幸福的滋味的初中作文400字4篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的幸福的滋味的初中作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的滋味的初中作文400字 篇1
我又病了。
媽媽說要多喝白開水，我于是就把這種透明的東西一杯接一杯地灌進肚里，還堅決不去理會咖啡的誘惑。
機械地吞下白開水，不指望能把這平淡透徹的液體品出些什么滋味，只是穿過通透的液體，似乎看到靈動其中的生命。淡淡的氣息，一點點蔓延，一點點折射出我向往的純凈底色。
生活正如水般平淡，一直幻想將自己腳下的踏板踩得飛快，自由的穿梭空曠的街道，如同靜靜流淌的溪水，任心中的方向指引腳下的路。一時興起的時候，也會在月朗星稀的夜里也一些只有自己知道的文章，然后讓自己沉醉……
突然想微笑，笑得像繽紛的薔薇，暖暖的香味，芬芳幻化成甘甜。有人說春天的薔薇盡管繽紛，但那單純的色彩畢竟短暫，它們極力想描繪出一幅四季絢麗的圖景，就注定了用什么顏色都是傷感。生命牽引著向夢想靠近，雖然時常看不清自己的方向，可是她也擁有自己的幸福。
或許薔薇會是滿足的，又可以等待的春天就是喜悅，只要時間能在心中留下印跡，快樂與憂傷不是莫名的'，那就是一種幸福，即使是微不足道的平淡的幸福。
或許，有一天，我會從白開水中品出些什么滋味，但至少我明白，在我平淡如白開水的生活中，永遠也不缺少幸福的滋味……
幸福的滋味的初中作文400字 篇2
幸福的滋味，何謂幸福?我想大家的想法都不一致。
小時候，我一直以為，我是一個不幸福的小孩，每天放學回家就要馬上去補習，回家以后，又要擔心今天補習班的小考，是不是又要被媽媽罵了。每天上學時走在路上時，看到別人穿的是現在最流行的運動鞋。心理總會想，為什么是穿在別人腳上?一樣的'年紀，為什么他有我沒有?別人的家庭真幸福，想要什么就有什么，而我什么都沒有。
升上初一后，我開始慢慢懂事了，開始發現到，家里的經濟狀況，以及為什么媽媽再我小時候時，總是要我去補習?總是在乎我的小考?后來才發現，原來我很幸福的，因為我比跟我同年紀的同學，朋友還早體會到存錢的好處!自己存下的零用錢也比他們來的多，課業也應付來的比她們輕松。我很感謝媽媽小時候先讓我嘗到苦的滋味，現在的我才會有屬于自己的零用錢，不會讓當下流行的東西所受影響，也讓初一后的科目應付的輕松許多，因為現在初一的科目不比以前小學來的簡單，好險有媽媽的督促，在補習班時就已經先預習了初一的課程。媽媽讓我現在就有了勤儉的觀讀，也讓我課業也應付來的輕松點。
我覺得幸福的滋味，就像泡茶一樣先苦后甘，剛開始的苦，換取后面來的甘甜，我想這才是幸福的真正滋味。
幸福的滋味的初中作文400字 篇3
幸福是花園里的那一從花兒，幸福是清晨的那一縷陽光，幸福是……在生活和學習中，每個人都會遇到過幸福的事情和傷心的事情，同樣，我也遇到過。
那是在我很小的時候，我和奶奶準備上山捉螞蚱，途中，我在路旁看見一只小鳥拍打著一支翅膀，看著小鳥那個姿勢仿佛很痛苦，我便拉著奶奶過去了。原來小鳥的另一只翅膀受傷了，如果不解救小鳥的話，小鳥很可能會遇到生命危險！這不也是一條小小的生命嗎？我把剛才的想法告訴了奶奶，奶奶看了看小鳥爽快的答應了。
可是該怎么把小鳥帶回家呀！我的一個小小的問題浮現在我的眼前，突然我眼睛一亮，想起了個好辦法，可以用我帶的這張紙把小鳥包起來再帶回家呀！帶回家，讓小鳥自己在奶奶家的.陽臺上慢慢養傷。
說干就干，沒過多久，一切任務都辦好了，我和奶奶踏上了回家的路程。回到家，我先把小鳥放到了陽臺上。過了幾天，我發現小鳥的上慢慢有了好轉，甚至都好了，我想：既然小鳥的傷都好了。那么就讓它飛向藍天，尋找自己的家吧！我和奶奶說了我的一個新的想法，奶奶摸了摸我的額頭高興的答應了。我打開窗戶，小鳥拍了拍翅膀看了看我就飛走了，我一直站在窗臺邊望著小鳥。小鳥飛了幾米遠后，又回頭看了看我，臉上“露”出了會心的“微笑”，小鳥仿佛在向我說：“謝謝你，是你幫助了我，我感到無比的幸福。”
小鳥越飛越遠，小鳥的心中一定非常幸福，不過，此刻我更感到了幸福，幸福就在自己身邊。
幸福的滋味的初中作文400字 篇4
為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，掌聲能傳遞幸福。
在奧斯卡頒獎典禮上，著名影星朱麗亞。羅伯茨在上臺領獎時，面對臺下數百名熱情的影迷，激動得淚流滿面，語不成句。此時，臺下響起了熱烈的掌聲。這掌聲，包含了人們對她成功的肯定，包含了人們對她此時心情的理解，包含了人們對她今后工作的鼓勵，站在領獎臺上的她，品嘗到了幸福的滋味。
辯論會上，雙方辯手字字珠璣，那精辟的發言和獨到的見解使人不禁精神振奮。在緊要關頭，卻看到一個羞羞答答的男生站起，臺下觀“戰”的同學立即以熱烈的掌聲。果然，男生的辯論恰到好處，簡潔明了，一語中的，擊破了對方的論點。而后，人們才了解到，這個男生并不是“名嘴”，而是一個初出茅廬的辯手。正是同學們的掌聲，給了他信心，給了他勇氣，也傳遞給他從未有過的幸福。
曾經有一次做完課間操，天空中出現了一道美麗而又罕見的'日暈，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色亮麗清晰，光彩奪目，煞是好看。同學們一個個抬頭抑望這一奇觀，發出贊美的感嘆聲，不約而同地，大家拼命鼓起了掌，為這絢麗的日暈鼓掌，為這幸運的觀賞而鼓掌，為這同樣豐富多彩的大自然而鼓掌，幸福就在掌聲中傳遞了。
生活中，人人需要掌聲。而掌聲既是一種肯定，也是一種鼓勵、一種尊重。鼓掌吧：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。掌聲是幸福感受的傳遞者，讓我們在掌聲中幸福成長。
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