初二月考語文分析總結
這個學期還有大半,這個局面也并不是無可挽回的,只是我要付出比別人更多的努力罷了。以上的缺點我會盡量改掉,相比大喊“我一定要改掉所有缺點”的空口號。以下內容是小編為您精心整理的初二月考語文分析總結,歡迎參考!

初二月考語文分析總結篇一
開學一個月了,孩子們也進行了月考,成績一出雖然說明不了一切,但也說明了許多問題,可是,有些問題也沒那么簡單。
八五語文成績優秀人數少,八六班及格率低,低分率高。這就是問題,有問題就要學會正視它,想出方法解決它。
我是這樣想的,以后應該也會這樣做。
第一、提高個人能力
我經常教孩子們自身出現問題,要第一時間把眼睛放到自己身上,從內部找原因,任何時候外因都是通過內因起作用的。
此次月考孩子們成績不理想,與我自己近期的身體狀況有很大關系,多次請假看病,耽誤了孩子們的課,又沒有利用更多的時間給孩子們補課。其次,是我自己的心態過于緊張,更多時候是在意自己的病情,而沒有把孩子們的學習放心上。當然,也不是簡單的`對錯問題,也不存在以后要改正錯誤的情況。
當然,我會努力提高自己的教學能力,更多時候把孩子們的學習放到第一位。
第二、落實課堂效率
抓住課堂質量,落實課堂效率。坦率的說,我的語文課堂可長可短,面對目前應試考試政策的話,我會努力向45分鐘要質量的。
第三、落實培優補差
五班主要是培優工作,而六班是補差工作。
五班從七下到現在,班主任和任課老師不斷波動,孩子們心理或多或少要受到影響。當然,這也不是考不好的主要原因。
針對五班,我以后準備把重點更多轉移到優秀生上面,抓住下課、自習、閱讀等自由時間,仔細研究對策,爭取讓孩子們更多拿到優秀以上。
簡單想了幾個方面,提高成績,也不會是這么簡單的事情,全憑以后的腳踏實地,前提是身體健康。
我想我會努力的, 感謝領導的關心與支持,也請領導督促!
初二月考語文分析總結篇二
這次月考我對我的物理考試成績不是很理想,因為我有好幾分都是因粗心、不認真造成的。其實有很多的基本知識我還是沒有學好。上課聽著老師講題,當堂記得很清楚的,但過一段時間就不好說了,明明已經遺忘一些,自己卻絲毫不知,還以為什么都會的;作業有時寫的認真,有時就有些怠慢了,等發回來看自己也錯了那么多。考試,自然不用說,成績起伏很大,認真做了,成績就高些,倘是疏忽一點,那成績便不堪入目了。總而言之,還是沒有從根本上重視物理。
就針對這次月考來講,可以當作反面典型了。第一,復習沒有到位。總覺得物理沒有什么可以復習的,翻翻卷子也就放下不管了。忽然想起小學班主任對我說的話來:“你雖然覺得擅長那一科但是事實并不是你想的那樣,有時間應該去琢磨自己的弱項,提高的空間還很大。”總聽人家說“不聽老人言,吃虧在眼前”,現在真正自己體會到了。倘若考前認真溫習一下書本,或許結果會比現在更好些。第二,做題的時候太急了,覺得這次的題目做起來并非那么的難,很多題目連題都不帶看完的就去做下一個,然后不會的`連想也不想就在那空著,繼續做做后面的題。在最后的幾分鐘里我更是不去檢查一下哪里有錯,覺得我已經寫完了也認為那些題做得挺好的,但發下卷子,錯的幾乎都是那些被我忽略的題。第三,審題不夠細致。有些題目并非不會,就是馬虎,什么法線應該是虛線我畫成了實線,空里添度數的我添成了反射光線,計算題的輸給算錯了….這些都是因為粗心大意造成的。這錯不知犯過多少次,但似乎是屢教不改,尤其是一著急,就更別說了。而且錯的都是老師強調過的題,錯的太冤了。
這個學期還有大半,這個局面也并不是無可挽回的,只是我要付出比別人更多的努力罷了。以上的缺點我會盡量改掉,相比大喊“我一定要改掉所有缺點”的空口號,我想盡量更實際一些,請老師看我的表現吧,我會盡我所能,端正自己的態度,提高自己的成績。
[初二月考語文分析總結]
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