今天教室特別靜作文
今天教室特別靜作文（一）
上課的鈴聲響了。李老師出現在我們的面前：
“對不起同學們，我來晚了。”李剛驚奇地問：“老師您的病… …”李老師微笑著說：“你看我現在不是很好嗎？”我看到李老師那蒼白的面孔顯然是發過高燒的，這似乎與剛才的回答有些矛盾，難到老師她… … “今天我們繼續學習比較復雜的應用題。”李老師細心地講著新課，每一字每一句都是那么響亮這可以看出李老師為了這節課費了多少心血啊！同學們都認真地聽著，教室里非常安靜。
我突然發現李老師的額角滲出了幾顆豆大的汗珠，講課的聲音也低下來了。同學們互相看了看，都為老師擔心。我發現老師在黑板上寫字的手不住地發顫。突然，老師的話停住了，雙手扶在講桌上，頭深深地低著好像在看教材。但我從她的頭發間清楚地看到老師閉著雙眼，眉頭緊皺汗珠順著臉頰滾落下來。
我深深地感到病魔正無情地折磨著老師。我的腦中出現了一個問號：是什么力量促使老師為我們忍受這么大的痛苦呢？這時，李老師猛地把頭抬了起來，臉上竟出現了笑容。我被老師這出乎意料的表情嚇呆了。心想：老師明明被病魔折磨得難以忍受，怎么會笑得出來呢我真不敢相信自己的眼睛。
“——”又是一陣鈴聲響了，李老師松了口氣，拖著疲憊的身體勉強走下講臺，坐在了椅子上她手托著頭，臉上出現了痛苦的表情。我想：正是老師以她那強烈的責任感和對我們的愛才忍過了這短暫而又漫長的45分鐘啊！我被老師那忘我的精神深深地感動了，我的眼睛濕潤了。我發現同學們也是淚光閃閃我們站起來向李老師走去… …
這節課真安靜啊！安靜得讓我無法忘掉… …
今天教室特別靜作文（二）
“起立，老師好！”忽然班長威嚴的聲音響起來。同學們頓時醒過神來，才發現老師早已經站在講臺上。“老——師——好！”同學們趕忙慌慌張張的站起來。“同學們好，請坐下。”聲音干澀，沙啞。咦？老師今天怎么啦？我疑惑地向老師望去，只見老師臉色非常的蒼白，憔悴。以往溢滿神采的雙眼現在是那么的疲勞，呆滯，卻還是那么慈愛，深邃。“老師，您病了！”同學們一起驚叫起來。“我沒事，大家放心……咳，咳……”老師艱難地聳聳肩，擺擺手，示意大家靜下來。她用眼睛深情地看著同學們：“離期末考試只有三個星期了，我們要加緊復習，請打開課文第二十九課，咳，咳……”老師背過身劇烈咳了起來。但她還是堅強地揮筆在黑板上寫著。看著老師一聳一聳的背，我的心很痛，老師以往的一切象電影一樣一幕幕地浮在我的腦海里：課后耐心地解答同學們的課外問題；在操場上和我們一起打籃球；放學后冒雨去給生病請假的同學補課……我的眼睛潮濕了。我用眼睛瞄了瞄同學們，只見大家都身子坐的筆直，認認真真地在聽老師講課，就連坐在第一位的“搗蛋大王”我也只看見他的后腦勺。
老師用贊許的眼神看了看大家，接著講課。課，越講越生動，活潑，課室里只有老師的講課聲和同學們做筆記的沙沙聲。下課鈴響了，老師高興的對同學們說：“這堂課我特別感動，謝謝您們的合作！”全班同學一起站起來激動地說：“謝謝老師！”聲音響亮，在教室里久久的回蕩。啊！這種狀況可是“史無前例”啊！可又有誰知道這里面蘊含著多少同學們對老師的敬意和老師辛勤的汗水啊！
今天教室特別靜！
今天教室特別靜作文（三）
“叮叮叮”上課鈴發出清脆的響聲，同學悄悄地說話，等老師來上課。
過了好一會兒，老師沒有來，同學們七嘴八舌地議論起來，忽然一個沙啞的聲音響起：“安靜！”同學們向門外看去，老師正站在門口，老師抱歉地說：“生病來晚了一些。上課！”
原本吵鬧的教室立刻安靜下來，(m.gz-dh.cn)剛剛還人聲鼎沸，現在，肅然起敬，老師用沙啞的嗓子開始上課，教室里靜得連針掉下來都聽得見，同學們都在認真地聽老師講課。就連以前天天上課搗蛋，天天上課說話的淘氣鬼都在認真地做著筆記。
雖然，老師聲音有些沙啞，但教學的熱情仍在，同學們都被感染了，更加專心認真了！時間也隨著同學們的筆記聲和老師熱情的講課聲中飛快地過去，忽然，一陣下課鈴“驚醒”了大家，使以前天天想趕緊下課的調皮鬼們竟然覺得今天的課怎么上得那么快，那么靜呢？
老師講完課，那蒼白的臉上露出一絲欣慰的笑容，對我們說：“今天的課上得真好呀，真安靜，下課。”
是呀！今天的教室特別地安靜。
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