大學生禮儀意識的調查報告范文
大學生禮儀意識的調查報告范文
一、基本概況
隨著人與人之間、國與國之間交往的日益頻繁以及東西方文化的交流與碰撞, 使得世界各地的禮儀習俗不斷地融合與發展，社會對大學生的個人素質提出了更高的標準和更加具體的要求。在就業競爭日趨激烈的背景之下，有必要對大學生禮儀加以普及與規范。講究禮儀，遵從禮儀規范，可以有效地展現一個人的教養、風度與魅力，更好地體現一個人對他人和社會的認知水平和尊重程度，從而使個人的學識，修養和價值得到社會的認可和尊重。適度、恰當的禮儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。為調查了解在校大學生的禮儀情況、增強大學生禮儀意識，我們小組共同努力，對大學生進行了以關于大學生禮儀意識為主題問卷調查，調查方式是無記名填寫紙質(見附錄)和電子版調查問卷，總共發出800份問卷，有效問卷732份。從我們進行調查結果分析看，從中可以得出調查結論。
調查時間：20XX年11月18日至12月3日
地點：XX醫學院
二、 調查問卷結果與簡要分析
通過問卷調查，對我校大學生的禮儀意識有了基本了解，調查情況如下：
(一) 大學生總體禮儀認知及了解渠道
大學生是知識層次較高的群體，那么已進入大學的他們是怎么樣看待禮儀的呢?為了了解這一方面，我們在調查問卷中也涉及到了這類問題。 (4)你認為“禮”應該是?
選 項 A 內外兼修的必然結果 B 外表彬彬有禮就行了 C人際交流的潤滑劑
比 例 81.4% 0 18.6%
(5) 你怎么看待中國的傳統禮儀?
選 項
A 是中國傳統文化的核心，值得繼承和發揚
B 僅僅是待人接物禮節
C 是封建社會的糟粕
D不知道傳統禮儀是什么
比 例
83.3%
7.4%
0
9.3%
(7)你是通過什么渠道了解傳統禮儀知識?
選 項
A 家中長輩的教誨
B 通過學校教育
C 電視節目
D通過書本知識的閱讀
比 例
40.7%
33.3%
9.3%
16.7%
從以上的數據在一定程度上可以看出，多數大學生能夠正確認識中國傳統禮儀，并認為禮儀是中國傳統文化的核心，值得繼承和發揚。但仍有部分學生不清楚中國傳統禮儀或對傳統禮儀的認識不深刻。
而對于傳統禮儀的認識及造成這方面認識的渠道，多是通過家中長輩的教誨，其次為學校教育，另外，也有少數書籍等方面
(二) 大學生自身禮儀認知
禮儀，是通過一個人的言行舉止及其外在形象表現出來的，是一個人思想、道德、情操、修養的外在表現。那么大學生對自身的禮儀認知又是如何的呢?
(1)你接受過禮節教育嗎?是在什么時候?
選 項
A 無
B 小學
C 中學
D 幼時父母教育
比 例
5.5%
25.9%
5.5%
63.1%
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