小木偶的故事教學設計

小木偶的故事教學設計

小編今天推薦給大家的是小木偶的故事教學設計，希望對大家有用。關注unjs網獲得更多內容!

教學目標

1.正確、流利有感情地朗讀課文。

2.讀懂課文內容，了解故事所蘊含的道理。

3.培養獨立閱讀能力。能根據故事情節展開聯想，續編故事。

教學重點

了解故事所蘊含的道理，續編。

教學難點

提高閱讀能力

教學時間：1課時

教學過程

一、揭題

讀課題，看了課題，你想知道什么?今天請同學們自己來讀懂這篇課文。

二、回憶學法、自學課文

想想讀懂一篇文章的步驟是什么?

a)借助拼音、讀通課文

b)讀課文，了解課文內容

c)圍繞問題讀課文，理解課文。

d)感情朗讀，談體會

三、反饋

a)同桌互讀

b)抽生讀，檢測讀音

c)說：小木偶身上發生了什么事?

d)談體會：從課文的最后一句話，你體會到了什么?

(學生自由說)

四、熟悉故事情節

1.分角色讀課文

2.分角色表演

五、拓展訓練

1.展開想象續編故事

2.把編的故事寫下來。

六、詞語盤點

1.讀讀讀記記

2.完成讀讀寫寫

3.把好詞積累到詞匯本。

[小木偶的故事教學設計]

【小木偶的故事教學設計】相關文章：

小木偶的故事續寫09-19

一個村莊的小故事教學設計及反思10-28

小刺猬教學設計06-30

小蝸牛教學設計08-06

漁夫的故事教學設計09-03

《釘子的故事》教學設計09-17

我是小編輯教學設計08-13

《快樂的小鼴鼠》教學設計10-09

我的小臺燈教學設計09-21

火車的故事教學設計及反思08-12