日記優秀作文600字錦集10篇
即將要到一天的結尾了，想必大家都學習了不少新知識，需要認真地為此寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的日記優秀作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
日記優秀作文600字 篇1
今天，我看了《女生日記》中的《精豆豆和他的多動癥》一文，我的內心被猛地觸動了。
文章的主人公精豆豆是學校紀律最差的學生，他媽媽說他有多動癥，還拿出了醫生的證明，于是，精豆豆以此為借口，更加不遵守紀律了，最近還成了喬丹的'球迷�？墒牵斔俅握{皮時，舒老師卻說他沒有多動癥，還告訴他，只要認真上課，就能給他看喬丹的資料。結果，真沒想到，精豆豆在下面的課里變得十分守紀律了。
我明白了，其實，只要有決心遵守紀律，就一定能做到，什么多動癥只是一種借口罷了。設想，要是那些在沙漠中頻臨死亡的人能有這樣的決心，那不就有希望逃出死神的魔爪了嗎?當你在長跑比賽中，累得氣喘吁吁時，倘若有決心，就一定能重獲力量!是呀，決心是一種無形、巨大，而又神圣的力量，它還能給你毅力和希望，它，促使著人類不斷向著目標前進、奮斗，直到你登上勝利之峰。
我自己也深有體會。我的眼睛是先天弱視，媽媽帶著我跑遍本市內外醫院都治不好。終于，在北京華山醫院找到了會治先天弱視的醫生。醫生告訴我們，每天早、晚都要喝一碗這里的中藥，還要做一次一小時的按摩。這中藥可苦啦，我真是喝不下，可為了治好眼睛，我只得喝下去。讀完一天書，做完練習題，我已是又困又乏，媽媽給我做按摩也做得腰酸背痛，可我們還是堅持著做下來了。日復一日，年復一年，我們也就這樣堅持了三年。我的眼睛終于漸漸好起來了，現在，右眼的視力已正常，左眼離正常還差一點點。這，就是決心給我們帶來的奇跡呀!
在我們看來不可能做到的事，往往只要下定決心，努力去做，持之以恒，往往就可以辦到。
日記優秀作文600字 篇2
你快樂嗎？我很快樂……每當聽到這首歌，我就很快樂，思考著培根說過的一句這話：你把快樂告訴朋友，你將會得到兩個快樂，你把憂愁向朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。嘿，這詩真是說到我心里去了！
每當我想起那件事，我就感到快樂。那件事發生在暑假，我開開心心地從外面回來，發現媽媽正在偷看我的日記，她當時看得那么認真，那么入迷，連我走進房間都沒有發現，我對她的信任，和她朋友一般的友誼一下子降到了零點。
“么兒，看來你有很多話沒有跟你爸爸媽媽說了��！幾個月沒見你，長大了可沒小時候聽話了啊……”我沒想到她不僅沒感到羞愧，還數落我一頓。
我說不出來為什么難過，只覺得喉嚨像被什么卡住了一樣，眼淚一直往外涌。我把自己關在房間里，順手拿起電話，給好朋友打過去，希望她能為我“打抱不平”�？伤齾s“咯咯咯……”地笑了起來，笑得可歡了。
“我都這么難過了，你還笑我！”我既難過，又生氣。
“你真是身在福中不知福，你媽看你日記不就是想多了解了解你嗎？再說了，誰沒有好奇心的？你難道不想知道你媽每天在想什么？”
“這倒也是，但我還是不想別人看我的`日記�！�
“你也應該很希望老媽他們多關心關心你吧！你看我，每次給我媽打電話說說心里話，她總是沒時間聽完……”她聲音有些低沉，我心里也澀澀的。
“把你的日記也給我看看唄，讓我也來關心關心！”
“得了吧！我才沒你勤奮，把你日記給我看看還差不多！
”哈哈哈……“
我又恢復了以往的快樂。
日記優秀作文600字 篇3
今年夏天，媽媽給我辦了一張借書卡。
我可開心了！剛拿到卡就迫不及待地想去借書。到了少兒圖書館，我跑了進去，看到書架上有一本名叫《笑貓日記：想變成人類的猴子》的書，一下子就被書名吸引住了，決定就借這本了。我刷了一下借書卡，抱著這本書高高興興地回家了。
我對《笑貓日記》的書名非常好奇：這本書的作者是誰？作者為什么給這本書起了這么一個名字？原來，它是著名的童話作家——楊紅櫻寫的呀！書里主要講在一個炎熱的夏天，主人公——笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門，因為老老鼠老是跑到杜真子家里找笑貓。杜真子媽媽想：家里養了一只貓，老鼠還敢自己找上門來，說明這只貓太沒用，于是就把它趕出了家門。笑貓和地包天在老老鼠的.家——秘密山洞吃早飯的時候，看見了公園里的橋上聚著很多人，過去一看，原來是一個對對眼老頭在用一只猴子演戲呢！老頭會叫猴子飛吻、鼓掌、唱歌……觀看的人都要給他十元錢，還有的人和猴子合影呢！馬小跳、唐飛、張達、毛起一心想把這只猴子救出來，都失敗了。最后，還是杜真子把猴子救了出來。不過，這只猴子非常調皮，在馬小跳家里干了很多壞事。最后，馬小跳的爸爸將猴子送回了野生動物自然保護區里。再后來，秘密山洞里來了一位不速之客——一個能聞出孩子味兒的烏龜，據說年齡已有幾十萬歲了，龜殼上還有小魚兒一樣的甲骨文呢……
這本書真好看��！它講述了許多生動有趣的故事。哦，差點忘了告訴大家，《笑貓日記》這套書有很多本，以后，我還要再借幾本好好看看。怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也喜歡上《笑貓日記》呢？那就趕緊行動吧！
日記優秀作文600字 篇4
《搗蛋鬼日記》我被這個題目吸引住了，以前從不看日記這一類東西的我，這次可感覺心底有一個聲音在叫囂，買它吧！買它吧！我決定聽從我心底的那個聲音，買下了《搗蛋鬼日記》。
一買到家，我就迫不及待地看了起來，里面的文字算不上優美文雅，至少也是樸實無華，搗蛋鬼加尼諾有著小孩的好奇心，可能有時候做的有些過火，但本意是好的。比如他想讓叔叔當上議員，卻被小人利用，讓叔叔競選失�。凰胫涝谌俗炖镝烎~會怎樣，結果釣下了老人的一顆牙齒……有時候，我覺得自己和搗蛋鬼加尼諾一樣，受到了不公正的待遇。
那是一個晴天，我在家里帶妹妹，她咯咯地笑著撲到了我身上，而當時我的雙手靠在背后，這可大為不妙了，她這一撲，不僅我摔倒了，她自己也趴在了地上，這下不得了了，妹妹言言哇哇大哭，引來了我們家的兩個重量級人物——爸爸和媽媽，他們看見言言摔在了地上，馬上就飛了過去，抱在了懷里，開始不停地哄騙，而我呢？已經被嚇傻了，只會呆呆的看著。
事后爸爸媽媽教訓我說：“你怎么可以把言言摔地上呢？萬一枕骨摔斷了怎么辦？……”
為此，我被罰一天不許出門。
加尼諾在自己的日記里經常說，大人是不公平的，犯了什么錯，都只怪孩子，即使錯是大人的，大人也只會用打和罵來教育孩子……
大人為什么不能理解小孩呢？一旦惹下禍，所有錯都是孩子的，這都是由于他有一個暴君一樣的父親，有一個一味溺愛他的'母親，還有兩個言行不一的姐夫……
這本書記敘了加尼諾小時候所有的快樂、傷心、委屈。他的日記中強烈抗議了他的家庭和學校，讓人在大笑的同時不得不好好地深思……
日記優秀作文600字 篇5
真真假假，假假真真，真中有假，以假亂真�！}記
高中生活才剛開始，正是最青春的歲月，也是最該為夢想努力奮斗的時刻。
可總有人不是這么想。他們整天惦記的，不是哪里學好那里沒有學好，而是誰長得最帥，誰長得最漂亮。
可那樣有什么意思呢?只為視覺的享受嗎?我們班有一男同學，見他第一面的時候，女生無不為他容貌贊嘆：長得真帥!
可是一個多月的相處，結果他卻成了眾女生討厭的'對象。而原因，恰恰與他性格、人品有關。
他很高傲驕橫自大，什么事總覺得自己很了不起，以自己為中心，認為除了自己別人都不行，這樣的人，人們往往最為討厭。長得好看，不過是在視覺上過得去而已，一副皮囊，都是父母給的，不是自己付出而得到的，有什么好顯擺的?
如今眾人對他的評價沒了初見時的那份感慨，看多了便也覺得一般，反而他浮躁自大的性格令人生厭。
果然是相由心生。
還有就是才剛剛開學一個月，才一個月的時間啊，有幾個同學就有曖昧不明的關系了。同學們，我們才多大啊?為什么要渴望長大、佯裝成熟啊?
“媳婦”“老公”等詞匯不斷從他們口中流露出來。他們以為這是酷酷的姿態，有成熟的魅力�？墒撬麄儏s不知這些都是責任、是擔當，事實并沒有那么簡單�；蛟S那些佯裝長大的，才是真正長不大的，玩心重!
看了幾眼后，就說喜歡上了。只是一瞬間的好感，他們分不清友情或是愛情。他們只憑內心的感覺，卻忽略了理智的吶喊。或許在青春道路上，校園愛情是美好的，可是這真不是我們首要關心的問題啊!我們來到學校就是為了學習，人生這么短，時間浪費了半生，難道還要再浪費下去么?
有真的有假的，有好的有壞的，錯亂綜雜。
不要在路上迷失了自己，擦亮眼睛吧!
日記優秀作文600字 篇6
如果我問，苦瓜和黃連，有什么共同特點？你可能還沒等我問完就會搶著說：苦！
答對了！但是，你落了一點沒答——————
第一次吃苦瓜在什么時候，我不記得了，我只記得，我吃進嘴里后，馬上就吐了出來！只覺得比中藥都苦得離譜。當然，在吃以前，老爸就提醒我這個東西很苦，但我卻不以為然，現在總算領略到了它的厲害，便再也不敢去動它了�？粗习纸蚪蛴形兜爻灾喙希贿呎f著“好吃”，我很奇怪：“他怎么不覺得苦？”
唉，那時的我，真是不懂，苦瓜這東西，除了讓人想吐，還有什么用？！
又過了許久，我學了一些關于苦瓜的'知識，知道它雖然苦，但還是有不少好處的。雖說如此，我還是無法忍受苦瓜的苦。每每忍不住要張嘴再吃它時，卻被那“苦”給嚇得不敢再動。
我也反思過，我天不怕地不怕，怎么就偏偏敗在了小小的苦瓜上？是我沒有決心嗎？還是抵制不了它的苦？思來想去，最后決定，一定，一定，一定要把這苦瓜，吃下去！
老爸知道了我的“堅定決心”，當晚就買了一大堆的苦瓜。我呢？雖說下定了“吃苦”的決心，可看到那么多的苦瓜，還是有點發怵。硬著頭皮夾起那東西，放到嘴里，嚼都沒嚼，舌頭都幾乎沒碰，就趕緊往下吞，我害怕這東西一旦碰住舌頭，我就要———————吐了！
從那以后，我也開始慢慢嘗試苦瓜的滋味，試圖把它變成一種享受。當我“變”得差不多時，老爸發話了：“你多嚼嚼，看嚼到最后，也就是不能再嚼的時候，是什么味道？”我按著他說的做了，猜猜看是什么味？哈哈！自己試試吧！
所以說嘛，不經歷苦哪來的甜？
日記優秀作文600字 篇7
昨天夜里我不小心著了涼。下午的時候，我感覺渾身無力，想寫作業，但腦袋暈暈乎乎，眼前感到模模糊糊。我在床上小躺了一會兒，又覺得浪費了這時間太可惜了，是，我便準備出去走走，透透氣。
我穿上外套出了門，晃晃悠悠地走在路上，打算去超市。
腳下一滑，摔了個跟頭，把膝蓋擦破了，剛想爬起，一雙柔軟的手輕輕出現在我的視線里，把我拉了起。抬頭一看，原是個中年阿姨。只見她親切對我說：&ldqu；小姑娘你感覺怎么樣，沒什么事吧？要不我送你回家？&rdqu；&ldqu；不，不用了，謝謝您，我自己能行！&rdqu；我邊說邊站直了身子�？吹街車对S多行人的目光，我的臉頓時發燙起，覺得有些不好意思，轉身想離開。那位阿姨又說：&ldqu；小姑娘，我看我還是送你回家吧！&rdqu；&ldqu；不，謝謝阿姨，我真得能行！&rdqu；我再次拒絕了她。我不想為這點小事麻煩一個陌生人。
我繼續向前走，腳還是有些疼，是我歇歇停停。走了不遠，我回頭一瞧，那位阿姨還在原地笑咪咪地注視著我，原她因為不放心我，所以悄悄地在馬路對面注視著我，好隨時幫助我。我的[內容]心里就像被小鹿撞了一下，阿姨意識到我在看她忙轉過身，假裝買水果。剎那間，我感到一股股暖流涌上我的心頭。多么善良的'阿姨��！她悄悄地關心我，愛護我，她默默地站在那兒，陽光傾瀉在她的身上，她仿佛就是一位天使。
當我還想將她看個仔細的時候，她卻消失在人流中了。站在街邊，看著往往的車輛，我心里別有一番滋味，這是愛的香甜，這是愛的奉獻。生活中，社會上，是多么需要這種遠在天邊又近在眼前的愛呀！
日記優秀作文600字 篇8
據高考還剩26天，曲曼寧的媽媽來給我們做了一次拓展訓練，我們蒙著眼，捆著手，在同學的攙扶下行走，這是我在體驗之后寫下的： 真得感謝那些在黑暗中給予我扶持、幫助的人。
黑暗并不可怕，束縛也不會給予你怎樣的打擊，你完全可以在別人的攙扶下戰勝一切，沖破黑暗，迎來光明，而后前程輝煌，一切困難和挫折、坎坷和磕絆都可以戰勝！前面的路很長，未知的世界等待著你去探索、發現，你不是一個人，身邊有很多人與你一起戰斗，共同前進！
——17.5.12 據高考還有23天，開始上四節晚自習，夜深時，從學校里走出，褪去白天的繁華與喧鬧，夜，黑暗，寂靜，此時車上大家已是睡眼惺忪，在飛馳的汽車上，看窗外景色，快速向后倒去，我知道還有23天，只能是日復一日，那些過往的景色不屬于我。就這樣，早出晚歸，會有誰看到我們的這般忙碌，只為著那個迷霧中的`未來。
車窗外的景色，終會倒退，就像身邊的人，止不住的思念，叫我如何忘記，我只知道，一切美好的過往，那只是心底一塊永遠不敢觸摸的傷疤，時間最終會撫平，但我始終不愿承認，寧可他用留心底，當再次翻看的時候，流淌著痛楚的美麗。
雙子座的內心是一座都市，外表喧鬧，內心孤寂，我知道在夜深人靜的時候，聒噪的雙子座無法掩飾內心的苦澀。有多少人只看到了白天的雙子，我知道我撒謊那個樣的嘴角是在努力抓住那顆下沉的心，當把一切都看得太透，又有什么意思呢？不能……我受不了內心的煎熬…… 據高考還有一天，幾天的靜悟之后，又回到了自己熟悉的座位，老師依次進來說明答題注意事項，還有高考在后面，這樣的高考顯得蒼白無力，為了布置中考考場，班里的那些字、那些牌子都摘掉擦掉了，四周又是白茫茫的一片了，那些屬于我們的過往就這樣沒了，人去樓空……沒有太多的告別，就這樣分離了，那時的我們想得更多的是自己的高考吧 回望，那熟悉的教室，熟悉的位置，那個快樂的大本營，再也不會有了，淚水模糊了雙眼……
日記優秀作文600字 篇9
一次情感的流露，一次真心的感悟，一次生命的相擁，融化于那片青春的�！业那啻海∫槐疚磳懲甑娜沼洝�
又從抽屜中拿出那個已經有微微破損的日記本。隨便翻翻，都是那些自己熟悉的青春情感。青春的火熱在心間蕩起一種久違的.暢快，如涼風，一中濃厚的氣息。這不是偶然，也不是祝愿，這時上天對重逢的安排，是一種與青的緣分。每個都與它有緣，只是你會不會珍惜，會不會擁有。
拿出今天的那張紙，寫下自己的青春：
一份驚喜與一份感傷，
一份愛與一份孤單，
踏著青春的路，
揚起生命的帆，
唱出那首青春的歌！
筆下的青春是美麗而神奇的，現實的青春是寂寞與快樂混雜的。不只有春天是青春的，冬天漫天雪紛飛依舊是青春，只不過是躲了一些凄冷與純潔罷了。青春不僅是嫩芽，秋天飄落的樹葉也是青春，只不過多了一些枯萎與金黃罷了。只要你有一顆青春的心，那就會有一份獨特而又不缺韻味的青春。只要你有一顆青春的心，就會有一生的青春。藍天下的青春是絢麗的，烏云下的青春是多樣的，紫蘿花下的青春是嬌艷美麗的，五彩的青春賦予五彩的年華。孕育出那本青春的日記，譜寫出那份別樣的清楚情懷。
那本日記種，愛與恨交織，心與心相系。一本青春字典，一次對青春的詮釋，刻畫在你我心田，引領你我的步伐。青春不再是夢幻。悲歌響起，暖風吹揚。那份對青春的愛，吹動我的心弦，撫慰我的心傷。
手中還是拿著那本日記，品著那份別樣的青春。青春的海蕩漾起一圈一圈的漣漪！
日記優秀作文600字 篇10
在我們班的教室里，流傳著這樣的一個小本子:打開漂亮的封面，一頁頁書寫工整干凈的日記展現在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字體各不相同，顯然是出自很多人之手，這是怎么回事呢？原來，它是我們同學共有的.一本“ 流動日記”。
說起這“流動日記”的發起，還有一段有趣的經歷呢。記得學期初我在批改日記的時候，發現很多孩子的日記寫得特別精彩，內容生動，語句流暢，僅在班里宣讀一下總感覺意猶未盡，就想想辦法把這些好日記集中在一個本子上讓全班同學傳看，因為日記是讓全班學生中流動抄寫、翻看的，我就和孩子們共同商定給它起名為“流動日記”。
起初，流動日記都是由當天日記寫得最好的同學把自己的文章抄寫在這個本子上。但是，這個辦法實施了兩個星期以后，我發現這樣一來，“流動日記”成了日記寫得好的同學的專利，很難調動起其他同學的積極性。發現這一問題后，我馬上做出調整，把流動日記每天發給一位同學，由他來寫當天的日記。我在認真批閱后寫出批語，再擺在班里的小書架上由全班同學傳閱。
由于能在“流動日記”本上寫日記的機會畢竟不是太多，每個孩子拿到手里以后都會非常認真的對待，往往是先打好稿子再抄寫上去，寫出的日記都能發揮出自己的最高水平。
隨著時間的流逝，“流動日記”本子換了又換，內容也越來越來豐富多彩，不但文章質量越來越高，而且被細心的同學們加上了漂亮的插圖和花邊。一些家長朋友們也開始加入進來，在自己孩子的日記后面寫上鼓勵的話語，看過其他孩子的日記也都不由自主的留下了熱情洋溢的贊嘆。
流動日記如同我們班級的“班刊”一樣，凝聚著全班孩子們的汗水，激勵著每個孩子寫日記的信心和熱情。我們決心把它一直寫下去，讓它像一串深深的腳印，記錄下孩子美好的童年足跡。
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