（集合）實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
A：可樂(lè)
可樂(lè)是甜的、爽口的，正如六年級(jí)生活是快樂(lè)的、刺激的。初六年級(jí)要學(xué)的東西實(shí)在太多，讓人充滿了斗志；小學(xué)的時(shí)間又實(shí)在太少，讓人不得不緊張地面對(duì)每一天。瞧！課堂上我在聚精會(huì)神地聽(tīng)課，思緒在知識(shí)的跑道上馳騁、飛揚(yáng)；看！課堂外我又奮筆疾書(shū)，筆尖流露出學(xué)習(xí)的熱情。我常會(huì)為一道題和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，也會(huì)為了一場(chǎng)球而神采飛揚(yáng)。“神舟五號(hào)”上天的消息又令我熱血沸騰、歡呼雀躍、豪情萬(wàn)丈！享受著知識(shí)的甘霖，享受著信息帶來(lái)的快樂(lè)，我真的要大聲說(shuō)一句：“Wonderful!”
B：咖啡
六年級(jí)面臨升學(xué)的壓力，誰(shuí)都明白。于是，大大小小的考試填滿了生活的間隙，俗話說(shuō)，“考”是老師的法寶，“分”是學(xué)生的.命根，我不免驚嘆這句話的概括力之強(qiáng)。是的，我常常在考試之時(shí)忙得暈頭轉(zhuǎn)向，頭昏眼花，只恨自己的大腦不是電腦；我又常常在考試后被試卷上觸目驚心的分?jǐn)?shù)弄得膽戰(zhàn)心驚，心中只是不斷在祈禱：“不要帶回家讓父母簽字！”我并不是故意顯出自己有多灑脫，將考試置之度外，只是心中唯有考試，萬(wàn)念已俱滅。正如苦咖啡雖然難以下咽，但直著脖子一口氣喝下去，卻帶來(lái)精神的無(wú)比亢奮。一次次的考試，讓我的大腦的弦一次次繃得更緊，所以只會(huì)在考砸了時(shí)說(shuō)一句：“Bad luck！”
C：茶
武夷山的茶，有“巖茶”之名。據(jù)說(shuō)細(xì)品能品出“巖韻”，是不是如此，我不知道。但我們的生活也確像一杯香茗，韻味無(wú)窮。
寒冷的冬天，泡上一杯熱茶，坐在太陽(yáng)下看書(shū)、看報(bào)，確為清福，但通常不易享受得到。但是對(duì)于小學(xué)的我們卻隨時(shí)都在品茗。
想想看，為什么事和朋友吵架呢？道歉了嗎？為了某句話頂撞了老師嗎？賠禮了嗎？每當(dāng)這一頁(yè)頁(yè)在腦海里飛快地閃過(guò)，我臉上就不免泛起層層紅暈，正如回味茶的清苦；再想想看，考試成績(jī)不斷提高了嗎？與朋友開(kāi)心地玩過(guò)嗎？想著想著，嘴角漸漸泛起微笑，正如回味著茶的香醇。“小學(xué)的生活真是一種享受！”這句話每每總要從心里冒出來(lái)。
總而言之，小學(xué)的生活很精彩，有奮斗，有快樂(lè)，有甜蜜，也有苦澀，還有綿長(zhǎng)的回憶。我虔誠(chéng)地感謝上蒼，感謝它給了我如此美好的小學(xué)生活。我要對(duì)我的小學(xué)生活說(shuō)一句：“I love you!”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
從前，在一片大森林里，每天晚上，都會(huì)演一場(chǎng)精彩有音樂(lè)會(huì)。看，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始啦！
蛐蛐拉著小提琴慢慢地走到舞臺(tái)中央，蜘蛛小姐在舞臺(tái)上彈起了她的古箏，小松鼠也彈起了琵琶。森林里的`小動(dòng)物都愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，包括丑陋的小毛蟲(chóng)。每次，小毛蟲(chóng)來(lái)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，都會(huì)被大家趕走，所以，小毛蟲(chóng)只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到傳來(lái)的琴聲。
有一天，小毛蟲(chóng)又被大家趕走了，她想，我去睡覺(jué)吧，做一個(gè)甜美的夢(mèng)。我找一個(gè)地方，沒(méi)有人會(huì)來(lái)打攪我的夢(mèng)的地方。于是，她做了一個(gè)白色的小房子，那里面真舒服，小毛蟲(chóng)香香地睡著了，小毛蟲(chóng)夢(mèng)到自己變成了一只蝴蝶，飛來(lái)飛去，真快活！小毛蟲(chóng)醒來(lái)了，看到自己變成花蝴蝶，驚訝得不得了，這只花蝴蝶打開(kāi)門，那時(shí)，正開(kāi)著音樂(lè)會(huì)呢！花蝴蝶朝舞臺(tái)飛去，蛐蛐看見(jiàn)了，蛐蛐說(shuō)：“你能不能給我們伴舞呢？”花蝴蝶說(shuō)：“好啊！”花蝴蝶在臺(tái)上翩翩起舞，小動(dòng)物們連聲叫好。可是，誰(shuí)知道，這只花蝴蝶就是當(dāng)初的小毛蟲(chóng)呢？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
雖然那只是一棵平凡的柏樹(shù)，但是就有著不平凡的夢(mèng)想!
有一天，一只百靈鳥(niǎo)停在了一棵柏樹(shù)上休息。柏樹(shù)鄙視的眼光看了看矮小的柏樹(shù)，輕蔑地說(shuō)：“你真矮小，真不如我，你看一看，我唱歌多動(dòng)聽(tīng)，你呀，除了樹(shù)皮，還有什么啊?”柏樹(shù)說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你唱歌動(dòng)聽(tīng)，但我也有我的'特長(zhǎng)，有我遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。”“你有夢(mèng)想?”百靈鳥(niǎo)驚訝地說(shuō)，“不是吧!你還真是厚臉皮呀，你能有什么夢(mèng)想啊?”柏樹(shù)的聲音高昂起來(lái)：“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大，我要成為最高的樹(shù)!”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“哼!你這個(gè)樣子，長(zhǎng)成最高的樹(shù)，除非太陽(yáng)從西邊起!你等著瞧吧，你在這個(gè)荒山里，你就別想長(zhǎng)高了。我就將就一下，跟你一比，我準(zhǔn)贏你!”柏樹(shù)說(shuō)：“好吧，那你要跟我比什么啊?”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“我跟你比唱歌，5后，我能用歌聲引來(lái)這里所有的動(dòng)物。”柏樹(shù)答應(yīng)了。百靈鳥(niǎo)心想：我就算不練聲，5后也可以贏!于是，開(kāi)心時(shí)唱一下，不開(kāi)心時(shí)懶洋洋地睡大覺(jué)……而柏樹(shù)不斷地在土中尋找水源，不斷地吸收陽(yáng)光……
5后，柏樹(shù)果然成為樹(shù)中之王，而百靈鳥(niǎo)也飛來(lái)了。柏樹(shù)在這五年來(lái)，根本沒(méi)唱過(guò)歌，柏樹(shù)驚訝地看著柏樹(shù)，說(shuō)：“你的成名，我也聽(tīng)說(shuō)了，現(xiàn)在我要唱歌了!”
百靈鳥(niǎo)接著張開(kāi)口，沙啞的聲音從柏樹(shù)口中跑出。“請(qǐng)你別唱了，我已經(jīng)受不了了!”所有的動(dòng)物都大聲喊道。連柏樹(shù)自己也想不到，自己原來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲卻變得沙啞了……
“我輸了，對(duì)不起。”百靈鳥(niǎo)向柏樹(shù)道歉。柏樹(shù)微微一笑，說(shuō)：“謝謝你當(dāng)時(shí)挑出我身上的缺點(diǎn)。”
那只是一棵矮小的柏樹(shù)，就是有一個(gè)夢(mèng)想——成為最高的樹(shù)。
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