優秀初中作文

時間：2026-03-21 07:30:39 初中優秀作文

關于優秀初中作文6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的優秀初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于優秀初中作文6篇

優秀初中作文篇1

　　有裂縫的水罐因為自己生來的缺陷和不足無比痛苦和自卑，但是，他無意之中澆灌了路旁的花朵，這是完好無損的水罐做不到的。讓我想起了一句話：“上帝為你關上一扇門，就會問你打開一扇窗。”

　　霍金是一個殘疾人，他整天坐在輪椅上，只能用特制的鼠標說話。而且，打一句話就要用五六分鐘，為了完成一小時的錄音演講，他要準備十天。霍金對自己身體的看法很樂觀，他認為這樣更有益于冷靜下來思考。正是有了這樣的心態，霍金才能寫出正常人都寫不出來的科普名著《時間簡史》。

　　阿炳是一位著名的'盲人二胡音樂家，他拉的《二泉映月》有別人都拉不了的滄桑的感覺。這都因為她是一個盲人，盲人雖然看不見樂譜，看不見琴弦，但是能感受到美妙的音樂，還能從正常人無法看到的角度認識二胡。

　　海倫·凱勒又盲又聾又瞎，正常孩子上學的時候她還不會說話。父母只好請來家庭教師教她說話，小海倫認識的第一個單詞就是“水”，老師把她的手放進水里，再用手指在海倫的手上拼寫“水”的英文單詞。海倫會寫了，老師就讓海倫摸老師的嘴、喉嚨，感受怎么發音。通常，學習一個單詞就需要幾天時間。看似不可能成材的孩子，卻考上了哈佛大學，寫了《假如給我三天光明》，激勵了好幾代人。

　　以上三則故事都能告訴我們：生來的缺陷和不足并不能決定一生的成功與否，任何“壞事”都有兩面性，只要能夠看到它好的一面，顯示就不像我們想象的那樣糟糕。發揮自己的潛力，會創造奇跡，可以比生來優秀完美的人做得更加出色。

　　教師點評：

　　小作者文章的層次清晰，結構緊湊。從材料中感觸最深的“不應因生來的缺陷和不足，而感到自卑”作為切入點，選擇了一些極具代表性人物的真實事例。驗證了自己的這一觀點，使這一觀點更加具有說服力。文筆流暢，語言清晰、明快，可見是一位平時樂于讀書，善于積累的學生。

優秀初中作文篇2

　　生活是一首抒情的詩；生活是一支悠揚的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壺清香的茶……

　　生活需要理解。理解了詩，不吟也行；理解了歌，不頌也罷；理解了酒，不嘗也可；理解了茶，不品也甘……

　　生活需要理解。當你犯錯時，當你失敗時，當你成功時，當你孤獨時，你最需要的'，是理解。

　　理解是信賴。當你朋友的東西丟失而找不著時，生怕她會懷疑你，一個勁地說：“你要相信我。”可她卻友好地一笑，說：“我相信你。”這就是理解

　　理解是關愛。當你心煩苦悶時，你的好友能主動走來，與你談心，助你排憂，你會覺得很寬慰，很感激，這就是理解。

　　理解是默契。當老師提問你時，你不會回答，怔在當場，覺得很尷尬。她能主動站起來替你回答，助你脫離困境，這就是理解。

　　理解是寬容。當你在汽車上踩了別人一腳，你忙不迭地說抱歉，可他只說一句“沒關系”報以一個寬容的微笑，這就是理解。

　　在茫茫人海中，很難找出能看透自己的知己。即使傾心相訴心中的苦惱，他也未必能明白。由于缺少理解的緣故，家長與子女之間的代溝加深，戀人之間的裂痕加劇，好友之間的矛盾加大……生活中各種形形色色的小事都有可能因缺少理解而鬧大。可見，理解有多么重要。

　　我們需要理解，無論是在家里，還是在學校；無論是在工作崗位上，還是在社會生活中，理解都是必不可少的。哪怕只是一個自信的微笑，一個鼓勵的眼神，一句支持的話語，一個勝利的手勢……這些都意味著理解。

　　在生活中，我們需要歡樂，需要掌聲，需要陽光，需要自信，更需要理解。

　　……

優秀初中作文篇3

　　這次離開。是風，是雨，是晴天。

　　陽光不意跌入雨簾，熄了一盞春暖。八閩天潮地濕，不見紛雪卻是處暮雨，花滿眸，而此刻我在雨下傾聽寒聲滴漏。流光寸寸走失，在寒潮侵襲之際，我們或許拾綴行裝，行至遠方。茫茫來時路，一三的腳印歷歷在目，轉身卻已踏出舊門檻，時間過了。回不去。

　　是雪也是雨。是雨也是水。我知道雪化在掌心猶一脈濡濕的涼意。聽說初雪臨時，薄薄的雪沫，覆在山花之上，猶然皎皎山花籠著素嵐，抑或是素嵐罩著爛漫山花。還是日夜雨伴風，亦是風伴雨。是好心情也是壞心情，一切如昨，一切又悄無聲息地改變。我莫名走了那么久，還在雨中，這樣出逃是為了什么？或許是懷念晴天了。我想走出這糜爛的雨，去陽光下。

　　我想我是向往雪，卻對那一股寒冷的敵意生畏。向來沒有否認雨。只是對寒氣四襲的雨懷著無端倦怠。這場雨后，迎來一四的第一次感冒，似乎要以此佯證這雨來過的痕跡。

　　我只是渾渾噩噩，似夢似醒，惺忪里掙扎。對一切顯得疲累不堪，對著屏幕淚眸麻木生澀，可是還是忍不住坐著。所有都是無力，除了難眠而已。因為我輾轉的.時候，分明聽得見微微心跳，在我的鼓膜里似脈搏騷動，仿佛枕在耳畔可怖促狹的呼吸。原來那是我的生命——我到底還是以這種可笑的方式感知著自己。

　　偶然回想起《歲月的童話》里一幀畫面，在黃昏斜影的路口，廣田訥訥地開口：晴天……雨天……你喜歡哪一個？妙子為廣田的突兀愕然半晌，目光一朗：陰天。對的，為什么要選擇呢？那么就是介乎兩者之間了。而廣田從此在妙子的回憶里消失了。不去溯由，因為高畑勛先生告訴我們，童年里一些人下落不明，卻不需要交代。歲月長安，每段記憶，是風是雨，亦是晴天，最后模糊了我們的曾經。

　　現在是二月的風，二月的雨，二月的晴天。走在二月里，滿目長安。啜半杯茶，我在某一刻失去意識，空茫得只剩睡夢，要離開了。都是在沒有未來的狀態，走向不清，我奔赴明天，長安是遙遙夢境，卻時時掛牽。且將這個二月長安，寫入風雨晴天。每個日子，都有天氣，無論是風是雨是晴天，是天氣，不是代表你，毋寧說，每種天氣都有屬于自己的日子。陰雨晴是天氣，陰雨晴亦是心情，在所謂長安里，我把風雨，晴天，看做風雨晴天。平平淡淡走過我的風雨，最后便是晴天。

優秀初中作文篇4

　　我的爸爸是個大忙人,他一天到晚不停地工作，哪怕是星期六和星期日也要去上班，平時總是早出晚歸。我總在想，爸爸什么時候有空陪陪我和媽媽，什么時候也給自己放個假。

　　前幾天爸爸說，五一期間他要帶我們去杭州玩，我聽了真高興，我想我終于可以實現我的愿望了。到了“五一”，我早早地起來了，看到外面的.天氣很好，好像云彩和太陽公公都在為我高興。我想今天我們終于可以三個人一起出去了，順便爸爸也可以輕松一下了。

　　到了杭州，開始一切都很順利，我想今天是“五一”，而且我們在杭州，爸爸應該不會有什么事情了吧。沒想到，我高興得太早了，當我們吃晚飯的時候，爸爸接到了他們老板的電話，說太湖藍藻又爆發了。唉，這次計劃又要泡湯了。果然，爸爸說第二天就要趕回去，而且六點鐘就要起床了。雖然他老板又補了一個電話，讓我們不用趕回去了，一切都他讓解決。但我知道，以爸爸的性格和平時的為人，單位不管有什么事，即使不是他值班，他也一定要去單位的，即使人不回單位，但他的心已經飛到單位了。最后我們只能在當天晚上趕回了蘇州。

　　有時候，我真的不理解爸爸，他為什么總是那么忙，媽媽總是說：“你爸爸雖然不一定是一個稱職的好爸爸。但在單位或許是一個好領導，他以單位為家，他第一個想到的總是別人，你要像和你爸爸在單位一樣，在學校也要處處想著別人。”

　　我的爸爸就是這樣一個對單位任勞任怨的人，我以后也要做一個像爸爸一樣的人。

優秀初中作文篇5

　　相信大家都參加過很多各種各樣的民俗廟會，但是你們參加過校園民俗廟會嗎？下面就由我來帶領大家參觀一下我們工二村小學一年一度的校園民俗廟會吧！

　　今年是我們工二村小學第五屆校園民俗廟會。快看！學校的每個角落都是關于十二生肖的知識介紹，還有同學們親手制作的十二生肖書簽，漂亮的紙燈籠，美麗的水仙花......所有的裝飾無不襯托出這次廟會的主題“十二生肖鬧新春，紅紅火火民俗情”。

　　在一陣陣歡快的鑼鼓聲中，本次廟會的開幕式也正式開始了。瞧！整個校園的師生齊上陣：舞龍、舞獅、秧歌、古琴、旱船、曲藝......一個個精彩的節目不僅給大家帶來了陣陣歡聲笑語，同時也將這次廟會推入了高潮！

　　精彩的`開幕式結束后就是我們的游園時間了，同時也是同學們都期盼已久的歡樂時刻哦！快看！這里有同學們收集的各種民俗物品：虎頭鞋、虎頭帽、唐三彩......還有一些民間藝人的手工作品：剪紙、泥塑、糖畫、草編、烙畫......除此之外還有小吃一條街，大家逛累了還可以坐下來品嘗一下美食哦！這里為大家準備的有涼皮、米皮、玉米、茶雞蛋......應有盡有，美味可口哦！告訴大家一個小秘密，這些美食可都是我們學校高年級的哥哥姐姐們親手做的哦！你們覺得味道咋樣？不錯吧！給他們贊一個吧！除此之外學校還為我們準備了許多精彩的小游戲，如：畫面具、大轉盤、猜燈謎......校園的每個角落都在展示著中國傳統民俗文化，大家在這樣的氛圍中品味民俗文化，傳承民俗精神。

　　校園民俗廟會不僅給同學們帶來了歡樂，同時也讓大家受益匪淺！這就是我們工二村小學與眾不同的民俗廟會，你們喜歡嗎？

優秀初中作文篇6

　　春天來了，我的世界是一片荒蕪，是一片黑暗。

　　我越來越來大了，可我卻漸漸迷失了自己，我不知道現在的自己在過著怎樣的生活，我不知道我想要的到底是什么，也不知道有沒有人愿意陪我到最后，我好像活在一個黑洞里，直到我不再是我。

　　上了初中后，我變得不再是我，身邊的每一個人都在變，就連曾經最要好的朋友都變得陌生，在街頭偶然遇見也只是客氣的打個招呼，沒有了往常的熱情。我曾經天真的以為好朋友是不會變的，就算我們分開的很遠，時間也不會讓我們之間的聯系有所改變。可是，我錯了，我們并沒有分開的很遠，你最要好的朋友的位置卻不再是我了，我看著你和每個人都玩的很要好，這是我一直都知道的你的.好人緣，或許是你身上有種特別的魔力吧。

　　我知道或許我們不是那種玩到老的知心好友。因為我們都不習慣遷就彼此。

　　我也變了，變得更迷茫了，我不知道除了學習我應該干什么，可是我又不想把我的時間全部放在學習上。于是，我開始叛逆了，或許七年級的時候是我初中的最好時段，卻又在七下開始了大人說的墮落，可能不是性質特別惡劣的，卻也開始想出去玩，不想一味的看書。從那時我的成績就慢慢的下滑，家人也對我漸漸的失望。可是他們不知道的是我對他們更失望。七年級下我一直都沒能好好學習，一直在玩。不知道為什么到了八年級，我玩累了，我比以前更加失措無助，我開始想把過去落下的內容部回來，可我做不到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。于是我在兩者之中痛苦的行走，我深知這樣的自己是討厭的卻又無力改變現狀。

　　春天了，看著大包小包的人陸續踏上征途。就這樣，抗拒不了的現實，生活無處告別只能一直生活在迷惘處！

　　不知何時起，我的生活漸漸沒有了軌跡，好像一切都是橫沖直撞般肆意妄為。一切的一切都是我做，怨不得別人。

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