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優(yōu)秀初中作文

時(shí)間:2026-03-21 00:32:33 初中優(yōu)秀作文

【精品】?jī)?yōu)秀初中作文合集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的優(yōu)秀初中作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】?jī)?yōu)秀初中作文合集七篇

優(yōu)秀初中作文 篇1

  寮屋,早年放稻草。

  田間曬干的稻草,一捆捆挑回。這輕,挑得多,滿得快。寮內(nèi)滿了,靠外墻堆著。一些秕谷,也堆旁邊。最后,門一關(guān),鎖一扣,寮屋安安靜靜。

  入冬,它才醒來(lái)。

  搬開外墻稻草,地上稀疏谷子,雞鴨們喜歡,一出籠就往里鉆,這讓孩子們輕松。心眼多的孩子弄來(lái)火點(diǎn),往秕谷上一扔,火舌一舔,谷堆在淡霉和薄煙里一臉烏黑。幾雙小手,攤火前,漸漸柔軟。火堆中有沉悶響,偶爾竄出幾粒爆米花。雪白的爆米花,火一卷,焦黃;煙一熏,暗黑;眨幾眼,著火。爆米花,香酥脆,即便夜里,孩子們也無(wú)法抵擋其誘惑。凡燒秕谷,總持竹竿,往里一挑,一片火星,一股煙塵,一串噼嚦啪啦,一批爆米花蹦出來(lái),星子般。小手快速撮著,直塞嘴里。最后,惹得兩手瞅?yàn)酰蛔旎液凇;鹦己蜔熁遥h過(guò)寮頂,隱匿在空中。天,晾在夜里,寬大幽藍(lán)。洗天的風(fēng),在山谷,在溪沿,在枝頭,徘徊著,不歇息。月,一聲不語(yǔ),慢慢前行。她冷嗎?冷的話用什么烤暖?星子是她的爆米花,滿天都是,沒人爭(zhēng),她是揀不完的,除非雨澆濕了天火。有朝一日,我會(huì)騎上天馬,揀一麻袋爆米花,倒笸籃里,慢慢吃,直到缺牙。

  月,喜靜的,人睡了,她起床。人干活,她才睡,會(huì)吵她嗎?想必她在夜里也打瞌睡。

  我在寮屋火堆邊常瞌睡,尤其在迎新人的夜里。

  房里有人結(jié)婚,少不了在寮角生堆火,小的便圍著,懶得睡。老的交代,女方娘家來(lái)人,房里要去接燈,并指定幾個(gè)男孩,女孩沒份,大概“燈”通“丁”。接燈的報(bào)酬,每人兩角錢紅包。沒去的,圍在火前,等新人撒糖果。大人說(shuō)著新人如何標(biāo)致,月上村口山頭時(shí)出門。等到大家不愿說(shuō)話,便輪流到村口,目勾勾盼新人來(lái)。我想,新人一定是乘彎月船而來(lái),星子在船頭點(diǎn)燈。船將新人送到村口后,躲在云端偷看。月船上的人,白凈,著絲綢,系彩帶,穿高鞘,步子輕飄。新人帶來(lái)的糖果,我撿最多,每個(gè)口袋滿滿的。迷糊中不知誰(shuí)說(shuō)來(lái)了,隱隱有鑼鼓和嗩吶響,節(jié)奏清晰,漸漸飄來(lái),幾點(diǎn)紅燈,慢慢搖來(lái)。新人穿紅衫,著紅鞋,頭遮紅巾,在紅傘簇?fù)硐拢^(guò)火爐,踩著簸箕,跨入門坎,酥手一揚(yáng),絲帕一抖,花生、紅棗、桔餅、糖果,一地閃,人群蜂擁而上。人散,我坐在大門的石礎(chǔ)上,打量手里的幾只糖果。寮頂?shù)脑拢槹籽漓n,正對(duì)我笑。哪天,月亮出嫁,想必也是一身紅妝。

  田要追基肥,稻草就回田里。不放稻草的寮屋,關(guān)豬。里頭暗,夜里,油燈一映,人影肥大,擋暗一扇墻,加上寮外牛腳敲著地鼓,多少讓人膽小。母親卸下寮頂兩塊青瓦,換上玻璃的。透過(guò)玻璃瓦的月光,象從電影鏡頭出來(lái),冒著薄氣,照在粉嘟嘟的小豬身上,照得母豬鼾聲陣陣,照得小豬吃奶吱吱響。月不西落,多好!月不落,太陽(yáng)起來(lái),它們打架,沒人勸,也不好。

  寮外排糞溝。溝旁,種南瓜、葫蘆、花蝴豆。

  南瓜苗,藤粗蔓密,葉碧綠,毛絨絨,花開葉間,翡翠鑲金。葫蘆,白花圓葉,沒那么率意,也沒那么金貴。花蝴豆,藤大片垂下,簾子般,白花和紅豆,養(yǎng)眼。白天,蝴蝶來(lái),蜻蜓也來(lái)。蝴蝶忽上忽下,女孩喜歡,但它們的.羽易碎,粉有毒,手粘后起泡。倒是青蜻蜓,趴在葉沿,呆呆的,孩子們伸出拇指和食指,小心翼翼,對(duì)準(zhǔn)其尾,快速一捏。抓住了,折去透明翅膀,任其在地上打轉(zhuǎn),稍疏忽,便被雞啄去。

  一些清早,紅蜻蜓被著露水,枕著藤,守著瓜。紅蜻蜓,頭大,尾短,身小,平時(shí)多在水塘。水塘,能讓它們安靜欣賞自己,沒人打擾。鄰村一女孩,頭系紅綢,身著紅裙,在水塘邊,低頭捶衣洗菜,若紅蜻蜓。她的臉,塘里的月光般,一閃閃的。

  這時(shí)的南瓜,圓鼓金燦,枕在瓦上,在吆喝聲上,經(jīng)梯子一步步走下來(lái),走進(jìn)寮屋;懸于椽角的葫蘆,放在地上,被鋸子對(duì)中拉著,稍不小心,崩去一塊,一聲輕嘆,扔作豬食。對(duì)開的,挖瓤去子,晾干成勺。

  孩子們一高興,坐在寮頂,不肯下來(lái)。

  老的說(shuō),呆在寮頂,仙女會(huì)來(lái)發(fā)月餅。

  仙女發(fā)的餅多大?

  月光般。

  月光大的餅,咬得動(dòng)嗎?

  用鋸,鋸葫蘆般,每人一塊。

  我不要月餅,要月光。我把它掛在屋檐,照亮家里每個(gè)角落。揣在身上,再夜再遠(yuǎn)不迷路。

  月光發(fā)給你,那天上還有嗎?

  仙女印餅般,再做一只。不然,我拗一塊也行。

  拗了不就壞了嘛?

  它不是會(huì)長(zhǎng)回去嘛。

  要不我舀幾瓢。

  舀來(lái)做嘛?放哪?

  我能喝,放在寮里慢慢喝,然后渾身發(fā)光。

  等著,等著。月上山,過(guò)中天,從沒見仙女來(lái)發(fā)月餅。

  母親一人在家,沒養(yǎng)豬了,寮屋放化肥鋤頭水桶,也放地瓜芋頭大薯。不待上春,掛在枕梁上的大薯,吐出粒芽,或綠或粉,或黃或白,寮內(nèi),恍若星空。天一暖,嫩芽伸舌,再幾出雨,芽便探到椽底,想揭開玻璃瓦,上屋頂,看月去。此時(shí)的月,有薄絨毛,風(fēng),擦不凈。我想,這個(gè)季節(jié)她不撿爆米花,天上稻田正綠。

  前年,寮檐參差,老婦的牙般。打開舊門,寮頂椽子爛了一半。舉頭,直對(duì)天。梁上的蕨草,根枝茂繁;墻上的雨痕,皺紋縝密;墻腳的青苔,青春年少。是夜有月,我再推開寮門,靜靜站在里頭。疊在寮頂二十年的月光,從梁中淋下,把我壓在腳跟。

  寮屋,終究會(huì)平的。那時(shí),我會(huì)在秋水邊,騎著天馬,撿著爆米花,去看紅月亮。

優(yōu)秀初中作文 篇2

  如果說(shuō)友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

  多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的'港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語(yǔ))

優(yōu)秀初中作文 篇3

  朋友像一根火柴,光亮雖然微弱,卻照亮了你迷茫的道路;朋友是救生圈,在你掙扎嗆水的時(shí)刻套在你的身上;朋友讓彼此的心不再寂寞,朋友好比冬日里的陽(yáng)光,無(wú)論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋、亮光光。

  幼時(shí)的我不懂什么是真正的朋友,認(rèn)為見到我笑的同學(xué)就稱得上;小學(xué)時(shí)又認(rèn)為形影不離,有共同話題的則是。當(dāng)你擁有時(shí),往往感覺不到:她其實(shí)已和你同窗五年,只因志同道合走到了一塊兒。愛和你討論題,上下學(xué)的'陪伴,共同管理班級(jí),漸漸吸引你的目光去注意。她不止你一個(gè)朋友,但彼此從對(duì)方身上都能看到自己的影子。我納悶:親密感為何如此強(qiáng)烈,誰(shuí)才是真正的朋友……

  五年級(jí)那陣我擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng),她也是由于班長(zhǎng)的身份和我走得更近了。本以為只是職責(zé)的巧合,我們都整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向,后來(lái)老師說(shuō)她來(lái)帶早讀,我輕松多了。為了運(yùn)動(dòng)會(huì),本想以身作則的她累倒了,兩次領(lǐng)早讀時(shí)倒在講臺(tái)上,我又頂了上來(lái)。

  那是個(gè)周四早上,一進(jìn)教室就看到那摞該死的報(bào)紙,名單在我腦子里,這又是件倒霉事了:發(fā)得挺快,可手里卻越來(lái)越多,急得像熱鍋上的螞蟻!

  “丁零零……”該領(lǐng)早讀了,天知道我該怎么辦,正巧來(lái)到她桌前,“我?guī)湍泐I(lǐng)早讀吧……”“不行,你身體那么差,我害怕……”頭搖得像撥浪鼓,我灰心了,“同學(xué)們,把書打開……”猛一回頭,她從容地沖我一笑,當(dāng)時(shí)靈魂深處在吶喊:就是她!

  整個(gè)早讀心慌意亂,余光總偷偷瞟一眼。“丁零零”她撐下來(lái)了,我趕忙迎過(guò)去,望見那張白如紙的臉上流下豆大的汗珠,我無(wú)言了。

優(yōu)秀初中作文 篇4

  我環(huán)顧四周,心靈的小屋早已落滿塵埃。我孤獨(dú)地在這里生活,陰冷早已侵占我的大腦。在這個(gè)世界上,我看到的,只有人與人之間的勾心斗角、相互摧殘,所以,我把自己禁閉在心靈的小屋中。

  我從懂事起,一直在忍受著孤寂的煎熬,我不想看到人們那丑惡的面孔,不想,永遠(yuǎn)不想……目光落到那把鎖上,那上面,已滿是黑褐色的銹。()是它,徹底鎖住了我的心靈。

  我發(fā)現(xiàn)門縫中塞入一張紙條,于是我便輕輕地?fù)炱鹚I厦鎸懼禾嗟难蹨I,只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁,只能使你更加孤獨(dú)!其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的小屋中,打開那扇緊鎖的門,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界到處充滿陽(yáng)光。

  我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙,顫抖著把它插進(jìn)鎖孔中。“啪”,伴隨著鎖的'滑落,東方第一縷陽(yáng)光射入這間塵封的小屋,刺痛了我的眼睛。我試著走出了這間小屋,溫暖的陽(yáng)光籠罩著我的全身,我感到心中的那塊冰開始慢慢融化,那顆冰冷的心也開始變得火熱。這種感覺曾是那么的可望而不可即!

  當(dāng)全身變暖后,我揉揉被刺痛的眼睛,開始慢慢地觀察這個(gè)世界:馬路上秩序井然,人們扶老攜幼,相互謙讓;公園里,人們悠閑散步,小草花兒爭(zhēng)取擁抱更多的陽(yáng)光,屋檐下,老人躺在竹椅上,盡情享受陽(yáng)光的沐浴,操場(chǎng)上,小朋友們?cè)陉?yáng)光下自由自在的奔跑……我發(fā)現(xiàn),原來(lái)一切都如此美好!

  我來(lái)到大地的懷抱中,與馬共同奔跑,和魚一起游泳,聆聽小鳥在唱歌,看鷹在天空飛翔,然后大聲喊:“啊……”把積壓在心靈底層的苦悶全部發(fā)泄出來(lái)。我又發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單!

  這時(shí),一個(gè)聲音朝我大喊:“到人群中來(lái)吧!到藍(lán)天中來(lái)吧!到大地中來(lái)吧!不要讓陰冷的心靈封鎖著你,放飛自己,打開那扇緊鎖的門,敞開心扉,去擁抱陽(yáng)光,也許你會(huì)大喊:世界如此美麗!”

  我高興,那天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙!

優(yōu)秀初中作文 篇5

  今天老師要我們寫一段知心話,給親愛的爸爸媽媽。我知道爸爸媽媽把我?guī)У竭@么大,真的不容易。

  我首先要說(shuō),爸爸媽媽我愛你們,I love you!

  爸爸媽媽謝謝你們對(duì)我的關(guān)心。

  媽媽在我生病的時(shí)候?qū)ξ艺疹櫟臒o(wú)微不至。我發(fā)燒時(shí),媽媽晚上都不敢睡覺,守護(hù)在我的身邊;當(dāng)我踢掉被子時(shí),媽媽給我蓋好;當(dāng)我迷迷糊糊叫口渴時(shí),媽媽給我喂水;當(dāng)藥性過(guò)后又會(huì)間歇發(fā)熱,媽媽又及時(shí)的給我喂藥。媽媽在我成長(zhǎng)的過(guò)程中付出了很多,她把自己的時(shí)間都用在我的身上。從我3歲多時(shí),媽媽就堅(jiān)持給我教國(guó)學(xué),五年來(lái),從未間斷,我也漸漸變成一名愛讀書的.小書蟲。而我很少看到媽媽看連續(xù)劇,她最多看看新聞。晚上經(jīng)常還有一大堆的家務(wù)要做。媽媽總是堅(jiān)持給我搓腳丫子,我常常享受著暖暖的幸福。在媽媽慈母的呵護(hù)下,一天天長(zhǎng)大。

  爸爸你每天接我上下學(xué),風(fēng)雨無(wú)阻。在我饑餓的時(shí)候,給我買好吃的。在我數(shù)學(xué)上有難題時(shí),總給我及時(shí)的指導(dǎo),想當(dāng)年你可是“數(shù)學(xué)王子”,可我總是馬馬虎虎的,什么時(shí)候才能長(zhǎng)成你渴望的“數(shù)學(xué)公主”呢?

  謝謝你們養(yǎng)育我,給我所有的愛一切的愛。我長(zhǎng)大了要用十倍的愛來(lái)孝順你們,報(bào)答你們!謝謝爸爸媽媽給我生命!

優(yōu)秀初中作文 篇6

  我是一棵行道樹,我每天站在馬路旁,看著來(lái)來(lái)往往的車子和許多形形色色的人們。在這里有許多高樓、大廈、商店……,還有很多小鳥圍繞在我身旁唱歌及許多的小朋友在我身旁嬉戲。

  早上的時(shí)候,車子如潮水般涌過(guò),駕駛?cè)似疵陌蠢龋鞍龋“龋“龋 钡穆曇粽鸲@,我都快受不了了。中午的時(shí)候,餐廳里擠滿了人,太陽(yáng)變得很大,我覺得自己快變成“樹干”了。下午的時(shí)候,小朋友圍繞著我,有的在玩耍,有的在看書,有的在乘涼,小鳥停在我手上唱歌,我靜靜的聽著小鳥的歌聲,小朋友的嬉笑 聲……。傍晚的時(shí)候,夕陽(yáng)把天空染成了橘紅色,一陣陣微風(fēng)吹來(lái),舒服極了。晚上的時(shí)候,貓頭鷹停在我手上,睜著一對(duì)又大又圓的眼睛,好像在思考什么?夜晚的月亮又大又圓,我慢慢的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  有一天早上,我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我移植到山里,我看見了許多樹,有松樹、楓樹、杉木、樺樹……等。我發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)愁眉苦臉的`,覺得很奇怪,于是我就 問(wèn)他們:“你們臉色為什么這么不好?”,樺樹聽了嘆了一口氣,說(shuō):“最近人們開始把我們砍掉,種植檳榔樹,只是為了賺錢而已,也不想想要是沒有了我們,會(huì)造成土石流,還會(huì)破壞大自然的生態(tài)平衡,真是可惡!”,松樹也破口大罵,其他的樹也在抱怨。突然,我醒過(guò)來(lái)了,我還是站在馬路旁的那個(gè)老位子,原來(lái),這一 切的一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)而已,不過(guò)樺樹的話和其他樹的抱怨聲,卻深深的烙印在我的腦海里。

  經(jīng)過(guò)了這次的夢(mèng)以后,我希望人們不要為了錢,而做出害人又害己的事情,如果每個(gè)人都可以珍惜資源,維護(hù)自然的生態(tài)平衡,那么大家都會(huì)有一個(gè)美麗的家園。

優(yōu)秀初中作文 篇7

  我喜歡看書,特別是動(dòng)物想象、科技科幻、偵探破案這些系列的我最愛看。我有一張青州圖書館的借書卡,周六周日都會(huì)去看里面的書。前幾天我偶然看見三本書,叫《貓頭鷹王國(guó)》,我被它吸引住了,這部書太好看了!它是一部動(dòng)物傳奇小說(shuō),正合我的“口味”!圖書館里只有一部分,所以我到新華書店把其余的買了下來(lái)。反反復(fù)復(fù)看就是看不夠!

  這部書的主要故事情節(jié)是:一只名叫賽林的谷倉(cāng)貓頭鷹在拖提王國(guó)里剛剛出生沒多久,本應(yīng)在爸爸媽媽的懷抱中撒嬌,并等著最激動(dòng)的時(shí)刻的到來(lái)——爸爸教他學(xué)飛——這也是所有小貓頭鷹最盼望的事情,賽林卻在沉睡中遭受到暗算,被哥哥昆郎推出溫暖的窩,被邪惡的貓頭鷹擄到圣靈梟貓頭鷹孤兒院,并在那里親身經(jīng)歷和目睹到一些極其可怕和殘忍的事情,他意識(shí)到這股邪惡的力量將打碎貓頭鷹王國(guó)的安寧,于是,賽林的生活軌跡從此改變,同時(shí)改變的也有它對(duì)世界的看法——世界曾經(jīng)在他眼中是玫瑰色的,卻不知道絢爛之后也藏著黑暗與陰霾。于是,一個(gè)神奇的旅程就此開始。一路上,賽林和其朋友組成的“精英團(tuán)隊(duì)”,將一起找尋真理,與不可想象的危險(xiǎn)戰(zhàn)斗,而賽林由一只曾經(jīng)弱不禁風(fēng)的小雛鳥到最后的王者歸來(lái)…… 這是一套將動(dòng)物習(xí)性與人性和奇幻完美結(jié)合的力作,被美國(guó)媒體譽(yù)為“綜合并凌駕于《哈利波特》和《快樂(lè)的大腳》之上,在現(xiàn)實(shí)和想象中任意馳騁的佳作。”這部書的作者是凱瑟琳·拉斯基,她多年來(lái)一直對(duì)貓頭鷹有著強(qiáng)烈的愛好。

  幾年前,她開始對(duì)貓頭鷹及其生活習(xí)性進(jìn)行廣泛研究,她原計(jì)劃寫一部關(guān)于貓頭鷹的非小說(shuō)類文學(xué)作品,書中配上丈夫拍攝的照片作為插畫。然而后來(lái)她意識(shí)到,由于貓頭鷹是夜行性動(dòng)物,易受驚嚇,不易被人發(fā)現(xiàn),這個(gè)計(jì)劃開展起來(lái)將會(huì)非常困難。于是她決定改寫一部講述貓頭鷹世界的奇幻小說(shuō)。在小說(shuō)中,貓頭鷹會(huì)說(shuō)話,會(huì)思考,會(huì)看書,會(huì)寫字,還會(huì)戰(zhàn)斗,盡管如此,她還是會(huì)在這個(gè)虛構(gòu)的世界里加入描寫它們自然本性的內(nèi)容。比如自然界中與貓頭鷹共棲一窩的盲蛇,在書中充當(dāng)了保姆的角色,妙趣橫生,極富想象力。兒童文學(xué)作家楊鵬稱《貓頭鷹王國(guó)》讓他再一次堅(jiān)信,好的作品是超越國(guó)界、超越文化、超越時(shí)代的。他用自己的創(chuàng)作經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明,作家其實(shí)都是在努力尋找一個(gè)跟現(xiàn)實(shí)既相似又不同的世界,在這個(gè)世界,作家可以在現(xiàn)實(shí)和想象中任意馳騁。而凱瑟琳正是通過(guò)《貓頭鷹王國(guó)》找到了讓她任意馳騁的世界。

  《貓頭鷹王國(guó)》促使楊鵬再一次思考國(guó)內(nèi)兒童文學(xué)的現(xiàn)狀,他認(rèn)為中國(guó)兒童文學(xué)作品的同質(zhì)化現(xiàn)象已非常嚴(yán)重,校園小說(shuō)火了,大家都去寫校園小說(shuō),《哈利波特》火了,大家又都去效仿魔法小說(shuō),“他們忘記了,真正的世界不是在作家的作品里,也不是在流行的時(shí)尚里,而是在作家自己的心里。”讀完這部書,我的收獲很大。凱瑟琳·拉斯基借物喻人,使我懂得了很多道理。沒有磨煉,何來(lái)王者?在這部影片中,賽林無(wú)疑是最成功的貓頭鷹,是王者,他為了最后的成功,經(jīng)歷了許多的磨難。我想,一只普普通通的貓頭鷹居然有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈不撓的品行,實(shí)在是了不起。看到這兒,我不禁想起了我自己,遇到一點(diǎn)困難就想放棄,從來(lái)不想一想解決的方法,只知道等待別人解決,連一只貓頭鷹也不如!我們就應(yīng)該像賽林一樣,知難而進(jìn),堅(jiān)持不懈,不向任何困難低頭!對(duì)賽林來(lái)說(shuō),最大的磨煉就是賽林的親哥哥昆郎。

  昆郎從心眼里恨賽林:賽林更受父母寵愛,賽林的飛行本領(lǐng)比他強(qiáng),賽林最受他的`妹妹依賴……昆郎殺掉了父母,投靠了純族,成為了大托提,純族的首領(lǐng)。昆郎恨賽林,給了賽林太大的打擊。賽林看似完美,卻有著強(qiáng)者致命的缺點(diǎn):感情太細(xì)膩!當(dāng)他面對(duì)著已是金屬嘴的昆郎時(shí),他的心一下就軟了!昆郎攻擊賽林,賽林卻總是躲著昆郎!也許賽林救叛徒哥哥昆郎在大家看來(lái)不是一個(gè)明智的選擇,但請(qǐng)大家設(shè)身處地地想一想:如果你是賽林,你會(huì)下手殺自己的親哥哥嗎?對(duì),也許你會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“殺!”但再請(qǐng)你想一想:賽林不是人類,是貓頭鷹!貓頭鷹一母生多胎,一生下來(lái)骨子里就是親的,怎可能對(duì)自己的親兄弟下手?昆郎是禽獸不如,但賽林不是!即使昆郎犯了再大錯(cuò)誤,他也愛自己的哥哥!昆郎最后被灰灰所殺,對(duì)大家來(lái)說(shuō):壞蛋鏟除了!但對(duì)賽林來(lái)說(shuō):親哥哥沒有了!我敬佩賽林,他能挺得住他人生中的考驗(yàn)!對(duì)大家來(lái)說(shuō)他是王者,但對(duì)賽林自己來(lái)說(shuō),他付出了太多太多.....

  在現(xiàn)實(shí)生活中,確實(shí)有人為了一己私利而爭(zhēng)執(zhí),與兄弟姐妹鬧得不可開交,有的對(duì)簿公堂,有的甚至拳腳相加,釀成悲劇;還有的人,父母含辛茹苦把他養(yǎng)大,他卻不盡贍養(yǎng)義務(wù),不孝敬父母,甚至打罵父母。這種忘恩負(fù)義的行為,只有喪盡天良的人才做得出來(lái)!

  在利欲熏心下,人性的光輝漸漸被埋沒,親情越來(lái)越脆弱,人與人的關(guān)系也越來(lái)越冷淡,這是多么可怕的事情!同學(xué)們,讓我們常懷感恩之心,對(duì)家人,對(duì)同學(xué),對(duì)身邊所有的人,多獻(xiàn)出一份情,多付出一份愛,共建和諧校園,共同健康稱成長(zhǎng)!

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