小學小學生優秀作文【合集】
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學小學生優秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學小學生優秀作文 篇1
在我生日那天，媽媽送了我一只可愛的小白兔。
小白兔的樣子很是可愛，一對長長的耳朵，圓圓的小臉，白白的身體，短短的小腿，小小的腳，對了，還有一條短短的尾巴。因此我給它起了一個名字叫：白莎莎，平常就叫它：莎莎。
引起我濃厚興趣的不僅僅是他的外表，我更喜歡和它玩耍。每當我放學的時候，都抽出一點時間和它玩耍。有一次，我把我的.小板凳拿出來要跟他玩搶凳子的游戲，我喊“停”或“不停”。心想：哼！ 以前你老贏我，這次你就慘啰！我唱起：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來愛吃蘿卜和……”就回來了，我正對著凳子，我馬上說：“停住腳步。”我太興奮了，一坐，坐到了地上，而莎莎，卻坐 在了凳子上。我氣憤得不得了。心想：“我的點子多著呢！哼！我再換一個高高的凳子不就好了嗎？”我把我寫作業的椅子那了過來，調到最高度。我又唱起來：“小白兔，白又白……停止。”我一 上沒上去，而莎莎一蹦一跳的穩穩的坐到了上面。從上面望望我，笑了笑好像在說：“哎呀！小主人，你坑的不是我啊！而是你自己啊！”
君子報仇，十年不晚。機會來了，媽媽從姥姥家那了一大堆的蘿卜：胡蘿卜、白蘿卜……我胡蘿卜、白蘿卜各拿了一個，到中廳里說：“哎呀！天仙蘿卜呀，美味、珍品那！”莎莎聞聲過來，把爪子 放在了我的腳上，看著我，好像在說：“主人，主人，好主人嘛！把蘿卜給我一個，一個、一個就一個哦！”我故意逗，不理他。它跟著我，之后跑到了我的前面，擋住了我。哎！我總是心太軟，把蘿 卜給了它。嗨呀！你可真招人憐憫哪！
小白兔，多么可愛啊！
小學小學生優秀作文 篇2
“搶`上梁饅頭`真是太好玩了”。在回家的路上，我還一勁地叫嚷著。搶“上梁饅頭”這個風俗在各個地方都有。今天，我也和爸爸一起去體驗了一回這個“天上掉餡餅”的風俗。
7：20分，我和爸爸準時到了王叔叔的別墅前。“噼噼啪啪……”的鞭炮聲老遠便傳進了我的耳里。到了這兒，更有些天搖地動，震耳欲聾的氣勢了。
“掉下來了，掉下來了！”“快去搶啊！”天上下起了一陣“饅頭雨。”我頓時愣了愣，呆呆地看著蜂涌而上的人們，忘記了自己去搶。“快去啊！”老爸在一邊催我，一邊向我炫耀他的“戰利品。”哼，有什么了不起的，待會兒我比你搶的還多。我在心里暗自嘀咕。“嘩”又一陣“從天而降”的糖果和饅頭雨。看，有個饅頭在我前面不遠處。我急急忙忙地沖上去，但卻慢了一步，被一個工人搶走了。我不服氣，看準掉在地上的'一件糖果沖過去，一抓，哈，我趕在別人跟前搶到手嘍！“我搶到了！”這時，我回頭看見了大人們那搶東西場面，不覺欣賞起來。看，我老爸人雖胖，但動作卻十分靈活，走東竄西，一點兒也不費勁，像只圓滾滾的大皮球在人群中“滾動”。一會兒，便搶了一大把；瞧，那位阿姨動作可麻利了，而且眼疾手快，她的“戰利品”真是不少……人們搶到的東西有多也有少，有人一會兒就搶到了四五個饅頭，有人卻只有對著手上的一個而嘆氣……
搶“上梁饅頭”，代表著主人住進新屋平安甜蜜的心愿，也同時為我們平時不常來往的人們拉近了距離，但在我看來，搶“上梁饅頭”最大的一個特點便是——太好玩啦！
小學小學生優秀作文 篇3
我是一個比較堅強的女孩子，一般不會哭泣。而那一次，我哭了。
在一個細雨綿綿的日子里，我從母校畢業了。誰都沒有想到，這一天來得這樣快。在我措手不及的時候，在老師講話的時候，旁邊的抽泣聲此起彼伏。連淘氣的男同學們也在低著頭，怕別人看見他們紅紅的眼圈。
外面的雨淅淅瀝瀝，時斷時續。都說離別那天會下雨，我第一次相信了。以前，我從不會相信虛假的傳說，就像我從不會相信要好的朋友會分開一樣。
班主任的眼淚真的掉了下來，雖然老師承諾不久后我們會再相見的。但是，她畢竟是交了我們六年的老師啊！這種師生情已經很難割舍了。忽然我覺得臉上冰涼的，一摸，摸到了一手的眼淚。要知道，這是我六年的第一次哭泣。此時，已經沒人會注意到我的'哭泣了，因為，如果不被感動得人是會被當成一個怪人的。
三位老師在我們面前泣不成聲，我的腦海里不斷浮現著畫面：當跳大繩時我們的齊心協力，當取得第一名時我們的相互擁抱，當看到老師的絲絲白發時的震撼，當失敗后的垂頭喪氣……“但畢業后，不都將不復存在了嗎？”我這樣問了我的同桌。同桌只是揚起了他疲憊的臉，輕輕地搖了搖頭。
放學的鈴聲輕輕響起，往日的同學們是會奮力沖出教室的，今天，不一樣了。同學們安靜的坐在座位上，都互相望著對方，渴望在最后一刻留下更多的回憶。
我有擦了擦臉，摸到了更多的淚水。這一次，我沒有克制自己，讓淚水無拘無束地游走，直到游進嘴里，它那么苦澀。
當我們走出去的時候，雨下大了。雨水全都打在臉上，好疼。狠下心，狠狠地抱了抱我的朋友們，便在雨中跑回了家。
我會永遠記得，畢業那天，我哭了。
小學小學生優秀作文 篇4
兩扇最簡樸的小窗。最好是涂著淡黃色的木框，窗沿還有一條攀沿的青藤，開著幾串粉紫色的玲瓏小花。
開窗就應有一片連綿的山，帶著霧靄的朦朧身影，細膩而修長的線條，遙遙的畫在暮晚的天際，有落日如扣兒跳動在山麓的邊緣，有皎潔的夜月矜持而舒緩的傾吐愛的光華。窗外的山應該是遙遠而迷朦的。
開窗就應有一灣粼粼的塘，映著藍天白云，映著茅草葦花，可以不需要娉婷的荷花，可以不需要輕盈的睡蓮和溫馨的`鴛鴦，但可不能缺少飛旋的紅蜻蜓，它會飛到窗前的青藤上，佇立不動，只有兩只大眼睛在好奇的轉動，
開窗就應有一棵開花的樹，綴滿潔白花朵的樹搖曳著一樹欣喜，不知它是不是席慕容筆下的那棵樹，在佛前許愿五百年，只為在開滿花的最美時刻守候在他必經的路旁。希望他再也不會獨自空搖一樹盼望，守候寂寞的花期。
開窗就應有一個他斜倚在樓下，好像是又走進了戴望舒的雨巷，回到了那個青梅酸酸的年齡，會從另一個巷子走出一個丁香一樣純真的女孩兒，和他一起騎著單車消失在窗外的雨巷。開窗會看見溫馨與浪漫，也會看見滿地黃花間衣袖盈風的少年甜美的笑靨。
開窗你可以看見羈旅的身影，仆仆的風塵，開窗你可以看見絆絆撞撞學步的孩童，還有鶴發童顏的老人；夜晚開窗可以遙望天幕追溯歷史，多少功名付塵土，“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”、“音塵絕，西風殘照漢家陵闕。”
盲人開窗，雖然什么也不能看見，但是他可以感受到大地的繽紛色彩。其實，只要心中充滿愛，開窗你就能看見所有的美好。何為無限，何為永恒，都會在自己眼中得到最好的詮釋。
小學小學生優秀作文 篇5
秋天的雨，像一個頑皮的娃娃。它帶著可愛和溫順，輕輕地、輕輕地把秋天的大門打開了。
俗話說：“一場秋雨一場寒。”每下完一場雨，天氣就更加涼爽了，蟬也不像夏天一樣沒完沒了地叫：“好熱呀！好熱呀！”小狗也不再吐舌頭說：“受不了！受不了！”人們穿上了暖和的秋裝，秋雨經過的地方，總能聽到人們清爽的笑聲。
秋天的雨，像一位畫家，它把大樹綠綠的葉子涂成了黃黃的顏色。它把楓葉畫成了熱情的紅色。它把五彩斑斕的顏色給了菊花作文，菊花張開了美麗的花瓣，好像在給人們展示美麗的`笑容。它給蔚藍的天空勾畫出一朵朵輕紗般的白云，這顏色，使人神清氣爽。
秋雨來到田野，滴答！滴答！這輕輕的聲音還是吵醒了熟睡的大豆、高粱、稻子。它們聽到雨水的到來，高興地歡呼起來。這雨水輕輕地落在它們身上，高粱變紅了，像一支支火把；大豆變大了，鼓鼓的身體，像要爆裂似的；稻子成熟地彎下了腰，像一位謙遜的詩人在感恩謝幕。
秋天的雨不但美麗無比，而且充滿了新的希望。
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