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小學小學生優秀作文

時間:2026-03-04 21:38:58 小學生優秀作文

小學小學生優秀作文4篇(精品)

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學小學生優秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學小學生優秀作文4篇(精品)

小學小學生優秀作文 篇1

  我的學校是xx小學,它坐落在物產豐富、歷史悠久的海濱城市——營口。這里是一個美麗的地方。

  校門口,大門上的電子屏幕上滾動著“歡迎您來到健康小學”這幾個字。一走進大門,先看見的是升旗臺,飄揚在風中的鮮艷的五星紅旗更是顯得很莊嚴。五星紅旗,它是我們偉大祖國的象征,也象征著我們中華民族的繁榮昌盛。每個星期一,我們穿著整齊的軍服,帶著鮮艷的紅領巾,來到操場敬著隊禮,拌著《中華人民共和國國歌》冉冉升起。每當這時我的面前就會出現英雄們拋頭顱、撒熱血的感人情景,所以我決定要好好學習,奮發向上。

  再往前看,面前是一座嶄新的教學樓。它高大雄偉、整體為黃色,上層為紅色,下層為棕色。教學樓一共有五層,第五層是多媒體教室,剩下的有微機室、實驗室、美術室……早上當紅日從東方升起時,一陣朗朗的讀書聲便會進入你的耳中,這么像大合唱呀!音符滿天。

  走出教學樓,我們來到了操場。它的中間是足球場,外側是塑膠跑道。這里是我們玩耍的地方,課間活動時,有的`踢沙包,有的跳皮筋,有的跳小繩……到處都是一片歡樂的景象。玩累了,我們就可以到操場西邊的楊樹下休息。它們高大挺拔,就像一個個勇士。楊樹它哪綠色染綠了校園,更染綠了我們的心田。( )

  我想,無論誰看了這樣的情景都有會由衷贊嘆:“學校這道風景線真是太美了。”

小學小學生優秀作文 篇2

  清晨,我早早地起了床,太陽公公比我慢了一會兒,他懶洋洋地從東山上升起,還打著哈欠,而我卻坐在椅子上認真地做作業,不久便下起一陣大雨來。

  剛開始雨還很小,發出很小的聲音:"沙。沙。沙。只見風在吹動大樹爺爺的枝葉,枝葉在風中輕輕地飄動;太陽公公看見雨姑娘來為他值班,他高興極了,接著他又回到溫暖的被窩里去了;一滴滴雨水濕潤著花草樹木,濕潤著莊稼,讓大地充滿著花香,茂密的樹林,成熟的莊稼將到處都是。

  雨漸漸地下大了,發出"嗒。嗒。嗒"的響聲;路上的行人紛紛沖回家,汽車開著那耀眼的燈光在公路上飛快地行駛;沙灘的`水洶涌不比,一下子就沖上了平常漲水的兩倍,小魚各自回到了自己的家,不敢外出。

  雨終于下完了,一條彩虹橋掛在天邊,她有七種顏色:赤。紅。橙。黃。綠。青。藍。紫,很美麗。雨后的空氣格外新鮮,花草樹木也都展開了笑臉,這時太陽公公才舍得起床來值班。

  這就是清晨的雨!

小學小學生優秀作文 篇3

  每一個假期都是令人期待的;每一個假期都是令人難忘的;每一個假期都是值得回味的;每一個假期都是豐富多彩的;每一個假期都是奇妙的。盼望已久的假期一到,真是讓人倍感輕松,恨不得讓書包飛到高空中自取滅亡,恨不得將書本撕成兩半,以解心頭之“悶”,開學這么長時間了,總覺得像念經,呆呆的。

  十月一日,有一個值得慶幸的國慶黃金周,這次我和我的朋友們一起去公園玩。這天天氣真好,在公園,一切都顯得生機勃勃。我們幾個玩累了,坐在那棵大樹的邊緣上休息。這時,一位二三十歲的叔叔走來,手里拿著一瓶只剩一口的可樂,他打開瓶蓋,喝完之后不經意的隨手一扔,就走開了。我一看,心想:去撿起來扔到垃圾箱里嗎?不要,太丟人了,別人會以為我是撿垃圾的。還是算了吧!等一下清潔工回來的。我裝做若無其事的做著!澳赣H,我們去玩蹦蹦床吧!”一個小女生蹦蹦跳跳的跑過來。年輕的母親在后面跟著,沒有回答小女生,也許是累了吧!

  “咦?這是誰這么缺德!”小女生走到可樂瓶前面停了下來,氣憤的說道。她撿了起來,扔到了身旁不遠的垃圾桶里,他做的那般自然。年輕的.母親臉上立刻露出了笑容,說:“呦!寶貝也知道愛護環境了,走,我們這就去玩蹦蹦床!”我一聽,仔細想了想,我遠遠不及她,更何況我還比她大,我將把這不光彩的一幕深深地記在心里!假期的這件事給了我深深的教訓,一想起來,我的臉上還火辣辣的燒著。

小學小學生優秀作文 篇4

  三年級下冊,老師給我們調座位,老師把我調到了最后一排,和一個男生做同桌,這個男生的名字叫張兆博。他有一雙明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧,一笑起來還挺可愛的。

  老師剛讓我和他做同桌的時候,我一點也不喜歡他還有點討厭他,不可是漸漸的我們成了好同桌、好朋友,他是做了那些事情讓我對他有了想和他同桌的.呢!那就快來聽我講一下吧。

  有一次我忘帶筆了,我東找西找就是找不到,而老師這個時候要抄寫筆記,這時他很大方地地給我一支筆用,我說了一聲,謝謝,他笑瞇瞇地說不客氣,然后我們開始認真地抄筆記了。

  還有一次我的語文書,找不到了,直到上課了,還沒有找到語文書,這時突然聽到老師點名讓我來讀課文,他也是很大方地把書遞給我讓我沒出丑,我結果說大聲朗讀起來了,下課了我找到了語文書對他說謝謝,他說我們都是同桌應該的,他就是用每一件小事情,讓我慢慢地喜歡和他做同桌的。

  雖然升四年級的時候我們會被調開,但他永遠是我的好同桌,如果你和一個你不喜歡的人做同桌,他也會這樣做的話,我相信你也會被這樣善良有愛心的同桌給打動,漸漸喜歡和這樣一個人坐同桌吧!

  這就是我的同桌,一個充滿正能量的同桌。

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