【精選】優秀的作文400字三篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的優秀的作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

優秀的作文400字 篇1
下課鈴打響了,同學們爭先恐后地往操場跑去教室里一個人影也沒有,桌面上只留下幾本書和略帶疲倦的鉛筆,橡皮和削筆刀。
你好,親愛的鄰居——鉛筆小姐,我是香氣四溢,家喻戶曉的橡皮先生,認識一下吧!一塊身穿白襯衫的橡皮,打破了教室的寧靜,鉛筆有禮貌的說:“很高興認識你——橡皮先生。請問你有什么用處?”橡皮回答說:“我嘛,我可以用我的香味吸引住小朋友們,我還能,如果我的小主人寫錯字,我將可以把寫錯的字給擦掉一便糾正呢?我的用處大的很!那你又有什么本事?橡皮輕盈的看了鉛筆一眼。”誰都有優點和缺點,我幫自己的小主人寫他想到的字,小主人用我來畫畫,幫助小主人畫畫寫字是我的`責任。至于你的缺點我可是一清二楚了,如果主人寫字的藝術很好就不會用上你了。橡皮憤怒地說:“如果你的筆尖斷了,沒有削筆刀你還是一個破筆。”過了一會,一個削筆刀過來說:“你們被在爭吵了,還是多為人類做一些實事吧!”
橡皮先生說:“對不起鉛筆小姐。”鉛筆小姐說:“我也有不對的地方,以后我們一起為同學們服務吧!”
優秀的作文400字 篇2
我有一個可愛的弟弟,他今年5歲了,他是一個會關心他人的好孩子。
一次,鄰居家的王阿姨要去加班,一時找不到人看小弟弟,只好把小弟弟一個人放在家里。我弟弟看到后,就叫我把小弟弟帶到我們家來,由我們來照顧他,可是我正好有事,要出去一會兒。弟弟說:“姐姐,你去吧,我來帶小弟弟。”我很不放心的'把小弟弟交給了弟弟,然后就出門了,我在回家的路上,還在想:他們倆會不會打起來……,可我一進門,就被他們倆給驚呆了,他們居然還玩得挺開心。王阿姨下班回家,發現小弟弟和我們玩得正高興,她非常感謝我們幫她帶小弟弟。媽媽知道后還特別表揚了弟弟,說他還會帶人了。
還有一次,我發高燒,在家休息。媽媽又有事出去了,家里只剩下我和弟弟了。可我的燒還沒退,又非常難受,弟弟看到我這樣就唱歌給我聽,直到媽媽回來。
媽媽回來后,發現弟弟在給我唱歌,高興的說:“我家的小寶貝會照顧人了。”
大家都夸我的弟弟是一個懂得關心他人的好孩子。
優秀的作文400字 篇3
六年級了,我的小書包由旅行式的大背包代替了,一本本書,一張張作業紙,取代了我房間里的卡通書,大不熊;成了我生活的唯一。
六年級了,我不在是一個看到玩具就吵著鬧著要買的小姑娘,不再是一個一陣風逮不著影子的.“瘋丫頭”,也不是一個愛說愛笑的“開心果”。而是整天拿著書在讀的丫頭。
六年級了,當老師告訴我們,作業布置不超過1小時,我們不再會像以往那樣歡呼雀躍,而是表現出一中復雜的心情。減負雖好,但這一減,考試考不好怎么辦?人人心中都像打翻了五味瓶,不知是甜還是酸......
六年級了,家長也隨著我緊張了起來:一向簡樸的媽媽突然研究起菜譜來了,還按照各種營養搭配,為我制訂了一日三餐,就連平時不怎么說話的爸爸也嘮叨了起來。
現在,我慢慢地體會到,六年級是烈酒,令人充滿激情;六年級是咖啡,苦澀中含著濃濃的醇香;六年級是果汁,清爽可口而脈脈溫馨;六年級更是怪味豆,五味俱全。它,是師長們的殷殷希望,是大戰前夕的重要時刻,是長途跋涉的左后沖刺......
啊!這多味的六年級。
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