初中優(yōu)秀作文(精華10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
現(xiàn)在已經(jīng)快進(jìn)入期末復(fù)習(xí)狀態(tài)上了，我們就不應(yīng)該再玩了，而是應(yīng)該抽空多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)期末考個(gè)好成績(jī)。雖然考試之前我們會(huì)有煩惱，總是惴惴不安的。那就開(kāi)始復(fù)習(xí)吧，像數(shù)學(xué)什么的不能一下見(jiàn)成效，必須多用功，期末考試的題理所當(dāng)然是要比期中考試的難，所以期中考試沒(méi)有及格的同學(xué)肯定更要努力用功才可能及格，我們雖然沒(méi)別人聰明，但是只要我們勤勞努力用功未必考試比好同學(xué)差，不是人家都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛嗎。
我們雖然不聰明但是只要我們勤勞肯定能提高。我的小學(xué)同學(xué)跟我說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)的一個(gè)竅門(mén)，就是一邊背一邊比劃一邊把那些枯燥的東西和你感興趣的事聯(lián)系在一起，世界史上有一老兄叫伊達(dá)爾哥，就記成你打我哥，不就好記多了么。也許是有點(diǎn)傻，但成效還不錯(cuò)。如果你是理科生，那就在考試前多被幾條英語(yǔ)短語(yǔ)和經(jīng)典的例句，留作作文時(shí)候用，有一句出彩的句子很管用的'。數(shù)學(xué)嘛~~翻翻你的卷子和參考書(shū)，有一些題目是常考的，在考試前粘著老師，學(xué)只要我們會(huì)它。這些都是些考試應(yīng)急的方法。也許你都作了也只是多了10分，但總是好的開(kāi)始嘛!語(yǔ)文只要把老師告訴我們的重點(diǎn)背下來(lái)，上課在好好聽(tīng)聽(tīng)老師講課把閱讀這塊怎么答題，語(yǔ)文就能考一個(gè)好成績(jī)。
期末真的很快就要來(lái)了，希望大家能和我一樣多復(fù)習(xí)在期末考個(gè)好成績(jī)，不要因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有好好復(fù)習(xí)期末沒(méi)有考個(gè)好成績(jī)而后悔。
初中優(yōu)秀作文 篇2
在我出生之后，老媽就開(kāi)始忙了。
一邊照顧我，一邊還要做家務(wù)，一會(huì)兒跑來(lái)看看我就是不就是餓了，一會(huì)兒跑去看看菜熟了沒(méi)有。一看時(shí)間到了，又趕緊跑來(lái)給我喂奶，聽(tīng)到我哭了就過(guò)來(lái)給我換尿布。
我還沒(méi)滿(mǎn)月，老媽已經(jīng)吃盡了苦頭，我半夜要吃三次奶，老媽晚上十點(diǎn)起來(lái)喂一次，十二點(diǎn)又喂一次，三點(diǎn)還得喂。哎——，老媽總就是睡不好。
六個(gè)月了，我終于會(huì)爬了，老媽樂(lè)得合不攏嘴，抱著我叫寶寶乖，寶寶乖。
九個(gè)月時(shí)，我學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，每當(dāng)我一叫“老媽?zhuān)蠇尅钡臅r(shí)候，老媽總就是會(huì)開(kāi)心地笑個(gè)不停。
每天，我吃的多了，老媽比中獎(jiǎng)還高興，吃得少了，又比自己挨餓還難過(guò)。那時(shí)我還小常拉老媽的頭發(fā)，拉到了，很開(kāi)心，“老媽?zhuān)蠇尅苯袀�(gè)不停，老媽也不躲，只就是微笑地看著我，輕輕地?fù)u晃著我。
睡覺(jué)時(shí)間到了，老媽把我放到床上，給我唱催眠曲。如果我不肯睡，老媽一定會(huì)急得像熱鍋上的.螞蟻，愁眉苦臉。我睡著了，老媽又很小心，生怕把我吵醒，總就是輕手輕腳的。
老媽?zhuān)乙貓?bào)您無(wú)私的愛(ài)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求，深沉的愛(ài)，我們常說(shuō)春天是美好的，是富有生機(jī)的；太陽(yáng)是偉大的。
無(wú)私的；大海廣博而又壯麗。可誰(shuí)能告訴我，在這世界上記者三者于一體的是誰(shuí)呢？在此我可以自豪的說(shuō)：“是我們光榮的人民教師”。因?yàn)樗龔氖轮?yáng)底下最光輝的`職業(yè)。是的！在圣潔無(wú)比的教壇上教師的愛(ài)是理性的太陽(yáng)，照耀著大地。溫暖著人群；教師的愛(ài)是感情的江河。
澆灌著滿(mǎn)園的桃李，滋潤(rùn)著辛辛的學(xué)子；愛(ài)是世界延續(xù)，是人類(lèi)長(zhǎng)存。
初中優(yōu)秀作文 篇4
“小凡，快過(guò)來(lái)。”年輕的媽媽賀蘭在呼喚著她剛滿(mǎn)五歲的孩子，小凡跑過(guò)來(lái)，把書(shū)包扔給媽媽?zhuān)屠∨笥褌兺芭埽R蘭捉住小凡，把書(shū)包給他強(qiáng)行背上，小凡使勁兒掙扎，把剛背上的書(shū)包狠狠的摔在了地上，雖然他的身材那么瘦小。賀蘭捋了捋垂下來(lái)的頭發(fā)，嘆了一口氣，把背包拾起來(lái)，掛在肩上，在夕陽(yáng)下往家的方向走去，小凡的小朋友們相繼回了家，只剩下賀蘭和小凡，一個(gè)在后面，一個(gè)在前面。
回了家，賀蘭拉著丈夫到沙發(fā)上坐下，看著一旁的小凡在聚精會(huì)神地盯著動(dòng)畫(huà)，想說(shuō)些什么，但又閉了嘴。吃過(guò)晚飯，一家人都去睡覺(jué)了，賀蘭撫摸著熟睡的小凡，想：怎樣讓兒子不再依賴(lài)自己了呢？她一邊想一邊輕輕地走出了小凡的房間，把房間的門(mén)輕輕地關(guān)上。
第二天，賀蘭借口說(shuō)公司有事情讓她去辦，她給丈夫使了個(gè)眼色，讓小凡獨(dú)自走著去上學(xué)，小凡有些不情愿，但是沒(méi)辦法，只好把書(shū)包背上獨(dú)自去上學(xué)。因?yàn)檎煞蛞习啵再R蘭出了家門(mén)不遠(yuǎn)后又折了回來(lái)，偷偷跟在小凡后面。小凡生性調(diào)皮，第一次獨(dú)自上學(xué)難免會(huì)發(fā)生些“事故”，到最后，賀蘭還得從“跟蹤者”變?yōu)椤氨ｇS”。
把小凡“安全”送到學(xué)校時(shí)，學(xué)校的鈴聲響了，小凡非常生氣，從媽媽手里拽了書(shū)包就急忙往教室里跑。賀蘭傷心極了，欲哭無(wú)淚，茫無(wú)目的地在街上走著，心想：凡凡現(xiàn)在一定恨我讓他一個(gè)人上學(xué)，昨天的矛盾就讓凡凡很反感了，經(jīng)過(guò)今天這么一鬧，凡凡對(duì)我的誤解更大了，我該怎么辦？她無(wú)意間到了一個(gè)神秘的世界，這里到處是綠色，但這里的家長(zhǎng)都背著書(shū)包送孩子上學(xué)，她定睛一看，小孩兒也背著書(shū)包，她上前拉住了一個(gè)家長(zhǎng)，問(wèn)：“這是哪里？”那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“這是你的夢(mèng)中世界。”“我為什么會(huì)來(lái)這兒？賀蘭心中的問(wèn)號(hào)更多了，那個(gè)家長(zhǎng)回答：“你心中不是有困擾嗎，所以，住在你心里的夢(mèng)神會(huì)在夢(mèng)中給你解答。”“在這里呆一小時(shí)，你自會(huì)找到答案。”一個(gè)雄厚的`聲音說(shuō)道。
一個(gè)小時(shí)過(guò)后，有人推醒了賀蘭，她睜開(kāi)眼一看，四周白花花一片，她正躺在病床上，她丈夫聞?dòng)嵹s來(lái)，差點(diǎn)兒要哭了，握著賀蘭的手，賀蘭把在夢(mèng)中的事情講給丈夫聽(tīng)，她的丈夫恍然大悟，直說(shuō)：“虛驚一場(chǎng)，虛驚一場(chǎng)。”
回家后，賀蘭找出了她以前的雙肩背包，又從后山上挑了一塊大石頭放進(jìn)包里，帶回家中。下午五點(diǎn)，賀蘭去接小凡回家，她一直背著那個(gè)書(shū)包，雖然，里面的大石頭搞得她的脊椎很不舒服，但她堅(jiān)持了下來(lái)，接到兒子，小凡又“故伎重演”，把書(shū)包丟給媽媽?zhuān)R蘭拽住小凡，對(duì)他說(shuō)：“凡凡，你看，媽媽背著書(shū)包呢，不能背你的了，來(lái)，背上你自己的書(shū)包。”小凡疑惑著說(shuō)：“真的嗎？我不相信，媽媽你肯定背著空包。”說(shuō)著就要扯下媽媽的書(shū)包來(lái)背，一背不要緊，這背一背就快要壓得小凡的脊椎變形了，賀蘭急忙扶住小凡，把裝有石頭的背包背到自己肩上，小凡慌忙背起自己的書(shū)包，賀蘭關(guān)切地問(wèn)：“疼嗎？”小凡錘了錘背：“疼，媽媽書(shū)包里是什么，怎么那么重？”“這是神的懲罰，我三番兩次想讓你自己做事，不要依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)Y(jié)果，讓最寵愛(ài)小孩子的神仙撞見(jiàn)了，給了我這個(gè)背包，說(shuō)：你的孩子什么時(shí)候長(zhǎng)大了，你的懲罰才會(huì)消失，并且不要打開(kāi)背包，我的勸告要聽(tīng)清，否則后果自負(fù)。”賀蘭說(shuō)得很悲傷，小凡相信了，回到家十分乖，把自己的房間整理地井井有條，看到孩子這么懂事，賀蘭很欣慰。
賀蘭就這樣背著書(shū)包陪小凡走過(guò)了小學(xué)，就在小凡剛上初中的第一節(jié)課時(shí)，賀蘭被診斷脊椎彎曲變形，一輩子只能躺在床上了，賀蘭在丈夫的陪同下去學(xué)校看了看小凡，強(qiáng)忍劇痛，只希望不被小凡看出來(lái)。小凡在住校，一年只能回家兩次，他在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，又勤于做值日，為班級(jí)爭(zhēng)取到多次流動(dòng)紅旗，他所住的宿舍也是干干凈凈的，得到老師的多次表?yè)P(yáng)，他心里知道，這都?xì)w功于媽媽和她的背包。
初三接近尾聲，賀蘭的病情更嚴(yán)重了，她把丈夫叫道病床前，和丈夫說(shuō)出了下半段夢(mèng)中的事情，那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“要用這種辦法使孩子自立，家長(zhǎng)在晚年必須受到長(zhǎng)時(shí)間背石頭所導(dǎo)致的病，并且不許讓孩子知道真相。”丈夫問(wèn)：“你還沒(méi)到晚年，怎么會(huì)。”賀蘭嘆了一聲：“哎，可能是因?yàn)槲业教幾邉?dòng)的原因吧，不能告訴小凡我的秘密。”賀蘭死死地握住丈夫的雙手，笑著死去了，小凡跑進(jìn)了病房，搖著媽媽的雙手，哭著說(shuō)：“媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)我長(zhǎng)大了你的懲罰會(huì)消失嗎，我知道長(zhǎng)大了是什么意思，我懂，媽?zhuān)憧旎钸^(guò)來(lái)呀。”小凡泣不成聲，他看到了立在床頭的媽媽的書(shū)包，抹了一把淚，慢慢地打開(kāi)了書(shū)包，仰著頭向天：媽?zhuān)憬K究還是騙了我，不過(guò)這個(gè)美麗的謊言教會(huì)了我什么是自立，什么是愛(ài)。
小凡帶著這種愛(ài)，在考場(chǎng)發(fā)揮出超常的能力，取得了全省第一名，滿(mǎn)分。
初中優(yōu)秀作文 篇5
一位老師她不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我學(xué)到了做人要有一顆寬容的心，這位老師就是我的班主任張老師。
記得有一次，老師和我們班的同學(xué)在一起搬桌子，可是桌子上放著一瓶鋼筆水，而那瓶鋼筆水沒(méi)有蓋緊，可能是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)用力太大，把鋼筆水碰倒了。說(shuō)來(lái)也巧，正好那瓶鋼筆水灑到了老師那雪白的衣服上，那一灘墨跡在雪白的襯衣上很是刺眼！我當(dāng)時(shí)看到老師那臉上的神情好像很?chē)?yán)肅。那位同學(xué)知道自己犯了錯(cuò)，神情變得很緊張，很怕老師會(huì)說(shuō)她。鈴……鈴……下課鈴很快就響了起來(lái)，我看看老師遠(yuǎn)去的身影想到：“老師一定會(huì)狠狠訓(xùn)斥那個(gè)同學(xué)的.。”
上課的鈴聲又響了，班主任回來(lái)讓我們站隊(duì)，集體出去搬桌椅，這時(shí)那個(gè)同學(xué)忐忑不安的走到老師面前說(shuō)：“老師，我……我不是故……意的”。老師看了看這位同學(xué)，輕輕地拍了拍她的肩膀說(shuō)：“老師知道你不是有意的，所以老師不怪你了，你也不用難受了，快歸隊(duì)吧！”這時(shí)，老師又說(shuō)：“快，把隊(duì)伍帶走吧！”再看看老師臉上沒(méi)有一絲異樣，笑容依舊那么甜蜜。我們初一有四個(gè)班一起搬桌椅，所以搬得很快。我們見(jiàn)就剩那么幾個(gè)桌椅了，就放慢了腳步，我發(fā)現(xiàn)班主任在和幾個(gè)老師在一起說(shuō)這什么呢！
我在旁邊聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)老師問(wèn)班主任說(shuō)：“你的衣服是怎么弄得？”班主任先是微微一笑說(shuō)：“這個(gè)是我用鋼筆水涂上去的，怎么樣？好看吧！”旁邊又有一位老師說(shuō)：“你用筆再畫(huà)一畫(huà)就像朵花了。”班主任又是一笑說(shuō)：“那行，我回去試試看。”看著班主任輕松的回答，我們班有些同學(xué)問(wèn)老師為什么不責(zé)怪她呢？老師卻說(shuō)：“她又不是有意的，我和你們說(shuō)過(guò)對(duì)人要寬容。”我知道這件事是因?yàn)槟菫橥瑢W(xué)的馬虎大意所形成的，看這教師簡(jiǎn)單的回答我真佩服啊！有那么一顆美好、寬容的心。
自從那次我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師穿那件衣服，我猜想那件衣服一定被老師放了起來(lái)，可是這件衣服和那團(tuán)墨跡卻深深地印在了我的心里，尤其是老師那寬容的心，一直深深地藏在我心里，鼓舞著我。
老師，感謝您教會(huì)了我感恩。
初中優(yōu)秀作文 篇6
我是一個(gè)瘦瘦的女孩，扎著兩個(gè)小辮子，長(zhǎng)著一雙大眼睛，不知怎的`戴上了一副大眼鏡，爸爸說(shuō)我沒(méi)有保護(hù)好。
我今年九歲了，體重大約有20千克，身高是1·3米。
我喜歡穿黃綠相間的衣服。我很活潑，喜歡打羽毛球、騎自行車(chē)、游泳，我玩的時(shí)候，爺爺說(shuō)我像個(gè)男孩；不過(guò)，有時(shí)我也很文靜的，還特別喜歡畫(huà)畫(huà)和看書(shū)，我的房間里有七十多本書(shū)了，還有許多的畫(huà)。我看書(shū)的時(shí)候，誰(shuí)叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，他們都說(shuō)我是書(shū)呆子，我很生氣！
我特別喜愛(ài)吃蘋(píng)果，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，蘋(píng)果里有很多營(yíng)養(yǎng)；我也常常吃香蕉，它又香又甜，真好吃！
我有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)誤，但我會(huì)及時(shí)改正的。
你們喜歡像我這樣的女孩嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。
書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿(mǎn)了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們，教我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅吧……認(rèn)識(shí)了我們的天空和地球。
每天，我都要鉆到書(shū)堆里讀個(gè)痛快。每一本書(shū)都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。它吸引著我，滿(mǎn)滿(mǎn)地，我成了“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)成了我一大愛(ài)好。
我讀書(shū)，喜歡反復(fù)咀嚼，把其中的韻味滿(mǎn)滿(mǎn)的嚼出來(lái)，然后再吸收，吸收……在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)人人羨慕的人，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材;在讀書(shū)的過(guò)程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個(gè)評(píng)學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在讀書(shū)的過(guò)程中，我品嘗到成功的喜悅，書(shū)是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的`，這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有生氣，帶給我的，是成功的喜悅……
每次，我都會(huì)融進(jìn)書(shū)里的故事中，仿佛，我嘗到了比爾·蓋茨成功的喜悅;嘗到了凡卡辛酸的淚水;嘗到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。
我不喜歡坐在書(shū)桌前，板板正正地看書(shū)，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上:藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，快樂(lè)的魚(yú)兒，碧綠的草地，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響。多么的詩(shī)意，仿佛闖進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷----絕妙的世外桃源……
讀書(shū)的快樂(lè)是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)咀嚼的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè)!
初中優(yōu)秀作文 篇8
與時(shí)間牽手度過(guò)了初中兩年春秋，現(xiàn)在我也不是過(guò)去的傻丫頭了，自己那份單純不知什么時(shí)候丟掉了，想尋回，卻發(fā)現(xiàn)心已被一份穩(wěn)重成熟占據(jù)了。
初三歲月，當(dāng)我再次踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，身份依舊是學(xué)生，但不再是帶有陌生眼光的新生，看著學(xué)弟、學(xué)妹眼里懷著憧憬，興奮的臉上掛著單純的微笑，自己禁不住苦笑，是笑自己已是畢業(yè)生的身份還向往著初一，還是笑那些單純的笑容不會(huì)長(zhǎng)久，單純不會(huì)一輩子跟著自己，總會(huì)有長(zhǎng)大的一天，隨著長(zhǎng)大，也總會(huì)丟失一些東西。既已步入初三，褪去那樣的單純幼稚，用一顆冰清自若的心去迎接初三旅程中的艱難險(xiǎn)阻。
初三歲月，是一個(gè)與朋友分離卻還要忍著淚說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，一年光陰，稍縱即逝。記得《喬布斯傳》中曾說(shuō)：“你的時(shí)間有限，所以不要為別人而活，不要被教條所限，不要活在別人的觀念里，不要讓別人的意見(jiàn)左右自己內(nèi)心的聲音，最重要的是，勇敢地追隨自己的`心靈和直覺(jué)，只有自己的心靈和直覺(jué)才知道你自己的真實(shí)想法，其他一切都是次要。”朋友是我們?nèi)松飞系倪^(guò)客，是心情不好時(shí)的調(diào)味劑。人生其實(shí)就像一條從寬闊的平原通往森林的路。在平原上，人們可以結(jié)伴而行，歡樂(lè)地前推后擠，嬉戲打鬧；一旦進(jìn)入森林，因?yàn)椴輩埠颓G棘擋路，所以各自走各自的路，尋找各自的方向，既已入森林，而為我們照明的只有螢火蟲(chóng)發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)螢火......
初三之旅也許短暫，但所有關(guān)于旅行的技藝，都成了自己日后漫長(zhǎng)歲月中的憑吊，在反反復(fù)復(fù)的回味中越發(fā)思念那種“在路上”的味道。思緒萬(wàn)千，將距離拉遠(yuǎn)，思念延長(zhǎng)；清晨醒來(lái)，窗外已是另一個(gè)世界，不顧一臉倦容，坐在窗邊看日出，好久不見(jiàn)！九年級(jí)，我來(lái)了。為了未來(lái)，所以堅(jiān)持；為了青春，所以拼搏！
初中優(yōu)秀作文 篇9
在漆黑的深夜里，在我彷徨無(wú)助的時(shí)刻，你是我心中的一盞明燈，照亮了我，讓我從黑暗中走向光明。不能沒(méi)有你——我的朋友。
當(dāng)我孤單一人走在生活的道路上時(shí)，面對(duì)迷茫的前程，是你在默默地陪伴著我。在成長(zhǎng)的道路上，我跌倒了無(wú)數(shù)次，是你，是你次地鼓勵(lì)我，讓我不低頭，更精彩的活!
我的朋友，不能沒(méi)有你。不能沒(méi)有你的微笑。
年少輕狂的我們不知天高地厚，在成長(zhǎng)的路途中無(wú)畏無(wú)懼。當(dāng)生活的挫折次的降臨在我們的身上時(shí)，當(dāng)我再也無(wú)力去面對(duì)生活的苦難時(shí)，是你，是你的鼓勵(lì)帶著我次走出困境。是你的微笑，你的微笑就像春雨般滋潤(rùn)著我!你輕輕的一個(gè)微笑，讓我烏云密布的生活變的燦爛起來(lái)。還記得嗎?曾經(jīng)的我們一起逃課，一起去爬山，一起在深夜的街道上徘徊著，正是因?yàn)橛心愕奈⑿ψ屛业纳钭兊母省?/p>
我的朋友，不能沒(méi)有你。不能沒(méi)有你的默默陪伴。
曾記否?陽(yáng)光下，我們一起在球場(chǎng)上揮灑著青春的汗水，我們一起在田野的路上奔跑著，只因?yàn)橛心愕呐惆椋屛覀兊氖澜缱兊酶篮谩＿�記得嗎?我們站在高山之頂，仰望藍(lán)天，訴說(shuō)著我們心底里的故事，回憶我們走過(guò)的初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得嗎?深夜里，我們?cè)诤＿叺纳碁┥线b望著星空，看天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，我們?cè)诿枥L著我們那美好的'未來(lái)。你說(shuō)，我們就像在深夜里行駛的帆船，成功的彼岸就是我們的目的地，但我們卻迷失在黑暗的海洋中，我們期待黎明，期待著彼岸的燈塔。我說(shuō)，我們就像沒(méi)有帆的船，但夢(mèng)想?yún)s能帶著我們遠(yuǎn)航，抵達(dá)成功的彼岸。我成功的時(shí)候謝謝有你的陪伴，感謝你來(lái)分享我的喜悅。我失意的時(shí)候亦感謝你的默默陪伴，謝謝你的安慰，你的一句安慰讓所有的傷都不再疼。謝謝你的陪伴讓我的青春無(wú)悔。
不能沒(méi)有你，我的朋友。我們前方的路還很漫長(zhǎng)，我需要你的陪伴，需要你的鼓勵(lì)，需要你的微笑!讓我們帶著夢(mèng)想通往成功的彼岸!
初中優(yōu)秀作文 篇10
隨著年齡的變化，倒倒的作業(yè)也時(shí)不時(shí)的增多，但他卻想了個(gè)辦法：讓魔法師變出另一個(gè)自己，讓他代替自己去上學(xué)。
這下可減輕了倒倒不少的負(fù)擔(dān)，整天都可以吃喝玩樂(lè)，洋溢在快樂(lè)之中。但不妙的事發(fā)生了，那位“倒倒”與他的性格完全不同，這下卻鬧翻了整個(gè)學(xué)校。第二天“倒倒”很早很早就來(lái)到了學(xué)校，甚至那時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)有升起。“那…。那不是倒倒嗎！”吼吼老師的一句話(huà)，打破了校園的寧?kù)o。這也使他睜大了眼睛，嘴巴張成了“O”字型。頓了頓又說(shuō)：“我第一次見(jiàn)你來(lái)得這么早，值得表?yè)P(yáng)！”說(shuō)話(huà)間還豎起了大拇指，但他還有一絲懷疑。假倒倒只笑了笑，可真倒倒卻在家里呼呼大睡呢。
“叮鈴鈴”下課了，大家都異口同聲：“終于解放了！”倒倒二話(huà)不說(shuō)地拿出了書(shū)開(kāi)始津津有味的看起來(lái)，眼睛老師也見(jiàn)了倒倒的.行為，以為自己眼力不好，便擦了擦眼鏡，揉了揉眼睛，睜大眼睛，奮力看了又看，的確是倒倒在看書(shū)。突發(fā)奇想道：倒倒不會(huì)真的變好了吧，但昨天……鱷魚(yú)校長(zhǎng)也不例其外，在學(xué)校巡邏時(shí)，也沒(méi)有看見(jiàn)倒倒奔跑的身影，也感到十分奇怪，他好似吃了“定心丸”一樣，看來(lái)昨天的教育起了效果。
一會(huì)兒，倒倒的好朋友都來(lái)找倒倒玩，他們也第一次看見(jiàn)倒倒看這么長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)，都感到非常驚訝！發(fā)出一陣驚叫聲！但是倒倒卻渾然不覺(jué)，依然在認(rèn)真的看書(shū)。“真像書(shū)呆子”開(kāi)開(kāi)小聲咕噥著，跳跳為了逗樂(lè)他，裝成小丑的模樣，張大嘴巴，翻著白眼皮，鼻子甩來(lái)甩去，倒倒看見(jiàn)他在搗亂，便一甩鼻子，只聽(tīng)“啪”的一聲，跳跳被怒甩倒地上了。再看看倒倒，眼神里充滿(mǎn)了怒火，頭發(fā)都豎了起來(lái)，不屑一顧地看著跳跳。跳跳可是說(shuō)不出的苦，后背摔得紅紅的，像涂了一層紅油。大家都驚奇地看著他，肚子里憋滿(mǎn)了不解：倒倒為什么要打跳跳？倒倒為什么看書(shū)這么認(rèn)真？空氣中是死一樣的安靜。
在家里睡覺(jué)的真倒倒猛然醒來(lái)，他開(kāi)始懷疑假倒倒能認(rèn)識(shí)他的朋友嗎？會(huì)和自己的朋友打成一片嗎？這時(shí)的真倒倒坐如針氈，便以閃電般的速度奔回學(xué)校，剛進(jìn)班，他倆就碰臉了。真尷尬！老師和同學(xué)們忽然間看見(jiàn)倆個(gè)一模一樣的倒倒，都驚呆了。教室里的空氣仿佛都凝固起來(lái)了，大家的目光都聚集在他倆身上，這時(shí)真倒倒憋紅著臉低下頭把事情的來(lái)龍去脈告訴了大家。還是被眼鏡老師狠狠地教育了一頓，讓他向“假倒倒”學(xué)習(xí)。
通過(guò)這件事，倒倒從中收到了啟發(fā)：還是做原來(lái)的自己最好！
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