幫助的作文400字【優秀】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的幫助的作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助的作文400字 篇1
從一年級到五年級，我有過許多同桌，可能是因為我上課時愛和同桌講話，經常被老師調換座位的緣故吧。我和同桌之間有過許多有趣的故事，最讓我記憶猶新的是我和同桌之間的互相幫助。
記得一個周一的早晨，我在學校門口看見同桌正著急地在書包里翻找著什么，我猜想他準是忘帶紅領巾了，便立刻迎了上去，一邊遞上我備用的紅領巾，一邊樂呵呵地對他說：“同桌，忘帶紅領巾吧，我這條借你。”聽著他連聲說的“謝謝！謝謝！”我心里美滋滋的，“同桌就該互相幫助嘛！”
考試的時候，我們也會互相幫助，遇到不會做的題目，我會問他答案，從他那抄過來。可是等到考卷發下來時，發現兩人的答案都是錯的，而且錯得一模一樣。一次家長會后，老師和爸爸發現了這個問題，批評了我，告誡我“考試是檢查你們知識是否掌握，這時候你們互相幫助，既欺騙了老師家長，更是欺騙了自己。”
在以后的考試中，同桌不再幫助我了。有一回考試，我又遇到難題了，想抄他的答案，他卻不肯，說要自己單獨完成。我罵了他一句“小器鬼”，過了一會兒，他就“乖乖”地把考卷給我抄。但是，考卷發下來時，他的答案是對的，我的卻是錯的，我頭皮都想麻了也沒想明白。
事后他告訴我，“我是想教訓你一下。我先把錯誤的答案寫在考卷上讓你抄，等你抄完了，我再把錯誤的.答案改正過來。看你以后還敢不敢抄別人的!”
原來如此。我的鼻子都要被他氣歪了，同桌就是這樣幫助我的嗎？
幫助的作文400字 篇2
我們每個人都幫忙過別人也受到過別人的幫忙，有這么一件事我還是記憶猶新。
那是上個學期數學期末考試。當我做到畫線段這道題時，打開鉛筆盒想拿尺子，卻發現忘記帶尺子了，我心里十分著急，心想：怎樣辦？
如果沒有尺子不明白這條線段畫了幾厘米，這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時間不多了，我見其他同學都在抓緊做題目，不時發出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白
我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候，我的同桌×××好像看出了我的心思，就問我：＂你怎樣啦？＂我告訴她我沒帶尺子。
她聽后立刻把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的'題目好像也變得簡單多了，于是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時，我考了個高分，心里開心極了，也十分感激×××幫忙了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫忙的人來說，得到別人的幫忙是最開心的。以后我必須要盡我的力量去幫忙那些需要幫忙的人。
幫助的作文400字 篇3
在開學的第一天，老師校長就要求我們背誦《三字歌》，并不單單是讓我們背過，而是要落實在實際行動中。
其中有一句就是：“尊長輩，愛幼小，”而我們教室師的對面就是一年級的小弟弟小妹妹，他們搬水很困難，所以我們就主動幫一年級的小同學。
我記得有一句話叫：“生命之泉”你想想：開學才剛剛一個月，一年級的小弟弟小妹妹難免還是有些不適應，如果沒水了，他們這么小的.年紀，那該怎么辦呢？我非常著急，于是我想為何不讓我來幫助他們呢？
每一次搬水，我都非常興奮，很樂意幫助他們，總之，能看到他們一張張面容俊俏的笑臉，我就滿足了。
雖然搬水很累，但當我看到每一個小朋友都有一種親切之感時，想到他們搬不了水，我就遍身充滿了活力，盡心盡力地幫助他們。
我已經上五年級了，給他們做個榜樣也不錯嘛！看到那些天真無邪的小朋友，使我仿佛回到了自己童年的時光，無拘無束。通過這件事，我才真的明白“幫助別人，快樂自己”。
幫助的作文400字 篇4
感謝老師，因為老師教給我畢生的學識；感謝父母，讓我們來到這個五彩繽紛的世界；感謝朋友，是他們讓我們變得更加自信；而今天我要感謝那位陌生的外國老奶奶對我的幫助。
20xx年春節，我們一家在北京度過。去了北京的第二天我們一家去爬長城了。長城雖然每隔一小段路就會有烽火臺，但因為臺階很高、路不平等自然環境的影響走上一小段路，腳都很酸。走著走著，我發現有很多外國青年，當然期中也不乏有些老年人。這時，爸爸扭回頭來對我和媽媽說：“我有一個好提議，不過……”媽媽不耐煩了說：“不過什么呀不過！不過說什么不過干什么，接著往下說！”“好的，長官！咱們不如來個家庭爬長城比賽吧！”爸爸怪腔怪調地說。“預備，走！”隨著老媽裁判的一聲令下我和爸爸都飛快地走出去，但大人腿長終究有優勢呀！眼看爸爸都到第三個烽火臺了，而我卻被一個超級高的臺階困住了，怎么也邁不上去，這時一個滿頭白發，卻精氣神十足的.外國老奶奶，對我說：“Let me help you。”說完便拉了我一把，我對老奶奶笑了笑說：“Thank you！”接著我又飛快地跑了上去追上了爸爸。
感謝這次陌生人的幫助，它使我懂得了幫助別人；它使我勇于克服困難；它使我在人生的旅途上做一個好心人。
幫助的作文400字 篇5
一天，我和小朋友們在外面玩兒。
正當我們你追我趕玩得起勁時，一位白發蒼蒼的老伯伯吃力地拉著一輛車，車上堆著像小山一樣高的蔬菜從我們面前經過`。老伯伯累得滿頭大汗、氣喘吁吁，身上的衣服濕漉漉的，整個人就像剛從水缸里撈出來的.一樣。車子走得非常慢，就像蝸牛在爬行。看到這一幕，我連忙對大家說：“只要幫助了別人，就會快樂自己！”在我的號召下，大家齊心協力一起幫老伯伯去推車，幫老伯伯把菜送到了集市。老伯伯連聲夸贊我們是好孩子。
此時，夕陽西下，晚霞燒紅了西方的天空。我們一個個累得像關公一樣，漲紅了小臉。可是，我們心里樂開了花，就像喝了蜂蜜似的，快樂無比！因為我們幫助了別人。
一天，我和小朋友們在外面玩兒。
正當我們你追我趕玩得起勁時，一位白發蒼蒼的老伯伯吃力地拉著一輛車，車上堆著像小山一樣高的蔬菜從我們面前經過`。老伯伯累得滿頭大汗、氣喘吁吁，身上的衣服濕漉漉的，整個人就像剛從水缸里撈出來的一樣。車子走得非常慢，就像蝸牛在爬行。看到這一幕，我連忙對大家說：“只要幫助了別人，就會快樂自己！”在我的號召下，大家齊心協力一起幫老伯伯去推車，幫老伯伯把菜送到了集市。老伯伯連聲夸贊我們是好孩子。
此時，夕陽西下，晚霞燒紅了西方的天空。我們一個個累得像關公一樣，漲紅了小臉。可是，我們心里樂開了花，就像喝了蜂蜜似的，快樂無比！因為我們幫助了別人。
幫助的作文400字 篇6
在我成長過程中，我認識了很多同學、很多朋友、很多老師。
記得有一次，老師布置了一個難題要我們大家一起來做。那時候我上課聽不懂，也沒有課后問老師，我就問我的同桌說：“同桌，老師布置的那一道題怎么做啊？” 我的同桌回我說：“我也不會做！”我就看了一下她的練習本，她已經做好了這道題。當時我很傷心，不停地問自己為什么她不肯教我。我的`同桌仿佛看到了我的內心的世界，她就很認真地教我做，一遍又一遍地教直到我終于明白為止。我很開心地對她說一聲：“謝謝”她也開心地笑了。
有一次，我生病了，當時我是在學校發病的。那時候我是二年級，當時班主任是胡老師。那時候我得的是“水痘”，胡老師怕我越來越嚴重，就撒開腳不停地奔跑，很快跑到了醫務室，我也氣喘吁吁地奔跑。當時我看到胡老師滿頭大汗，我的眼淚也流了下來，我雖然生病了但是我還是很快樂，因為有老師的幫助，有家長的呵護。
還有一次，那時候考語文，我很快就做完了二面。我做啊做啊直到有一題擋住了我的筆尖，我不理那一題我想做完后面的回來再做，也會多一點時間檢查。但是到了最后我依然不會做，我就問同學，同學當時沒有回復我。考完后，他認真地幫我答。他讓我懂得了考試是不能作弊，不懂就不懂。
這些都是我開心地成長過程。
幫助的作文400字 篇7
一天午后，太陽像一個火熱的球，把大地燒得滾熱滾熱，一點水都見不到。
突然，一陣吵鬧聲傳進了我的'耳朵里。“誰呀，這么煩，還讓不讓人玩游戲啊!”我很不耐煩的從被窩里鉆出來，喃喃說道。我打開窗戶，仔細一看，原來是一個清潔工在和那個陌生人吵架呢!那個清潔工劃著一條簡陋的小船，上面擺放著骯臟發臭的垃圾，那股臭味刺得我捏緊了鼻子，半天說不出一句話。那個清潔工身穿一件黃色的工作服，已經上了年紀，頭發大多都白了，而對面那個年輕人身穿名牌衣服，嘴里抽著一根香煙，手插在口袋里。那個清潔工大聲質問那個陌生的男子：“你干嘛往河里扔垃圾，我大熱天在這里撈垃圾，渾身是汗，如果是你，你會有什么感受!”那個陌生人趾高氣地說：“怎么啦，我是垃圾又怎么了?你這卑賤的清潔工，竟敢質問老子，小心我把你關進監獄!”那個清潔工一時無話可說，只好忍氣吞聲地劃走了。
我看了這一幕情景，心想：這個人怎么這樣，既然是個當官的，更要為人著想，那個清潔工在大熱天撈垃圾很不容易，卻還火上澆油，世界上真是什么人都有啊!
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