（優）象棋優秀作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的象棋優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
象棋優秀作文1
“啊，我贏了，你的將軍被我吃了！”這是我們在作文班學下象棋時，張博傲同學發出的激動的聲音。
今天一上課，老師就告訴我們說；“今天，我給同學們請來了象棋大師孫老師教同學們下象棋，同學們說好不好？”
“好！”同學們異口同聲，并熱烈鼓掌。
這時，一個高大的男老師——孫老師走了進來。他首先做了自我介紹，并且謙虛地說自己根本算不上什么“象棋大師”，只是會下象棋而已，愿意和同學們一起學習。
孫老師問大家，誰會下象棋？我和張博傲等幾個同學舉起了手。孫老師叫張博傲說一下下象棋的口訣。
“馬走日，象走田，炮打一溜煙，車走一條線，兩將不能面對面。”張博傲熟練地背了出來。
“好，說的很好！要想學好象棋，首先要記住這幾句口訣。下面我再講一下有關象棋的其它方面的知識……”同學們都專心致志地聽著。
知識講完后，我們開始了實戰演習。孫老師把我們分成了兩組，一組是會下象棋的，一組是不會下象棋的。會下象棋的'那組同學在那邊開始了激烈的比拼。不會下象棋的這組同學，則繼續聽孫老師指導教學。
孫老師讓楊澤桐跟他下棋，邊下棋邊教同學們，每走一步都進行細心地講解。
“好了，你們誰學會了，來比一比吧！”孫老師說。我因為以前就會點，所以，我主動要求和楊澤桐比一盤。
“呀，這馬我不能放這！……，這也不行啊……”楊澤桐每走一步都要絞盡腦汁想半天，我每走一步，也是要再三考慮。最后，我倆不分勝負，下了個平局。
下棋比賽結束了，今天，我們不僅學會了下象棋，還收獲了快樂。
象棋優秀作文2
太好了！太好了！媽媽終于給我買了一副象棋，我已經很久想買一副象棋了。我很高興地把象棋抱了回去，在那以后，我開始了我學習下象棋的道路。
由于我還是新手，象棋的規則還不太明白，所以常常搞錯。有一次，我跟不知道怎么下象棋的媽媽下象棋，因為我也不太明白，所以我倆在那兒稀里糊涂地下象棋。爸爸回來以后，看見我們倆在下象棋，他一看棋盤，驚訝的叫道："呀！怎么回事，象怎么過河了！"這時我才明白，原來象不能過河呀！我們一家三口都哈哈大笑了起來。
經過了這件事，我發現我下象棋的技術不行，我知道爸爸是個下象棋的高手，所以向他學習起來。我們一邊下一邊學，可是我還是老出錯，一會兒卒沒過河就往右走，一會兒象居然走日，我灰心了，可是這時我想“堅持就是勝利！”我一咬牙，繼續學習下象棋。在和爸爸這個下象棋的高手下象棋的`時候，我慢慢知道怎么下了，技術也逐漸成熟了，過了一個星期，我已經下的很好了。
下象棋真快樂！我要繼續我的象棋之路！
象棋優秀作文3
今天下午，我跟媽媽去買東西，媽媽說可以挑一件自己喜歡的玩具。我迫不及待的走進玩具區，找到很久很久一直想買的象棋。我很想學會下象棋，下棋好像是將軍指揮軍 隊打仗一樣。我想像諸葛亮一樣，一邊搖著扇子一邊下著棋，就能輕輕松松打敗敵人。
一開始，媽媽教我下象棋的規則和玩法，要我好好練習。我就找姐姐下象棋，每次我都輸得慘不忍睹，姐姐覺得和我玩象棋很沒挑戰，不想陪我玩象棋。后來，我找到一個好方法練習我的象棋。我自己扮演兩個人，自己和自己下象棋，“楚河”、“漢界”、“觀棋不語真君子”、“起手無回大丈夫”的'標語陪著我。我好高興，因為我不必等姐姐，放學回家，寫完功課，我就拿出象棋自己當“黑軍”的大將軍，也當“紅軍”的大統帥。有時，“黑軍”是贏家，把“紅軍”打得落花流 水，有時，“紅軍”大獲全勝，殺得“紅軍”片甲不留，不管誰贏誰輸，我都好快樂！
現在，我找姐姐挑戰，雖然還是輸給姐姐，但是姐姐說我已經開始進步了，我好高興，我要一直練習，不斷練習，我相信有一天我一定可以成為天下最厲害的棋王！
象棋優秀作文4
今天，正好是星期天。閑著沒事，便打起了下象棋的主意。
我拉著正在看電視的爸爸，撒嬌到：“爸爸，我們來切磋一下象棋怎么樣!”爸爸經不住我的軟磨硬泡，只好同意了。看著用力點頭的老爸，我迫不及待的擺好了棋陣，準備向爸爸的“黑兵”進攻。
爸爸也非等閑之輩，比賽一開始，他就落子如飛，一幅成竹在胸的樣子，不給我喘息的機會。果然是來者不善，先從氣勢上勝我一籌。一看到老爸氣勢洶洶地向我“兵”逼來。我立刻專心致志地緊盯棋盤，此刻的我就像一個身經百戰的`將軍。面對老爸的大軍壓境，我并沒有絲毫退縮,努力的思考著突圍的辦法。忽然，我眼前一亮，發現一條小路可以直搗黃龍。我心中暗喜，立刻調兵遣將，先用“車”向對方大本營猛攻，放在低線。爸爸的那雙“火眼金睛”可看穿了我的意圖，我的進攻遭到爸爸的極力阻撓。我又聲東擊西，用一個“炮”吸引了爸爸的注意力，然后把“馬”悄悄的向爸爸的大本營靠近。哈哈，萬事俱備，只欠東風。我的臉上也不由自主的露出笑容。勝利離我越來越近。我故意犧牲一個“馬”裝著一幅心疼的樣子。爸爸則拿著他的戰果在我的眼前晃來晃去，趁他忘乎所以的時候，我悄悄的把“炮”給救了回來。這是，爸爸才從得意回過神來，但為時已晚。我用我的“馬后炮”和爸爸說聲：“再見”。毫不留情的捉到了爸爸的“將軍”。敗下陣的爸爸不禁哈哈大笑起來。
下象棋，是我最喜歡的游戲。讓我從中悟出很多道理，“一招不慎，滿盤皆輸”。這不是和我們考試是一樣的嗎?不認真思考，如何才能考出好的成績。
象棋優秀作文5
我很喜歡下象棋。有一次，我和爸爸下象棋，一開始我充滿信心。我把炮架在中間，想吃爸爸的兵。爸爸說：“沒那么容易。”爸爸把馬走到日字的左邊，保護自己的兵，就這樣，我和爸爸大戰了很久，每一次都是我輸。前面輸一兩盤，我自言自語地說：“我要贏回來。”我忍著自己的`脾氣，繼續下，但我在連輸了九盤后，終于忍不住了，拿起象棋就往爸爸頭上扔過去。
爸爸躲過了我的襲擊。他沒有生氣，而是告訴我沒讓我的原因。他說，下棋要靠自己的實力去贏，比賽時沒有人會讓著你，如果爸爸讓了你，不但沒有幫你，反而會害了你。我聽了爸爸的話感動極了。
我每天都在家里練象棋，有時去挑戰下棋下得好的人，也有來找我挑戰的，每次我都戰敗了對手。
有一次，我參加象棋大賽。象棋大賽的級別有流星聯賽，還有頂級恒星聯賽。我進入了恒星聯賽的總決賽。這時，我遇到了強勁的對手。我感覺到自己很緊張，我和選手對決了很久。我走錯了一步，對手很快就把我趕到絕路，眼看我要輸了，這時，我鎮定下來，仔細看了對方的棋，發現了對方的破綻。我抓住機會，然后巧妙走出一步，轉敗為勝。我得了第一名，非常有成就感。這時我又想起了爸爸說的話，能堅持就是勝利。
從此以后，我給自己取了一個稱號“象棋王”。我每天都會練習下棋，我要變得越來越厲害，長大以后要去打破世界記錄。
象棋優秀作文6
我在寒假里學會了一樣本領———下中國象棋。
我以前對中國象棋就如同對牛彈琴，見到爸爸在電腦上一局又一局地嬴，在省，市的中國象棋比賽上依次地獲1，2，3的.名次，我真是太羨慕了!所以我打算發奮向爸爸學習中國象棋。
通過爸爸的教導，我學會了一道順口溜：“馬走日子象走田，車走直路炮翻山，小兵過河一道煙，老將圍著花園轉，士走斜路看"。爸爸開始是教我怎么放象棋，我十分專心地學著，不一會兒就學會了。然后爸爸接著教我棋是怎樣走法的，我學了一遍又一遍，但還是學不會，我越學越不喜歡，越來越沒有心去學了，爸爸發覺了就說了一句話：“世上無難事，只怕有心人"。這一刻，我突然想起了我以前每遇到不會做的事情，媽媽常會說"世上無難事，只怕有心人"
我立刻提起信心來，不會兒就學會了。其實世上沒有做不到的事，只是要看你有沒有心而已。
現在我的棋技也越來越好了，在家里，除了老爸，我就是第一了。我還戰勝了好朋友:王堅和李陳友呢!怎么樣，我學的還不錯吧!這可都是爸爸教我的功勞。
象棋優秀作文7
以前我不會下象棋。
去年暑假的每天晚上，我們小區里的叔叔、伯伯、爺爺們在一起下象棋，我很有興趣，于是在一旁看。大人們走了，不再下象棋了，我再和幾個小朋友一起下象棋。我先讓他們下幾局，從他們的下法中我知道棋應該怎樣擺，每個棋應該怎樣走，還有許多規則漸漸我也知道了。
后來，我主動向李金宣戰。我們開始擺棋，我躍躍欲試，硬著皮頭向前沖。李金的車已經侵略我的領土，我用馬向前沖，可是敵眾我寡，他不費吹灰之力，把我的馬吃了。我看見了過界的兵，我把兵放到一個安全、近而且又能釣大魚的'地方。他的炮想通過象來吃我的兵，我的車一舉把他的炮和象都吃了。
除了兵以外，所以棋全部撤退，我又把士挪開，把元帥放到士的地方。他的馬來進攻，我不著急，用兵把他的士吃了。李金說：“你這招過時了。”說著他就把我的兵吃了。后來“老將對臉”，我對他說：“你中了我的拋磚引玉之計了。”李金恍然大悟，但后悔卻來不及了。我很高興：第一次下象棋就勝利了。
學一個本領可能很難，但是，只要我們勤學苦練，堅持不懈，就能取得成功。
象棋優秀作文8
夏季的一天，天氣悶熱。我和姐姐決定來下象棋。
我們姐弟倆棋藝相當，不分上下，便自立規矩，展開“大戰”。開始了，姐姐遲遲不肯進攻，而是不斷加強內部防衛。我見了，忙“炮打先鋒”，“馬”掩護，“車”直擊姐姐陣地，在“車”、“馬”、“炮”齊心合力、默契配合下，來個橫掃千軍，所向披靡，將姐姐殺得節節敗退，整個內部防衛系統全被我打亂了。我乘勝追擊，接著派“車”將她的一“車”五“兵”全消滅了。緊接著我又吃掉了她的兩個“炮”。此時，整個棋局我已占了上風，而姐姐的“兵力”只剩兩“車”一“馬”了。為了防備我將她的“帥”，姐姐只好把“馬”留下來保護她的“帥”，用剩下的'“車”奮力沖殺，力圖沖出我的包圍圈。漸漸地，我有些招架不住了，我的兩個“炮”都被她的“車”給“端”了。我趕緊仔細縱觀棋局，想：姐姐現在正洋洋得意，用什么辦法“重振威風”呢？突然我眼睛一亮，對，用“關門打狗”！于是，我用“馬”做誘餌，把姐姐的兩“車”一“馬”引到我方陣地。我調“兵”遣“將”，把三個敵兵圍住，姐姐用她的殘兵敗將堅持抗爭，怎奈她“氣數已盡”，最終還是被我殺得全軍覆沒、片甲不留。
姐姐不服，我們又連續下了好幾盤，自然各有輸贏。驕陽似火的夏天，我們沉迷在象棋的世界里，幾乎忘了炎熱——真是樂在“棋”中啊！
象棋優秀作文9
今天晚上，我和爸爸下了一盤象棋。
下棋的時候有句俗語叫“紅先黑后”，我執黑棋，爸爸執紅棋，因為爸爸下象棋的經驗比我多，所以他讓我先走，我不肯，硬讓爸爸先走，沒辦法，始終要下啊，爸爸只好先走了。
爸爸先來了個“當頭炮”，我不管三七二十一來了個“馬來照”，爸爸也把馬跳了上來，我也把馬跳到前面了，爸爸又把兵拱上來，不讓我卒過河，還把馬殺過來了，我還有一個錦囊妙計-----把另一個卒拱上去，再把馬跟著跳過去。爸爸開過來一個“車”，把我的`“大馬”壓了下來，還把我的卒子給吃掉了，我很生氣，用“馬“也殺了他一個“兵”。爸爸開始向我全面進攻，“車”“馬”雙重封鎖我的“大將”，堵得我的老“將”沒有地方可逃了，我只好認輸了。
下象棋，就是一場戰爭，你把握著輸和贏。
象棋優秀作文10
和爸爸下象棋
吃過晚飯，我就和爸爸下起象棋來，棋盤上你來我擋，殺得難解難分。但后來由于我的小小疏忽，走錯一步，被連吃掉馬、炮。雖然拼命“抵抗”，但仍以失敗告終。
面對棋盤，我不禁陷入沉思，僅走錯一步，就導致全盤皆輸，真是太可惜了。再想到現實生活，有的由于走錯一步，一失足成千古恨，真是悔不該當初呦……思緒的翅膀又讓我想起曾看過的`一個節目。講的是幾位稚氣剛脫的樂手，只因走錯一步，變成了有罪于人民的少年犯。
令我印象最深的是那位亭亭玉立的少女，歌聲優美動聽。假如她當時聽從家長、老師的教導，現在就和我們一樣正常地學習，幸福地生活。可是現在等待她的卻是失去自由的囚禁生活。…“我小時候家里艱苦，家中只有媽媽和我相依為命，為了供我上學，讓我吃好、穿好，媽媽每天下班回家，還要去另外的工廠做工。我在17歲考上了省藝術學院，能考入藝術學院，是多么讓人羨慕啊！然而，半年之后，因故意傷害罪，被判刑6年。我再也看不見媽媽憔悴的面容。媽媽呀——”少年聲淚俱下的述說，全場人無不為之落淚。
啊，人生如棋，面對復雜的“棋盤”，我們應該小心謹慎，認真走好每一步。
象棋優秀作文11
這個周末，媽媽帶我到天元大廈參加杭州市第六屆象棋等級賽。
第一輪比賽開始了，因為是抽簽，所以我抽到了一個好厲害的對手。我走了順手炮，苦戰了半個小時，結果是和棋。第二輪我還是走同樣的開局，但是我粗心大意，結果老將被對手吃掉，gameover了。我匆忙奔下樓，對媽媽說了我的壞消息，媽媽說：“沒關系，下一輪加油！”第三輪開始比了，我改走反攻馬和卒底炮，我絞盡腦汁，總算勝利了，我非常高興，第四輪我也同樣贏了。
星期日的象棋比賽更加激烈，第一局我走反攻馬，結果遭到了對方的.嚴密防守，所以和棋了。第六輪，我沒仔細，一下子被對方掉了一個車，后來我又把車給偷吃了回來，所以又是一場和棋。最后一輪比賽，我沒注意，所以老將又被吃了，真憒憾！
這次比賽雖然沒有晉級，仍是四級，但是我已經盡了最大的努力，也體會到了下棋的快樂。我想：我一定要繼續努力，勤加練習，爭取下次比賽晉級！
象棋優秀作文12
今年的寒假與往常的暑假不一樣，既充實又快樂。為什么這么說呢？因為有姐姐陪我下象棋。
在那天，我和姐姐在一起下象棋。在第一局里，我用兩個“馬”保護三個“卒”，姐姐呢，她用誘惑法對付我。她用“卒”做誘餌，讓“馬”埋伏在一邊。可我沒這么笨，把“車”殺了出來，對準姐姐的“炮”，準備沖過去吃了她的“炮”。可姐姐好像沒看見一樣，調動自己的“家底兒”殺過來，好像要和我決一死戰。就算她把“家底兒”殺過來，我也應該可以阻擋住的，再說能吃一個是一個，還可能快點將軍呢。”我想。于是，我用“車”吃了她的.“炮”。而她好像沒看見一樣，繼續調動“家底兒”。這回我生氣了，他竟然不理采，于是，我用“車”繼續吃“敵營”里的軍。突然，姐姐把“炮”和“車”殺了過來。而我也不理采她，繼續吃。可姐姐呢，剛才調動“家底兒”時，已經做好了防御，就像一個網，讓我的“車”無從下手，我只好把“車”調了回來。姐姐用“炮”吃了我一個“車”，隨后，又吃了我的“馬“。最后，我以兩個“炮”把姐姐將軍了。
這就是我那充實又快樂的寒假中一次有趣的下象棋，它給了我快樂，讓這次寒假更有意義！
象棋優秀作文13
象棋和圍棋是中國智慧的獨特創造，它們深深植根于民族文化的沃壤，和其它藝術形式一樣，全息地映射著中國民族文化的精神。
《老子》載：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”以理性的根源而論，象棋和圍棋發端于天地之“道”。吳清源認為，圍棋開始是一種天文工具。這樣，棋盤就是天，棋子是星星，因此，它應該是古人“仰則觀象于天，俯則察法于地”的智慧的結晶。
《周易·系辭》說：“易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦。”宇宙的變化是從無到有、從渾沌到清晰、從簡單到復雜的。象棋有河界分明劃定敵我陣地，而圍棋則不然；象棋棋子有固定功能和行走路線，而圍棋則沒有；象棋有7種棋子而圍棋只有黑白對立。這就契合著簡單與復雜、混沌與清晰的辯證運動。在宇宙從無到有的變化過程中，“無”蘊含著“有”，混沌蘊含著清晰，簡單蘊含著復雜。圍棋有大道至簡的品格，象棋則有法度森嚴的精神，兩者均有各自奇妙的藝術境界。
象棋的藝術和棋理折射著儒家精神，圍棋的內蘊體現著道家精神。馳騁沙場的戰將多大刀闊斧縱馬馳車，而隱世不出的“仙人”多悠然措置黑白對峙。象棋的敵我陣地、棋子位置，作用和行走路線的不同，暗合著儒家的社會秩序和等級倫理；而圍棋沒有固定的.陣地，棋子沒有固定的路線和作用，表現著道家不受羈束、放達超逸的理想。在儒家社會等級中，國君是最高統治者，因而象棋也就以奪取敵帥為勝；圍棋取象于天地，天地遼闊，因而以圍地多為勝。象棋尚剛，要求積極拼殺作戰；棋子運動能力越強越有優勢。圍棋尚柔，落子后就不再移動，卻像細胞生長一樣，顯現了自己的生命力。圍棋在序盤階段，尤其可以體現“善陣者不戰”的古訓，這又吻合著《周易·坤卦》至大至柔的性格。
老子說；“圣人之道，為而不爭”。日本棋手武宮正樹繼承了吳清源與木谷實變革圍棋布局的思想，并將這一思想發揮得淋漓盡致，創造了行棋奔放、氣勢磅礴的大模樣作戰法，在現代棋壇形成了鮮明的藝術個性。正是由于不爭眾人所好的“金角銀邊”，一開始就實施宏大的中原戰略，他創造了行棋的新觀念，獲得了“宇宙流棋士”的美譽。
如果說象棋復雜的戰斗象征著社會多元的矛盾，那么，圍棋的戰斗就體現著陰陽對立的“太極”。一流棋手的對局往往高度體現著黑白對立和黑白交錯的稱衡。載于武宮正樹《圍棋新思維》122頁的作者與加藤正夫的對局，弈至收宮時，幾乎形成一幅奇妙的太極圖。
當然，象棋、圍棋和客觀世界的其他事物一樣，是陰中有陽、陽中有陰的對立統一。因此，有人發展了象棋陰柔的一面，像善守的屏風馬布局就是如此；有人則充分發展了圍棋陽剛的一面，比如加藤正夫，行棋攻勢凌厲，因此在棋手中有了“天殺星”的稱號。
象棋給人生自強不息、積極進取的啟示，圍棋則給人生審時度勢、因地制宜的智慧。
象棋優秀作文14
今天下午，我們上了一節有趣的課，就是在下國際象棋。下國際象棋時，同學們都十分緊張，因為這是一個很危險的比賽，同學們都會因為心里想出來的方法而受傷。我們在下國際象棋時，同學們都十分緊張。我是第一組上場的，我們是第二組，我們先把棋子放到棋子中間，再用兵吃掉棋子。我把棋子放到棋子中間，我用馬吃掉棋子。
第二組上場了，我和其他組的棋子一樣，都是第二組的，我們組只是一邊的棋子多，一邊的棋子少，這樣，我們的棋子就會變少了，同學們都十分緊張，就好像是一不小心，就會有一個小偷，抓走了棋子中間那個棋子。
第二組也上場了，第一組的棋子多，一邊也有一邊的'棋子少，我們組也不甘示弱，也把棋子放在棋子中間，把棋子放在棋子中間，這樣，我們的棋子也就會很容易被他們占領了。
第三組上場了，我們這次一共有十一個小兵和十二個小兵，這樣，我們就可以把他們都殺死了。
第四組開始了，我們先把棋子放在棋子中間，把棋子放到棋子中間，再把棋子放在棋子中間，這樣，我們就可以把他們占領一半了。
最后，我們組的同學都是第二組，我們這次比賽就贏了。
最后，我們組贏了，我們高興的跳起來。
象棋優秀作文15
我們班的男生大多數都喜歡下象棋，其中不乏小高手呢。下面我要介紹的這位象棋迷就是我的“屎黨”——王凱。
王凱有一雙炯炯有神，像兩個小池塘一樣的眼睛和笨重的身軀，與我們班身上帶有泔水桶臭的劉澤倫并稱“黑白雙雄”。因為王凱經常沉默不語，像“思想者”羅丹那樣，所以他也更喜歡在旁邊靜靜地看別人下棋。記得有一次，我約王凱在小區里玩，并詳細地告訴了他會合的時間和地點。我早早地到了會合地點等他。時間過了，但遲遲不見他的人影。我東張西望，急得像熱鍋上的'螞蟻——團團轉。我等得不耐煩了，立刻跑去找王凱。我找遍了許多地方：健身區、河邊風景長廊、地下停車場……只有竹林沒有找過了。我一邊跑向竹林一邊祈禱著：“王凱啊，你一定要在竹林，我已經被你折磨得夠嗆了！”果然，王凱像吃了迷魂的藥一般，靜靜地在那兒觀看兩個老人精彩的對決。
雖然王凱喜歡看棋，但有時他也會親自“露兩手”。王凱會抓住一切機會與同學下棋：課間、午休時、自習課上，甚至放學后也想與我對弈。每次放學后下棋，都要下到五、六點鐘才回家。冬天里的一天，北風呼嘯，寒風刺骨，王凱放學后還要挑戰我，作為多年的好朋友，我當機立斷地同意了。我倆坐在靠近小河的一個座位上，開始廝殺了。寒風吹在我們臉上，像刀刮一樣疼。下了一會兒，我實在受不了了，認輸回家了。
怎么樣？還想更多了解這位有意思的象棋迷嗎？
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