那片綠作文優秀
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的那片綠作文優秀，歡迎大家分享。
那片綠作文優秀1
云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。
――題記
“叮叮”，輕風穿堂過，窗欞上的風鈴搖曳，像玉珠滾盤，獨留下清脆的回音。青草香混合著泥土的芬芳，隨風旖旎，亂了一室清香。恍惚間，我又回到了那片海，清冽的帶著咸腥味的海風灌滿了衣袖，潔白的海鷗展翅在一望無際的浩渺煙海，清涼的海浪漫過了我的腳踝。
就在那天，我聽見了海的聲音。我知道，我的心里也住著一片海。
氤氳而上的水汽漸漸消散在微塵間，我的目光觸及眼前的習題冊。我知道我要努力了，為了勝利的彼岸，為了那片海。
萬家燈火明滅間，我還沉浸在題海里。那數不清的日日夜夜，我與朝陽同起，與日月同眠，看幽幽螢火在離離草間閃爍。微風拂過夜，水邊有溫柔蕩漾，卷起了一場場霧色迷離的思念。
一次又一次的考試，一次又一次挫敗了我，我茫然了。但每每想起我心中的那片海，我便有了不竭的動力，因為那片海便是我的信念與希望。我振作起來，重新投入了數字迷宮，窗欞上的風鈴回響，似乎也是在為我加油。
時光紅了櫻桃，綠了芭蕉，窗外的綠意沉郁。我坐在考場里，心如止水，我知道，是時候為我的奮斗交上一份答卷了。枝頭小鳥啁啾，歲月靜好，微風不躁。
我成功了，那多少個日日夜夜的.悵惘與拼搏，那一本本眼花繚亂的習題冊，那亮在黑暗里的不滅的燈，都是我奮斗的回憶。
我終到達了心中的那片海。微風蕩漾，溫暖了那一個個夜涼如水、時光蹉跎的深秋。我再次聽見了海的聲音，在我耳邊低吟。那是汗水滴落的聲音，是奮斗的聲音。
為了我心中的那片海，我定會以夢為馬，不負韶華。
那片綠作文優秀2
這是一片貧瘠的黃土地。然而，經過我們辛勤勞作，已為它增添了星星點點的綠意，頓時就變得鮮活明亮起來。
持續下了近半個月的雨兒今天終于停住了它的“腳步”，可能是我們的誠心打動了上天，太陽公公也露出了笑臉。這正是植樹的好時節，今天，奇趣書香班的師生們決定去野外植樹了。我們手里拿著各式各樣的植樹工具，一路上歡聲笑語，人人磨拳擦掌、個個躍躍欲試。快要到植樹的地方，我們就被一條泥濘的黃泥巴路給攔住了，我想：小樹莫非能在這樣的環境下生長？我有點兒不相信。我們繼續踏著泥濘的'小路前行。
終于，我們到達了目的地——一片黃土山坡。老師在為我們做了植樹的示范后，將我們一行人分成八個小組，我和楊戰、周昊為一個小組。我們開始種樹了，首先，我先把鏟子插入土中，用力翻起土塊，就這樣反復幾次，一個圓形的小坑就挖好了。周昊把樹苗輕輕地放入坑中央，雙手扶正樹苗，而我則在一旁小心翼翼地轉圈培土，等到所培的土比周圍要高的時候，再把樹苗輕輕地向上提，再用腳把培土踩實。最后，楊戰提來一桶水，均勻地繞著樹苗的根部澆灌，讓它在土壤中更好地吸收水分。大概過了半個小時，我再看看那黃土坡時，已經栽上了一棵棵翠綠的小樹苗了……
我們望著山岡上那片綠綠的樹苗，不由地浮想起它們長成參天大樹的樣子，貧瘠的黃土地變成一片枝繁葉茂的森林。不只是樹，人也是一樣，只有像大樹一樣努力扎根，在逆境中生長，才可能取得更大的成功！
那片綠作文優秀3
在我們的身邊，許許多多品質高尚的人為了這個社會默默無聞地無私奉獻著。
在我的眼里，人民解放軍只是相貌平平，穿著一身橄欖綠隱身于茫茫人海的普通人。可是，有幾件事徹底改變了我對解放軍的看法。
5月12日，汶川發生了罕見的大地震。在電視上，我見到了那橄欖綠。解放軍們冒著余震的危險挖出一個又一個被埋的`群眾。他們就這樣日夜不停地工作著。看到他們焦急的面龐時，我也同樣著急，被埋的畢竟是我的同胞啊。從遠處飄來幾片烏云，下雨了。可解放軍戰士的雙手卻一刻也沒有停下。突然，畫面顫抖起來，我意識到：余震來了!再看那橄欖綠，他們仍然沒有停下來。我為解放軍們擔心起來，畫面抖動得多厲害，我的心就顫動得多厲害。電閃雷鳴都沒能動搖他們救援同胞的決心。他們用自己的行動譜寫了一篇壯美的篇章!此刻，我最敬佩的就是橄欖綠那雷打不動的鋼鐵般的意志啊!
一次，我在外面玩。玩得正開心時。狂風大作，下雨了。糟了，只有一元錢，只能坐公交車回去了。可是人太多了，我怎么也擠不上車。忽然，一雙有力的大手把我推上了車。車開動了，我望著下面，仔細搜尋著幫助我的人。映入眼簾的任是橄欖綠。他，是一位殘疾軍人。風雨中，橄欖綠更加鮮艷了。
經過了這幾件事，平凡的解放軍在我心中變得高尚起來了。
在我記憶的長河中，橄欖綠激起的波瀾將永遠長存!
那片綠作文優秀4
綠，給人以溫暖；綠，給人以想象；綠，給人以清新……而在我心中，我卻對綠有另一番見解……
綠色，不鮮艷，不華麗，但是在我們生活中卻隨處可見。樹是綠色的，小草是綠色的，芽兒是綠色的。如果說大紅大紫給人以高貴之感，那么，在我心里，綠色便是樸素的冠名詞。
綠葉，不稀奇，不特別，但是那一朵紅花不是由它來襯托的呢？“綠葉襯紅花“，掩卷深思，紅花沒有綠葉的襯托會如此高貴嗎？“萬綠從中一點紅”，在我看來，還不如把綠葉這無私奉獻的精神說成“萬紅不如一片綠”！
綠樹，不高貴，不奇特，但是卻有千千萬萬的`古人贊頌它。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”“大雪壓青松，青松挺且直”……這么多古詩句，難道還不能表現綠樹的堅強與偉岸嗎？
綠草，太渺小，太平凡，但是卻很頑強。春天，它憑借著那頑強的生命力鉆出泥土，還長得如此茂盛，如此繁密，這需要多大的擠勁啊？難怪白居易會如此贊嘆道：“野火燒不盡，春風吹又生！”
綠色工程，希望小學，紅十字會……這些偉大的工程何不命名為“紅色工程”或“紫色工程”，卻偏要命名為“綠色工程”呢？因為綠色的樸素、堅強與無私奉獻正是這一工程的主旨，也是我們做人的原則！
寫完作文，看看旁邊的大樹，看看地下的小草，我突然覺得有一種動力正在指引我前進……
那片綠作文優秀5
面朝大海，春暖花開。行走在人生的旅途，跋涉于心中的萬水千山，為尋找心中的那片海。
越過時光緩慢而滄桑的路口，看到的這一切，走過的那一個瞬間，看到了母親早已花白的頭發，走過去，發現母親彎的像小溪的似的眉頭，變了模樣。她朝我笑著，還在講述著那些老掉牙的故事。不禁地，我感慨時光的匆匆，讓一切似乎都變了模樣，我感嘆人生的消逝，卻又晚矣！
我嘆著氣走過那放花雪月的青春，也許沒有經歷就不會改變吧！我眺望人生，發現我經歷的或許是一個片刻，或許是時光的足跡，亦或是回憶。走在曾經走過泥濘的'小道上，經歷著青春，亦可能是已經過去了，僅剩下懷念。但人生好像給我開玩笑似的，日復一日的流逝，只能去懷念。
或許在將來的某一天，我也會老去，看著自己蒼老的面容和飽受人生折磨的靈魂。或許，會珍惜青春早已逝去的時光，想要回首，去看潮起潮落，去看那海天一色。靈魂的亙古如一并不能去改變你的人生，而只能去改變一些表面現象。而我總想去回憶，站在人生盡頭，去面朝大海，愛上春暖花開。
去尋找那片海吧！也許我會不枉一生，也許我會流浪一世，但都不曾放棄努力，放棄自我。當我找到了它，也許會感慨，也許會流淚，但還要感謝我自己，感謝我的一生沒有止步于此。
為我心中的那片海，去努力拼搏，在人生的路上不停地奔跑著，才發現人生的美好。
那片綠作文優秀6
面朝大海，春暖花開。
――題記
胡同深巷里的車鈴聲劃過清晨，小城揉著惺忪的眼，漸漸蘇醒了……
母親遞給我一杯溫熱的牛奶，濃濃的奶香繾綣著她的發尾，在空中顫巍巍地打了個轉兒，緩緩地消散開來。
一杯牛奶下肚。暖暖的，心兒暖，臉上也被這暖催開了蓮花般的微笑。
母親笑著，面龐像春日里的迎春花溫柔地開放。她細細地叮囑我：“喝了才有精力上課，在學校要和同學好好相處……”
心中的大海，母親是那盈盈的海水。
清晨的薄霧未散，像一大團棉花。我背上書包，踏入清晨，撲進這片柔軟中。
路邊的`青草上露水未晞，露珠在“綠色滑梯”上“哧溜――”滑下，花兒也紅了半邊臉。
突然，我的肩膀被人重重一撞――是好友。她笑著，如沐浴在陽光下的向日葵，溫暖動人。
“嘿，復習的怎么樣啦？”她踢著一塊石子，那石子一骨碌滾進草叢間，驚碎滿地珠玉。
“還好還好。”我雙臂枕在腦后，感受晨的清涼。
“這一次我會迎頭趕上你的。”她撇撇嘴，卻和我相視一笑。
心中的大海，好友是那翻飛的海鷗。
當陽光刺破薄霧，晨曦傾灑大地，我到達了學校。梨花枝頭俏，燕雀也在花間叫，小城蘇醒了。
迎面走來的是我的老師，我微欠身道聲“好”，老師回以我一個微笑，目光飽含期望。那平靜的面容似海棠花開，無香也動人，內斂而含蓄。
心中的大海，老師是那揚帆的船只。
我努力，為了是那片海。因為那片海，我才像鮭魚逆流而上，回溯萬里；因為那片海，我才像鯨群遨游四海，尋找故地一樣為信念而拼搏。
我努力，為的是將來能面朝大海，看星河斗轉，笑談春暖花開。
那片綠作文優秀7
軍人，在我心目中一直是神圣威武的，而軍隊對我來說更是神秘而遙不可及，那天，我真正走進了部隊，心里無比激動。
他們皮膚黝黑，一雙大眼睛顯得炯炯有神，眼神中透出堅定、勇敢。金黃色的國徽分外奪目，一身橄欖綠軍裝穿在身上，顯得威武，一舉一動中透出軍人的氣概，強壯的身軀讓我們感到他們的善戰、英勇。他們就是我們的班長——5位強壯的軍人。
5位班長都很年輕，可都已經是老兵了，我們班長叫王甲，17歲從軍，采訪時，他講了一件給他印象最深的事。那是一次救火，水和干糧很少，而他們翻越了兩座山，口渴了只能潤潤嘴唇，后來好不容易救完火回到部隊，父母打電話問他生日過了沒有，他才想起自己的生日是在火場上度過的。
當兵很苦，可是他們為什么要當兵?郭俊杰班長有一句話說得好，“我崇拜軍人”。的確，當兵確實是一些男孩子曾經的'夢想，軍人那一身橄欖綠著實讓人著迷，更不用說那整齊、干脆利落的步伐……但長大后，更多人選擇了放棄。當兵太苦了，不論是烈日曝曬，還是寒冬臘月，都得訓練。我們體驗訓練時，雨下得正大，風刮得呼呼響，我穿得不多，凍得直發抖，不時地，風吹亂了頭發也不敢動，想笑也只能咬緊嘴唇，盡量不笑，僅僅是幾十分鐘的訓練，我們就都不行了，但是看到班長嚴肅認真的眼神，我也就咬咬牙堅持著。
采訪中，班長們都表示，他們是軍人，穿上了軍裝，就應該履行做軍人的職責，他們甚至可以為工作而放棄家庭，放棄生命。他們說：“要含著眼淚干工作。”
這次體驗鍛煉了我的意志，也讓我增添了對軍人的一分崇拜，一分尊敬。
那片綠作文優秀8
看那沙塵飛揚的戰場，一片片清晰的橄欖綠，穿過暗沉的枯黃,躍入我的眼簾。那跳動的橄欖綠充斥了整個戰場。那是生命的戰場，那是人與時間的戰爭。
那片堅強的橄欖綠在這里戰斗，他們在每一分鐘里拯救生命。他們在震后的廢墟中，拼命追趕生命的秒針。
他們曾為救出的每一個生命而欣喜。
那個“可樂男孩”被救出時，那片橄欖綠相互擁抱，用歡呼聲來表達他們的欣喜。當“可樂男孩”迷糊地向他們提出要喝冰鎮可樂的要求時，他們以顫抖而興奮的聲音答應。他們激動，他們興奮。他們為奮斗了幾個小時終于有了結果而激動，他們為一個充滿了希望與朝氣的生命可以重見陽光而興奮。是他們的激情鼓勵了被埋的生命;是他們的聲音喚醒了被埋的生命;是他們的行動拯救了被埋的生命。一個個生命，在橄欖綠的簇擁下，擺脫黑暗，迎接光明。當那個男孩向他們敬禮，他們頓時也對生命起了敬意。于是，那橄欖綠就愈發努力!
他們曾為逝去的每一個生命而傷心。
那些不幸逝去的人的遺體擺在他們面前時，他們會流下淚水。但是，逝者為大。盡管他們不知道逝者生前怎樣：是否擁有一個美好的家庭?是否擁有一個稱心的職業?他們都會彎下鋼筋水泥都不曾撼動的鐵腰，來表示他們對逝去的人感到不幸。有時，往往會發生這樣的`事:明知被埋的人不一定會是個活人，但那片執著的橄欖綠依舊會用百分之一百的努力，把被埋的人救出來拼命想讓他見到光明。當挖出來時人已死，那片橄欖綠也會流淚，這淚中滿是傷心。
汶川大地震雖已過去，但人民的子弟兵——解放軍的堅強與努力，永遠銘記在我心間!那一片橄欖綠的永不放棄，永駐在我心間!
那片綠作文優秀9
海，波光粼粼或風平浪靜，或波濤洶涌。撞擊在礁石上，便開出了浪花。我心中的那片海，亦是如此。——題記
我心中有一片屬于自己海，它是一望無際，景色優美，它似乎近在眼前，卻似乎又離我遙遠。那片海是那么神秘優雅，使我努力一點點靠近。即使有一次次的跌倒，我也會用盡全力去靠近它。因為那片海，承載著我的希望，我的作家夢。
兒時的我特別喜歡看書，當看到那一個個有溫度的字時，我每每會忘記煩惱、憂愁，忘記時間的流逝，忘記太陽的離開，月亮的到來。我曾覺得作家就像一個控制情緒的精靈，他們筆下流淌下來的字使人笑、使人哭、使人憤怒、使人焦急、使人有一種身歷其境的感覺。于是我佩服他們，想成為一個像他們一樣帶來情緒的精靈。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，那時的我陶醉在書的海洋里，像一只魚兒，自由穿梭其間，讀的書便越來越多。于是作文便寫的越來越好，常常得到老師的贊賞。我知道我離我心中的海又進了一步。
然而，誰的路上無荊棘。本以為一帆風順的我，卻發現本該是強項的作文漸漸變得平淡無奇，沒有新鮮感。大腦漸漸空白，寫作文成為了我的苦惱。以往提筆就能寫出作文的我，現卻仿徨，思緒不停地徘徊，不知該如何下筆。
慶幸的是我從未想過要放棄“沒有比人更高的`山，沒有比腳更長的路”時常縈繞在我耳邊，激勵著我。于是縱然我前行緩慢，卻不曾停息。
我心中的那片海，那片承載著我的希望、灌注著我的夢想的海，它激勵我為之奮斗、努力。那片海總在我的心底翻騰，讓我不要停息，不要安于現狀，直到夢想之花綻放，直到海面灑滿陽光。
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