精選夢想演講稿模板集錦6篇
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發展的今天，演講稿的使用頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的夢想演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢想演講稿 篇1
各位領導,各位評委,以及在場的所有同事大家上午好!我是聯亞公司二樓生產部22組員工,我叫蔣艷,首先非常感謝公司能開展這樣一個平臺讓我們有這么一個展現自身的機會,同時也非常榮幸能代表我們班組來參加這么一個品格成就未來的演講競賽.
時光如流水般慢慢流逝,二十年的歲月只是彈指一揮便已煙消云散。20歲的我們丟掉了兒時的幼稚天真，丟掉了少年時的固執、放蕩，卻拾起了一習成熟，一份回憶和一種責任。20歲的我們開始面對生活，開始感受社會，開始觸摸世界。于是，在我們的肩膀上一副沉重的擔子將被挑起，它的名字叫責任。接下來為大家演講的是品格中一大要素___責任! 題目是<青春放飛夢想,責任成就未來>!
說到責任,責任是什么?責任是分內應做的事,也就是承擔應當承擔的任務,完成應當承擔的使命.做好應當做好的工作,在現實生活中,只有那些能夠勇于承擔責任的人才能被賦予更多的使命,才有資格獲得更高的榮譽,一個沒有責任感的人會失去周圍人對他的信任與尊重
人可以清貧,但我們不能沒有責任,任何時候我們都不可以放棄身上扛的責任,扛著它就是扛著自己對生命的信念,責任能使人堅強,能讓人勇敢,只要我們能認真的`勇敢的擔負起自身的責任,那我們所做的就是有價值的,我們就會獲得尊重,無論事件大小,無論難與易,都取決于我們如何去面對,以什么樣的心態去發揮.......
年少的我們懷著對社會的向往踏入社會,面對自以為繽紛多彩的生活,心中躊躇滿志,血液里流淌著無窮的斗志,相信年輕沒有什么,相信未來不是夢!然而當自己真正身處這個復雜的社會時才發現一切都只是自己在想象,現實生活的殘酷,工作所帶來的壓力,人與人之間的競爭.......當這一切困難被無限放大甚至自身無法承受的時候,有過低沉,困惑,迷茫,掙扎過,也妥協過,有過期盼,也有過失落,流過委屈的淚水,也綻放過幸福的笑容,無論痛苦還是快樂,我想這些經歷都將是青春路上一段難以忘懷的記憶......
在磕磕絆絆的日子里,我們是否捫心自問過,自己今天快樂嗎?又是否滿足?學到了什么?對工作有沒有做到盡職盡責...對同事,對朋友又是否做到問心無愧呢?在我想只要擺正自己的位置,主動爭取,只要肯努力肯付出,不怕輸不服輸,勇于承擔,相信自己的人生一定會豐富多彩!
我們正直青春年華,為何不大膽放飛夢想 就算面對這樣復雜的社會我們更應該樹立自己的人生目標,同時明確自己身上的責任,將兩者緊密聯系起來并為之付出努力,才能適應現在的社會,進而更大的空間和層次上發展自己,最終實現自己的理想和人生價值.
那么就從這一刻開始,讓我們青春放飛夢想,成就更美好的未
夢想演講稿 篇2
“選擇孩子，就選擇了快樂！”
“選擇教育孩子，就選擇了享受成長的快樂！”
懷著一顆真誠的心和青春的朝氣，走入幼教的行業已經快一年了，伴隨成長的日子，心情在變，故事在變，依然不變的是這份信念。
選擇了孩子，成全了我的夢想。執著與夢想，讓我更堅定腳下的路！伴隨他們的生命一起成長，我自信再苦再累都值得！
學習年大會上幾位高中教師的發言，讓我感動！理解他們心聲的同時也找到了與同行的差距，我們應向他們積極學習，提高自己。在不斷追求中挑戰自我，實現自身的價值為孩子的成長做好必要的引路人。
擁有一顆平常心，積極投入工作。奉獻自己的所有，不計獲得、只看付出的努力夠不夠！選擇教育—這紅燭的事業，就準備奉獻，選擇熱愛的幼教這一向下扎根的事業，就不會有任何的怨言。在保教中呵護孩子的成長，在瑣碎中指引前進的方向，這都是我們應該做的，“一切為了孩子！”我們像工作在各個行業的勞動者一樣，有自己的苦惱和歡樂，這些都是生命給予每個人的財富。因工作而美麗，因擁有孩子的心而年輕。
富有愛心，極具責任心，愛孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道，自己不會永遠是孩子的保姆和游戲伙伴，作為合格的幼兒教師我應該賦予孩子一定的學習價值。讓他們人生的第一步就充滿活力，敢于去挑戰；懂得關愛，學會與人友好相處；明了事理，能在與人溝通交流中體驗美好世界的快樂！孩子雖小，但有自己的想法和主意，他們渴望獨立，渴望家長、老師和伙伴的理解。只有走進孩子心靈的老師，才能更好的影響、教育孩子。每逢班里有孩子過生日，我們唱完<生日快樂>歌讓他說出愿望的時候，我都驚訝與他們需要的簡單，殊不知只有簡單才快樂!
擁有耐心，堅持恒心，對人對事懂得尊重和寬容。比海洋更廣闊的是人的心靈，寬容是一種美德。幼兒期是孩子身心發展的成長期，他們的不成熟決定了需要教育，我們要理解他的無知，允許他犯錯誤并在改正中實現自我成長，要給他們時間讓它去做去想去實踐，沒有耐心的老師不是好老師，也不可能聽完孩子一句話就妄下判斷，學會對孩子負責對自己負責吧。日復一日的堅持，終會走入他們。俗話說“行為形成習慣，習慣造就性格，性格決定命運”良好性格的養成會讓孩子受益終生，我們何不嘗試著去培養孩子也塑造自己呢？
工作中注重團結協作，學會積極合作.幼兒園以班級工作為單位，每個班有兩位老師和一名保育員，只有合三人之力才能創出一個健康的班級，來積極的影響教育孩子!家長是幼兒教育的必要有利資源，作為老師，只有積極地與家長溝通才能協作.此為社會大環境，外界信息媒介資源都影響著身心正在成長中的孩子們.作為一名幼兒教師工作在幼教的一線，應該有協調各方面影響因素共同促進幼兒發展的能力.隨著社會的發展，觀念的更新，對幼教的需求提高了，作為幼兒教師的我們應具有時代的緊迫感，積極學習，努力拼搏，有”不待揚鞭自奮蹄”的精神去工作.
從點滴做起，成長中提升自己的人格魅力.爭做孩子心中的`好老師，家長心中信任的專家，領導心中合格的員工.教育有時靠的是環境熏陶.老師是不可忽視的人文環境，教師的言行舉止，都在潛移默化中影響著孩子.以身作則，為人師表的要求不高，但也要修煉，這不僅需要廣博教育知識與精湛的教育能力，還需要一種人文精神.教師的性格，辦事風格，為人處事的態度，與人合作的能力.所以我們應時刻嚴于律己、言行一致、爭做新人的表率，努力為孩子樹立時代的楷模!讓他們在人生的起點看到最亮的風景，讓他們充滿自信的去揚帆遠航.
今后的教育歷程還很長，這只是個開始，但只要用心做了，就敢于面對那些期待的目光.執著于自己的選擇，夢想就在前方，它指引著腳下的路，慢慢前行直到夢的盡頭……
夢想演講稿 篇3
中國前十的大學都基本上曾內遷到重慶辦學躲避戰火，可惜生不逢時呀，沒趕上這個好時機，導致現在想讀好學校，基本上只能往遠方奔波了。我認為好大學的標準不要只盯著清華北大，我們每個人都考得起嗎？就算僥幸考上了，照樣有很多專業就業難。一位讀北大社會學的研究生學姐，三年都沒找到一份好工作。就業面太窄，一般公司的老總根本沒聽說過社會學，不知道錄取她對公司有何用處。讀北大的法學專業也基本沒用，中國的四大律師所包攬了中國90％以上的高端律師崗位，每年的招聘名額哪里夠眾多的畢業生分。沒有關系背景，沒人推薦，基本不可能進入的。還有清華的核工程專業，全國排名第一，可我們中間有幾個人有勇氣去報考？你以為核專業分數比較低，是街邊的小便宜可以隨便占嗎。還有考古專業，當年八中一位學長保送北大考古專業，他猶豫再三還是去了，我以為，他這是一個錯誤的選擇。以及體育教育專業，中文專業這些，你真的愿意去嗎？
我的班主任老師說選大學比選專業更重要。其實我自己以為，專業更加重要。如果讀了自己討厭的專業，能學好嗎，每天上課都是一種煎熬吧。我認識的巴蜀20xx級的一位學長，學數學競賽的，保送了清華大學。當時清華說專業任意挑選。這位學長雖然學競賽，其實他內心是文藝范，一個標準的文藝青年。所以他想讀中文系，但是他爸爸強烈反對，而且建議他讀電子系。最終現實戰勝了理想，他去了清華電子系。可是如今我詢問他有關電子系的.知識，他直接謝絕了我的提問，很無奈地告訴我，他專業
課基本沒聽，不了解電子這方面的情況。現在他每天忙于練字，寫詩，旅游，組織模聯，追尋自己的遺失的夢想。
個人認為，好大學不如好專業，好專業不如好就業，我們奮斗這么久，其實不就是為了一份體面滿意的工作嗎？人生三大業，學業，事業，家業。其實是環環相扣，水到渠成的。完成了正確的學業，就有很大希望成就好的事業，就擁有了讓親人，愛人，朋友過得更好的家業。為了能把每一步走好，我們要提前做好規劃的，否則就算你非常努力向前奔跑，跑錯了方向，南轅北轍，也不過是白費功夫罷了因此我給班上同學，尤其是給男同學推薦，讀工科技術類專業，讓自己有一技之長，成為技術人才，甚至是復合型高級技術人才。因為當你擁有了一技之長，找工作時才有底氣和資本。
假如學一些萬金油專業，像工商管理、人才資源管理、社會公共管理、社會學、哲學、心理學、文學、語言學專業等等，一般找工作時都專業不對口，被當做最普通的大學畢業生對待。你會做的事情，大家都會做，老板會愚蠢到給你很高的薪水嗎、他會說你愛干不干，多得是畢業生等著這份工作呢。所以工商管理成了就業率倒數第三的專業，哲學倒數第一（倒數第二是生命科學，但是原因不是這個）。大家應該不會天真地認為學管理專業的出來之后就當管理者，當領導層吧。假如你是一家企業的老板，敢把一支團隊交給一個管理專業才畢業的大學生嗎，君不見到處招聘廣告上面都寫著要相關管理經驗多少多少年。所以結果就是，學管理專業的由于沒有一技之長，不要說當管理層，連普通員工都經常當不了。而如果你去調查各大公司的老總，尤其是創業型、科技型、網絡型公司的管理者，
絕大部分都是技術人員出身，慢慢在工作上被賞識和培養，最終提拔上來的。只要有一技之長，哪怕是職業學校畢業的，都比重點大學的雞肋專業好找工作。
舉個很極端的例子吧。假如一個人成績很差，根本讀大學是沒希望了，是他周圍同學眼中墊底的人物。高考畢業后大家去了各種大學讀書，他默默地選擇了去技校學職業技術。兩三年后，當大家還在大學生活里沉浸在游戲、戀愛、學分、掛科、論文、考研等事情時，他已經考完了技術相關的職業證書，開始了第一份工作。當同學們大學四年本科畢業，開始焦急地準備實習或是找工作，甚至繼續讀研時，他已經是一名經驗豐富的老師傅了，工資最高可達兩萬至四萬一個月。而其他人即使找到了工作，尤其是萬金油專業畢業的，只能找個普通文員工作當小白領的，月工資不過兩三千。大家會說開挖掘機太極端了，但這畢竟是事實，
物以稀為貴，普通學生誰愿意去開挖掘機，誰愿意天天待在工地上班，即使現在我告訴了你一個月可以拿到四萬的薪水，你也不會愿意去工地上班的。就算不是開挖掘機，學電工、氣工、廚師、汽車修理、理發等，工資都比小白領高，而且高級技工是一直供不應求的，往往還沒畢業就被各種公司搶著簽訂了就業協議書。
我說這些的目的，不是讓大家現在都不學習了，去讀職業學校，而是想讓大家找到自己的定位，思考自己究竟適合做什么，到底能做一些什么，怎樣才能在社會中發揮出自己最大的價值，盡可能多的去獲得自己應得的那一份報酬。不要人云亦云，把別人的想法當自己的理想，奮斗了這么多年，最終等理想被現實擊碎的時候，連怪罪的人都找不到。
僅僅就我個人而言，我的想法是，要么就考上一個比較好的大學的一個技術型專業，可以使得找工作時，我能做的事，不是街上隨便拉一個阿貓阿狗就可以替代我完成這份工作的，如果沒考上，我絕不會讀一個普通大學的萬金油專業，畢業后當個普通文員小白領。我要么讀一個專業性很強的大學，比如郵電類大學、電子類大學、工程類大學，要么實在不行就回來復讀嘛，也不會就隨便去一個綜合類大學的雞肋專業混日子了。沒人規定一輩子只能考一次高考，也沒人能規定一次高考就完全決定你一輩子嘛。
好吧，其實我是說了一些平時老師肯定不會說的話，讓大家聽后可能感覺匪夷所思、一派胡言。因為老師是一心想讓大家奔著好大學去的，這樣學校和老師才會收獲好的名聲，也因此下一屆可以招收到更好的生源，形成一個良性的循環嘛。大家肯定也想自己的母校發展得越來越好撒，這是完全符合人之常情的。老師們怎么可能會給大家說職業學校就業率遠高于一本類大學，二本類大學的好專業比一本大學的普通專業更吃香，綜合大學往往存在眾多雞肋專業這些話。
其實我也還沒經歷過大學生活，沒有到找工作的年齡，所以這都是我在看了各種資料后形成的一種理論性的觀點，肯定存在非常多的錯誤和漏洞。歡迎有想法的人能在下面留言一起探討一下，免得看了之后容易有一些人被誤導了
夢想演講稿 篇4
每個人都有自己的夢想，或是精神，或是物質，這體現出每個人對于生活狀態的一種追求。人無夢則無望。國無夢則不強，夢是希望，只有蓬勃向上的心靈，堅定的夢想，才有可能將那些夢轉化為驚人的毅力，拋卻汗水與淚水。沒有夢，一切都是空洞的。如果一個人沒有夢想，那么他只能算是一個僅僅有肉體的軀殼。一個有追求的、上進的人不可沒有夢想，而一個想要發展壯大、完成民族復興壯舉的國家，就更不能沒有夢想。
如果有人問你的夢想是什么?農民可能會說，希望今年風調雨水，有個好收成。工人可能會說，希望今年也能努力工作，為祖國的建設添磚加瓦。學生可能會說，希望高考好好發揮，考上心儀的大學。有人想要結婚，有人想要買房，有人想要讓生意更紅火，有人想要讓生活更幸福。在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂;在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”一代一代的追夢人在時光中歲日月奔跑，今日，在這個生機勃勃的校園里，每一個角落，都能尋到夢的影子。
而對于我，我有一個平凡又偉大的夢想，我希望若干年后成為一名優秀的幼兒園教師，在學校里，用我的歌聲、舞蹈、繪畫、手工制作，幫助身邊的孩子們健康成長。我的夢，就在我的腳下。我要做真實的的`自己、努力的的自己，做我生命所能挖掘的最棒的自己。我相信每一個小我夢想的實現，都會推動國家的夢想實現。
如果你希望站在講臺上，那你就夢想做一名春風化雨的教師;如果你希望登上浩瀚的太空，那你就夢想當一位出色的航天員;如果你希望踏在跑到上，那你就夢想成為一個為祖國爭光的運動員。
少年智，則中國智;少年強，則中國強。
我擁有這樣一襲屬于自己的中國夢，簡單而堅韌，光耀而淡雅。在追求夢想的過程中，我明白了“夢”不是幻想，不是憑空臆造，而是追求，是向往!
夢在前方，路在腳下。愿我們精心呵護、共同培植，腳踏實地、奮勇拼搏，爭取成為浩瀚銀河中那一顆璀璨耀眼的星星;讓我們戮力同心、攜手奮進，為早日實現我們自己的“中國夢”而努力!
夢想演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
曾經有位哲學家這樣說過：人是為理想而生活的，沒有理想的生活，就像一潭死水，沒有生機，沒 有歡樂，失去理想的青年，像是失去了舵的航船，只能在生活的大海中漂泊、游蕩，永遠達不到光輝的彼岸。就象獵豹一樣，一直盯著一只羚羊不放，而不去抓旁邊觀望、靠得更近的羚羊的緣故，所以我們應該樹立正確的人生觀、價值觀。用推動我們創造美好生活的巨大力量來實現理想目標，并且擁有執著的精神，只要一步步走下去，就一定能勝利，才能到達理想的彼岸。
如果一個人只是幻想過豪華生活，追求享受，這就是典型的虛度美好人生，而在拼搏的路上沒有留下一個腳印，一滴汗水，當他閉上眼睛，對自己一生所做的事都覺得莫名其妙，這才是人生最大的悲劇和遺憾。生活真正的精華在于努力和拼搏。其實現實生活中有很多人都在幻想未來美好的生活，而不用實際行動來完成自己的理想，這是虛度美好的年華，也是在浪費自己的生命，到頭來只能是一個沒有志向的人，到老就一事無成。
在現實生活中，我們每個人都曾經有過夢想，很多情況下，有可能實現，也有必要認認真真地去考慮它，好好地策劃自己的人生，讓自己的人生更加的精彩，不要走一步算一步，迷迷糊糊地生活。就好象那只非洲獵豹一樣擁有執著的精神和自己的目標，如果它放棄了一直追趕已久的那只羚羊，可能就會失去方向，不知抓哪只好，可能就會失去了機會。有夢，不要輕易放棄，在奔向夢想的路上，即使遇到各種名利等等誘感，也要舍得放棄，否則你的夢想水遠只是夢了。
我們廣大青年應該以許振超同志為榜樣，他是青島港工人，憑著刻苦鉆研、艱苦拼搏的拼搏精神，從一名普通工人鍛煉成長為技術能手，帶領他的工友們連續創造世界領先的橋吊裝卸效率，為我國集裝箱運輸的發展作出了突出貢獻，他就是擁有執著的精神，一步一步堅持走下去，你就很可能實現你的理想，你才能看到成功的曙光和希望
許振超同志立足本職崗位開拓進取，給自己定下了目標，堅持不懈地完成任務這就是讓人產生巨大動力的理想和信念，它指引著我們前進的方向，提供人生的前進動力和提高人生的精神境界。這就是理想的作用，使許振超創造了令同行矚目的“振超效率”，在世界航運界引起了轟動。所以我們大學生應該立足本職，努力學習，刻苦鉆研，創新進取，爭創一流，為全面建設小康社會作出新的更大的貢獻。
理想是人生的拼搏目標，是人們對未來的一種設想、追求和向往。因此，這里就有一個實現時間長短的問題。我們把那種需要長時間地艱苦拼搏和努力才能夠實現的理想稱之為遠大的理想，而為了實現這個遠大理想和拼搏目標，我們又必須把其目標分解成一個個具體的小的目標，我們稱之為具體的理想。
那么理想是人們對未來的一種合理的、有根據的設想，既然它是人們對未來的一種設想，那它就屬于人們的意識的范疇，即社會意識。而社會意識從根本上是由社會存在所決定的，是社會存在的反映。任何理想都是一定社會的經濟關系和其它社會條件的產物，都要隨著經濟關系的發展而發展，隨著社會歷史條件的變化而變化，它不可能脫離社會當時的社會現實。過去我們對幸福的理解是吃穿不愁，現在就是不僅吃穿不愁，而且要吃得好，穿的好，吃出文化來，穿出品位來。是什么原因?社會條件變了，我們的理想的標準也會隨之發生變化。
實現理想，需要的是勤奮學習、老老實實的好習慣，抓緊每一分鐘，努力做好自己的本職工作，需更艱苦拼搏、腳踏實地的實干家，需要扎扎實實的真知識、真本領，而不要那種睡大覺做美夢的懶蟲，不要說大話、說空話的吹牛大王，不要那些只會吃父母穿父母的，而自己不會用雙手去創造，去爭取。
要實現理想，還應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。首先是人生的自我價值和社會價值，它們既相互區別，又密切聯系、相互依存、共同構成人生價值的矛盾統一體。人生的.自我價值的實現構成了個體為社會創造更大價值的前提。那么人也是社會的人，所以還意味著以怎樣的方式和多大程度上得到滿足也是有社會決定的。在就是人生價值的標準，在我們當今社會所處的社會主義社會中，衡量人生的價值，標準就在于看一個人是否以自己的勞動和聰明才智為中國特色社會主義真誠奉獻，為人民群眾盡心盡力服務。
一個沒有理想的人，就沒有前進的動力，就會失去生命的方向，一生將會碌碌無為，一事無成。因此，理想雖然不專屬于青年人，但對我們青年人是很重要的。青年人只有樹立了遠大的理想，才能有高尚的精神生活，才能使自己的生命更有意義、更有價值。
我們應該努力從點點滴滴做起，追求遠大理想，一步一個腳印地朝著宏偉的目標邁進。但決不會是一條平坦大道，只要一步一步地走下去，我相信一定能勝利。讓我們大學生活過得更有意義，讓我們擁抱理想度過美妙的人生，我們的理想體現在一步一個腳印去奪取勝利的過程之中。
夢想演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
說：“實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想。”這就是最響亮的中國夢。國家有國家的夢，我有我的教育夢。要問我的夢是什么，那就是“使我們教育的孩子成為一個珍愛生命、心存感激、擔當責任、堅強不屈的中國人。”
珍愛生命從遵守交通規則做起。法國詩人呂凱特說：“生命不可能有兩次，但許多人連也不善于度過。”是的，生命對于每一個人都只有，我們一定要十分珍愛自己的生命，也要珍愛別人的生命。可現實生活中有的學生被家長“教育”的把自己和他人的生命當作兒戲。很多次，我在學校西邊的路邊等綠燈，見到很多家長騎著電車帶著孩子闖紅燈，有的孩子自己騎著車闖，有的跑著步闖。不僅如此，有幾個家長從我身邊過去，還說我不是傻子就是老師。我真的無語了。這是我們教育出來的人嗎?他們把老師辛辛苦苦教育出來的好孩子也給帶壞了。哎，中國人什么時候才能遵守交通規則，珍愛自己的生命，善待別人的生命。人的生命只有，所以我們要教育孩子必須珍惜它，必須珍惜自己所擁有的美好時光。珍愛生命，讓每個人在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。
心存感激從感激父母做起。一個人心存感激，才會心中有愛，心中有愛，才會真誠地去關心別人。據我觀察了解，由于感激教育匱乏，目前相當一部分學生感恩父母的意識比較淡薄，不懂得感念親恩。有一天，我在水果攤上買水果，攤主一邊忙著賣水果，一邊忙著給孩子做午飯。而孩子放學回來，坐在桌邊等媽媽給他盛飯，飯還沒吃玩，又以命令的口吻叫媽媽拿西瓜給他，媽媽怕孩子吃不飽飯，就說等他吃飽了飯再拿，他竟然說媽媽舍不得一個西瓜，生氣地走了，臨走時從錢柜里拿了一張一百元錢，媽媽怎么喊，他頭也不回，媽媽無可奈何地搖了搖頭。后來聽他媽媽說，這個孩子還是我們縣城最好的高中里的成績優異的學生。身為老師，當時我有一股說不出來的滋味。所以我們要教育孩子感激父母。讓他們知道父母給了我們生命，給了我們溫暖的家。父母用最無私的愛呵護著我們，把整個世界都給了我們。百善孝為先，心存感激從感激父母開始，進而感激老師，感激社會……
擔當責任從小事做起。車爾尼雪夫斯基說過：“生命和崇高的責任聯系在一起。”我說，一個敢于擔當責任的人受人尊敬，招人喜愛，讓人放心，所以，我們應該努力讓孩子做一個有責任意識的人。最近讀過這樣一個故事：兒兩歲。某日，頭撞桌角，長一包，大哭。一分鐘余，爸爸走向桌子，大聲問："桌子呀，是誰把你撞疼了?哭得這么傷心?”兒止哭，淚眼看爸爸。爸爸撫桌，沖兒問："誰呀?誰撞疼了桌子?""我，爸爸，我撞的!""哦，是你撞的，那還不快向桌子鞠個躬，說對不起!"兒含淚，鞠躬，說："對不起"。自此，兒子學會了責任和擔當!這樣的事情在以前和現在都有過，可是長輩們大都是拿著東西把桌子打了一頓，哄孩子不哭了。所以導致孩子在學校明明打了人，還說別人有錯。敢于擔當是一種境界，也是一種責任。古人曾有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的擔當情懷，也曾有“天下興亡，匹夫有責”的報國誓言。作為小學生，擔當責任從小事做起才能知道為家人，為自己，為社會，負起自己的一份責任!
堅強不屈從真人真事、文學故事主人公學起。奧斯特洛夾斯基說過：“人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。”孩子在生活和學習上難免遇到困難和挫折，這時候就需要家長和老師的.鼓勵和指導，引導他們怎樣克服困難戰勝挫折。四川雅安發生7.0級地震，成都等地震感強烈。很多人受傷進醫院。其中，一位受傷的小女孩表現堅強，盡管身上有血跡，但她微笑著說“我沒事，我不哭，我很堅強”。小女孩的鎮定和堅強就是孩子們學習的好榜樣。霍金、張海迪、桑蘭、魯濱遜、海倫·凱勒……這些文學作品中的人物是也孩子們學習的好榜樣。美國教育家華盛頓也說過：“除了我們自己以外，沒有人能貶低我們。如果我們堅強，就沒有什么不良影響能夠打敗我們。”可見，一個堅強不屈的人必能成大事，一個堅強不屈的民族必能屹立于世界前列。
國家有國家的夢，我有我的教育夢。愿我們教育的孩子成為一個珍愛生命、心存感激、擔當責任、堅強不屈的中國人。從而真正做到將“立德樹人”作為教育的根本任務。
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