甜的作文集錦【15篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的甜的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
甜的作文1
我們家鄉是烏蒙山區腹地的一個四面環山的小村子，村子不很大，但氣候宜人，一年四季都山青水碧，風景如畫。特別是家鄉的櫻桃，每每向別人提起，都讓家鄉人如數家珍、倍感自豪。
櫻桃是家鄉的特產，村里家家戶戶都有。園子里、土坎邊、大路旁、山坡上，都栽得滿滿的。當大地還沒完全從冬眠中蘇醒的時候，櫻桃就迫不及待的把芽頭伸出來，向人們報告著春的消息，小草都還沒來得及發出芽兒，它就一馬當先把花瓣張開了。村子仿佛在一夜之間變成了一個大花園。我們沉浸在滿園、滿山、滿野、滿路那粉白色的櫻桃花中，貪婪地嗅著櫻桃花的芳香，開始盡情的做那圓圓的、甜甜的、紅紅的櫻桃夢。才沒過幾天，花謝了，樹上長滿了一顆顆小小的櫻桃果子。于是，我們便開始數著一天天、一夜夜，等待著漫山遍野那又紅又甜的成熟。
春天末期，櫻桃終于在我們的盼望中成熟了。村子里所有的櫻桃樹都在綠葉的覆蓋中結滿了紅紅的櫻桃，鮮艷欲滴的櫻桃把樹枝都壓彎了，一串緊挨一串綴滿了櫻桃樹。家鄉滿園、滿山、滿野、滿路的櫻桃，像掛滿了成串透紅的珍珠瑪瑙，我們村子一下了東海龍宮的珍珠寶庫。我和小伙伴們迫不及待的'來到了小山坡上，像孫悟空爬仙宮的蟠桃樹似的爬上了櫻桃樹。哇！一顆顆櫻桃裝著甜美的成熟，搖曳在春天的陽光中，亮晶晶的，好象在熱情歡迎我們。我們就像大圣選桃，挑著最讓自己喜歡的櫻桃。一顆顆櫻桃到口，輕輕一嚼，那清新的香甜，一下子就甜到了心里，甜遍了全身。我們一邊吃一邊稱贊著，一聲聲喜悅隨著櫻桃核一起脫口而出，落滿了山坡。
過了幾天，櫻桃熟得更加紅、更加甜了。這時，來我們村子的人也特別多了起來，有近處的親戚朋友，有遠方來旅行的客人。我們用櫻桃熱情款待他們，讓他們永遠感受到我們如櫻桃般香甜的情意。蘇東坡曾作詩句“日啖荔枝三百顆，不辭長作南嶺人”，其實，客人們來我們村何嘗不是“日啖櫻桃三百顆，不辭長作烏蒙人”呀！看，我們的親戚朋友、客人們離別時，總是依依不舍地看滿山遍野的櫻桃，贊不絕口。我想，他們應該是留戀這里的櫻桃，留戀這里的美麗，留戀這兒香甜的情意吧。
近年來，家鄉的櫻桃樹越栽越多，每年都有大量的櫻桃運往外地。旅游的客人也逐漸增多，櫻桃漸漸成了家鄉的一大經濟產業。啊！我美麗的家鄉，櫻桃越來越多，日子也如櫻桃，越過越紅，越過越甜。
作文點評：文章以櫻桃為意向，表達了對家鄉的贊美之情。對櫻桃開花、結果、成熟的描繪，讓文章充滿了詩情畫意。語句流暢靈動，特別是“櫻桃紅櫻桃甜”這個標題看似隨手拈來，其實獨具匠心，因這一標題把全文照得紅紅的，烘托得甜甜的。
甜的作文2
有一種甜，叫做冰糖葫蘆的甜，叫做母親的愛。
這種甜，不僅僅停留在舌尖，還甜到了心中，駐足永遠。
小時候，我最愛吃的是冰糖葫蘆，那一個個紅彤彤的、圓圓的山楂，還有它外面那一層晶瑩剔透的糖衣，后面那漂亮的金色翅膀，看一眼就有一種想咬上去的沖動。那時跟媽媽上街，最愿意看到的`是那賣糖葫蘆的攤位，因為我就又可以吃到一頓糖葫蘆了。一次，看到了賣糖葫蘆的攤位，我的口水已經不由自主地流了下來，可是最后一只糖葫蘆卻被搶先一步的一個小男孩買走了。一股莫名的委屈感涌上了心頭，眼淚像打開了一道閘門一樣不停的往下流，媽媽也有些愧疚地牽著我的手安慰我，我邊哭邊回頭看，一直哭到眼睛紅的不行，眼淚似乎也流不出來才停止。
媽媽于心不忍，說：“來！別哭啦！我們自己來做吧！”媽媽很快就從外面買回一大袋山楂，個個似乎都是那么圓，那么紅。開始串山楂啦，媽媽第一次串，很不熟練，不時就刺自己的手一下。等到串完，媽媽的手也已經紅紅的，分辨不出哪個是手哪個是山楂了。
接下來就是熱糖，化糖水，做糖衣了。媽媽沒有經驗，第一次把湯水燒成焦黃色了才停手，可是卻苦的沒有辦法吃。又經歷了許多次失敗，媽媽在火爐旁也已經開始捂著腰了，媽媽的腰一直不好，在那兒站了那么久，就像一張弓似的，似乎再一彎就斷了�？墒菋寢寘s一直在咬牙堅持，現在想想我是多么懊悔��！
糖水終于熱成了，之后就是做糖翅膀了，媽媽必須迅速把沾了糖的山楂射到玻璃板上去，可是不知道是媽媽的手法不對還是怎么的，許多糖水液一下子就濺到了他的手臂上，媽媽不禁抖了一下。那些糖水液就像是流淌著的巖漿，所到之處，都慘不忍睹，那皮也燙開了，可她一聲不吭，強忍著，臉上似乎有一層陰云，是痛苦的陰云。似乎也是一種陽光，是母愛的陽光。
糖葫蘆做好了，甜啊！是真甜啊！媽媽也是一個散發著甜味的媽媽，但也是一個燙傷的媽媽。
有一種甜，叫冰糖葫蘆的甜，但是比它更甜的是——母親的愛。
甜的作文3
時光如同白駒過隙，一轉眼，六年的小學生活即將結束，在這六年的時光里，同學們，老師們都給我帶來了無盡地甘甜，讓我回味無窮。
那天是周五下午，我捏著手中薄薄的數學試卷，將眼睛睜開了一條縫，一睜眼便又看到了試卷上那鮮紅的分數——82分！那碩大的'字體像似乎包含了老師的恨鐵不成鋼的眼神，包含著同學們的蔑視和嘲笑。我心中像是堵了一團棉花，喘不上氣兒。
這時下課鈴響了，我的好朋友李想蹦蹦跳跳地跑到我旁邊，坐了下來，笑嘻嘻地問：“怎么樣？考得肯定不錯吧？這張試卷并不難，連我都考了94哦，你肯定只多不少吧？”面對好朋友的這一番話，我越發覺得自己考得實在太糟了，支支吾吾了半天，到底沒說出我的成績，我同桌陸瑾瑜看了看周圍，把李想拉同她身邊，低聲說：“考砸了，你可別問了，再問她可要哭了。”李想聽了陸瑾瑜的話，頓時時點點頭，兩個小姑娘對視一眼，隨后李想拉住我的手，輕聲詢問：“考砸了？不礙事，下次努力�！标戣ひ舱f：“你不是想看《哈利波特》嗎？我買來了，當作你的生日禮物提前送給你好嗎？”我頓時破涕為笑。“那我生日不就沒禮物了嗎？”她們倆見我笑了，隨即松了一口氣：“書是送你的，生日禮物也少不了！”看著好朋友燦爛是笑容，一股甜甜的滋味涌上心頭。
這時，老師讓我帶著卷子去了辦公室，耐心地幫我分析了這次考試哪里沒考好，哪里還需要繼續努助，進步。老師溫和的眼神，和藹可親的動作，鼓勵的話語，讓我心潮澎湃，那甜甜的滋味再次涌上心頭，遍布全身。
在老師和同學們的關懷下，我取得了滿意的成績。是那甜甜的滋味時刻充盈在我的心間，讓我感動并幸福著。
甜的作文4
書，是一座明亮的燈塔，照亮知識的道路；書，也好似一灣清清的湖，知識就化作自由的魚兒。與其說書是繁茂無邊的草原，更不如說它是一桶香甜，可口的蜂蜜。
“書是全世界的營養品。”這句話說得不錯，書本和糧食一樣是有營養的。它能充實我們的大腦，擴展我們的知識面，捍衛我們的靈魂，是精神的營養，書是甜的，只要你細細的品嘗，就能感受到它的靈魂。
小時候，媽媽總是喜歡叫我“書呆子”，當然，也許我并不呆，只是太愛看書了。
幼年時迷戀的當然是童話故事了，只要我一“趴”上去，就下不來了。
上完幼兒遠回來，我就高高興興的地跑到自己的小屋子里品嘗我珍藏的童話。安徒生童話和格林童話就是我的最愛。鉆進書里，和白天鵝一起舞蹈，和黃鸝一起各歌唱，體會賣火柴的.小女孩的痛楚，為皇帝的愚笨而感到可笑。我總會合上眼睛，用心靈來體會，走進書本里，仿佛我就是主人公。
漸漸的，漸漸的，我在書的甜味中進入夢鄉，那會是個長長的，美美的夢，夢里也有小矮人和白雪公主……
甜的作文5
唉！初中的生活真苦�。�
俗話說“先苦后甜”，我想也是吧！初中的生活的確苦，可苦中又夾著層甜蜜。學習科目雖多，卻讓我的知識寶庫更加豐富了。許多小學的壞習慣，“疑難雜癥”也逐漸解決了，思維力與觀察力也逐漸上升，總是給人刮目相看的感覺。我自主能力不斷地提高了，再也不用站在爸媽肩上摘蘋果。初中的同學多，朋友也越來越多，有時在一起交談，樂得合不攏嘴。老師的關心更是像春天般溫暖，讓我在學校中又找到了家的感覺。
初中的生活真是甜苦相交，像是一杯咖啡，散發濃濃氣息，仔細品嘗，苦中還有一絲淡淡的甜味。苦與甜織成了多彩的網，就是我們多彩的生活。——先苦后甜，不是無奈的選擇，而是生活的必然的規律。還記得一位美國兒童心理學專家說過這樣一句話：有十分幸福童年的人不一定有十分幸福的成年。很少遭受挫折的`孩子長大后，會因不適應激烈競爭和復雜多變的社會而深感痛苦。
生活在中學時代，像是進入廣闊的天空，可以放飛自己的夢想與激情；經歷了中學生活，宛如從無底的煉獄中爬出來，磨練了意志、堅定了信心。不經歷風雨怎能見彩虹，笑過，哭過，酸甜苦辣麻統統都嘗過，就是豐富的人生。
甜的作文6
高中入學考試馬上如期而至。這把劍還沒有磨快。我能通過海關嗎？如果你想平靜地面對高中入學考試，并達到這樣的平靜，不努力地喊口號是徒勞的“你永遠不知道你在紙上寫了什么，你必須練習�！�。我們應該腳踏實地，相信苦中有甜，才能在逆境中成長。飛行試卷將為勝利鋪路，奮斗將永遠勝利。在高考的戰場上，我快要死了，但我卻沉浸在痛苦和喜悅之中。我奮斗的結果會很甜蜜！
幸福是當我媽媽早起在我睡夢中煮粥時聞到米飯的味道。幸福是父親在大雨中撐起的一把傘。幸福是一家人聚在一起的溫暖。我還記得我的兄弟在走廊上摔了一跤。他買了冰淇淋，每次都忘了給我拿一個。他擔心冰淇淋會融化，匆匆離去。他不小心摔倒了。雖然我哥哥最后給了我一塊碎冰激凌，但味道還是那么甜，包括我哥哥的心。我嘗到的是幸福的味道。
精神，實現了對中國人民的承諾，為每個人的心中注入了甜蜜。我很清楚，這種安全感是由你的血肉鑄成的，這種運氣是由你的善良和善良交換的，而這種期待是由你堅定的`信仰所種植的。你無私的奉獻使我們心曠神怡。向你致敬，這甜蜜永遠不會消失！
甜蜜存在于生活的每個角落。如果你熱愛生活，你就能嘗到世界的甜味！
甜的作文7
快畢業了，在校園里發生了很多故事，如調味瓶一般，酸.甜.苦.辣.咸樣樣俱全，那一件事卻讓我的心里如吃了蜜一樣甜。
記得在二年級的時候，我的語文很差，可以用差到極點來形用了。每一次老師說考語文詞可以說是我的惡夢。因為語文差，所以我總也不愛面對它。只是每次機械化地改，改完在錯。
有一次“惡夢”又開始了。我還是和以前一樣，錯的很多，老師為了讓我語文提高，找我談了一次話。雖說我每一次都會錯很多，但我也是一個十分要強的.孩子，每一次老師說我我的臉都會像火燒一樣紅，加上這次老師的談話，讓我小小的自尊心更加的受不了了，決心要把這小小的語文給練會，練好。
為了把語文生字詞給練會，我寫完作業就開始練詞，早上剛起來我做的第一件是也是練詞，為了練會更多的詞我也看了很多的書，在不知不覺中，我的詞錯的也愈來愈少。
慢慢得，又到了期末考試了。我胸有成竹地走進教室。以前看到了語文卷子就像看到了敵人，而現在呢？看起來就像我的朋友.知己。在考分出來之前，我是既擔心又快樂。擔心是因為我怕考不好，快樂是因為我馬上就要知道我的努力結果了。
當聽到老師讀到我的語文成績是96分時，我高興得快要跳起來了！老師也夸我的成績不錯，雖然只是這么短短的幾句話，但也讓我的心像吃了蜜一樣甜。
這就是先苦后甜。先體會苦，才能體會到甜中甜！
甜的作文8
批評，批評，很多人都認為被別人批評的滋味苦苦的，很不好受，怎么可能是甜的呢？我開始也這么認為，但經過那件事，我改變了想法。
那天放學路上，我偶然看見了一本畢業同學錄和一旁不多不少正好60個人的友誼小掛墜，我立刻被它“閃爍的光芒”吸引了，并決定買下它。
我掏出了所有的零花錢，但還差79.8元，我當時腦子不知怎的就卡殼了，稀里糊涂地從媽媽的口袋里偷了一百元，買下了我那夢寐以求的同學錄。
第二天，媽媽就發現了，我心中是十五個吊桶打水——七上八下。我和老媽坐在客廳里，我雖然表面鎮定自若，心里卻慌得不知所措。
正所謂“暴風雨來臨前的平靜”，果然安靜的`威懾力才是最大的，當場我就決定不能撒謊，必須如實供出。
“媽，那個錢是我拿的，對不起，我不應該在你不知道的情況下就隨便拿你的錢。”我用蚊子點大的聲音，怯生生地對媽媽說道。
媽媽聽見了，竟然露出了微笑：“乖孩子，知錯就改，這種品格也沒有多少人具有，你能夠主動認錯，媽媽就已經很欣慰的，媽媽覺得自己還是沒有把你教育的很好，你要知道，在沒人允許的情況下，你拿了別人的東西，這種行為屬于偷盜，你以后進入社會，如果還這樣，是會坐牢的，是需要承擔后果的！”
聽到這些話，我流下了珍珠一般的眼淚，這不是委屈的眼淚，而是感動的眼淚，感謝媽媽一番教導的眼淚，“甜甜”的眼淚……
甜的作文9
成長的路，很長很長。成長的路上，有淚水，有歡笑，有苦也有甜。
——題記
苦
我們肩上的擔子很沉，有父母的希望，有老師的期待，還有自己的夢想．．．．．．所有這些加起來，便成了我們的壓力，但我們還是要扛，為了自己的未來，我們要扛。
現在的人心機都很重，使我們不得不給自己戴上一個面具去偽裝，只有在信賴的人面前，才會露出自己真實的模樣。真的，我討厭這種偽裝，但為了保護自己，還是要防。
聽說有很多人恨我。算了，要恨就恨吧，我不想和你們計較。正像一個人說的一樣：“恨，不能代表什么�！狈凑也煌�，你恨我，只是你給自己創造一種心靈上的折磨而已。這種做法，傻。我可不想恨上什么人，即使嘴上說恨誰誰誰，也只不過是抱怨幾句，心里未必是那么想的`。不是我不敢恨誰，只是不想讓自己痛苦。恨，真的不快樂。與其去恨誰，不如去愛誰。我認為這才是最明智的做法。
甜
成長不全是難過的，更多的部分則是快樂。
在家里，我們可以享受父母對我們的百般疼愛。雖然有時父母會誤解我們，會批評我們，但是這絕對不會影響到我們對父母的愛，和父母對我們的愛。不管發生什么事，一家人還是可以和和睦睦的，溫馨的家是撫平我們受傷的心的良藥。
在學校，我們可以盡情地在知識的海洋里游玩，享受學習的樂趣。可以和好朋友在一起，說自己的心里話，一起歡笑，一起落淚。和朋友在一起，總有說不完的話，道不完的事，遇到的不開心立即煙消云散。哪怕是和朋友抱在一起，哭成一團，哭過之后心里也會舒服得多。朋友們的一句句安慰，印在心里，很溫暖。我一個朋友的日記里寫道：“不管發生什么事，我都會用一個大大的擁抱鼓勵你。”當我看到這句話時，感動得差點就哭了。我慶幸，我擁有著這么多的朋友，這么多我愛的、愛我的朋友。
后記：
成長的苦能使我們更加成熟，成長的甜能讓我們回味一生。不管是苦還是甜，我都會認真對待，說不定可以讓我受用一生呢。
甜的作文10
藥是苦的，但在母愛的熏陶下會變得很甜。
有一次媽媽看我臉色發白。無精打采地，便習慣性的.摸了摸我的頭，在那觸摸中，她知道了我在發高燒。媽媽焦急萬分，立刻去藥店買了幾味藥材，一回家，鞋也沒換就直奔廚房。
沒一會兒，屋子里就被那難聞的藥味籠罩。我悄悄地走進廚房，看了看，立刻被眼前的一幕驚呆了，媽媽坐在椅子上一動不動地盯著藥鍋，生怕藥煮過了頭。
剛一煮好，媽媽便迅速端了下來，將手給燙了起了一個泡，媽媽也沒顧的上被燙傷的手，就接著給我盛藥。盛出來之后，又拿了一個空碗來回地倒，并用嘴貼在碗口上試溫度；還是太燙了，接著又來回地倒，直到溫度合適了才停下來。
看著媽媽燙紅的手和滿臉的汗。我的眼淚，不知是不是被煙熏的，從眼眶中流了出來。藥被端了出來，媽媽又給了我兩顆糖，說：“喝完把這個吃了，就不苦了，我已經給你量好了，不燙，快喝了吧！”
我將藥一口氣給喝完了，卻并不覺得苦，反而有一絲甜味。
這時，我才懂得：這就是愛，你每天都幸福快樂；這就是愛，讓你穿的干干凈凈；這就是愛，在你哭泣的時候逗你開心。愛，將任何事物邊甜，將任何矛盾化解。有了愛，你將不在孤單，你將擁有勇氣、力量！
甜的作文11
學校里每年都會舉行民俗節。這天，我們會開展各類班際活動，品嘗小吃、看電影等。
早上，校門口有許多財神，仙女、小熊……他們在尋找有禮貌的同學并發放紅包，我向每一位都問了好，所以也獲得了紅包，迫不及待的打開了紅包，“糖”，甜在嘴里，樂在心里。
我們班級的主題是“吐魯番—摘葡萄”，游戲的規則是：一次六人頭上頂一個碗，不能用手扶，然后到葡萄藤上摘一串，放在頭上的碗里，快速回到起點，保證碗不掉、葡萄不掉就成功了。我是一位班級志愿者，負責將用過的葡萄帶到終點，用長尾夾夾在藤條上。由于長尾夾太緊，大拇指和食指十分酸痛。這時，來了一個小胖子，他的頭發也許是剛剛剪過的板寸頭，碗放上去嘶溜地掉下來。但他沒有放棄，試了好幾次，后來他發現了一種好方法，他把頭抬得很高，然后把碗放在他的額頭上。這樣碗就不會掉了。游戲開始，他打開雙手，小心翼翼的一擺一擺走到了葡萄藤前，用兩只眼睛瞟著那串葡萄，輕輕的把它拉了下來放在了碗里，再一擺一擺的走回來。他成功了�？吹剿弥袼讕疟谋奶刈吡耍倚睦镆彩翘鹱套痰摹�
過了一會兒，我和同學交換崗位——發葡萄干。我要給進來的每一位同學，都發兩三顆葡萄干。他們有的`一粒粒細細品嘗，有的不管三七二十一塞進嘴巴里，有的覺得太少了，用渴望的眼神看著我。哈哈，雖然我自己沒有品嘗過，但從他們的舉動和眼神中，我好像也吃了這甜甜的葡萄干，想想就很甜呢!
時間過得飛快，游戲時間結束了，但班里還剩下一些民俗幣，老師會用它們干什么呢?我們這些小志愿者，用期待的眼神看著老師。老師好像看透了我們的小心思，笑著說：“小志愿者們把掙民俗幣的時間奉獻給了其他同學，所以每人來領兩張吧!”我高興極了，耶!我們幾位志愿者相互擊了一個掌。
校園里的民俗節讓我們很快樂。每年的這一天我都像吃了糖一樣，甜到心里。民俗節讓我明白：付出了，總會有回報;授人玫瑰，手留余香。這是一項有意義的活動啊!
甜的作文12
盡管我認為努力之后，就能嘗到成功的甜；然而，這世上終究有努力再三，也很難成功的事，比如我的字。不經歷此事者，無法理解其中的痛苦。
一直以來，我都想讓自己的字更加工整，讓別人一看就明白�？墒�。我的字還是丑到天地可泣，連事主本人——我也看不懂。我同情那些改我作業的老師，尤其是語文老師，改這能讓玉帝也愁眉苦臉的字，你們真是太辛苦了。
因為書寫，我常常受到父母和老師，還有許多站在的道德制高點的人的精準打擊。這讓我一次又一次的下定決心，要改變這不堪之實。然而不用半小時，我就發現我寫字的速度奇慢無比，面對堆積如山的作業，我很快就放棄了要寫好字的想法。偶然良心發現，我又會想起那些“鍥而不舍，金石可鏤”的名言時，我又會擺正姿勢，試圖努力把字寫得好一點，但沒堅持過半分鐘，又被殘酷的現實打斷。我可憐又脆弱的自尊心，經不起這樣水與火的考驗。
我的'老師們真的很想讓我寫出的字能像印刷體一樣容易識別，他們真的是盡了洪荒之力。他們窮盡各種方式要糾正我在書寫時的“自由意志”，有一次用我最愛的興趣活動來威脅我一定要寫好字，要不是我的好友小胖毛遂自薦，自愿成為我的小老師，我估計要失去那次去興趣小組的機會了。結果，當然是興趣小組也去了，我練字那點可憐的意志力又一次被打成了一堆碎渣。想必你的腳趾頭也能想明白，我的字還是丑出天際。
現在，據老師說我的字也許、可能、大約有些進步，但是進步微小到連自己也看不出來，我個人認為這是老師為了安慰我吧。目前，為了能在班級的“一幫一”活動中取得勝利，在老師的推薦下，我拋棄了原來的小伙伴，換了另一個合作小伙伴。我原本以為換他是因為他更好輔導，后來才發現老師也希望他能幫我練字。原來，老師還是對我字沒有死心啊！
不得不說，書寫真是讓我心中最痛�？朔粋�人最大的弱點，不啻于要有鳳凰涅磐般的勇氣。雖然，我一再地失�。坏疫�會堅持下去，就像楊利偉遇到低頻共振，也還會堅持。無論成功與否，我相信這些奮斗一定會成為我美好的回憶，讓我甜一輩子。
甜的作文13
臨近畢業考試，天氣炎熱，六年級學生學習任務重，十分倦怠，尤其是下午第一節課。我當班主任的的看在眼里，一味地鼓勵、批評這時都不管用了，得出絕招了。
一大早上，我在家附近的批發市場買了百十根雪糕，悄悄地放到學校食堂的冰柜里了，早上來到教室帶領學生復習，講重點知識，易錯題型，然后鄭重其事地說“告訴大家一個好消息——今天中午我請你們吃雪糕……”話還沒說完，孩子們就炸了——歡呼聲、鼓掌聲，課堂上洋溢著他們的笑臉，這個時候我發現每個孩子都那么可愛。什么時候吃，誰去拿，怎么分……大家悄悄地討論著。聽其他老師說后面的'幾節課上得異常順利。
午飯后我來到班級發現班長已經在分雪糕了，吃飯慢的張路奇有人給送去吃，做值日的譚潤有人給拿著吃，孩子們在吃雪糕表現出了團結友愛。我聽到程嘉熠說“奇怪！這雪糕在家里吃時咋沒有在學校吃甜？”其他學生紛紛點頭表示同感，王通說“那當然啦，這是老師給咱們買的。”言語間滿是驕傲！
能讓孩子快樂成長，在成長中學習這是我的初衷。隨著自己年齡越大，越發愿意和孩子們在一起，和孩子們在一起才會感覺自己有血有肉，苦也樂。
甜的作文14
甜處處都有。簡單一個字，有時卻包含著許多感情和故事。
甜藏在媽媽做的白木耳湯中。昨天，杭州開始降溫了。一早上醒來，我剛想迎接這美好的一天，渾身卻被凍得瑟瑟發抖，活像電影中人物。我吸著鼻涕，忙著起床。這時媽媽走進了房間，捧著一碗東西：“快起床了，今天很冷，我特意給你做了碗白木耳！”幾分鐘后，我來到了清香四溢的餐桌前，一把端起燙手的碗，小口喝了起來。瞬間，我感到全身都很舒服。細膩的木耳順著我的喉管滑進我的胃里，仿佛滋潤了我的每一處器官。那味道，真甜！
甜不僅藏在媽媽的木耳湯中，還藏在同學之間的友情中。上周一，學校進行了單元練習。一開始我還在專注的答題，但不一會兒就發現了一個嚴重的問題：我竟然沒帶橡皮！我的'心開始狂跳，心中閃過那么一絲焦慮。我便東張張，西望望，希望哪位好心人能借我一塊橡皮�？晌覓咭暳税嗉墐扇α耍l現大家都在認真答題。我沮喪地垂下頭，心想今天考試大概完蛋了。剎那間，我的同桌小華轉過頭，輕輕對我講：“你是要橡皮嗎？”我紅著臉，不好意思地向他解釋了我的困境。他聽完，不假思索地從筆盒里拿出一塊橡皮：“來，給你！”我驚訝地看著小華，他微微一笑，又開始低頭做題了。我感激地回過頭，心里甜的快爆炸了。我心想，下一次一定要長記性，不能再丟三落四了！
甜無處不在，讓我們一同感受充滿甜味的生活吧！
甜的作文15
爸爸說，苦辣酸甜是人生滋味，每個人都會經歷，也只有經歷才會成長！我不明白這人生的大課題，我只知道，不停地學習讓我身體很累，心里好“苦”！
三年級開始，爸爸就帶著我出入各種補習班。他不厭其煩地一家一家地咨詢，一家一家地試聽，最終還是找到了奧數班和英語班。就這樣，每個周末我都會背著書包像“趕場”一樣去上各種課。我真不明白，為什么快樂的童年只是出現在書里？或者童年的快樂只屬于“別人家的孩子”？而我天還未亮就要行走在路上。寒風呼嘯著，公交車門咔咔作響，爸爸拖著疲倦的身子陪我坐在車上，我揉著惺忪的眼睛靠在爸爸的身上背著英語單詞和數學公式……
可懂事的我隱隱覺得，這也是爸爸媽媽為我好吧？！就像小時候感冒吃藥，吃完了他們總是給我一顆糖。先苦后甜的道理他們從小就教給我了！所以，盡管我也不情愿，但每個周末我還是會很聽話地去上課，直到這一切差點被一節奧數課給“毀滅”！
那次奧數課，我認真地聽講并把筆記做得很好�？晌覂蛇叺腵同學一直在說話，那聲音直接影響到我上課了。我善意地提醒了他們，他們不但不收斂，而且嫌我多管閑事還想故意整我。他們一個打掩護，一個趁我不注意順手把我筆記本搶走了。我要筆記本，他們不給，就在僵持之際，老師抬頭看見了這一幕……真是“一人難敵四手”，后果可想而知，老師狠狠地批評了我。我委屈極了，眼淚在眼眶里打轉，嘴唇快被咬破了，我不僅“恨”從中來——不上了，愛咋咋地！
回到家，我發瘋一樣對爸爸說：“我不上了！我不上奧數課！我早就不想上了！我不上了！……”
爸爸心疼地看著我，安靜地聽我說完，輕輕地拍拍我的肩膀：“不要管別人，你只要安心上課，爸爸陪你！你不上，爸爸依然陪你！你要上嗎？”
看著爸爸的眼睛，我下意識地點點頭，“我上！”這一刻，我選擇了先苦后甜！因為爸爸讓我懂得了，這甜，需要等待，需要努力，更需要時間！就像辛勤的農人一般，于春季播下最飽滿的種子，悉心澆灌，靜心等待收獲的秋天！
你呢？是不是和我一樣？是不是也在努力學習，也在奔向未來的甜？！
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