心跳的作文15篇（精華）
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的心跳的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心跳的作文1
走在城市繁忙的波濤中，難免有人控制不住自己。我經常無緣無故地心跳加快或減慢。我也經常喜歡在安靜的夜晚躺在床上，獨自聽著心跳聲如流水。
為什么我們的心會跳動？是什么讓我的心怦怦跳？他/她的表情是否帶走了我們的心跳？你的心跳是因為你在期待還是害怕即將到來的事情？還是劇烈運動引起的正常反應？也許我會擁有每一種！每次我參加語文課前的演講，我的心跳都很快。這是我對自己演講成績的期待和關心，也因為不知道同學對我演講的'評價而緊張害怕。
演講前一周，我的演講開始和學習競爭。從小到大，我對演講成績一直抱有很高的期望。我希望我能在演講中展示我獨特的風格和才華。但是我真的有一段時間沒有練過語言藝術了，有可能我的課比其他說話很有感情或者聲音很好聽的同學略遜一籌。所以太在意不一定好！可惜我在讀一首適合自己風格的詩上投入了太多的心血和期待。以至于離演講還有幾節課，我的心跳開始加快，深呼吸。
整個歷史課，我的手放在桌子上，下巴托著，沉思著。我真的希望語文課快點來，那個折磨我心靈的時間快點跑掉，能有更多的時間背稿子，完善演講，醞釀感情。老師盯著這個一次又一次的讓我分心，心里一片慌亂。當我走上講臺，站在大家面前時，我不禁感到頭暈。我甚至感覺懷里的小鹿在操場上蹦了三圈。我用冰冷的手抓住朋友的手，表達這一刻的心情。她似乎聽到了我跳動的心臟，給了我真誠的鼓勵和支持。
隨著一陣熱烈的掌聲，我走上了講臺，我的腳步和思緒似乎因為心跳的加快而失去了控制。這種感覺難以置信。但是看到觀眾中熟悉而真誠的面孔，聽到心跳和呼吸都在順利進行，我調整好狀態，專心演奏。
生活在城市繁忙的波浪中，能不能給自己留點空間感受一下自己的心跳？直到那一天，你也會看到掛在記憶里的美好。
心跳的作文2
今天是13號了，7天的旅行就要結束了。晚上8：55，我們從漢口回揚州�；疖嚳焖俚匦旭傇诼飞稀？粗粋�個陌生而呆滯的面孔，有的看報，有的在聊天，有的趴在桌子上休息，有的干脆利用身邊的座位躺了下來，大大咧咧地進入了夢鄉……
火車在安徽阜陽停下了，上來幾個人，只見他們一上車就搜索座位，但是那幾個霸占座位的人依舊呆若木雞……我想起了昨天從湖南岳陽到漢口的火車上，我們登上了K186次列車，沒有想到從衡陽和長沙上來這樣多的人，盡管我們在極力搜索，指望找個座位給孩子，但是看看擠滿過道的人，想想都別想。問問周圍的人，得知都是到漢口的，而且是三個小時以后才能達到漢口火車站。我一聽：糟了，兒子怎么辦？就在這時候，兒子說：我想找個座位坐下來。妻子見狀，打消了他的念頭說：“沒有，堅持著！”
這時候，我身邊的一個學生摸樣的女孩子主動說：“小朋友，坐我這邊來吧！”說著，她往里面挪了挪，妻子連聲說：“謝謝~！謝謝！~”這一瞬間，真讓我們感動和幸福。
其實，這讓坐只是一件很簡單的動作，遺憾的`是好多的人不愿意這樣做。我想：假如打大家都這樣做的話！那世界上永遠是溫暖的，假如大家都這樣做，那這個社會永遠是和諧的，假如大家都這樣做，只是一個小小的動作，一定會改變整個世界。只是一個小小的動作，那也是愛的種子，是黑暗的天幕里抖落人間的一顆刻碎鉆，只需要輕輕打磨，便會熠熠生輝。
真心期待每個人都有一課善良的心跳。
心跳的作文3
今天下午的第一節課，老師說：“一會兒我們要玩一個游戲，規則就是：我拿著粉筆，繞著教室轉兩圈，等我讓你們睜眼的時候，粉筆在誰桌子上，誰就繞著教室爬一圈。沒有我的允許，你們一定不能睜眼，不允許瞇著眼偷看！那些平常不老實的人可一定要小心點哦�！蔽覀兟犃艘院蟊緛砼d奮的心情一下有點緊張了，生怕因為平時表現不太好而被老師抓著。老師又接著說：“借著這個小游戲讓大家感受一下心跳的感覺。”
游戲開始了，我們的教室靜得出奇，只能聽到老師的高跟鞋聲。我緊張地想：這正好給了我一個確定老師方位的'好機會，老師您可千萬別在我身邊停啊。我聽到老師在李夢涵那里好象停留了片刻，而且我似乎聽到老師用粉筆在他桌子上敲了兩下。第二圈的時候，我感覺老師走到我旁邊，停了下來，也用同樣的方法敲了我的桌子兩下，好象在考慮要不要放在我桌子上，我一下子更緊張起來，都能聽見心在“咚咚咚”地直跳，簡直要跳出來的感覺，呼吸都變得急促起來了。我只能在心里暗暗祈禱：老師啊，您可千萬不要在我的桌子上放粉筆��！以后我一定好好聽話、好好學習。過了一會兒，老師離開我身邊，繼續圍著教室走了，我還是不敢放松，不知道老師是不是把粉筆放在我的桌子上，真是煎熬��！
終于到游戲結束了，隨著老師的一聲令下，我迫不及待地睜開眼往桌子上一看，哇！謝天謝地，我的桌子上沒有粉筆！我松了一口氣，再看看同學們，也同樣放下了一塊大石頭。最后，老師說：“我誰的桌子上也沒有放，我就是想讓大家感覺一下心跳的感覺，怎么樣，大家感受到了嗎？”“感受到了！”“好緊張�。 薄瑢W們紛紛喊出心里的感受，氣氛一下子輕松興奮起來。
心跳的作文4
你可曾于秋日，平躺于收割后的土地間，側耳聆聽自然的聲音?秋日的天空開闊疏朗，收割過的田地零星堆積著些麥積垛，陽光下散發出好聞的麥香。和衣躺下，側耳去聽。起初什么也聽不到，漸漸便分辨出一些聲音來：那嘩嘩聲是風吹過田頭的那棵榕樹，帶走片片枯葉;那嘰嘰聲是幾只麻雀躍于樹枝與電線之間，唱著它們自己的歌;那沙沙聲是哪幾只冒失的小田鼠穿行于麥茬之間，拔動草垛發出的聲音;那輕到極處的“撲哧”是陽光寸寸撫過大地……聽得久了，這些聲音又漸漸融合在一起，形成一個奇妙的整體，聽不甚分明了。聽著聽著，卻連自己的呼吸，自己的心跳，都一并融進了那個微弱而有力、無序而循環的聲音整體，咚咚咚，我感覺不到自己，卻能夠清晰地感受天空、大地、萬物。我想，這就是大地的心跳么?
這一大片土地曾經分布于我的家到小學的路的兩旁，整天往返于學校與家，這大片土地形成了我最熟悉的風景。那時我上四年級，有一顆好玩而不安份的心，而那大片田地，就成了我揮霍自己多余精力的絕佳場所。春夏秋冬，冬春夏秋，一年四季，天地里有的是變幻的風景，有玩不厭的游戲，捉蝌蚪、蜻蜓螞蚱;做花環采蒲公英折狗尾草，每每玩得渾身是汗方才興盡而歸。而這里也見證了我最純粹的孩子的快樂，當我像一條野狗一樣滿地瘋跑，當我對著一朵初開的野花傻傻地微笑，當我累得哧噗哧噗地喘氣，當我躺在地上傾聽大地的心跳，幸福就像被不小心打翻了的水，在溢滿陽光的田地間四處流淌，一直流到我的心底。
但就像許多開端美麗的童話都有一個悲傷的結局一樣，我的快樂并沒有持續很久。新學期，當我興高采烈地踏上那條熟悉的道路，卻愣然發現，道路兩旁沒有那條熟悉的田地，取而代之的是高高的圍欄，爸爸說，這里要建工地，要蓋大廈了。我生氣地問爸爸為什么為什么為什么，爸爸躲開我的眼睛，輕輕地向我解釋著發展和征用土地等名詞。我不明白，也不想明白，我只知道，屬于我的快樂和時光要結束了。
那一個學期，我聚然沉默了很久。課間我常常用手托住下巴，趴在窗臺上呆呆地望向工地。工地上的人們來來往往，忙碌著各自的事情，誰也不會注意到那個趴在窗臺上遠遠望向工地的小女孩。天很藍很藍，但我的心情卻是鉛灰色的。我看不見工人們的工作，但我卻可以想像出他們如何談笑著，把水泥抹在地面上，于是，那綠色的原野，我曾經的快樂天堂，就這樣一點一點地消失在死氣沉沉的一片灰色之下。我的手指地鉤緊了欄窗臺，仿佛那層水泥也同時鋪在我的心上，覆蓋了我的曾經的歡樂。
但我只是一個孩子，無論我有多大的憤怒與不解，我也無法改變眼前的既定事實，工地里仍緊鑼密鼓地施著工。每日我行走在道路上，抬頭習慣性地望向兩旁，但眼前已沒有了熟悉的綠色，那正在施工的鋼筋水泥像貼在土地上的一塊丑陋的.傷疤，每看一眼，心頭便是一陣悸痛。
太久沒有看到綠色，連心靈都變得饑渴起來，于是，我在一個雨過天晴的傍晚漫無邊際地散著步，但越走越覺得心驚。那條曾經清亮的小河，那片曾經蔭涼了一夏的小樹林，那長滿齊腰深的葦葉的涂灘，不知何時，它們都已無聲地消失了。取而代之的是林立的高樓、廣場、大廈。我看不到熟悉的綠色，再聽不到那大地有力的心跳，那些蟬鳴聲流水聲，都一并消失了，只有寂寞的風仍在冷漠的高樓之間回旋，風聲暗啞宛如哭泣。
終于，我遠遠地在一個尚未施工的工地里看到了一片綠意。我楞了一下，突然間激動得連手都哆嗦起來，撒腿沖了過去。那只是工地的一個小小的角落，不知誰把它開辟成一塊小小的田地。剛剛下過雨，彌漫著泥土氣息的微風清新明媚，聞起來令人心曠神怡。田里種著各式各樣的蔬菜，有認識的，也有不認識的。綠色的葉子反射著落日的余暉，點點雨珠晶瑩奪目。我蹲了下來，任土地的氣息充盈鼻間，幾只蟲子自由地發出鳴叫聲，我又一次聽到了大地的心跳。那一刻我幸福的幾乎要哭出來。
田地旁的棚房里走出了一個老人，他卷著褲腳，塑料雨鞋上濺著點點泥水。幾句簡單的攀談，老人告訴我他以前是看工地的，看這么好的土地白白浪費著，就自己種一些菜。“只可惜幾年后工地要開工了，這點土地也沒了�！彼a充了一句，語氣波瀾不驚，我卻在話語之外聽到了咸咸的苦澀。
那一個晚上，我坐在曾是田地的道路旁，心中迷惘而難過。我想不通，為什么發展就一定與自然相矛盾，為什么偌大的城市，卻就容不下一塊田地?為什么人們一面追求著綠色天然無污染，一面卻讓蟬的鳴叫絕跡?為什么?為什么?
我把頭伏在水泥地上，努力地聽啊聽，只聽到來往汽車的轟鳴聲，再聽不到曾經那般熟悉的大地的心跳聲。我把頭伏在膝蓋里，嗚嗚地哭了。
心跳的作文5
“現在呢，把英語書拿出來，我要抽背第六頁英語課文!”英語老師的“圣旨”嚇得全班語無倫次，心跳加速，“背不出來的啊，都給我小心點兒!”
“早知道在出門之前就給老天爺燒幾柱香，保佑我不要被那顆倒霉蛋給砸中呀!”我后悔地差點兒想拿塊豆腐來拍自己!
“1號上來�！笔钦l被這顆倒霉蛋砸中了?哈哈，是我同桌!同桌一臉無奈，硬生生給背了出來。
盡管這篇課文我已背得滾瓜爛熟，但我知道自己一旦被老師的眼睛死死盯住，叫上臺，大腦就會瞬間一片空白，里面所有關于課文的.知識全會被系統刪除，一個字母都不留——這早就是司空見慣的現象了。我的心臟怦怦跳，幸好它沒有在蹦床上跳，不然心臟就會掉出嗓子眼兒了。老師呀!你就不能好好抽嗎?水筆在名單上劃來劃去，是在點兵點將嗎?還是看哪個同學的名字不順眼，就專門找事情呢?
突然，老師的筆停在了一個名字上，我的心咯噔了一下，屏息凝神。老師的嘴中，兩個數字寶寶，四個漢字兄妹跑了出來：“下一個——32號!”
“哦!不!”我在心中大呼不妙，幸運女神沒有聽見我的話嗎?還是不理我呀?蒼天吶!老師的杏眼盯著我，我的心跳加速，大腦缺氧，神情木然，意識在游走，緩緩走了上去。陣陣涼意在我后背飄飄蕩蕩，我連自己已經背完了都不知道。只聽老師一句“背得挺好�！蔽议L舒一口氣，這通過的感覺仿佛已經升到了天堂。
天吶!我得趕緊把其他課文去背背熟，免得再讓老師殺個措手不及!
心跳的作文6
我把手輕輕的按在胸口，感受著皮膚和血液下‘鏗鏘有力’的心跳聲，這讓人心神蕩漾的心跳聲，這讓人無法忘懷的心跳聲，這讓人珍惜的心跳聲。當我睜開眼睛，第一次看到屬于這個世界的光亮時，心跳就已經在陪伴我了，它是父母給予我最珍貴的禮物——生命。沒有生命，我什么都看不見，什么都無法感受，這對于我來說鏗鏘有力的心跳聲，意味著一切。
我們奔跑在通往學校的路上，周圍的樹木快速的往后倒退著，腳下的泥土被印上鞋印，路旁的積水迸出水花。呼吸著清晨的空氣，耳邊穿來幾聲清脆的鳥鳴。心臟撲通——撲通的跳動著，在大家的眼里，這是上學時再普通不過的日常了，但是對于世界上一部分的人來說，這是多么夢寐以求的幸福。
他不能奔跑，不能打籃球，不能悲傷的哭泣，不能開心大小。他的心臟承受不了這么大的負擔，對于這個心臟衰弱的男孩來說，奔跑是多么的令人渴望，大笑是一個多美妙的決定，就算是眼淚，也是如此的稀少。我們的日常對他來說，簡直是另一個世界。我們在操場上跑圈，抱怨著訓練是多么的.令人討厭。而他落寞的盯著地上，渴望著與我們一起奔跑。
啊，我珍貴的心跳，有力的心跳，平凡的心跳，你是多么讓我感激。我不知道該怎么用語言來形容心跳帶給我的生命的珍貴，帶給我健康的身體的喜悅，帶給我無限快樂的感激，這是對心跳一種不可名狀的感情，是一種深藏于每個人心中的感情，是一種值得所有人珍惜的感情。我感受著我的心跳，關注著那悅耳的生命之音。陪伴著我的熟悉的心跳，不曾注意的陌生的心跳，充滿力量的富有朝氣的心跳，回蕩在我的胸腔中，久久的讓人無法忘記它所帶來的禮物。我珍惜我著所擁有的心跳，你呢？
心跳的作文7
美麗善良的勞拉是電臺的音樂節目主持人,她的丈夫杰拉德在一家地理雜志社工作,夫妻二人十分恩愛.不幸的是,當勞拉懷上孩子剛四個月時,杰拉德在一次慘烈的車禍中撒手人寰.
一天,幾乎對生活失去希望的勞拉感受到了胎動.啊!生命,一種愛的力量讓痛苦的勞拉決心振作起來,把孩子撫養成人. 每天清晨,她在公園里散步,告訴尚未出生的寶貝,小鳥的歌聲清脆悅耳,樹影的身姿翠綠搖曳,淡藍的湖水像一面銀色的鏡子充滿夢幻...... 這種喜悅讓勞拉忘掉了痛苦.她買了一個“嬰兒知心儀”。通過這個帶錄音的小裝置，勞拉聽到了一個不可思議的世界－－－寶貝的心跳，以及他蹬腳的奇妙聲音。
終于，在一個下著毛毛細雨的早晨，寶貝降臨了，勞拉給他取名為蒂姆。不幸的是，蒂姆出生不久醫生診斷出他患有睡眠障礙癥，這有可能是因為勞拉懷孕時過度悲傷造成的。
醫生用了很多種藥物都不奏效。勞拉只得整夜摟著蒂姆，不停地用手撫摸孩子柔弱的背脊才能讓他安睡。
一天，醫生無可奈何地對勞拉說：＂看來您只能采取一些傳統的方法試試了，比如使用舒緩的音樂，但我估計效果不大。＂盡管如此，勞拉找了些幫助嬰兒安睡的曲子，可蒂姆對這些音樂一點兒也不感興趣，他哭得通紅的小臉上掛滿淚痕。夜深了，焦急的勞拉陷入了沉思，她感到市場上出售的嬰兒音樂不一定適合每個寶寶。于是勞拉頗費心思地在電臺制成了一張音樂ＣＤ。
神奇的是，當如星星般閃爍，時隱時顯的音樂在空氣中彌漫開時，蒂姆逐漸停止了哭聲。那優美的`音樂里融合著一種獨特的鼓音，純厚的鼓點子一聲又一聲像大海潮汐一樣充滿了韻律，蒂姆在這寧靜的節拍中睡著了。
從此，這盤ＣＤ就一直陪伴著蒂姆成長。讓人欣慰的是，蒂姆頗有音樂天賦，也許是受了那獨特鼓音的影響，蒂姆９歲就成了小小鼓手。
他的架子鼓絕活讓伙伴們對他崇拜不已，他常常上電視節目，參加各種表演，蒂姆被各種榮譽和贊美包圍著。中學畢業時，他被英國皇家少年樂隊選中，成為一名鼓手預備隊員。
本來，蒂姆的前途一片光明�？刹恍业氖牵瑒诶徊槌龌加袊乐氐男呐K病，不得不放棄了工作，因此蒂姆希望自己能順利被樂團錄取，這樣他就能接替母親工作掙錢了，可要成為正式成員必須經過嚴格的考核。一向自信的蒂姆卻遭受到了挫折，他的訓導老師毫無情面地說：＂你的架子鼓敲得沒差錯，但缺乏氣質，也不能讓人感動。＂
蒂姆從來沒有想過，轟隆作響的架子鼓也能讓人感動。他開始勤奮練習，可依然故我。訓導老師點撥他說：＂你還記得你開始對架子鼓感興趣的是什么嗎？＂蒂姆立刻想到了什么。
他回到家里取出收藏的那張ＣＤ。頓時，那溫厚像海一樣震動的鼓音從播放器里傳來！正是這奇特的的鼓音讓他的人生擁有了第一個安穩的睡眠，也正是它讓蒂姆對音樂產生興趣。
蒂姆試圖敲出那種節奏，可他發現根本無法模仿。蒂姆禁不住問勞拉：＂媽媽，這鼓點子是怎么敲打出來的？＂勞拉只是微笑說：＂大概是用愛吧。＂蒂姆不明白那是怎樣的一種愛。他不斷傾聽，反復練習，希望能掌握那奇特的演奏技巧。
一晃半年，蒂姆即將參加進入皇家音樂學院的最后選拔。此時母親勞拉卻住進了醫院，開支成了問題，蒂姆的演奏技巧并不理想，他感到前途渺茫。
最終，蒂姆還是鼓起勇氣參加了比賽。可就在他即將登臺的前半個小時，蒂姆在比賽中心接到了醫生約翰先生的電話：＂孩子，你母親勞拉讓我轉告你她永遠愛你。＂隨后，他有點哽咽地告訴蒂姆那盤ＣＤ的秘密。頓時，一種不可名狀的感動擊打著蒂姆的心......
輪到蒂姆演奏了，他站在舞臺上含淚說：＂對不起，我打算放棄原定的參賽曲目。我想用下面這支曲子紀念我的母親，因為她在半個小時前剛剛去世了......＂評委對蒂姆放棄原定曲目及原因感到十分震驚，音樂廳的空氣變得凝重起來。
靜默中，一聲由遠而至的鼓音響起來了。那含帶悲傷的氣質攜著一組別致的韻律逐漸向人們開啟了一扇愛之門，那頓挫的鼓音讓人感到－－－那就是蒂姆的心跳，他的內心正在經歷著驚濤駭浪。鼓音越來越密集，就像和蒂姆的心跳一起合二為一。
表演結束了，全場靜極了。透過擴音器，人們聽到蒂姆抽泣的聲音。人們站起來為他精彩而真誠的演奏鼓掌，評委們激動地問他這支鼓曲的名字，蒂姆說：＂它叫做《母親的心跳》＂。原來，當年勞拉為了讓蒂姆安然入睡，用＂知心儀＂錄下了自己的心跳，再把心跳聲巧妙地制作在那張音樂ＣＤ里。
蒂姆這才明白自己是聽著母親的心跳－－－－這天然的音樂聲安然入眠的，那是母親用愛敲出的絕妙音樂啊！原來，在這個世界上并沒有什么奇特的演奏技巧。只要有愛,即使是轟隆作響的架子鼓也能奏出讓人感動的音樂！
心跳的作文8
四季，多么富有生命力，它是大地的血脈，奔騰不息，又像大地的音符，跳動著，歌唱這，搖曳著。
----題記
春天到了，艷陽瀉下一地�？芍^“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”溫暖的陽光射向湖面，波光粼粼。觸摸湖水，稍稍有一絲涼意，這種感覺仿佛清澈心靈，湖邊盡是柳樹，它們曼妙的舞姿，令我如癡如醉。拾起一塊鵝卵石，忍不住投入湖水中，只是泛起一層漣漪，便又恢復了平靜。我再次觸摸湖水，感受到的是湖水那包容一切的寬大胸襟。
我不禁想到：在與人的相處中，都要放寬心態，像湖水一樣。他人做錯了事情，要理解，不能咄咄逼人，這樣才能獲得更多的友誼。雖然說父母是我們最親的人，就以為在發生問題時就可以爭個面紅耳赤，其實最需要理解與溝通的就是父母。我們一定要用寬容的心對待每一個人。
夏天風風火火的來了，云彩都好似被太陽烤化了，消失的無影無蹤。觸摸，都是熱的，連風也是裹著熱浪來的。好不容易找到一片綠茵，陽光透過樹葉的縫隙灑下星星點點的金光。觸摸樹上的杏子，便想到日長籬落無人過，夏天的農民伯伯總是忙碌的，因為夏天是植物生長的好季節，想讓秋天谷物滿倉，就必須在夏天辛勤耕耘。
我們正處花季，是讀書學習長本事的時候，要珍惜光陰，否則就真的“白首方悔讀書遲”。課前課后的預習復習，課中的專心致志，在點點滴滴中，在不知不覺中，我們為將來打下了良好的基礎。
金秋時節，秋高氣爽。有人說秋天是寂寞的，我可不這么認為。拾起一根樹枝，觸摸它那細致的紋路，在于它的飽經滄桑。它的凋零，是因為它孕育了珍貴的果實，它把營養輸送給了果實。這就是秋的大無畏奉獻精神。
奉獻是一種光榮的事情，當發生災害時，我們都積極的參加了募捐活動，都是我們自己的零花錢捐獻的`，奉獻自己的愛心，心里也很快樂。在學校的捐書活動中，我們把自己的書捐出去，與別人分享，這也是非�？鞓返氖�。
冬天來了，大霧滿天。兩只手像是冰棒是的，和夏天相反，觸摸什么都是涼的。天亮得比較晚，上學的路上，馬路上的燈還亮著，稍稍讓人感到點溫暖。到了學校，用雙手摸摸耳朵，差不多都要被凍掉了，我放下書包，卻感覺書包里是熱的，打開看，是媽媽給我沖了一壺熱水，我馬上抱起水壺捂手，周圍的同學也來跟我鬧得搶水壺。我的心里真是暖烘烘的。
觸摸四季的心跳，讓我的生活多姿多彩。
心跳的作文9
當太陽從東方升起；當露珠從枝干滑落；當小草鉆出土地。在那些無聲的自然界中，我慢慢成長。
時間不等人，在數十年的光陰中，你可曾認真聽過自然的聲音？春天，小溪的歡樂歌聲，讓我快樂；夏天，知了的高聲鳴唱，讓我興奮；秋天，稻谷的竊竊私語，讓我沉睡；冬天，雪花的飄落之音，讓我親切。我喜歡春天呀，那時候的風，小孩子似的頑皮。他一來，野草奮力地搖擺，發出“嘶嘶”的聲，我知道，草兒哥是想吸引對面野花的注意呢！
你瞧那野花，她扭了扭身子，沉默不語，嘿，她害羞了。風孩子看著這一切，捂著嘴笑了起來，奔跑著離開了。大自然可真神奇！我想著。它們有自己的.情，自己的意。當我們繁忙時，小鳥的歌兒，讓我們放松；煩躁時，田園的風光，讓心情變好……人們憑什么依自己的能力去傷害他們呢？是她們的聲音沒有人們好聽？哦不，我認為，它們可好聽了。
在河堤旁，你聽，在太陽火辣辣的炙烤下，河水唱著歌兒，“嘩啦啦～嘩啦啦～”他奔涌著，前進著，像一個活潑的少年，朝著他的理想一一大海，不停的奔跑�；蛟S，河兒也不知道經過了多少大山，多少田地，碰到了多少坎坷……但他不放棄，不嘆息，唱著歡快的歌兒。慢慢的，從河融入了江，從江化成了海。風靜靜地拂過，呼喚著，聽啊，他又開始唱了……大自然的聲音是動聽的，更是不朽的，是她們，似朋友一樣陪伴我的成長，傾聽大自然吧，感受她的美。
心跳的作文10
在去年元宵節的前一天，我早早地跑到了爸爸的辦公樓，因為我和爸爸昨天約好了要去樓前的馬路上看秧歌兒隊表演。
演出時間是上午八點，可是我這個小網迷七點就竄進了老爸的辦公室。誰讓家里沒有安寬帶呢？早來一會兒，就能多上一會兒網，比如看看我的百度博客，比如看看我喜愛的卡通片.說到這兒，唉！又勾起了我想在家安寬帶的念頭.
“淼淼，開始了！！”爸爸的大嗓門兒把我從美好的想象中一下子揪了出來。我急急忙忙的關了電腦，沖下了樓。我只顧得悶頭狂奔，“咚！”“好痛！哎呀哎呀！”我一頭撞到了一位“龐大如�！钡拇蟾�。抬頭一看，哇！真是不看不知道一看嚇一跳！只見馬路上圍觀的人擠得水泄不通，就像在馬路周圍筑了一面厚厚的'墻。我的嘴張地超大，剛想回去，老爸卻把我抱起，對上面的叔叔說：“老鄭，把俺孩子抱上去！”
“呵！評委卡車！爽！”我興奮的說。還真巧，我在評委卡車上看見了我的好朋友劉倍伊，她是我爸爸同時的女兒，我倆是非常好的朋友。她一看見我，就跑過來把我拉到了卡車的邊上，那里有一個大音箱，地上有許多玉米粒兒，我倆沒注意。唉！這只秧歌隊的水平真低呀！一點看頭兒也沒有，我們無聊極了！
我盯著玉米粒兒出神，突然，我的腦子里冒出了一個古怪的想法：玩兒玉米粒兒。我把自己的想法告訴了劉倍伊，沒想到她一口就答應了。
我們先每人撿100顆玉米粒兒，然后我們又把玉米粒兒在音箱上放成一堆兒，再把它們用手彈飛，“慘！”我倆幾乎同時叫道。原來我們兩個都彈中了警察的腦袋！警察一扭頭，我們的腦子在0．0001秒鐘出現了一個主意：躲��！于是，我們一蹲，警察沒看見，躲過一劫呀！我們倆拍著被嚇到嗓子眼兒的小心臟說：“我不玩兒了！”
演出終于完了，我們的游戲也結束了，我真想再玩兒一次！
心跳的作文11
那天，陽光正好。我和一群伙伴到植物園的一片小樹林，戴上聽診器，變身“啄木鳥”，在自然導師的引導下，傾聽樹的“心跳”。
聽完樹的“心跳”，大家坐在草地上休息。溫暖的陽光撒在綠色草坪上，我和媽媽坐在一起，拿出聽診器，互相聽對方的心跳。媽媽搶著先聽我的心跳“聽到了！”她開心得眉開眼笑。我拿起聽診器，小心翼翼地伸向媽媽，“嘭 嘭 嘭……”這是媽媽的心跳，每一聲都那么清晰、響亮、有力！那一刻，陽光正好，我靜靜地聆聽。
我便想起了一本繪本書——《愛心樹》。說的是一個小男孩和一顆大樹，大樹很喜歡他，小男孩也喜歡大樹，小男孩慢慢地長大，他摘了樹的果子賣錢，鋸了樹干做船去旅行，砍了樹蓋房子……最后大樹只剩下一個樹墩。大樹給了男孩所需要的一切，而自己卻不圖一絲一毫的回報。我依舊記得那男孩要的太多，樹給的太多。
聽著媽媽的.心跳，我覺得媽媽就像那棵樹那樣愛我，記得有一年寒假媽媽帶我去黃山游玩，也不知道什么時候，我的腳上丟了一只冰抓，媽媽看見了，毫不猶豫的脫下她的冰抓給我套上，在一段結冰的臺階上，她硬是深一腳淺一腳的走到光明頂。在光明頂看日落，那壯觀的場面讓我流連忘返，等到天色暗下來，我們才往酒店方向趕，我才發現我們落了單，周圍越來越暗，也越來越冷。為了趕走越來越濃的害怕氣氛，媽媽帶著我大聲唱起了歌以壯膽，一直走到酒店門口，媽媽攤在了酒店大堂的沙發上，聲音也喊啞了，那時我才知道原來走在黑暗的山路上，她也是害怕的，只是她什么也沒說。
聽著媽媽的心跳，我想我要好好疼媽媽，我不要成為那個要的太多的男孩，我長大了要好好保護媽媽，讓心愛的媽媽永遠是一棵健康“大樹”。
聽著媽媽的心跳，我輕輕地對媽媽說：“媽媽，我愛您！”
心跳的作文12
這短短幾分鐘的領悟，竟令我如一只受傷的麻雀，驚慌失措......
多事的夜，悄悄地接近。原本潔白的一切，被無故抹上一層厚厚的濃煙，讓人不由自主地哆嗦。
老媽總是給我帶來“驚喜”——在這月黑風高夜，她毫不留情地叫我獨自去買食鹽，我自然是“打腫臉充胖子”，一把接過錢，看似爽快的踏出家門。但一關門，這出乎意料的黑使我的心立馬顫抖起來，可我又不想讓老媽笑話，只得摸索著欄桿走下樓去。一陣風迎面而來，我不禁打個寒顫——真冷！馬路上的燈光，像黃昏時，太陽的余輝，模模糊糊的，搖搖欲墜......
可現在被黑暗圍攻的我，又有什么資格去挑三揀四呢？
買了鹽，我慢悠悠的走在馬路上。我多想這燈光，能一直照亮我腳底的路，一直，一直。 又到了那狹窄黑暗的樓梯間，我極不情愿地邁上了第一個臺階，又急忙退下來。顯得手足無措：我不能不回家呀！可這樓梯間“伸手不見五指”它激發了我的懦弱，我，就這樣徘徊在黑暗里。 遠處，一個陌生的人影闖進我的眼眶，我心一驚——不會是綁架犯吧？不會這么倒霉吧？我緊張得連呼吸都困難。事實上，我想太多了——那人看都不看我一眼，徑直走上了樓。我長舒一口氣，懸著的心暫時平復下來。忽然，我眼睛一亮，像找到了救命稻草，緊緊跟著他。終于，我依靠著那微不足道的.月光，看見了那扇熟悉的門......
短短的幾分鐘，我好像經歷了長達幾個小時的斗爭——與黑暗較勁兒的滋味，并不好受。站在這寬敞，溫暖又舒適的家里，我不禁思索：那些貧苦人家的孩子，那些受盡磨難的孩子，他們何嘗不怕黑呢？他們何嘗不渴望黑夜被一盞一盞的燈照亮呢？他們又何嘗不需要關懷呢？
我多么想——成為一盞一盞的燈，將他們的人生，永久地照亮，永久地，照亮，照亮......
心跳的作文13
“生如夏花般絢爛，死若秋葉般靜美�！蔽抑辉缸瞿侨f千姹紫嫣紅中的一朵雛菊，聆聽夏天那忽而急速、忽而沉穩的心跳聲……
烈日炎炎，夏以她獨特專一的熱情愛著這個世界。玫瑰絮語著火熱的愛，牡丹、月季更是拼命展示著自己的美麗。每一片花瓣上都流淌著金色的陽光，燦爛地笑著。陽光把能量宣泄在大地上，蜜蜂唱起美妙的歌曲贊美這難得的光陰。聽!這是夏的心跳，奔放流暢!
楊柳依依，夏展示著不一樣的風情。碧波蕩漾著情人的呢喃。燕子比翼雙飛，筑著自己的安樂窩。大樹牢牢地站在大地上，手臂向天空舒展，樹葉們傾誦著不知名的美麗詩歌。剛才還少的可憐的微風，此時卻又撩撥著每個人的心弦。船夫們吆喝著，蕩起雙槳，水面上頓時漾起了一圈波紋。剛才還火辣奔放的御姐，此時卻搖身一變，打扮成了羞答答的`小家碧玉，令人贊嘆。聽!這是夏的心跳，緩慢平靜!
烏云滾滾，忽的一聲平地驚雷，驚散了無數鳥雀。夏生氣了，她不再是那個嬌羞可人的鄰家少女，更像是一位鳳目含怒的皇后娘娘。她擂起大鼓，把世上多少浪子敲醒!“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”那噼里啪啦的雨點，訴說著世人的丑惡。偶爾，一道光會劃破這可怖的黑暗又急急遁去，哀其不幸，怒其不爭，天空陰沉著臉，好像父親正斥責一個犯有過錯的孩子，忽的天空似乎傳來一聲低低的嘆息，又一陣狂風，把烏云吹散，露出了晴朗的天空。一切來得那么快，結束的又那么突然，像一場夢一樣。只有地上的水坑證明著曾經的過去。天空中掛上一道彩虹，像一個母親看到孩子浪子回頭時欣慰的笑容。聽!這是夏的心跳，憤怒狂野!
我愿付出一切，只為靜靜站在這里，聆聽夏的心跳，愿像她，愛得不顧一切，恨得咬牙切齒。生若如夏，豈不快哉!
心跳的作文14
耳邊傳來馬蹄的聲音，還有千軍萬馬朝著同一個方向背馳而來……殺啊……兩軍交劍了，在那鋒利的刀口下，誰也逃不過一死，戰場上只有血腥，看到的是血腥，聞到的也是血腥，聽到的同樣是血腥，經過無數次的廝殺，終于沉寂下來了，戰場上躺滿了尸體，我膽怯地走著，看著那尸體，缺頭缺手缺腳無所不有，忽然一只手拽住我，我大叫“啊”……我滿頭大汗猛地睜開眼，向四周環顧，才發現，原來自己做了一場噩夢。我感覺到了自己的心跳，是那樣倉促，我想，這大概是為了歷史上無數的戰爭而心驚膽顫。
夜靜了，我坐在書桌前，眼前的臺燈發出昏暗的光。我翻開手中的《南京大屠殺》，被那巨大的數字所震撼，“6周”內殺害中國南京人民“300000”，而且這只是估計的數字，或許已經超過了，看到這里，我不覺心寒，我嘗試閉著眼睛，幻想回到那個年代，遍地都是尸體，突然看見眼前有個山的雛形，走近一看，我呆了，那座山，竟是無數人頭所堆積而成的“山”，遠處，不時傳來小孩的哭聲，充滿幽怨，充滿悲憤。我又睜開眼睛，強忍著悲憤，將書看完了�？赐旰�，我才明白為什么本書作者張純如要自殺，因為作為一名中國人，無論如何也承受不了“6周”“300000”等如此簡單卻又如此龐大的數字帶來的打擊，日本首相每年都要參拜靖國的神社，為死去的士兵招魂，中國人沒有制止，太讓人傷心了!我輕輕嘆了口氣，心已不再平靜，盡管外面的.世界變得死寂，我感覺到我的心在沸騰，為中國未來的發展而沸騰。
我聽到了心跳的聲音，傾聽心跳的聲音，感受你心里最深的觸動，感受戰爭的震撼!
停止戰爭，還我們一個和平的世界吧!
心跳的作文15
聽！你聽見了嗎？是夏天的心跳！
夏天有著它獨特的心跳，時而緩慢，時而急促，時而激烈，時而放松……
漫步河邊，這里有著它緩慢的心跳，一條小河曲折地伸向遠方，河邊楊柳對著河面梳理打扮著。它從容地向前走著，盡管有風來催，它仍是不慌不忙。因為它知道如果現在不欣賞一切，等到失去了就會后悔莫及。看著它遠去的身影，我明白了我得學會欣賞身邊的一切。謝謝你，夏天緩慢的心跳，是你改變了我不懂欣賞的壞習慣。
漫步田野，這里有它急促的心跳，農民們帶著草帽，彎著腰在施化肥。烈日灼燒著他們，汗水浸濕了他們的背。可他們毫不介意，仍然繼續干著。正如白居易所說：“力盡不知熱，但惜夏日長�！彼麄冎罆r光很寶貴，不可浪費�？粗麄兠β档谋秤�，我才真正明白“一寸光陰一寸金”的含義。謝謝你，夏天急促的心跳，是你改變了我不惜時的壞習慣。
漫步操場，這里有它激烈的心跳。體育健兒們在飛奔著。瞧，那小小的'足球在球員腳下滾來滾去。突然一位球員猛地射門，進了！看臺上響起熱烈的掌聲，球員們在操場上擁抱歡呼。他們的笑聲在操場上方回蕩。看著他們的笑臉，我明白了團結和努力的重要。謝謝你，夏天激烈的心跳，是你改變了我獨來獨往的壞習慣。
漫步閱覽室，這里有它放松的心跳。這里超靜，可以清晰地聽見同學們的呼吸聲。瞧，有的同學在仰頭苦思，有的同學在偷笑著，有的同學臉頰上滑過兩行清淚，有的……看著同學們的各種姿態，我突然了解“學無止境”的內涵。謝謝你，夏天放松的心跳，讓我改變了對待學習無所謂的態度。
夏天獨特的心跳，有著不同的內涵，有著不同的作用，改變著我不同的壞習慣……
聽，夏天的心跳依然在回響……
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