我的志向作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的志向作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的志向作文1
有人說，人貴有志！也有人說，有志不在年高，無志空長百歲。這兩句話不禁引起了我的深思：什么是志向？與理想有很大的區別么？數以千計關于志向與理想的問題在我腦海里游蕩。隨著時間的推移，我心智的成熟，開始漸漸的尋找起了答案志向，是指一個人終身的遠大目標，并向這個目標奮斗，使其實現方能稱為志向。但志向通常指比較遠大、高遠的目標或奮斗方向，例如，自己想干一件什么事啦，今后做一個什么普通職業的人啦，上什么大學啦都不靠志向的邊兒，都只能稱其為愿望或理想。自古以來，成大事者必先立其志！反之碌碌無為。項羽年方十二，卻吐露出了楚雖三戶，亡秦必楚的遠大抱負；武昌首義革命先烈在清政府與日本帝國主義的剝削下，表明了天下未發我首發，無人敢為我敢為的決心；司馬遷飽受宮刑后，更加堅決了點明春秋，挑明歷史的決定這就是志向，一個人一生的偉大目標綜上所述，理想相對來說更空洞一些，只是一個人對于他今后人生的一種規劃或愿望，期盼今后的`人生怎么怎么樣的一種合理的想象，表明的決心是沒有立下志向那么強烈的，可能會實現，但更有可能化為泡影。但實現理想往往要比實現志向更容易的多。理想與志向雖然都可以理解為一個人終生的奮斗目標，但是實現志向與實現理想可就要另當別論了，畢竟志向是比理想要遠大的多的，不然可就名不副實了。至于平日里人們談論的只不過是他們對理想與志向的認知錯誤罷了哎，理想與志向，雖在字面上差別十分細微，可實際意義卻是天壤之別。雖然我年齡還不大，但我深知有一點是不變的要想成就一番大業，就得有志向，光夸夸其談是不行的；有了志氣才會有向往，人有了志向將其實現才是成功。而不然，一個人只是說說相當國家總統，干什么大事，可實際卻沒付出心血，嘴動行不動，那能說他有志向嗎？不、當然不能。
要想成就大業，不只是嘴上說說自己有什么志向，實際行動才是最重要的；況且，志向不一定要跟別人說呀！自己奮斗才是最強的。雖說是年貴有志可也要遠志力行��！
我的志向作文2
我最大的興趣愛好就是旅游，因為旅游能讓我打開眼界，了解不同地方的歷史文化、風土人情，還可以品嘗各地的美食，因此從小我就立下志向：要用我的`雙腳丈量全世界！要用我的雙眼親自體會世界的風景！我要結交世界各地的朋友，一起分享各自國家的文化和風俗，讓其他國家的人們更加了解我們這個有著幾千年歷史的文明古國！我還要用優美的文字和美麗的照片，把我的所見所聞都記錄下來，分享給我的朋友們，讓他們可以足不出戶，了解世界。
我的志向作文3
所謂志者，乃有識之士也；所謂志者，亦當有遠大報復之人。在此，我著重說一說后者。
事態變遷，世事無常，生處當今這人物杰出的時代，沒有遠大的志向，亦沒有輝煌之人生也。因此，青少年在成長中樹立遠大的志向是至關重要的，它有助于我們更好的面對挫折，奮發向上，向著自己的目標，執著的追求，直至理想的實現！
有志者。婦則同情達理；孺則朝氣蓬勃；少則盛氣凌人；壯則氣吞斗牛；老則殘燭猶明。一個人，只要有志，則可以堅持不懈，不言放棄，傾己之力，力主沉�。�
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可臥薪嘗膽，食人之糞，卑躬屈膝，受盡皆空白。為的.是那遠離虎口，富國強兵，養情緒銳，迷惑異己；為的是那三千越甲可吞吳的壯舉！
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可茍延殘喘，忍受宮刑，受人排擠，招人啐罵俱無形。求的是銳現諾言，實現理想，著書于世，死而后已；求得是那無韻之離騷的經典！
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可受胯下之辱，食迄來之食，為建漢朝灑熱血；志者，則可仁義忍讓，避其鋒芒，之身入秦護寶玉；志者，則可秸桿起義，占地為王，為人之所不能，當顯鴻鵠之志；志者，則力能扛鼎，學萬人之所不能敵也，乃立霸王之情；志者。
有志者，事竟成；有志者，何愁山不搖，地不震。何懼拋頭顱，灑熱血。志也，吹人奮進也！
現在，就讓我們立下遠大的志向，攜著精衛填海的精神；帶在李白乘風破浪會有時的豪氣；向著前面的萬重山進發。不管前面是亂世還是盛世；不管前方是荊棘還是花香。都讓我們卸下滿船的愁氣；裝上志者的無敵。我們有什么理由不相信，下一個直掛云帆濟滄海的人――不是我。
有志者，斗轉乾坤圈；有志者，名成八陣圖；有志者，功蓋三分國；有志者，論英雄，普天之下你和我！
我的志向作文4
就像一開始那些看起來輕而易舉的東西，當你做起來也會覺得是那么難。無從下手的感覺，其實他們從來沒有消失過，一直都在纏繞著你，折磨著你。
我想總有一段時間我們要歷經磨難的，只有經歷過這個歲月的挑戰，才能看到自己真正的能力到底在哪里？
突然間我有點思念家鄉了，好想回去。翻山越嶺走遍千山萬水，你要回到最初的'地方。夢想起航其實并沒有們說的那么高大上。只不過是從一點一滴開始做起。
每個人都有證明自己和表達自己的方式和本領。對于這件事情，我們不置可否。不能否認。其實我們也可以看到外面高高的山，佇立在遠方，其實看起來遙不可及，卻是我們能夠到達的地方。
所以要對自己充滿信心，相信你所有的夢想，其實別人都已經實現過了，只是你沒有去嘗試，所以才能有抵達罷了。
我一口氣可以說出那么多話，其實只不過我一直心里都有這些東西吧了。因為很多原因，我一直都沒有說出來過，可是現在我覺得心有點放飛有點兒柔軟。
其實一切都沒有那么艱難，我可以像他們所說的一樣，變得更加優秀，拿到國家勵志獎學金和省政府獎學金，并且在這條路上一直堅定不移的走下去，我相信這是我的方向，我以后也不會后悔。
我的志向作文5
我的理想是當一名科學家，因為當科學家能使我國的科技發展得很快。如果我當上了科學家，我將發明無電輻射的電視機、6G豪華主板、太陽能汽車、讓人行走如飛的'鞋…….
要實現以上理想必須做到以下幾點：
第一：每天看一本關于科技方面的書。
第二：上網查火箭是怎樣制造的，再看一遍。
第三：看電視上關于科技的節目。
第四：把語文、數學、英語、化學、政治……..學好學踏實。
第五：把東西拆了又裝，裝了又拆，這樣可以提高動手能力，如果遇到了問題要有打破沙鍋問到底的精神……
如果以上幾點都做到了，你們就祝賀我繼續向這個理想前進吧！
我的志向作文6
我是一個擁有目標和志向的人,隨著我的年齡的增長,我的志向也隨之變化.
還是幼兒園時期的我，整天在園里與一群小伙伴們玩游戲，那兒有蹦蹦床，在上面玩相撲，是當時我們最火熱的項目，還有小車子，騎在上在用腳往后蹬，車就往前跑，我們經常成群結隊，分組比賽，最后總是滿頭大汗，全身似泥鰍一般“油”，歡笑地結束。不僅如此，那兒還有跳跳球、足球等等，都讓我玩得不亦樂乎。所以，那時的我總想著長大以后能開一所幼兒園，每天陪著自己的學生們玩，他們高興自己也高興，與他們快樂地生活在一起，所以，那時我覺得幼兒園比我的家還好。
不過，上了小學，便覺得那是很幼稚，很愚蠢的`想法了。
小學一至三年級，我漸漸地接觸了小游戲，整天要父母陪自己去游戲廳打游戲，其實也就是街機。機子上面，僅僅的四個鍵和一個搖桿，我竟感覺比10輛小車，20個跳跳球好玩多了，那時我的心得到了滿足，于是想長大當一個游戲廳的老板，整天玩游戲，當然不用付給自己錢來換游戲幣了！所以，那時我的歸宿便是游戲廳了，全然不知小區里有這么一個幼兒園，更不知道有個籃球場。
四年級以后，游戲漸漸對我的生活改變不大，我又迷上了籃球，每每放學或是假期，我都會帶上我的寶貝球，與我那籃球高手的父親一比高下，僅管我每次都是在下，他每次都在上，但我的球技猛增，五年級就加入到�；@球隊，在教練的指導下，我的球技更好，球感也更熟練了。于是一直到六年級，我都全心全意地地投入到運動之中，學習似乎只是一個附贈品，那時，我想打入國家隊，甚至世界隊。
然而到了初一，壓力漸大，作業量越來越多，我打球的時間日益減少，我對學習的興趣日益增多，漸漸地，我的數學成績越來越突出，后來也當上了課代表，我于是想當一個數學家，到了初一，我的野心也在增大，我還想當科學家，僅管我的科學學得不是很好，但我是很努力。當然閑暇之余，我會去學校打打籃球，學校的籃球高手如云，我無形中也感受到了壓力，想打得更好，于是，這時的我，雙線并行，學習和運動相結合，我自己也認為，這是最好的方式。
一年又一年，我的志向不斷地在改變，隨著年齡的增長，我的目標漸漸明確了，只要大的目標和方向定好了，腳踏實地地去完成它，這才是可行的！
我的志向作文7
每人都有志向，有的人的志向是一名老師，有的人的志向是飛行員，有的.人的志向是科學家。但我的志向是一名醫生。
為什么呢？是因為上次我在醫院看見一位醫生，他已經下班了，這時來了一位病人，但他依然還是為這位病人治病。還有一次，我看見一位病人忘記帶錢了，那位醫生非常熱情，就對他說：“沒事，你的醫藥費我幫你付吧！”我聽了之后很感動，就決心長大以后一定要做一名醫生。
醫生也是一個神圣、光榮的詞。他們每天都要照顧許多病人，時時刻刻都為別人著想，日日夜夜都辛苦工作。有時候還要熬夜為病人治病。當醫生非常辛苦，但是一看見那些病人痊愈后的笑臉，再辛苦也值了。當醫生不但要有愛心，還需要有過硬的技術和扎實的基礎，對待病人也要一視同仁，嚴格要求自己，精益求精。
我的志向就是當一名醫生，當一名救死扶傷的白衣天使。
我的志向作文8
我有一個理想，那就是當一名作家。要說當作家，還要從周老師說起。
周老師是我的語文老師，也是我們作文班的輔導老師。我見周老師的作文那么好，就想我一定要把作文寫好，將來當個作家。
假如我成為一名作家，我要告訴那些獵人，不要再捕捉小動物了，讓它們自由自在的生存吧！我要告訴那些摘花踏草的人，不要再這么做了�；ú輼淠臼怯脕砻阑h境的.。我要告訴那些不節約用水的人，不要再浪費水資源了，水是寶貴的，我們不能沒有水。
假如我成為一名作家，我要用筆寫下美好的一切。為了我的理想，我會努力的。
我的志向作文9
我記得羅蘭說過：“我不知道，我不知道；讓你變得堅強和增強自信的最好方法是有勇氣去做你認為不確定的事情；這句話一直激勵著我，讓我暗暗設定了當記者的志向。
寫作是一個精神過程，新聞也是一個激發人性的過程。從筆觸到現實，從情感到深度，它往往能反映出不可抗拒的誘惑。當一名記者像一名足球運動員一樣，總是處于一種奔跑的興奮之中時，它永遠不會停止感情與感情的碰撞。也許正是因為其他人的情感的召喚和引導，我才鼓起勇氣選擇了這個職業，我認為我不太確定我的人生目標是記者。
如果我是一名記者，我會宣傳真善美。我要去拜訪我最敬佩的魯老師。她是一位勤奮而有經驗的年輕教師。在眾多的青年教師中，她是一位杰出的代表。每天早上，每天晚上，我都努力工作。在學生心中，她不僅是他們的老師，也是他們的朋友和母親。當孩子們需要溫暖、幫助和照顧時，她必須啟發和安慰身邊的孩子。在孩子幼小的心中，她是上帝。
如果我是一名記者，我會揭露虛偽、邪惡和丑陋。對于那些侵吞國家財產的.人，我將極為憤慨。我想把他們的丑聞公之于眾，讓全世界的人來指責他們，憎恨他們，讓他們的良心受到譴責。我還想揭露社會的不良習慣，攻擊人性的丑陋。
為了實現我的記者夢想，我要努力學習，學好文化知識，德、智、體全面發展。更多地關注新聞報道的方法，學習更多的寫作技巧，練習自言自語的語言藝術，充實自己
更早地認識自己的興趣，更早地設定人生目標，讓自己站在正確的起點上。我可能會遇到很多荊棘和挫折，但我相信，只要心中有一個可靠的指南針，無論我要走多遠，只要我不忘記方向，我最終都能成功！
我的志向作文10
我的志向是長大以后當一名偉大的科學家，我想發明新奇的東西，讓人們用起來更方便。實現我的'志向要從小做起：語文數學都應該學好，當然英語也很重要，因為現在有很多人都用英語交流、對話。
如果我當上了科學家，我首先要研究一種長生不老的藥，這樣，我的婆婆爺爺、爸爸媽媽就永遠年輕，永遠不會離開我了。
我要堅定這個志向，不能半途而廢。
我的志向作文11
花兒的志向是開出獨一無二的花朵；大樹的志向是長出茂密的樹葉；果樹的志向是結出大大的果實；鳥兒的志向是能有一副好歌喉……世間萬物都有自己的志向，而我也不例外。
你一定要問：“你的志向到底是什么？”我來告訴你吧，我的志向是做一名學生喜歡的老師。也許有很多人都有這樣的想法：做老師不難，可是，如果做一名學生喜歡、受人尊敬的老師就不是很容易了。
我見的老師有多種多樣，有的老師注重學生的'成績、學習情況；有的老師注重學生的心理、情感問題；只有極其少數的老師既注重學生的成績，又注重學生的心理狀況。而我，恰恰要做這極其少數的第三種老師。
如果我當老師，我就要給自己定幾條原則：1、上課時既嚴厲又幽默；2、不侮辱學生；3、不鄙視有殘疾或學習不好的學生；4不傷害學生自尊心與上進心。例如有一位學生說錯了題，我不會當著其他學生的面指責他笨什么的，而是讓他再好好想一下，如果他實在想不起來的話就讓他坐下，不能指責他，再讓其他學生回答。然后，再鼓勵他讓他不要灰心，再努力一下就可能會了。下課后再讓其他同學幫他解決�？赡艿綍r候我也許沒有完全遵守這幾條原則，指責了學生，傷害了學生，我會及時向他道歉，及時改正。
如果我當老師，我要經常和學生的家長進行溝通和交流，了解他在家的表現，向家長說說他們在學校進步的或者需要改進的地方，不向家長告狀，然后再給他做個人的“心理老師”幫他擺正心態，引導他走上正確的道路。
如果我當老師……
“無志之人常立志，有志之人立志長”我要把這一句話作為自己前進的動力。
有志向才有未來！
我的志向作文12
每個人都有自己的志向，有的想當科學家，有的想當畫家等...而我最大的志向就是當一名發明家。
每當我看到世界上的環境遭到破壞時，我多想成為一名發明家。我想發明一種樹木催生劑，只要撒在樹種上，樹就會迅速長大，這樣，我就能把沙漠、荒地變成森林。我還要發明一個機器人，他有一雙長手，能把垃圾拿著手上，然后，丟到嘴巴里，接著，機器人就會把垃圾做成人們需要的`東西。我最想發明的就是自動按摩機了，因為奶奶經常頭疼，，腳疼，如果有了這個就不會再犯了。按摩機本身會有一種令人心曠神怡的香味，他對人按摩時會案找年齡來決定力道，如果是老人，他就會很清楚的記得去按摩。而且，他還有一個特殊的地方，那就是它像人一樣，會說話、會餓，會笑，會哭。
我的志向作文13
小時候的志向是當老師，能站在不到三寸的講臺上，教下面求知的孩子。但是初中以后，我覺得老師一輩子只教書是浪費時間，我不想呆在一個地方。我覺得很無聊，沒有意義。
一個老師大部分時間都是站在講臺上講課。他們沒有做更有意義的事情，而是選擇培養學生。但我不提倡安逸的生活。我喜歡無拘無束。現在，我想成為一名每天寫作的作家。我試著去讀一些關于名言名句的書，發現書中的簡略作者為了野心而奮斗，最終成為作家。我看到有些作家因為交稿很忙，我覺得只有這樣生活才會充實。只有這樣，我才能感受到時間的存在。
我也很疑惑為什么喜歡作家。我只認為作家可以通過語言來進化每個人的內在自我。有時候也會因為一個作家寫的某一句話或某一段話而產生同樣的感覺，難過，愉悅，深思。我也喜歡我最喜歡的一句話或者一句話。我的筆記本現在有太多關于人生經歷的句子。不知道為什么我現在更喜歡那些悲傷、固執、孤獨的句子，因為我覺得這種類型和我自己的生活很像。
我也很疑惑為什么要當作家。即使這一切都是不可能的，為什么作家的路這么苛刻，為什么作家的`寫作不現實卻總讓人有同感？我也想知道作者是否會以現實生活中的人或事為原型，引入作者想寫的內容。作家真正追求的是什么？
有個作家寫過一句簡單的話：“我相信世界上有大美，文字中有靜美�！�
我的志向作文14
我的興趣愛好就是旅游，因為旅游能讓我打開眼界，了解不同地方的歷史文化、風土人情，還可以品嘗各地的美食，因此從小我就立下志向：要用我的雙腳丈量全世界！要用我的雙眼親自體會世界的風景！我要結交世界各地的朋友，一起分享各自國家的文化和風俗，讓其他國家的人們更加了解我們這個有著幾千年歷史的文明古國！我還要用優美的'文字和美麗的照片，把我的所見所聞都記錄下來，分享給我的朋友們，讓他們可以足不出戶，了解世界。
我的志向作文15
開學不久，為了紀念周恩來爺爺誕辰120周年，班主任組織我們召開了班隊會，學習周爺爺“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志和遠大理想。同學們紛紛表達了對周爺爺的敬愛之情。同時，大家也都抒發了自己的理想和志向。我從小喜歡畫畫，喜歡一切美好的事物。我的志向是，將來做一名環�？茖W工作者，為了祖國的藍天白云、青山綠水而讀書。這個志向的確立，源于我的媽媽。
兩年前的一個周末，媽媽給了我一本雜志，里面的一篇文章吸引了我的注意。讀著讀著，我的內心受到了極大的震憾，眼角也不禁濕潤起來。書中講的是：在一個春光明媚的日子里，一個小姑娘跟隨爸爸媽媽去鄉下看望爺爺奶奶。一路上，風兒的吹拂讓小姑娘心花怒放。但好景不長，在小姑娘奶奶家的東邊，不知何時建了幾家化工廠，工廠里高高的煙囪不時吐著濃煙，那魔鬼似的煙霧張開了一張大網，一步步向他們逼來。頃刻間，濃煙壓黑了綠油油的菜地，熏黃了鮮艷的花兒，而天空中的鳥兒更是在悲哀聲中逃竄，原先池塘里快樂的魚兒也都掙扎著漂浮在水面上……看到書中描寫的`一幕，我不敢相信這里的污染如此嚴重，也不敢想象它會給小姑娘的家鄉帶來哪些不可估量的影響。“保護環境，人人有責”。當看到書中顯赫的八個大字時，我不禁陷入了深深的思考：如果沒有藍天白云，沒有青山綠水，我們怎么能夠活得健康、過得精彩呢？如果每天都被污染的空氣、污染的土壤和污染的水源所包圍，我們怎么可能有幸福的生活呢？可眼前的事實是，在我國的許多地方，氣候很惡劣，污染很嚴重，自然災害也比較頻繁。怎么辦呢？我能做點什么來改變這種狀況呢？想著想著，我突然有了一個主意：對，我將來可以做個環�？茖W工作者！我要努力讀書，用知識充實大腦，用發明消滅污染，讓污染源遠離我們的家園，讓我們的國家天更藍、草更青、水更綠！
那天晚上臨睡前，媽媽還和我一起翻閱了周恩來爺爺在少年時代宏偉志向的故事書。看完后，媽媽語重心長地對我說：“你要向周爺爺學習，從小就要立下宏偉志向，把個人的成長融入祖國的建設和發展之中，融入中華民族復興的大任之中，在這個基礎上再談多讀書，讀好書以及學習和掌握科學本領。只有這樣，你長大以后才能建設祖國，報效祖國！”聽了媽媽的話，我默默地點了點頭。其實她還不知道，她已經幫助我樹立了讀書志向呢！
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