(必備)廉潔的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的廉潔的作文，歡迎大家分享。
廉潔的作文1
親愛的媽媽：
您好！最近工作順利嗎？
這次學校搞了一個活動?“我做廉潔小衛士”。趁這個機會，我想對您說:“要做一個廉潔，清正的人。”
古往今來，有多少清正廉潔的人受到了百姓的愛戴與崇敬。我們不能以公肥私，拿公家的東西，可是您有很多次了。請您別生氣，耐下性子慢慢聽。
故事一：記得有一次，我在您上班的'地方寫作業，正要寫作文，一翻書包，作文本用完了，可是，當我告訴你時，你卻說：“沒事，媽媽上班的地方有很多作文本，媽媽再給你拿幾個就行了。”等我用完您也沒給單位再還幾個作文本。
故事二：冬天時，我凍得直發抖，小手凍得紅紅的，您看了以后，十分心疼，于是您便從單位上給我領了一雙，順便給自己也領了一雙。我看了以后，十分失望，您從單位上拿一雙，還不如自己買兩雙。
媽媽您這樣做不對，我們應該記住一句話：“天上的鳥死于貪食，水中的魚死于誘餌。”是啊！鳥太貪吃會撐死，魚太貪吃也會死。那么我們人呢？就要“忍一時之貪，享受一生之安”。
我們還應該記住，清正廉潔永遠是時代的呼喚，永遠是人民的期盼。
您的兒子：周成煜
20xx年3月17日
廉潔的作文2
從古到今，有多少人渴望廉潔、追求廉潔，但廉潔是什么呢？廉潔就是指那些受百姓愛戴、不貪污、不受賄、遵紀守法，公正為民的好人、好官，也是引向成功的使者。
望著窗外藍藍的天空，潔白的云彩，我想到，那些清廉的人們，不就是這一塵不染、潔白如玉的云彩嗎?而官，仿佛是那烏云，令人厭惡。他們代表著的是邪惡、腐敗的風氣，而那些廉潔的人們，代表的是正義、清廉的精神。那烏云，擋住了陽光，同時也遮住的光明，帶來了黑暗。
大千世界，處處都有正義，有清廉，也有邪惡，有腐敗。它們無時無刻不在進行著斗爭。但最終結果總是正義勝利、清廉勝利。這能說明什么呢？這些，就足以說明，正義和清廉是強大的，是不可戰勝。在古代，包拯、海瑞、都是清官，死后流芳千古，永垂不朽。而和申，卻是我國古代最富、貪污受賄最嚴重的官員，非常腐敗。直到最后，嘉慶給和申定了二十條大罪，逼他在牢獄里自盡，死后還被人們指責，人盡皆知……
小時候，我不曾知道清廉的意思，便跑去問爸爸。爸爸告訴我：“廉潔，說的.是清官。”我似懂非懂。爸爸又說：“這做人哪，一定要公正；要是當官呀，一定要清廉。”爸爸的這兩句話，一直讓我困惑了很久。直到今天，我才懂了：“在現實生活中，要遵紀守法；成為領導人后要廉政為民，不貪污、不受賄。我想：我們應該像任長霞、牛玉儒等學習。廉潔，這種美好的精神已不單單出現在古代的紀曉嵐、海瑞等人身上。在現代，廉潔會被繼續發揚光大，并且是從每個人身上做起！
廉潔的作文3
“張憶安做事十分廉潔。”這是同事們對我的高度評價。但我知道，我，是因為受小學同學許寬的“教育”才變得十分廉潔的。
【思緒回到十五年前……】
我讀小學時，有一個好朋友，名字叫許寬。許寬常到我家來玩。我也經常到她家玩。
在“圖書管理員”競選中。許寬榮幸的成為圖書管理員，當然嘍，我這個好朋友也能沾沾光嘍！想借什么書，就借什么書。
第二天一早，我和許寬肩搭肩的來學校。
我想借一本《紅樓夢》便問許寬：“許寬，《紅樓夢》在哪兒？”許寬回答說：“左側第 架第二層。”我抽出《紅樓夢》，對許寬說：“借這本。”許寬拿起筆，在本子上寫著。某年某月某日，五（ ）班張憶安借走《紅樓夢》（ 9）借書號 .
“呵，許寬，你蠻認真的吧！”我擺出取笑的架子。“嗯。”許寬一邊寫，一邊回答我。
當我去歸還《紅樓夢》時，許寬發現我的《紅樓夢》上有很多的書角。便問：“這怎么回事？”我笑嘻嘻地回答：“我在看完后做的記號。”許寬突然“啪”的一下站起來，嚴肅地說:“以后不許再折，再折的話，把你的借書號給停了！”我心想：許寬啊許寬啊，你演技可真夠好的，即維護好朋友的尊嚴，又不會損自己的名譽，太完美了。我真佩服得五體投地
第二天，我還書時。書上又是密密麻麻的折書角。許寬毫無表情地說：“停借一周。”
我揚長而去。在小超市里買來一包薯片，在薯片上粘了一張紙——“看在薯片的份上，不停了……”
許寬看到我的紙條后，什么也沒說。
她還是沒讓我借書，“我再也不理她了。”我在心里憤怒地喊道
晚上，我趴在桌子上發呆，因為沒書可看 。
“叮鈴~”門鈴響起來。我站起身，拉了拉衣服，一步步走到門前，開門。
來人是誰？是許寬！許寬拉著我的手說：“憶安，你不能用薯片收買我，我們做人要廉潔，不能干小勾當。特別是有職位的人，更加要做到清廉、廉潔，不是嗎？”
我點點頭，把頭埋得低低的。“我們還是朋友嗎？”“是的。”“來，我用自己的`零花錢買了本《非常小子馬鳴加》你的最愛。”說著就把書遞給我。
“還有。”她繼續說道：“以后不要再折了，用書簽好嗎？”說著又把一個精巧的書簽放在我的手心里。
從此，我便學會了廉潔。“做人要廉潔，有職位的人更是要清廉。”許寬的話常常回蕩在我的耳畔，永遠永遠……
廉潔的作文4
上下五千年中華民族，有著悠久的歷史，而在其不斷地發展中，自然形成了許許多多的美德，這些傳統的美德在我們的心中，都留下了深深的烙印。廉潔就是其中的一項重要美德。
廉潔，就是公正，公平地對待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學習廉潔文化，意味著廉潔文化將走進校園，走進課堂，走進我們身邊的每一件小事，走進我們的心里。
廉潔文化的根本在于：如果校園不充滿廉潔文化的芬芳，那么我們的校園就會被那些辦事不公道、貪污、不講道德，打架斗毆，甚至互相欺詐的`歪風邪氣占據，就會影響每一名學生的心理健康。
廉潔，從本質上說，就是要講誠信，陶行知在《每天四問》里說到：“道德是做人的根本。”溯及上下五千年文化史，沒有一個成功的人是不講誠信的。我還記得《論語》中，孔子說到：“人而無信，不知其可也，大車無輗，小車無軏，其何以行之哉！”“巧言令色，鮮矣人！”。這都說明我們的祖先對廉潔是倍加重視。反之，在當今社會，不廉潔，不誠信是會遭人唾棄的。例如：在蘇州的公共影視屏幕上，經常滾動著一些“失信人”的名單，這些人每天都要在數萬乃至數十萬人的眼實行被告實名制），寸步難行，就業也是如此地困難。這些都是一個個鮮血淋淋的例子啊！
同樣，廉潔也是立國的根本，梁啟超云：“……故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”祖國的建設，全靠我們這一代人。因此，我們更要重視廉潔文化，來日方能成一名光明正大、清清白白的公民。
那么，我們應該如何從小事做起，把誠信落實到實際行動上呢？
第一：在平日里，不說謊話，不開不合適的玩笑；
第二：不要為了與同學交往而贈送文具，錢財等；
第三，競選隊干部時，不要用賄賂，強迫等方式拉票，使同學在非愿意的情況下投票；
第四：在考試時，即使無人監考也不可抄襲，看書（開卷考試除外）。
同學們，我們是祖國那含苞待放的花骨朵兒，我們將在祖國那溫暖的陽光下綻放出炫麗的光彩。讓我們一齊努力，讓廉潔文化遍及校園，共同創造祖國更美好的明天。
廉潔的作文5
“廉潔是什么？”爺爺說：“廉潔是高尚的品德”；媽媽說：“廉潔像荷花那樣出污泥而不染，濯清漣而不妖”；老師說：“廉潔是貪欲的反義詞”。“廉潔”這個字眼在我這個12歲的孩子心中扎根，則源自于在我家中的一次親身經歷——“廉政文化在我家”的一次活動。
“家有金山銀山，一日不過三餐”，“飲水當思源，為官要清廉”、“愛家人，請遠離職務犯罪”……活動剛開始，爸爸就宣讀了主持詞。外婆說：“近年來，我們鎮扎實開展廉潔文化進我家工作，把廉潔的知識內容傳播到了各家各戶，增強了大家的自制力、辨別力，使大家的反應能力也增強了。這真是一個不錯的方法。”“是啊，是啊！這次活動不僅增強了大家的反應能力，還使大家更深刻理解了廉政自律教育。”阿姨搶過話頭說。“我們小學生比較容易受社會思潮影響，產生盲目攀比、鋪張浪費、撒謊等不良行為，所以，我們應堅持社會主義核心價值觀，從小就培養自己清正廉潔的品質。”我這樣說道。
通過那次活動，我就深深地記住了“廉潔”這個詞語。今天，我們學校又開展了“廉潔文化進校園”的`活動，希望我們每一個同學都能通過這次活動提升自己的素質，愿廉潔文化在我們每個人身上閃閃發光！
廉潔的作文6
上學期，我讀了廉潔修身這本書，我叢里面學習到了誠實守信，勤勞節儉，謙虛禮讓，認真負責，自律自省，遵紀守法，真情奉獻，
志氣理想等各種做人方面的知識，要說我最喜歡、印象最深的是認真負責這一課，里面的一個個小故事是多么有意義，就比如闖禍的男孩這個故事，男孩踢足球打碎了別人家的窗戶，要陪很多錢，男孩錢不夠，就先向父親借，后來男孩在一年的時間里用幫助別人干活這種方式來攢夠了12.5元這個“天文數字”，把錢還給了爸爸。這個男孩的負責任在于向父親澄清事實和借了父親的錢就一定要還，他也沒有延長時間，按時把錢交還給父親，男孩明白了一點道理：通過自己的勞動來承擔自己的過失，使他懂得了什么叫責任。有一篇媽媽給孩子的一封信，是說某段時間，“非典”爆發了，兒子的學校里懷疑有一個“非典”的病例，學校害怕病情傳播出去，所以讓學生先不要回家，兒子非常想念媽媽，媽媽為了不讓兒子擔心，就寫了一封信給他，叫他為了別人的安全，不要離開學校，這是對別人的負責。
上學期暑假的一天晚上，我和姐姐，下去踢足球，我們提了很久，越用越大力，最后，我用盡了力氣，一踢，太大力了，球飛向一樓家人的門上，“當！！！”的'一聲，估計是把屋子里的人下了一跳，里面的人立刻打開門，看看是誰做的，我們兩個趕緊躲了起來，我忽然想：這樣是不對的，我就走過去向別人道歉，雖然被訓了幾句，但是負責任的感覺是好的。
廉潔的作文7
廉政文化，乍聽起來，好像是與我們小學生沒啥關系，可是，在校園里，教材，教師，校園環境、社會環境對我們起著潛移默化的影響，在這片圣潔校園的凈土里，凈化著我們的心靈，影響著我們的成長，我們呼喚廉潔文化進校園。
當今社會，經濟大潮，社會上滋生的腐敗現象；校園里教育的亂收費、亂罰款；同學之間的虛榮心、攀比心，不自覺的侵蝕著我們青少年的心靈，慢慢的會使我們變得冷漠，自私，迷失自我。不知我們是否看到：當今青少年上迷戀網吧的情景，有多少孩子放學后，一頭扎進網吧，玩得天昏地暗，樂不思歸；不知有多少孩子亂花錢，每天下課跑著進商店，買小吃……
我們學校開展了誦經典詩文活動。不但豐富了同學們的課余生活，又感悟理解了詩文的'內涵，讓我們做一個愛學習的學生。
我們學校開展了“感恩勵志”報告會，張老師生動的現場演說，讓我們的心震顫了，我們懂得了感恩，懂得了愛老師，愛父母。
每次考試，老師的一張張卡貼，鼓舞著我，激勵著我，我也知道這里有老師的期盼。
“不必吃穿比學習”，我們應自覺遵守紀律，用良好的學習成績回報老師。試想：當你在教室里安靜寫作業，有同學在走廊吵鬧喧嘩，你還能安心做作業嗎？校園里呼喚瑯瑯的書聲，呼喚給我們健康成長的環境，成才的空間。
老師，你的一個親切微笑，你的一個輕輕撫摸，你的一次真誠夸獎，你的一個關切眼神，都會播種在我們的心里。
我們呼喚校園廉政文化，呼喚校園是我們健康成長的精神家園。
廉潔的作文8
“中華傳統真不少，廉潔為民是個寶。范仲淹，鄭板橋，開封府尹黑老包。人民贊頌日月昭。今人啊，要學古，人廉潔好”而“廉潔”一詞就在他們即數不勝數的民族英雄中體現得淋漓盡致。他們做到了一塵不染兩袖清風，做到了清正廉明，剛正不阿。而身為小學生的我們，傳承著中華民族的希望，擔任著建設未來的重任，就更要從本身做起，把廉潔請進學校。
官員說：“廉潔就是執法如山，鐵面無私”。農婦說：“廉潔就是滴自己的汗，吃自己的飯”。執法者說：“廉潔就是上不愧國家，下不愧人民”。而我們說：“廉潔就是節約。”其實我們小學生要學會廉潔并不難，只要遵守這一大特點。節約就是不亂花零花錢，珍惜糧食，愛惜公共財物。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩想必早已家喻戶曉了，上幼兒園明明都已經背的滾瓜爛熟了，可餐廳的飯桶里為什么總是堆積如山呢？“哎呀，這飯我不愛吃。”說著，隨手倒進了飯桶。就這樣一個一個倒了進去，像什么事也沒發生一樣，臉上一點羞愧之情都沒有。他們可知道，這是農民伯伯流了多少汗多么辛苦才收獲的呀。就這一抬手，付出多少汗水也好，受過多少風吹雨打也好，就在那瞬間沒了。你說這是一個下一代接班人應做的事嗎？同學們從現在開始讓我們一起珍惜糧食吧。
如今社會越來越發達，人們的生活水平也逐漸提高，對物品的`需求也越來越多，欲望也越來越大。在學校里，父母因為怕自己兒女受委屈，便大款的給好多零花錢。這就造成了今天的局面，一下課，小賣鋪成了人的海洋，人群象紅旗飄動一樣擠過來擠過去。就這樣，父母辛苦所賺來的零花錢不僅沒有了，換來的只是那些垃圾食品和病痛。所以，我們應該學會支配零花錢，告別那些沒有一點利益的東西，養成節約零花錢的好習慣吧。
剛剛去世的錢學森爺爺就是一個非常廉潔的人，他一生有過多大的成就，寫過多少作品，可把得到的錢都捐給了需要幫助的人。自己一生卻過著清淡的生活，始終保持著清純如水道德操守，樸素的穿著，簡樸的家設，常常令國人汗顏。錢爺爺生前常說的一句話就是“我姓錢，但我不愛錢”。看，多么廉潔的清官啊。讓我們一起像錢爺爺學習，將來像他一樣為國家做貢獻。
廉潔是一首歌，一首浩氣長存，永存天地之間的正氣之歌。從我做起，對我監督，向我看齊。讓正氣之歌響徹校園的每個角落。
廉潔的作文9
楊震（公元59一124），字伯起，東漢弘農華陰人。他出身名門，八世祖楊喜，在漢高祖時因誅殺項羽有功，被封為“赤泉侯”。高祖楊敞，漢昭帝時為丞相，因功被封安平侯。他為官清廉，不謀私利，始終以“清白吏”為座右銘，嚴格要求自己，“不受私謁”，這在古代不但是十分可貴的品德，就是在現代也是人們十分歡迎和敬仰的品質。
楊震曾擔任過荊州刺史，后又被任命為東萊太守。有一天，他正走在去東萊上任的路上時，經過昌邑。剛巧，在昌邑擔任縣令的王密正是他曾擔任荊州刺史時薦舉的官員。當王密聽聞楊震到來，并擔任了東萊太守后，便派人打聽他如今居住的地方。待天色已晚時，他便悄悄地來拜訪楊震，并將十斤金銀作為見面禮送給楊震，一方面是對楊震過去對自己的的`器重表示感謝，另一方面是想賄賂楊震，想讓他以后多關照關照自己。王密心想著：“如今人人見錢眼開，如此多的錢應該能打動楊震。”正當他暗暗自笑時，不料楊震不僅拒收，還對他說：“我們在一起做事這么久，我很了解你的為人，為什么你不了解我呢？”楊震的言行讓王密大吃一驚，但他并沒有就此罷休，他以為楊震拒收其實是在假裝客氣，因為在他看來沒有人能抵擋金錢的誘惑，于是他又走上前去對著楊震輕聲說道：“你放心，現已是深夜，況且我倆交情如此之深，今晚這事是沒有人會知道的，你就收下吧！”楊震聽后，立刻怒火沖天，大聲說道：“天知，地知，你知，我知，你怎能說沒有人知道呢？”王密聽過他的話后，徹底醒悟，心中感到十分愧疚，只得狼狽回家。后來楊震又被調動為涿郡太守，品行公正廉潔，從不接受私下拜見或他人錢財，也從不因私事而請求他人。他的兒女子孫就如平常百姓一樣，只吃蔬菜，出外只得步行。他的親戚朋友中有許多人想讓他為子孫開辦產業，可他堅決不同意，還說：“凡事要靠自己努力，要想發財就得自己去奮斗，不能依靠他人，況且我將我一生‘清白官吏’的名稱留給我的子孫后代，這不是一筆很大很豐富的財富嗎？”
后來楊震的精神與事跡廣為流傳，后人都稱他為“四知先生”。《后漢書》〈四知〉也就這樣產生了。
廉潔的作文10
我是一名三年級少先隊員。我與廉潔同行，先從管好自己開始！
管好自己第一步，先從課堂開始！雖然以前上課我會分心，從現在開始我會認真聽老師講課，有事情先舉手！
上課我還有些喜歡和同學說小話，從現在開始不和同桌同學說話，認真聽老師講課。
我還有一個上課東張西望的習慣，以后跟著老師講課的`內容認真學習，不動張西望了。
管好自己第二步，從生活中開始！我熱愛生活，不亂吐痰，不亂丟垃圾，我愛體育，我愛運動。
雖然現在吃飯有點挑食，以后我會每個菜都吃，為了保證營養，每餐吃兩碗飯，吃不同的蔬菜和肉類，水果！
雖然我的缺點有點多，但還是有很多優點的。我樂于助人，如果同學鋼筆不見了或是沒帶，我會立馬把鋼筆借給他。
以后我會從每個細節、每件小事做起，時時處處管好自己！
廉潔的作文11
我很佩服我的爸爸，爸爸用行動告訴了我怎樣做人。
爸爸是單位的會計，每天都要和大筆的錢款打交道，他工作認認真真、兢兢業業，從未出過一次錯，沒差過一分錢。有些協作單位、鄉鎮企業為了盡快籌措資金，往往要請爸爸幫忙。逢年過節，他們總是送來一些新鮮海貨、煙酒，每次都被爸爸婉言謝絕。
最讓我不理解的是，一位叔叔給我送來了一臺精美的學習機，我非常喜歡，這是我夢寐以求的學習用品。在我們這個經濟條件不算寬裕的家庭，我們自己短期內是不能買的'。可是爸爸卻將禮物原封不動地退了回去。我埋怨爸爸：“又不是我們要的，是人家自愿給的，為什么不收下？”爸爸撫摸著我的頭，語重心長地說：“吃人的嘴軟，拿人的手短。我若接受了他們的禮物，今后還能按原則辦事嗎？我不能借工作之便，為自己謀利益，你說對嗎？”我深深地點了點頭。
我的爸爸很普通，他那普普通通的言行，認認真真的工作態度，為我樹立了做人的楷模。
廉潔的作文12
古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。
說到這里，大家也許會有疑問，我們只是中學生，與老師所說的離得太遠，甚至無法完全讀懂。其實廉潔所包含的內容遠不止上述所說的這些，對于我們中學生來說，廉潔也包含了“誠信”。
誠信，是中華民族的優良傳統。現在，人們也經常講城信，在學校里老師要求同學講誠信，但誠信的內涵是什么？我認為誠信是由“誠”與“信”相互聯系的。“誠‘是指一個人內在的一種品質信念。正所謂內誠于心。“誠”是代表真誠、誠實、誠懇。“信”是指一個人在與他人交往中表現出來的.。它主要包括了講信用，守信用，言行一至。“誠”，“信”合起來使用就是誠實守信，表里如一。
在今天，人們通常講的誠信，一般指真誠，誠實，誠心誠意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。誠信就是要說老實話，辦老實事，做老實人。
誠信應該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠信，需要有一種自我約束的精神。社會競爭規則是以誠信為基礎，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠信的人，就像不遵守游戲規則的人，一個個被驅逐出場。背棄誠信的人即使一時得利，也終將被人所唾棄。在校園中，有些同學的誠信意識比較薄弱，為了個人利益他們寧可說謊欺騙家長，老師。
誠信是做人的基本品德，是公民道德教育的基本內容，是社會主義市場經濟的要求和原則。現在學校中學生已經存在了誠信危機，如考試作弊，抄襲作業，破壞校園公物等等，嚴重影響到一個人的道德品質。
因此我們說如果一個領導干部不講誠信，他就無法帶領群眾開展工作，在群眾中就沒有威信。如果一個商人不講誠信，他在商業競爭中就難以取勝。如果一個學生不講誠信，他將會養成不誠實的習慣，將來無法在社會上立足！
我們有可能管不了社會上的事，但我們應該能管好自己。
誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。做到守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個誠信的人吧！
試想，如果我們自己，我們身邊的每個人都能崇尚廉潔，做到誠信，讓“廉潔”與“誠信”永駐我心，我們的明天會更加明凈，更加美好！
廉潔的作文13
時間的長河沖走了我對許多往事的記憶，而惟有爸爸為人辦事而拒絕收禮的那件小事，卻在我的腦海里留下了深刻的印象。
前幾年，社會上流行著一股“送禮風”。甚至還有人說“辦事不送禮，休想辦得成”。可我爸爸卻偏不信這一套。
有一夭晚上.約摸七點多鐘的時候.家里來了一位叔叔，手里提著個大塑料袋。我一看，心想：“準是托爸爸辦事來的。”爸爸把他讓進屋，隨手關了門。我出于好奇，將耳朵貼在門上“偷”聽。一會兒，我便模模糊糊聽清了事情的理由。原來，這位叔叔是個待業青年，聽到工商所要招聘一批市場管理員，就想去應聘。哪里知道，雖然他的條件全部合格，卻因為沒有送禮，被有關人員替換了，他萬般無奈，才來找爸爸。爸爸聽完他的敘述，義憤填膺。他說：“哼，這種送禮的歪風一定要制住，不然這樣下去可怎么得了？”他又想了想，對叔叔說：“你先回去，我會為你主持公道的。”叔叔站起來，指著旁邊的`塑料袋說：“這點東西……他還沒說完，就聽爸爸說：“我正要制止送禮，你還拿東西來干什么？快拿回去吧！”叔叔無可奈何地笑笑，只好把東西拿了回去了。
后來聽說，這位叔叔工作的事辦成了。叔叔有了工作，可高興了。
我也曾問過爸爸：“爸，你真是的，人家心甘情愿送禮給你，你又不是向他要，為啥不收呢？”爸爸嚴肅地說：“你要知道，我為人辦事是為了討回個公道，并不是想得別人的好處。”
我的爸爸就是這樣一位廉潔奉公的好干部，也是我十分尊敬的好爸爸。
廉潔的作文14
同學們，首先我們來做道題吧：一個不為我們做事的貪官和一個能為老百姓做主的好官員，你喜歡誰呢？不用說，大家肯定都會選后者吧。
同學們是不是覺得現在談廉政文化顯得過早了呢？是的，我們現在不太懂，但是廉政文化就更應該在我們每個人從小就開始做了，從小就受到教育。廉政，從小做起，從我做起！
其實在校園里處處可見關于廉政的問題。例如：某某值日生不想值日了，就找來值日組長，塞給他一點兒利益，組長就準許他不值日了。這利益有可能是一塊口香糖、一把尺子、一塊錢……雖然這樣的事情很小，但是這也是廉政的事情了。
劉備曾說過：勿以惡小而之，勿以善小而不為。作為學生的我們，應該怎樣善處廉政文化進校園的`問題呢？
一要廉潔奉公，為人正直，絕不因小失大。校園里有多少“官”受過自己成員的小利益呢？在接受利益的同時，有是否想過事情的嚴重性呢？像之前說的值日生與值日組長的做法將會使他們自己養成壞習慣不說，還會讓班級扣分，給班級抹黑，損害集體利益。
二要勤政為民，熱愛成員，幫助同學。一個人要是不熱愛成員和幫助其他人的話，那人們也不會關心他的。他的生活將會冷淡下去，不會有人注意他，也不會有人關心他。反之，人們也會關心他，尊敬和幫助他，他的生活將會充實起來，就會充滿陽光。
“廉”與“政”是對搭檔，廉潔奉公，勤政為民，讓我們從小做起，從我們身邊做起吧，積極響應號召，做個正直的人，做個有用的人才。打開門窗，讓“廉政”隨著暖風飛入校園的每個角落吧，讓我們每個人都有一顆“廉政”之心！
廉潔的作文15
你們好！
我們都是祖國的花朵，我們共同的家人是祖國的棟梁，我們每個人都應該珍惜我們的家庭，珍惜我們的家人，共同享受美好的生活。在家人的呵護下，父母的.愛、親人的愛、兄弟姐妹的愛是不可缺少的，我們應該學會感恩，在父母的陪伴下去學會關愛、孝敬父母、孝敬老人，這樣我們才能健康成長！
在我的生活中，有一些事我經常被我的父母所牽掛、被父母所遺忘，我很少有人會關心我、愛護我。我的父母離開了我，我是多么的不孝，我是多么的不孝啊！他們的心里有多么不孝啊！他們對我的疼愛，我又是多么的不孝啊！我要好好學習，不辜負他們對我的殷切愛意！
我的成長離不開父母，我的成長離不開老師，但是我的老師是誰啊？是他們，我才能有今天的我。他們的愛，我永遠也無法報答。他們的付出，我永遠也報答不完。我們的父母，他們的愛，我永遠也報答不完。如果他們沒有我，我就算是一個好孩子，也會有他們這樣的愛。他們的愛，我永遠也報答不完。
親愛的朋友們，讓我們一起學會關愛身邊的每一個人吧！
祝：
身體健康，萬事如意！
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