擔當的作文【優秀15篇】
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的擔當的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
擔當的作文1
伴隨著時間的流逝，成長的腳步，我們清晰的意識到，對于我們中學生來說，自覺承擔責任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且對自己做的事情負責。
我們在社會生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。責任指的是在法律和道德之內應該做的和不應該做的事情。在社會生活中，我們常常會犯錯誤，做錯事，但是在做錯事之后，我們要學會去承擔責任，為自己所做的事情付出一定的代價。
責任來自于方方面面，可以來自于對他人的承諾，分配的任務說明上級的的任命；職業的要求；法律規定；傳統習俗；公民身份；道德原則……在生活中，責任無處不在，我們有許多責任等著我們去承擔，比如，作為子女，孝敬父母是我們的.責任；作為學生，遵守學校紀律，完成學習任務是我們的責任；作為朋友，忠誠、互助、互涼、義不容辭是我們的責任；
易卜生曾經說過一句話：“你最大的責任是把你這塊材料鑄造成器。”是啊，我們最大的責任就是自己。只有把自己的責任承擔了，把自己照顧好，不讓家人，朋友，老師擔心，這才是我們最大的責任。
“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”這是歌德說過的一句話。承擔責任，是自尊自信的表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。學會承擔責任，對于我們本身來說這就是一種責任，而且是一種不可推卸的責任。所以承擔責任對我們來說并不只是對自己所做的事情有所承擔，更多的體現了一個人的品格。
學會承擔責任，在承擔責任中健康成長，有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實現遠大的理想。
擔當的作文2
責任是一種催人奮進的力量，是一種擔當的情懷，在大學，我滿懷青春的夢想，背負著肩上的責任，正一步步走來。
林肯曾說：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負，人所不能負的責任，我亦能負，如此，你才能磨練自己”。三年來，我一直用行動詮釋著責任。在大二學年，黨組織接受了我，我光榮的成為了一名中國員，經過層層選拔之后，我成功競選為金材111班黨員班主任。這半年多的時間里，從帶領新生入學體檢到起草大一新生教育總綱，從組織班委選舉到周一至周五每天帶領新生上晚自，從組織大家研究學生手冊到班級模擬考試的出題監考閱卷判分，我時刻關心他們的生活，督促他們的研究，目前金材111班班風純正，研究氛圍濃厚，在期中考試和期末考試中取得了優秀的成績，我由衷的感謝老師給我這個帶領新生的'機會，這讓我明白了優秀是一種慣，教會我愛在于奉獻、責任在于擔當。
我知道學生干部就應該去服務，去負責任。在我擔任院社聯副主席期間，為了豐富同學們的業余生活，鍛煉大家的動手能力，增強同學們的集體榮譽感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛牙日活動，PPT設計大賽、“XXX聯誼等一系列活動，最終這些活動都受到了老師以及同學的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設出謀劃策，積極發揮黨員模范帶頭作用，無論是在社聯工作還是為大一奉獻亦或是建設班級，我都認為這是一種責任，一種擔當，責任是一種理念，是我風雨兼程的動力。
對于學生干部來說，研究成績是不可忽視的部分，優秀的研究成績不僅是個人的財富，更有益于發揮模范帶頭作用，帶動班內良好的學風和班風。在研究上，我一直沒有放松。在大學期間，大一獲得三等獎學金，大二獲得一等獎學金，大三上學期期末考試平均成績90分以上，并且獲得國家勵志獎學金，校級三好學生榮譽，校級“志愿服務先進個人”稱號。在大學豐富的課外活動中，我獲得由校團委、院團委主辦的XXX的“除陋 講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號，春秋匯演“優秀演員”稱號，獲得風箏節創意大賽三等獎。每一次參與和經歷都讓我體會到青春激揚，不懈奮斗的快樂。
如果有人問我是什么推動著我不停地前進，我會告訴他：是義務!或許每個人都被生命詢問，而我只能用自己的生命往返答，只能以負責來答復生命，因此，擔當義務是我前進最根本的動力。努力事情，認真研究，是因為我內心裝著他人，裝著老師和同學付與我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔當義務會讓生活更加的閃亮，我會以負責為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”的熱情，繼續我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決計。至少，我相信，擔當義務，青春無悔。
擔當的作文3
成長需要擔當，蛹的蛻變是痛苦的，然而再痛苦背后卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地；貝殼孕育珍珠是痛苦的，但意味著令人唏噓不已的耀眼的晶瑩；老鷹再生式的蛻變是痛苦的，但卻意味著它將是更長時間內更高天空的主宰。他們蛻變的歷程，是痛苦之歌，更是一篇篇壯麗的強者的奮斗史詩。
在成長道路中，大家學會了取舍，學會了妥協，學會了少許任性，學會了多些寬容與理解，懂得了什么是責任，學會了如何去擔當。
在大家小時候，父母用心呵護著大家，在他們眼里，大家就是他們的全部，那個時候大家是父母擔當，現在隨著時間流逝，大家在成長，大家正在成長的道路上慢慢學會擔當
我想大家先擁有的'是親情的擔當，父母，親人他們用親情去關心愛護著大家，所以我認為大家先擁有的便是親情的擔當，然后大家慢慢長大，大家有了朋友，大家收獲了友誼，于是大家學會了友誼的擔當，之后大家長大成人步入社會，大家便又學會了責任的擔當，終于有一天大家成家立業了，那時候大家便又有了家庭的擔當。
隨著大家成長，大家所需要的擔當越來越多，親情的擔當需要大家學會愛護家人，維護家人，用心包容他們需要大家去真摯的心去對待朋友，用寬廣的胸懷去接納他們所以大家應該少一些計較，多一份寬容，責任的擔當需要大家用心去付出，用行動去實踐，所以大家應該少一些高談闊論，多一些真摯行動；家庭的擔當則需要大家用心用愛，用真誠，用行動用一切來呵護一個家庭，大家應該給予家庭更多的溫暖和愛護，而不是將冷冰帶給家人。
大家感謝成長之路，成長之路讓大家學會了宿舍，寬容和理解，擔當和責任，如果說成長是一個果樹，那么成長之路就是由樹苗長向大樹的歷程，而擔當便是那越來越粗壯的樹干！
擔當的作文4
每天，爺爺就像一只勤勞的小蜜蜂，不停得干活。看到的就是爺爺忙碌的身影。他給我買好吃的水果、零食和飲料，能聞見香噴噴的飯菜。我的爺爺是一個節約的人。每次吃飯吃剩的菜，我和家人都說把菜倒了吧！爺爺板著臉對我們說：“那么好的油水，倒了怪可惜的，你們不吃，我吃！”說完，爺爺把上次剩的菜倒進了自己的碗里。
我的爺爺還是一個樸素的老人。每次爸爸說給爺爺買件衣服，爺爺堅決不要。并開玩笑地說：“你干什么呀！我又不是窮得連件衣服也買不起了吧！穿得衣服有別買”他口頭這么說，但心里是很想買的，只不過舍不得買罷了。因為他要給我很多的生活費用，但是他特別舍的為我和奶奶花錢，時令水果還有價格昂貴的零食飲料，眼睛都不帶眨得就給我們買了。
這就是我的爺爺，一個普普通通的人，卻有著不一般的人品修養。其實爺爺的辛苦，我懂的。雖然我還是一個小孩，親眼目睹了爺爺對奶奶和我的好……
爺爺在家里任勞任怨，挑起了家庭的`重擔。是一個特別特別容易和人相處的好人。爺爺不愛說話，他告訴我，他這一輩子是對我說話最多的人，因為他愛我。不愿意讓我身上的缺點膨脹大，所以就愛給我講道理，這是真的。他講的道理都是很對的，我也受益匪淺。
爺爺是一個干凈麻利利索的人，家里的事情安排的津津有條。干什么事情都有章有規。就連我們喝完蘇打水的空瓶子放在紙箱子里，也要擺的整整齊齊，頭朝一個方向送進垃圾箱。
爺爺干什么事情都不需要人提醒，他會把事情安排的妥妥當當的。他會晚上睡覺前把第二天早上要干的事情都準備好。如：熱水瓶放在廚房、水壺里裝滿水、杯子放好茶葉、牛奶、熬奶茶的容器里放好茯茶。
從爺爺的身上能淋漓盡致地體現出西北男子漢的擔當、厚道、寬廣、大度、和包容……
爺爺今年已經66歲了，他愛我們，我們愛他，在這個和諧的家庭里，爺爺就是主帥啊！
擔當的作文5
梁啟超先生曾說過：“故今日之責任，不在他人而全在我少年。”是啊！我們都應做一位有夢想、有擔當的新時代好少年。
一顆夢想的種子，需要不停的澆灌才能開花結果。在冬奧會首鋼大跳臺上，00后小將蘇翊鳴勇于挑戰、超越自我，為祖國贏得了金牌，并且成為中國最年輕的冬奧會冠軍，長時間的'努力和堅持不懈是他取勝的法寶。
身為少年，我們應當勤奮好學，像海綿吸水一樣。我們不僅要學好書上的知識，也要學習課外知識。知識猶如一片大海，永遠沒有盡頭；知識又好似瓦藍的天空，無邊無際，永遠學不完。而持之以恒則是最重要的。
身為少年，我們要認真對待每件事。自己的工作要盡職盡責，每一次演出都必須一絲不茍，哪怕多么渺小的事情，也一定要認真的對待。每一次的堅持，會使我離夢想越來越近。
身為少年，一定要有夢想、有信仰、有擔當。讓夢想的種子茁壯成長，變為一棵參天大樹，為祖國貢獻一份力量。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步”。奮斗吧，新時代的好少年們！
擔當的作文6
尊敬的老師與親愛的同學們，你們好！今天我演講的主題是“個人修養與青年價值觀”。記得龔自珍曾感慨道:“耐西風信早，北地寒地，彈指間，芳華如電。”歲月，如電光石火般，逐漸流逝。而我們能做的，便是以“不變”應“萬變”。以我們充滿熱情，朝氣蓬勃的心靈，面對社會洶涌的浪潮；以我們勇于擔當，甘于奉獻的精神，面對現實，紛繁錯雜的語境。我相信，世界會因青年的擔當而變得更美麗。
我認為，青年人的價值觀最重要的，是擔當與責任。任正非為其母校想的校訓便是“勵志、崇實、擔當”。可見，擔當是多么的重要。擔當意味著務實，但不紙上談兵，而腳踏實地；擔當意味著責任，不談空中樓閣，而負重前行；擔當意味著勵志，不需懷夢想，而追尋理想。
曾子曾說過:“士不可以不弘毅，任重而道遠。”從古至今，那些有擔當的能人志士，從不在當當的道路上缺席。還記得魯迅棄醫從文，毅然拿起手中的筆同黑暗的社會與頑愚的國民抗爭。他在《吶喊》中深切寫道:“聊以慰藉那些在寂寞里奔馳的勇士，使他不憚于前驅。”如注的熱血在中華文學史上寫下熾熱的一筆。還記得那個革命詩人穆旦，一生參與革命，又寫下無數發人深省的詩篇。在臨終之前抒發了內心最后的尊嚴:“只見那曲折灌溉的悲喜，都消失在一片亙古的沙漠。”所有的擔當與責任，都熔煉在那充滿情感的文字當中去。
無論是塞罕壩上堅守著的三代人，敦煌莫高窟的守護人樊錦詩，還是建造天眼工程的'科學建筑師南仁東，和終身守護在開山島的王繼才夫婦；無論是科學家，教育家，文人，還是普通的工人，學生，都必須樹立擔當意識，而身為新時代下的青年人，更應當舉起擔當的巨火，融入世界之潮。
《南方周末》告訴我們:“青年人從來都不是新時代下的被動接受者，而應當成為匯聚江河的重要力量”。在現實語境中，需要我們做的還有很多。5g通信技術的進一步發展，需要青年人發揮創新力，賡續重任；航空航天，登月任務的深入探索，需要青年人發揮自身優勢，為祖國發展錦上添花。人工智能技術走向大眾生活與應用領域，需要青年人發揮艱苦奮斗的精神，為社會的進一步優化升級提供助推力。
東海物生，淵渟澤匯。“為往生繼絕學，為萬世開太平”應成為青年最終的目標與擔當。我們應手舉擔當巨火，照亮青春之路，實現人生理想。
我的演講到此結束，謝謝大家！
擔當的作文7
因為有責任心，因為善良，人們便有擔當。擔當有時很小，但肩扛的責任卻很重。
秋季是一個多風的季節，隨風而走的也許不是落葉，而就在這樣一個季節中，一面墻上有一張白色的單子，且有一角被風掀起些許。它孤零零得在這面墻上，他是如此特別而又單調。也許路人經過也不會看一眼，而是迎風匆匆走過。
這時，一位鬢白閥、的老人緩慢地走過來，也許他是在散步，也許他是在尋店買藥。當他走到那張白紙面前時，停下腳步。虛著眼睛看報紙般看起來，然后無奈地搖搖頭，緩慢離開。
過一會兒，一位清潔工走過來。他老遠就看見那張“醒目”的白紙，手上拿著一個工具，皺皺眉，說道：“嘿，怎么又多一張！”他一邊抬手一邊看著單子，當他的'工具托起掀起的一頁正要用力時，他停住。他放下手將手插在腰上，盯著單子發一會兒神，嘆口氣便帶著工具離開。
又過一會，封起來，那一角迎著風跳舞，可舞曲卻那樣刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走過來。她臉頰紅撲撲的，額頭正中央還貼著一個小紅點。也許是受到老師的贊賞，手中拿著一根棒棒糖。小女孩也發現這么“特別”的一個存在。她眨著她那大眼睛看看，但她似乎不能認全單上所寫的字，眼珠子轉轉最后定格在舞動著的一腳。便含著棒棒糖，將小紅點貼上去，讓它不再舞動。
兩天后，細心的人們會發現在離這面墻不遠處躺著一張白色的單子，上面有四個大字非常醒目：尋母啟事。
每個人在社會中都擔當各自的角色，而當自己的角色與責任矛盾時，人們又會怎么做呢。我希望每個人保留自己的善心，多為這個社會承擔一些。
擔當的作文8
自從我們和媽媽分開睡后，我和妹妹這對好朋友，每天睡前總有聊不完的話題，每晚我們都會選一個話題夜談。
這天晚上，我們的夜談主題是最內疚的事。妹妹說了她的寵物魚金金的死因，她說，當初是她不好，把那么多魚放在一起，導致金金缺氧跳出魚缸，最終死去了，她感到十分內疚。我聽完后，忽地就想起一件塵封已久的事，我抱著妹妹，哭著說：對不起，妹！對不起！我曾經做了壞事，讓你背了黑鍋，對不起！妹妹一聽，問道：什么事？我邊哭邊說了起來
那年妹妹三歲，我六歲。當時媽媽買了三個珍貴又漂亮的水晶杯用于過節時喝紅酒用，其余時間媽媽總是小心翼翼地收進儲藏室里。我十分想好好看看那杯子。有一天，我實在抑制不住自己的好奇心，趁媽媽上樓的.空當，我拉上妹妹一起去看那水晶杯。正瞧得起勁，我聽見媽媽下樓來的聲音，我心里一陣驚慌，手一滑，杯子從我的手里滑向地板。砰的一聲，杯子碎了，我愣住了。怎么辦？怎么辦？我在心里焦急地問自己。我想，如果當時我可以看見自己的臉，那肯定是慘白慘白的。杯子破碎的聲音傳進媽媽的耳朵里，媽媽跑過來問：誰干的？我怕極了，怕媽媽知道是我，會打我。我神使鬼差地說：是妹妹干的！她不聽話，我叫她不要碰，她偏要碰的！媽媽二話不說，抓過妹妹的手，啪啪啪狠狠打了好幾下。妹妹茫然地睜著大眼，看看媽媽看看我，委屈的眼淚吧嗒吧嗒地落下來。我因為十分愧疚，轉過頭去不敢看她。之后的那段時間，我備受煎熬，天天做噩夢，我想說出事實，又懼怕媽媽打我，硬是把這事埋在心底，想著以后一定加倍對妹妹好，補償她。后來就漸漸淡忘了。
一晃，五年過去了。今晚，我終于說出來，感覺心里像卸下了千斤的擔，一下子輕松了許多。妹妹看我哭得傷心，抱著我安慰：沒事了，沒事了，我有那么多肉肉，打了不疼的。妹妹原諒了我，我又開心又慚愧。第二天，我和媽媽說了這件事。媽媽沉思片刻對我說：每個人成長路上總會犯一些錯誤，面對錯誤，承認錯誤，需要莫大的勇氣，很多人做不到，你做到了，這很好，我很為你開心，我希望你通過這件事，做個有擔當的人。
我聽了媽媽的話，點了點頭，默默地在心里告訴自己，以后再也不能犯這樣的錯誤了，我要給妹妹做個好榜樣！
擔當的作文9
愛就是承擔，愛就是責任，有愛的生活才會更美好。
這天，難得爸爸下班早，我高興極了，纏著爸爸陪我下棋，可爸爸說：“我先做飯吧！待會兒你們可以早點吃飯！”沒過多久，一盤盤五色的佳肴就做好了，我想：這下爸爸總可以陪我下棋了吧！但當我推開門一看，只見爸爸正站在水龍頭旁邊，一大盆衣服放在盆子里，爸爸正用那凍得通紅通紅的手搓著毛衣，我悄悄地走過去，對爸爸說：“你怎么不用洗衣機呢？”爸爸笑著說：“手洗干凈！”“這水太涼了，我幫你洗吧！”“沒事，爸爸不冷，這是爸爸的責任，你的責任就是好好學習！”說完，繼續干他的`活。
聽了爸爸的話，我的腦子里一直在思索什么是責任，責任難道就像爸爸所說的那么簡單？可到底有多少人盡了自己的責任呢？垃圾桶旁，紙屑、飯盒到處都是，這是沒盡到一個公民的責任；報紙上時不時報道還有老人餓死街頭，這是沒盡到一個子女的責任；還有那些丟棄孩子的人，他們更沒盡到一個父母的責任……類似情況，比比皆是，但并不是說所有人都是這樣，也有那些無親無故幫助失學兒童和殘疾人士的好人，他們又是為了什么，難道這也是責任嗎？
父母的責任讓我們感受到了愛的港灣，陽光的溫暖；老師的責任讓我們學到了很多知識，懂得了讀書的重要；作為學生我們要負起學習的責任，要認真聽講，高效率地完成作業；作為子女，要負起孝敬父母的責任，盡最大力量幫父母做一些力所能及的事。
學會擔當責任，使人與人之間多一份信任；學會擔當責任，使自己更加自信；學會擔當責任，使社會更加和諧。同學們，讓我們學會擔當責任吧！
擔當的作文10
“責任”一詞含義有二種。
其一，分內應做的事，如“保衛祖國，人人有責任”。
其二，沒有做好分內應做的事，因而應當承擔的過失，如“追究他的責任”。責任在不同的人身上有著不同的具體表現形式，但它們都有著相同的抽象內涵。首先要正確理解責任的內涵，再和現實中的具體行動聯系起來。
可以從抽象的層次來寫對責任的理解，先寫對責任的最初感受，然后在寫老師的啟發下懂得了責任的真諦：
責任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對內涵進行深入的`闡釋。再說責任自古就是民族發展興旺的脊梁，最后發出號召，倡導大家都擔負起時代的責任。
也可確定主題：
年輕一代要盡快樹立責任心。現在年輕的一代，生活在相對富足的環境中，受到無微不至的關心，自理能力差，憂患意識差，責任感差，這是危險的。這一代人在走上社會之前，一定要樹立起對家庭、社會、國家的責任感。責任，是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰吧，勇敢地擔起責任吧。
可以把責任具體化到“責任心”，以“每個人都應該有責任心”為論點，先從原理上闡述論點。然后指出社會上缺乏責任心的事實及造成的惡果，接下來對缺乏責任心的害處進行分析，最后再轉過來從正面論述責任心的重要，重申論點。
責任感，是衡量社會道德水準的標志。有責任感的人多了，社會就進步。有責任感的人少了，社會就下滑。在今天，人們常說我們的社會道德滑坡。因此捍衛文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責任。責任還有一個孿生姐妹，那便是權利。在社會中每個人都要盡到自己的責任，但如果只強調責任，而不顧及每個人的權利，可以嗎？責任和權利之間是矛盾辯證的關系，于我們當前的社會發展有著尤其突出的現實意義。
擔當的作文11
寒風狼吼般呼嘯著，苦澀的沙吹痛著臉龐，一面面刀刃般的風將憔悴的葉片斬斷，針一樣向我的骨子里猛鉆著。街上的行人都畏懼地將身體蜷縮在衣服里，把自己裹得盡量只露出雙眼，盯著腳下的路……
霧氣遮住了天邊的太陽，云朵被濃霧埋沒了，原來就空洞的天空變得更加迷茫……
有誰愿意在這樣的街上多呆一秒鐘呢？
我也在艱難地騎行，但心思依然沉浸在曹文軒的《孤獨之旅》里。心想，杜小康在蘆蕩里遇到的風也有這么大吧？他為什么覺得“風也是黑的”呢？不由得伸頸張望了一下。
寬闊的'路口轉角處，我看到了他，不由的放慢了腳步。幾條刮痕在地上清晰可見，沿著這刀割一樣瘆人的痕跡望去，一輛摩托車橫倒在路旁。他蹲伏在車旁，用手揉按著腿，是的，我能清晰地看到他手上那一條條刺痛人心的皴裂。“唉，多不容易啊！”厚厚的黃大衣遮住了他的臉，他用一只手費勁地撐著地想要爬起身，可那條藏在厚衣下的腿猛烈地顫抖著。我相信，那一定不會只是因為冷而顫抖！他的眼睛緊閉著，我可以想象出他有多么痛！
終于，他顫巍巍地站了起來，眼睛望著遠方——那輛飛馳而過的車駛去的方向……空洞的眼神流露出深深的無奈與憂傷。他一只手扶著腿，艱難地向車旁挪動了一下，企圖將車子扶起，可是，他沒能做到……
過往的人都看向他，眼神中有好奇，也夾雜著那么一丁點擔憂。然而，他們也只僅僅投去那么一個眼神而已，然后就再也沒有什么了……沒有誰愿意在這條街頭多呆那么一秒……沒有！
他好似在期待著什么，卻又無奈的搖搖頭，那樣失望，無助。他所等待的被這寒風吹走了嗎？還是它已經不復存在了呢？不！不會的！他所等待的還存在著！我知道若是從前的我一定不會多望他一眼，不會多想他一點，不會寫下這些，會的——或許也只是僅僅投去一個眼神——如同那些來來往往的行人一般。而現如今，我絕不會再如此！因為我已如杜小康般長大，已經變得堅強，幼稚無知的心理將會改變，社會責任感將在我心中建立！我要讓那份等待有希望有回應！
堅定的停下車子，我向他跑去……幾個動作，幾句言語，他眼神中充滿了感激。無奈的空洞在晶瑩的淚水中消散，那雙眼中流露著希望和美好，他的臉上露出了久違的微笑。看清了，他的臉上多了一絲幸福的褶皺！
陽光沖破云霧，將迷茫的霧氣割得粉碎，一縷金光灑在我們的臉上、身上、心上。多么暖！我知道。多么貼心！我也知道。……
還有誰愿意在這寒風急驟的街頭多呆一秒，只為開啟一片金光滿照的天空呢？
我愿意！我將會擔當！
擔當的作文12
每個人的人生之路都不會是平淡無奇的，總會有那么些坎坎坷坷去點綴著人生之路。面對這些坎坷，我們要學會擔當，擔當起自己的命運，國家的命運，在面對無限挑戰的日子里，充滿勇氣，學會擔當。
是誰在濃煙滾滾的虎門堅定的執守著？是硝煙英雄林則徐。面對著列強的侵略，英國為了徹底打垮中國，不惜用毒品來控制中國，鴉片的泛濫，讓中國不堪一擊。林則徐承擔起了中國的命運，不畏艱險，親自硝煙，挽救了中國。正是因為他勇于擔當起國家賦予他的職責，不畏強權，忠于國家，一心想讓祖國富強起來，保衛祖國的勇氣，才挽救了臨近滅亡的中國，才得以讓我們擁有平和寧靜的中國，富強的中國。學會擔當，需要勇氣。
是誰用他手中的筆換氣了中國人的迷茫心，是中國的著名作家魯迅。身在國外的魯迅，在看到外國人看著中國人的自暴自棄與被欺凌時的哈哈大笑，而別的中國同胞也在哈哈大笑。當時從醫想拯救中國的心看到這一幕，他決定棄醫從文，喚回中國人那顆熱忱的愛國之心。假若他沒有堅定自己的信念，擔當起“天下興亡匹夫有責”的義務，依然從事于醫學，那么魯迅在將來只會救醒中國人的生命，而不會是從根本上從精神上去解救中國，讓如今的`中國得以富強。學會擔當，需要堅定的信念。
是誰曾默默無聞的為祖國的未來隱姓埋名三十多年？是我們的“核潛艇之父”黃旭華。他在蘇聯撕毀合約后，中國處境更艱難，他擔當起了中國的航海事業，發誓一定要造出“屬于中國自己的核潛艇”。19xx年，終于，中國的核潛艇試水成功。中國擁有了第一艘核潛艇。正式因為他有舍我其誰的大公大勇之心，不計較得失，不躊躇功過，勇于擔當起了這國家的使命，使國家的航海事業得以飛速發展，海上得以和平，不受侵擾。學會擔當，需要大公大勇之心。
學會擔當，用堅定的信念，勇于面對驚濤駭浪，“天下興亡，匹夫有責”。擔當起國家的命運，為祖國的建設作出一份貢獻。學會擔當，成功之路就在腳下。
擔當的作文13
“為中華之崛起而讀書”是周恩來總理年少時的夢想，雖然那時的他還是一個十二三歲的孩子，但他從未放棄過，一直心系祖國，勇于擔當，為中華民族的解放事業鞠躬盡瘁，死而后已。這是一代偉人的風采，在他身上我明白了，什么是理想，什么是擔當？所以一顆小小的種子，已經在我心中綻放――好好學習。
首先，我要先懂得好好學習并不是掛在口邊隨便說說的口頭禪，而是要真正行動起來的，沒有哪一個人是不勞而獲就能取得優秀的成績。而且好好學習一定要認真做每一份作業，認真傾聽老師講的每一節課，若遇到了困難，一定要向老師請教，正如孫中山先生所說：“學問、學問，不懂就問。”為了弄清道理，就是挨打也值得。由于學習是我們現在走向社會唯一的入口，所以我們一定要對學習一詞負責，這也許就是擔當吧！
其次，我們不能為了學習，不干家務。要做到勞逸結合，全面發展。我們應該從小就留意這點：母親為了我們，天天洗衣做飯，天天幫我們打卡和上傳疫情防控的行程碼，甚至有的母親還外出工作，父親為了我們，天天工作掙錢以保障我們優異的學會環境，沒有哪一秒停歇的所以我們可以幫助父母做一些力所能及的家務，來減輕父母的`負擔。比如：洗碗、掃地、倒茶、捶背……只要你是真心地愛父母，讓他們減少疲勞，他們的白發也會少去。
也許這一切都是小事，在別人眼里輕于鴻毛，雖然對小學生來說是一些小事，卻能培養我們的責任心，鍛煉我們的辦事能力，這些是我們將來走向社會的基礎。只有認真負責地完成手上的每一件事，將來才不會被社會所淘汰。
擔當的作文14
寒假的時候，我與我的孩子們一起閱讀了郁雨君的兒童文學作品《愛找東西的男孩》。作者也許是從“擁有一樣東西的時候，就好好擁有，不要輕易舍棄”這個角度去寫文章，而我讀后卻有了不同角度的感悟，現在我把一些感悟與體會寫出來，與大家共享。
文中的小主人公金敬禮是一個膽小、內向、不出眾、成績不好、愛拾東西的男孩，這樣的一個小男孩，在四年級之前從來未被老師注意過。直到新來的班主任向佐老師的出現，這種狀況才得以改變。向佐老師是一位對教育充滿熱情的老師，他善于發現每一位同學的優點與缺點，為了讓每一位同學盡情發揮自己的特長，他讓每一位同學都有一個精心設置的符合各自特征的崗位，比如愛刷漿糊的同學成為了“粉刷員”，負責保持教室墻壁的潔白；愛打架的同學成為了“維和警察”，專門維護班級的和諧；喜歡花草的同學則成了“園藝師”，負責打理教室窗口的盆栽；就連一向膽小怕事的金敬禮，也因為他愛拾東西而且拾金不昧，而有了一個新的職務“失物招領員”，專門為大家尋找丟失的東西。
書中說金敬禮從小到大都沒擔任過什么像樣職務，這個職務雖然很小，名稱也沒有其他同學的來得響亮，“就算這樣，金敬禮心里小小的春天還是來了，作為一個失物招領員，可以幫大家找東西，他頓時感到自己被賦予了一份責任和榮譽。”這段話尤其讓我感動，從這里我可以感到，就算是一個內心卑微的小孩，他也多么渴望得到老師的肯定與同學們的認可。向佐老師的'這種做法恰恰就是老師對于同學的一種肯定。而金敬禮小朋友自己也從這份責任與榮譽中，從對這份工作的認真與執著中，慢慢地變得性格開朗起來，同時也收獲了自信與勇氣。
這使我想到現在的學校教育中，有的老師為了省事，一直讓某些大膽一點的同學擔任班干部，而那些稍微膽小一點的同學則被教師忘在一邊，從來不賦予他們責任與榮譽，甚少或是不給機會讓他們服務于同學，也不愿意花費時間去引導與鍛煉這些同學，使這些同學一直處于不自信、不勇敢的狀態中，難以改變。我覺得，這不能不說是教育工作中的一種缺陷。
眾所周知，教育要提倡素質教育，素質教育要求讓受教育者全面發展，即讓受教育者在生理方面、心理方面、智力方面、品德方面、審美能力方面、社交能力方面都得到全面和諧的發展。我覺得，要實行素質教育，作為老師或者家長，應該因材施教。三字經的第一名“人之初，性本善，性相近，習相遠。”意思就是人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的教育學習環境不一樣，性情也才會有了好與壞的差別。可見教育學習對一個人的影響之大。如果每一位老師都能像《愛找東西的男孩》這篇文章中的向佐老師一樣，善于發現每一位孩子的優點與缺點，對于優點，提供合適的平臺讓其盡情發揮；對于缺點與不足，加以引導與心理教育，進行合適的鍛煉，讓每一位孩子正視自己的不足，并在鍛煉中克服自己的不足，讓每一位孩子都變得勇敢與自信。這樣，學校的教育就能稱之為成功的教育。
現在，我高興地看到，學校外面拉出的橫幅“和愛育人，讓每一個孩子健康成長”。這和愛育人，讓孩子健康成長，自然是素質教育所應提倡的。如果學校、家庭、社會都能共同來“和愛育人“，那么，我們的孩子，社會的未來，就能得以健康的成長，成長為國家的棟梁之才！
擔當的作文15
今天，我作為一個正在青春路上奮斗的少年來談一談青春。我認為，青春就是一次水的交流。我們總會生活在陰暗的天，我們也會迎接艷陽高照。我想，這便是淚水與汗水的交流。
青春里，有些事情漸行漸遠，有些事情渺遠的像不曾存在。可是，不管過去多少年，有些事情我們得記住。
我們總會在青春路上迷茫，像不斷的失敗，像不斷的嘲諷，像不斷的渺視，像朋友那若即若離的存在。我記得有一句話是這樣說的：“人與人之間的交流，要獲得盡可能深入的內在連接，而不是熱鬧卻服泛大眾。”
青春路上，我們總是不斷地以淚洗面。初為人知的我們，總是在品嘗那些苦澀的味道。但青春就是一場修行，你不經其磨難，你不去其污垢，你不取其鋒芒，哪來的自信在這殘酷的世界中生活并且存在下去。
青春往往是汗水與淚水同在的。別在你能吃苦的時候，選擇了安逸；別在你以后的生活中，留下了懊悔的種子；別在你體力的時候，卻過著老年人悠閑的生活。
我奮斗，我流著汗水，我做著和別人一樣的夢。但是我，想在這個夢上付諸我一輩子的汗水。因為我知道，我在青春的.緯度上，總會到達那個點，總會登上金字塔的頂端。
誰的年少不輕狂？我們生活在美的年紀，我們做著世界上精彩的夢。但這個夢不是憑口空談，而是要為之努力，為之攀登，為之超越。就算你不能到達頂峰，但起碼你為之而努力過。在你未來的日子里，便不會為它而惋惜。
今天我用樸實的語言，書寫著我們十五歲的青春和未來。我相信，我們會用輝煌的成績，來見證青春路上的汗水和淚水。愿諸位共同努力，共創美的青春！
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