保育員每日工作細則
保育員每日工作細則1
1、常規管理，每月檢查一次
（1）根據學校工作計劃，結合本班實際，制定本班的學年和學期工作計劃，并在教育、教學過程中予以落實。期末寫好總結。
（2）按學校布置的內容上好班會（隊會）課，每周時間一課時，不得挪作它用。班會（隊會）課之前須認真備課并寫好教案
（3）按規定上好主題班會（隊會）課，隔周一課時，要有班會隊會設計，要有簡單的儀式程序，要有相關的過程性材料，記錄詳實。
（4）認真記錄班級日志，記錄及時，詳實。
（5）按要求使用好班主任工作手冊，填寫認真、詳實。備齊相關的過程性材料。
（6）按要求整理、使用好學生成長記錄袋，從成長記錄袋中能清楚明了的看出學生的成長軌跡。班主任要對班級學生的基本情況清楚熟悉。
（7）班級布置新穎、實用，符合課改要求。
（8）協助課任教師抓好課外延伸活動，按要求認真落實好教學改革的各項工作。
（9）無亂收費情況，一經查實該學期班主任工作為最低等。
（10）家訪
聯系本班學生家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。每學期至少召開一次學生家長會，每學期要對本班學生普遍家訪一次，并填寫家訪記錄，不家訪該項不得分。
（11）后進生轉化
嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生人格，努力做好后進生的轉化工作。既嚴格要求，又耐心幫助，熱情關懷。后進生轉化明顯，無犯罪現象。有記錄。無記錄該項不得分。
（12）做好學額鞏固工作，沒有人為使學生轉學情況，如果已經查實，班主任工作本學期最低擋次
2、守則與規范
認真開展班級工作，進行班級的日常管理。認真開展《守則》、《規范》活動月活動，扎實有效落實學生《守則》《規范》的要求，使學生，文明禮貌，遵紀守法；形成良好的班風，學風，學生中無違法亂紀和犯罪現象。
（1）儀容儀表
關心學生的個人衛生，經常教育學生講究衛生，養成良好的衛生習慣，學生衣著整潔，儀表端莊。檢查并督促班級學生在校學習時間內不穿拖鞋或背心。男生不留長發、怪發，男女生均不燙發。不化妝，不佩戴首飾，不染發，不穿奇裝異服，不允許留長指甲，指甲縫里不能有污垢，不允許染指甲。學校定期抽查。
（2）衛生習慣
教育學生養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不扔紙屑，不亂扔廢棄物，不吸煙，不喝酒。值周教師及學生每天進行檢查記載。
（3）物品設施管理
教育學生愛護校舍和各種公物。擔當區及班級教室所有的公物，由本班看管。合理使用班級備品，除正常損耗外，備品使用得當、完整，能及時對備品進行維護。班級物品擺放有序、位置合理，不影響室容。桌面、墻面無亂寫亂畫痕跡。室外不折、損花草樹木，不在墻上亂寫亂畫。如發現視情節輕重當天該項得分為零或該周此項得分為零。
（4）衛生
教室衛生及清潔區衛生的打掃應采取全班同學崗位責任制的辦法，須保持整天的干凈、整潔、無雜物。教育學生注意用側衛生，不隨地大小便。如發現用側不講衛生的學生或幼兒，該班級當天衛生得分為零分，并責令該班級進行清掃。將垃圾傾倒到指定地點，所轄擔當區無垃圾、無雜物、無紙屑、教育學生不吃零食，不亂扔果皮，包裝袋等。如在班級或擔當區內發現此等雜物，當天衛生狀況為零分。如發現學生在學校園內亂扔此等雜物，該班級衛生狀況一周為零分。
各功能庫室、生活用房衛生定期清掃，保證清潔。要保持經常，如由于不定時清掃給學校造成惡劣影響的，該班級當月班主任考核為最低檔次。
班級內應設廢紙簍，雜物袋。要定時傾倒。班級桌凳、物品擺放整齊有序。
定期清掃墻面、屋頂，定期擦玻璃、桌凳，做到窗明幾凈。如發現墻面有灰網、桌面有灰塵，地面有雜物或玻璃不定期清理，該項當天分數為零。
（5）紀律。
班主任能經常下班，向任課老師、班干部了解班級課堂紀律，配合任課老師及時處理課堂上的偶發事件，學生出勤率高，未出現亂班現象，課堂紀律良好。
對班級要全天候的.督導，如對班級不聞不問，放任自流，班級紀律混亂，甚至失控，師生意見強烈者視情節輕重除評比為最低檔次外，嚴重的免除班主任職務。或與課任教師發生爭吵，當月該項得分為零
課間紀律。學生課間保持良好秩序，認真做好課前準備。不大聲喧嘩、跑動、打鬧，更不能進行危險游戲。虛心接受老師學生檢查人員意見。
放學采用站隊放學的辦法，除值日生或特殊情況外，均必須站隊放學。
中午上學必須按學校規定時間到校，如提前到校，或在社會上造成不良影響的，無論年級高低、一人或幾人，該班當天的紀律得分為零。
無論什么時間，學生一律不準在學校園內騎單車。
大型集會活動，教師跟班并組織學生參加各種集會，要求學生準時到達，靜心聽講，不做與會無關之事，不起哄滋擾。外出活動學生要嚴格遵守外出紀律，注意安全。
外出活動班主任要提前到達集合地點。
（6）安全工作
加強班級安全教育，保護學生身心健康。避免學生在學習期間發事件和安全事故。凡在學習期間發生事件或安全事故本學期班主任工作為最低等，學生打架班主任工作本月為最低等。
3、活動
按要求參加升降國旗活動，值周旗手按要求每天升降國旗。做好升降國旗記錄，指導學生撰寫國旗下的講話稿。
關心學生身心健康。組織和指導學生參加科技、體育、文娛等活動，豐富學生的課余生活，鼓勵學生發展正當的興趣和特長。
（1）跟班并組織學生做好課間操。值周教師檢查年級班主任到位情況。
（2）跟班并組織學生開展課外體育活動。值周教師每天檢查年級班主任到位情況。缺席當天的該項得分為零分。
（3）認真組織學生參加校運動會。藝術節等團體賽，獲團體前
給予獎勵加分，比賽期間擅離職守、組織混亂按情節輕重給予處為深入開展“師德師風”建設活動
保育員每日工作細則2
為了強化學校教育教學工作，充分調動廣大教師的積極性和主動性，結合學校實際，特制定如下考核細則。
一、思想表現（35分）
（一）、師德修養（10分）
1、堅持黨的教育方針、政策，政治立場堅定。按時參加政治學習活動，認真做好學習筆記。（2分）
2、遵守社會公德，遵守校規校紀。衣著得體，舉止文明，積極維護教師形象。（2分）
3、支持學校各項工作，及時完成學校安排的各項工作任務。（4分）
4、尊重學生，平等對待所有學生，不歧視辱罵學生，不允許體罰和變相體罰學生。（2分）
（二）、工作紀律（25分）
1、遵守學校請假和出勤考勤制度，具體按制度執行。（15分）
2、遵守辦公紀律，上班時間不干私活，不做與教學無關的事情。（3分）
3、按照課程表上課，不準私自調課，上課不準發生接打手機現象。（5分）
4、保持辦公室的衛生，備品擺放整齊，無丟失損壞。（2分）
二、教學工作（50分）
（一）、備課（15分）
1、超前一周做好所任學科的備課工作，教案及時規范。（14分）（教案的具體要求）
2、積極參加集體備課。（1分）
（二）、上課（10分）
1、能夠緊扣教學目標上課，重點、難點突出，在教學中滲透德育教育，所授課程無知識性錯誤。（3分）
2、教學設計條理清晰，結構合理，教學方法、手段先進，體現教師主導、學生主體的原則，板書規范。（4分）
4、教學基本功達標，教學語言準確，教態大方，應變能力強。（3分）
（三）、作業（8分）
1、作業設計精當、適量，書寫工整，作業本整齊。（3分）
2、批改及時、認真、準確、無少批、漏批、錯批等現象發生。（4分）
3、批語等級制，多使用激勵性語言，啟發性標志。（1分）
（四）、效果（10分）
1、學生喜歡任課教師所教學科，學習積極性普遍較高。（1分）
2、學生全面掌握所學知識，通過學校抽檢學生掌握知識情況確定教學效果。（9分）
（五）、材料上交（7分）
1、按時上交學初各項計劃進度，期末的各項總結。（1分）
2、聽課筆記符合上級教育部門規定的標準，書寫要規范。（3分）
3、及時上交學校布置的各項材料。（2分）
4、及時上交突發、臨時性材料。（1分）
三、教研工作（10分）
1、積極參加教研活動，按要求準備充分，質量較高。（2分）
2、按時認真完成教研組布置的'教研任務，每學期撰寫一篇教研論文。（2分）
3、積極參加各種聽評課活動，研討活動，業務學習，并做好記錄。（2分）
4、每學期參加學校組織的各種聽課活動不少于10節。（2分）
5、做好“后進生”轉化工作，分析原因制定對策，工作手冊有體現。（2分）
四、專業發展（5分）
1、學歷達標。（3分）積極參加自學，函授學習，學歷達到上級規定標準，并能逐步提高。
2、繼續教育。（1分）積極參加本校培訓和繼續教育工作，堅持個人自學專業知識與培訓相結合，掌握最新教學方法，在教學方面有創新。
3、教師掌握現代化教學手段，能夠應用多媒體教學。（1分）
五、加分
1、每學期出一節示范課或者觀摩課加1分。
2、期末考試成績及格率達到100%的加2分，較上次期末成績提高的加2分。
3、有科研成果發表、獲獎的，國家級加3分，省級加2分，總局級加1分。
4、獲得本年度林業局級和教育部門先進個人的加1分，管局、總局級的加2分，省級的加3分。
5、為學校做出突出貢獻的加2分。
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