身邊那些有特點的人作文

[精選]身邊那些有特點的人作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的身邊那些有特點的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

身邊那些有特點的人作文1

　　徐子璐是我姐姐，個子不高，卻十分愛吃，尤其是漢堡、薯條、炸雞所以，我就給她取了一個美稱：“豬璐璐”。但你可千萬不要在她跟前喊“豬璐璐”，否則她肯定會揍你一頓的！

　　“豬璐璐”有著高高的鼻子，微微有些大的嘴，最引人喜愛的要數她那一雙炯炯有神的'眼睛。看起來文靜可愛，但你可別輕易被她的外表欺騙了，她的胃口可大著呢！

　　有一次，我和媽媽去她家玩。剛進門，我們就發現餐桌上啃完的骨頭堆成了山，簡直狼狽不堪。媽媽驚訝地問道：“餐桌上怎么這么多骨頭啊？”阿姨指著徐子璐，一副恨鐵不成鋼的表情，無奈地說：“就是這只小豬干的。”

　　記得還有一次，我們一同去吃酒席。我吃到一半就覺得肚子飽飽的，可一旁的“豬璐璐”呢？左手一個雞腿，右手一杯可樂，吃得不亦樂乎。直到最后酒席結束了，她才意猶未盡地擦擦嘴。別以為這就結束了，臨走前，她又趁大家不注意，往嘴里塞了兩個肉包子。她真是超級大胃王啊，太能吃了吧！

　　這就是“豬璐璐”，雖然貪吃，但也十分善良可愛。你們喜歡她嗎？

身邊那些有特點的人作文2

　　一個周末，我去弟弟家玩。電梯門才一打開，就聽到了海嘯般的哭聲。進去家里一看，原來是奶奶不給他吃餅干啊！

　　看見我來了，弟弟立刻停止哭聲，好像看到救星似的，跑到我面前，淚眼汪汪地看著我說：“姐姐，我要吃餅干。”看著他那可憐樣，我就跟奶奶說：“奶奶，看在我的份上，你就再給弟弟吃一次吧！”奶奶答應了，我就給弟弟拿了幾塊餅干。弟弟像餓慌了似的，大口大口地吃著，一下就吃完了。他又伸出手來對我說：“姐姐，我還要吃餅干。”“不行，等一下就吃飯了，要不姐姐給你講故事，好不好？”“好的，姐姐，不過我要看那本書。”他說完，就指了指桌上的那本巧虎書。“好，那我就慢慢講給你聽。”說著，我牽著弟弟的手走過去。

　　“吃飯啦，兩個小調皮，快來吃飯！”沒多久，傳來了媽媽叫我倆吃飯的大噪音。弟弟馬上放下書，第一個沖了過去，用手抓起菜就往嘴里塞。很快，他皺著眉頭說：“呸呸，這是什么東西？”他一看，原來他剛才吃的是青菜呀。然后，他小聲嘀咕著：“我還以為是我喜歡吃的蘆筍呢！”大家聽了，個個都仰天大笑。

　　這就是我的'弟弟，一個急性子的“吃貨”弟弟。

身邊那些有特點的人作文3

　　星期四的下午，我們正在上校園生活，王老師在講臺上認認真真地批作業，我們在下面一筆一畫認認真真地寫作業。教師里十分安靜，只有筆尖落在本子上的“沙沙聲”。

　　“哈哈！”突然，王老師的笑聲打破了安靜的教室。“顧同學，你太可愛了！”聽王老師一說，我們就樂了：“可愛？小顧可愛？這家伙整天一張淘氣包臉，怎么會可愛呢？”王老師讓顧同學走上講臺，并把他的那一本“偉大”的習字冊放在他面前，說：“這下面的六個格子是讓你這樣子寫的嗎？”聽著老師的問話，顧同學不好意思地低下了頭。同學們個個都是滿臉懷疑，寫的`到底是什么啊？老師舉起了本子，我們上前一看，只見本子上被顧同學“光明正大”的在上面寫了“哈哈，我是豬頭！”

　　老師曾經要求過，這幾個格子是讓我們去把我們認為難寫的一些字再寫一寫的。但是這個家伙呢？居然在那六個格子里寫了“哈哈，我是豬頭”，使得我們哈哈大笑。

　　顧同學，這樣的玩笑可開不得哦。

身邊那些有特點的人作文4

　　我的姐姐今年十一歲，她嘴巴大大的，鼻子也大大的。一頭烏黑的頭發，很長，每天扎一個馬尾，也還算可愛。她的眼睛圓圓的，黑黑的。

　　有一次，她放學回到家，發現爸爸媽媽都不在家，于是偷偷地走到媽媽房間，來到梳妝臺前，拿起媽媽的.口紅就涂了起來。涂完之后，她還讓我給她找媽媽的化妝盒。我就跟她說：“我們做個交易吧，你給我洗飯盆，我就幫你找。”姐姐連忙回答說：“好。”于是我就翻箱倒柜地找化妝盒，找了很久，終于找到了，交給姐姐的時候說：“別讓媽媽知道是我找出來給你的，等下會罵我的。”姐姐笑著接過去，開始化妝了，對著鏡子有模有樣地化起妝來。還照來照去，覺得自己美得像仙女一樣。可是我卻不這么覺得，我覺得她嘴巴涂得像個吸血鬼似的，太丑了。這個時候，媽媽突然回來了，她嚇得趕緊用紙巾擦，擦得滿臉都是，惹得我們哈哈大笑。她又覺得挺不好意思的。

　　還有一次，她還會偷偷穿媽媽的高跟鞋，也是走到鏡子前照了又照。

　　這就是我的姐姐，太愛臭美了，怎么樣？你們喜歡她嗎？

身邊那些有特點的人作文5

　　我的媽媽是一個熱心腸的人。當碰到一些需要幫助的人或動物時，媽媽總是一如既往地獻出自己的愛心。

　　小時候，媽媽騎著自行車載我去上幼兒園。天氣陰沉沉的，果然一出小區，天上就下起了豆大的雨點，媽媽趕緊幫我穿好雨衣，自己拿著雨傘。在經過高年級部時，我們看見有個小男孩沒帶雨傘，在雨中向學校飛奔過去，媽媽見狀，二話不說，趕緊追了上去，把雨傘塞到小男孩的手中，說：“小朋友，傘給你，到了學校把傘放在地上就行，等會兒我來拿。”說完就冒著雨送我先去幼兒園了，我看了看頭發零亂，滿臉雨水的.媽媽說：“媽媽，你把傘給了那位哥哥，但是你自己卻淋濕了呀。”媽媽笑了笑說：“沒關系統的，媽媽淋濕了等一下回家就可以馬上換衣服了，而那位哥哥淋濕了就沒有衣服換了，有可能還會導致生病呢。”我點了點頭，覺得媽媽說得有道理。

　　像這種小事的還有很多很多，比如去超市謙讓老奶奶買單、帶我喂養小區的流浪貓……

　　媽媽總是用她的愛心在溫暖別人，用她的行動來教育我們，讓我們也做一個熱心腸的人。

身邊那些有特點的人作文6

　　李藝是一個活力十足的女孩。她有一對大大的眼睛，笑起來的時候，眉毛彎彎的，臉上還有個甜甜的酒窩。她是一個人見人愛的熱心腸。

　　有一天午時，我來到學校，看到課代表正在發練習冊。我打開文具盒，發現我的紅筆竟不翼而飛了。我看了看桌肚里，沒有；再看看地上，也沒有；問旁邊同學有沒有拿錯，還是沒有。這紅筆，就像在我的文具盒里開了個蟲洞穿越了時空一樣，就是找不到。就在我翻箱倒柜時，練習冊已經發到了我的'手上，教師也來到教室了。眼看著教師就要講練習冊了，我的心更急了！

　　就在我急得團團轉的時候，我忽然想起李藝有兩只紅筆。我轉向她：“李藝，你能不能借我一支紅筆呢？”我話還沒說完，李藝就飛快地從文具盒里面拿了一支給我，這解了我的燃眉之急，我在心里給李藝點了一個大大的贊。

　　還有一次，我正在寫作業，忽然有一道很難的題擋在我的面前。我絞盡腦汁也想不出從哪里下手。就在我要放棄的時候，李藝一蹦一跳地來到教室。我仿佛又看見了一絲期望，立刻跑上前去請教。“李藝，這道題好難吶，你能教教我嗎？”沒想到李藝十分爽快地答應了，并且很耐心地教到我完完全全明白為止。

　　熱心腸，這個稱號真是給李藝量身定做的呀，我為有這樣的同學而感到幸福！

身邊那些有特點的人作文7

　　我的表哥是一個喜歡昆蟲的男孩。一到周末，他就會利用這個時間去觀察昆蟲。

　　記得有一次，我去他家玩，剛進門就看見他在他的房間里觀察一只紅螞蟻和一只黑螞蟻。他先把這兩只螞蟻放在了一個透明的瓶子里，讓它們兩個來戰斗。黑螞蟻一下子就把紅螞蟻的頭給咬掉了，面對這么殘忍的場面，我表哥竟然沒有一絲的`觸動。等紅螞蟻被黑螞蟻吃光的時候，我表哥才走出房間。

　　記得還有一次，我又來我表哥家做客，發現他不在家里。后來，后來姑父告訴我他去樓下的草叢里觀察昆蟲了。于是，我飛快地跑到了樓下，只見他彎著腰好像在找什么東西呢！我帶著這個問題走到他的旁邊。突然，他的右手一下放了下去。這不，一只蚱蜢被他抓住了。表哥一下子把它放到了一個透明的瓶子，之后他又在那觀察了。

　　這就是我的“昆蟲迷”表哥，他喜愛昆蟲，愿意與他們做朋友。對他來說，昆蟲給他帶來了許多快樂。

身邊那些有特點的人作文8

　　一提起他，我就忍不住想笑。他有個著名的稱號——接話大王。那烏黑的頭發，長長的眉毛，明亮的眼睛，潤紅的臉蛋，湊成了他那可愛活潑的小臉。

　　接話大王的故事很多。我記得有一次，正在上課，突然間，老師“啪”的一聲拍了一下講臺，對全班同學怒吼：“你們給我站起來，吵什么吵，你們私下講小話，全班加起來一節課，那還上什么課呀？”教室里瞬間安靜極了。突然，在寫作業的他，悠悠地冒出一句話：“那就下課吧。”氣得老師都快崩潰了。

　　還有一次，數學老師走進教室，對大家說：“同學們，因為體育老師今天生病了，所以我們上數學課。”聽完這話，他生氣地說：“我明明看見他生龍活虎地在操場上踢足球呢。”那聲音又大又響亮，數學老師一聽，臉一下子黑了下來。

　　最讓我難忘的`一次是在語文課上。那一次，語文老師讓他說反義詞，老師說：“有個人坐在地上。”他說：“有個人站在天上。”老師嚇了一跳，說：“你說錯了。”他說：“我說對了。”“相信老師，老師講的一定是對的。”“相信我，我說的一定是錯的。”“你怎么不相信老師呢？”“哎呀，你怎么不相信我？”老師生氣地說：“我宣布，反義詞結束。”他調皮地說：“我宣布，反義詞現在開始。”……這一來一往，惹得全班同學哈哈大笑。

　　接話大王雖然已經轉學了，他講的笑話卻深深地刻在我的腦海里，怎么擦也擦不掉，他給了我童年最美好的回憶。

身邊那些有特點的人作文9

　　“小書蟲”這個稱號不是形容我們班的平一凡同學嗎？

　　平一凡這個同學用一個成語來形容就是廢寢忘食。有一次在英語課上，他把書藏在桌肚里，津津有味地看起來。老師先看了平一凡一眼，然后他的同桌拍了拍他的肩膀，沒有反應，又敲了敲他的桌子，還是沒有反應，如一座紋絲不動的`大山。最后老師用出了自己長年已久的殺手锏，老師很生氣地吼道：“平一凡！你給我站起來，你上課敢躲在桌肚看書，你膽子可真大！”英語老師話音剛落，平一凡一下子驚醒過來，他又回到了現實世界。我想：平一凡可真愛看書，我以后也要向他學習，但是我上課可不能和他學呢！

　　平一凡可真是我們班里名副其實的“小書蟲”。

身邊那些有特點的人作文10

　　我家有一個“昆蟲迷”，他就是我的表哥。

　　在號稱“昆蟲迷”的書房里，永遠只有：《昆蟲百科》、《昆蟲記》……反正只有昆蟲類的書。

　　有一次，我來到表哥的房間里，里面全是昆蟲：有獨角仙，七星瓢蟲，螞蟻，螞蚱……我問表哥為什么養這么多昆蟲。表哥說，他喜歡研究昆蟲的生活習性。哦，我知道了，難怪表哥房間里養了這么多昆蟲呢。

　　記得有一次，我在看《小豬佩奇》，表哥一把將我拽到花園里。原來是要和我一起觀察兩只螞蟻“斗架”的場景，我自然興趣大增，在一旁觀戰。聽表哥介紹，一只叫“閃電”，另一只叫“雷豹”，一聽這名字很有意思，“閃電”可能就是戰斗時動作敏捷吧；而“雷豹”這名字，暗含勇敢之意，嗯，這兩個名字取得好，正在我猜想它們名字的由來時，“雷豹”斗的英勇，發起強攻，“閃電”也不示弱，就這樣，你一下，我一下。最后“雷豹”大獲全勝。原來螞蟻決斗的.場面還是挺有意思的！

　　你說，我的表哥真是不是一個“昆蟲迷”呀？

身邊那些有特點的人作文11

　　我的表弟是一個奧特曼迷，他有一雙水汪汪的眼睛，個子不高，胖胖的.很可愛。

　　每當弟弟來我家，他就會立刻去看我抽屜里的奧特曼卡片，而我都會把這些卡片藏起來，等我弟弟問我卡片哪里去時，我就會說：“我都扔掉了！”你們問我為什么這樣，那我就直接告訴你吧，他每次來我家都會拿走一些卡片，而且當我向他要時，他就會說：“我把它們都送給我的朋友了！”

　　有一次，舅媽讓我去接表弟放學，當我接上他時，表弟對我說：“哥哥你有錢嗎？”我回答道：“有，有什么事嗎？”弟弟說：“我想買奧特曼卡片。”我帶弟弟去了超市，弟弟去了看了看，點了一下那包兩元一包的卡片，弟弟問店主：“有別的嗎？”店長說：“現在還沒有，下次我給你進點。”弟弟一下子拿了兩包就跑了，我只好把我褲子里僅有的四元錢給了店主。

　　這就是我的奧特曼迷表弟，一個頑皮又可愛的小朋友。

身邊那些有特點的人作文12

　　“轟！”“啊！救命！”一聽到這聲音，想都不用想，肯定是那個“大霉蛋”、“大調皮”的“雷我炸”被轟到了。這個“大調皮”就是俺的表哥。

　　一雙炯炯有神的`大眼睛，一對跑得比誰都快的“飛毛腿”，還有一個又黑又強的身子，可別小看他，他可是我的“強敵”呢！

　　有一次，我們兩比賽寫作文，那個“大調皮”居然趁我上廁所時，“狼狽為奸”，召集表妹、表弟、我妹......在我作業本上亂畫。我回來一看，我的作文成了一幅“畫”：只見我的作業本上畫著三只歪歪扭扭的大老鼠，還寫著什么“表哥到此一游”。最搞笑的是我的作業本封面的畫：畫了一頭小肥豬，手里拿著蛋糕，頭上寫著“新年快樂”四個大字，我火冒三丈，可惜無力反擊。

　　還有一次，我喝著一杯可樂，我表哥突然搶走可樂，說：“我給你去加冰。”一溜煙跑進房子里，搗鼓了一會兒，拿了出來，我“咕咚”一口喝了下去，“噗！”我吐了出來，原來這不是可樂，已經被調包為苦茶水了！

　　這就是我的“大調皮”表哥。

身邊那些有特點的人作文13

　　中等身材，花白的短發，黑黑的臉上一道道深深的皺紋，好像門前的老榆樹粗糙的樹干。這張臉上總洋溢著慈祥的笑容，這個人就是最喜歡我、我也最喜歡的`人——姥爺。

　　雖然我喜歡姥爺，可是我發現姥爺很小氣，好幾次媽媽在給姥爺收拾衛生時發現許多過期的食物，還有快要變質的饅頭、煎餅，媽媽前腳把它們都扔了，姥爺后腳就撿起來，一邊用手撲打上面的塵土一邊嘮叨媽媽：“你們這代人啊，得浪費多少東西？好好的東西扔了多可惜啊。”要是媽媽堅持扔掉，姥爺就會臉往下一拉，額頭上的幾道皺紋擰巴在一起，嗓門也大了起來：“不用你們管！”

　　如果吃完飯我的碗里有剩菜剩飯，姥爺會嘆口氣，自言自語似地說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我就趕緊吃得干干凈凈，姥爺的一臉皺紋才會舒展開，朝我笑道：“對啦，這樣才叫‘光盤’嘛！”

　　媽媽給姥爺買過許多新衣服，他都疊得整整齊齊的放在柜子里，來來回回總是穿那一兩件舊衣服。姥爺還不準媽媽再給他買衣服了，說舊衣服不臟不破穿著真舒服，沒必要亂花錢了。

　　雖然他自己不舍得吃和穿，但是每次回去，他都會很大方地拿出很多好吃的給我。姥爺家里養了三只大母雞，母雞咯咯噠下的雞蛋他不舍得吃，都攢起來放在冰箱里，等我們回家時給我們帶上。就算媽媽和他爭論半天，他還是會堅持讓我們帶回家吃，說是多吃有營養的雞蛋讓我長個子。

　　我的姥爺就是這樣，勤儉節約了一輩子，卻把好的東西都留給了我們。

身邊那些有特點的人作文14

　　我有一個好朋友，她長得瘦瘦的，高高的，長長的`頭發，好似一條瀑布飛瀉而下。白里透紅的臉蛋上鑲嵌著一雙紅豆似的小眼睛，小眼睛上方那對柳葉眉好像描畫上去的一樣。她有一張櫻桃小嘴，笑起來時臉蛋上就有兩個深深的小酒窩，同時眼睛就瞇成了一條縫，看上去可愛極了。

　　她可是一個游戲高手哦！記得有一次，我們正在玩“老狼，老狼幾點鐘”，到她來當老狼啦，我們一起高聲叫“老狼——老狼——幾點鐘？”她一邊用手擺出“五”，一邊大聲說：“五點鐘！”我們聽了，連忙走了五大步。突然，她一下子轉過頭來，發現我們已經離她很近了。只見她二話不說，飛速轉回身，馬上又說：“一點鐘！”我趕緊又邁了一步，伸手用力碰了她的后背。她轉眼間就轉過身要抓我。我可不甘示弱，拔腿就跑。這時她的大長腿便派上了用場，只見她邁著大步，像一支箭似的沖向我，沒幾秒鐘就一把抓住我。哎，我輸了！她高昂著頭，臉上露出勝利的微笑，仿佛一位凱旋的大將軍。

　　看，她玩游戲是不是很厲害，反應速度是不是超快？你們猜到她是誰嗎？

身邊那些有特點的人作文15

　　她長著一雙水靈靈的眼睛，有一頭烏黑亮麗的頭發，好像瀑布，櫻桃紅的.小嘴巴，高挺的鼻梁，富有十足“小書迷”模樣。

　　每一次下課，我約她出去玩，都被她委婉拒絕了。我只好獨自出出游。“叮鈴鈴……”上課的時間到了，我跑回教室，看到她依然坐在座位上看書。瞧她那專注的樣子，我也不知不覺走過去，跟她一起看起來。

　　有一次，她津津有味地看書，我像貓兒一樣，靜悄悄地走過去，書在她手中搖晃了幾下，差點兒人蹦起來。良久才擠出一句：“謹瑄，你想要做什么？”我說：“對不起，原來你看書那么專心吶。”梓妍微笑地對我說：“沒關系，我們一起欣賞孫悟空的本領高，豬八戒的力氣大……”說完，我們坐下來看書。我心想：這本書這么好看，難怪梓妍獨自遨游于其中。不久，我們班的梓妍同學有了“小書迷”的稱號，

　　“近朱者赤，近墨者黑。”在梓妍同學的帶領下，我們班的許多同學都愛看書了。為此，我們班又有“閱讀大王”這個稱號。

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯。“小書迷”說：看書可以改變人類的命運，她會一輩子愛讀書的。

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