合影作文（錦集15篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的合影作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合影作文1
我叫謝靈博，今年十歲。我有許多照片，有快樂的，有感動的，還有悲傷的‥‥‥。其中，我最喜歡的照片是在玉龍雪山上和羊駝合影。
那是暑假的一天，我和爸爸、媽媽去云南旅游，第一天我們就去爬玉龍雪山。我們帶著大衣和氧氣瓶，終于雪山的頂上到了。雖然是夏天，但雪山上很冷。看！那邊有個羊駝。它的身上長著軟綿綿的毛，像一個大球。它的耳朵小小的，豎在那里，仿佛在聽我們的`對話。我疑惑極了，這里怎么會有一個羊駝呢？于是，我問了旁邊的工作人員。工作人員說：“這個羊駝是帶來給游客照相的”。“羊駝兇嗎？在這樣艱巨的環境里羊駝會生病嗎？”我接著問道。工作人員回答道：“羊駝很溫順，有人摸摸它，它也不會生氣。羊駝的適應性也很強，雪山上不僅很冷，而且空氣也很稀薄，在這么艱難的環境下都能生活”。我對媽媽說：“我可以和它拍照嗎？”“當然可以了”，媽媽微笑著說。咔嚓，照相機響了，照片拍好了。我高興極了，連忙跑過去看照片。
直到現在，我還把這張照片放在相冊里，有時還拿出來看看。
合影作文2
在我的影集里有這么一張照片，照片上是著名的相聲演員馬季爺爺笑容滿面地摟著一個小女孩，而這個小女孩正在調皮的親他呢！
看清楚了嗎？這個小女孩就是我呀！
這是我六歲那年的寒假留下的美好回憶。那天我來姨媽家，姨媽熱情地招待我們，并且說下午馬季爺爺要來她的店里做客。
我聽了頓時興奮不已，我媽媽很喜歡馬季爺爺的.相聲，在家經常看他的節目，我受到影響也很崇拜馬爺爺。心里想：終于能見到明星了！
我特地讓媽媽給我梳了一個漂亮的發型，換上了我喜歡的花衣服，站在店門口手捧一束鮮花焦急地等待馬爺爺的到來。
馬季爺爺終于來了，他長得有點胖，但臉上依然掛著慈祥的笑容，沒有一點名人的架子。我高興地把鮮花送給馬爺爺，馬爺爺接過去笑了起來，說：“小姑娘，你叫什么名字啊？”我來不及回答就調皮地跑到馬季爺爺身邊親了他一口，他笑得合不攏嘴……
他就像我的親爺爺一樣親切地把我摟在懷里，問了我許多問題，當他知道我還沒讀小學，就已經會20以內的加減法時，顯得十分激動，他握著我的小手鼓勵我：“你可得要好好學習啊！
將來做個有出息的人！
“正在這時，姨媽一按快門就把這難忘的一瞬間拍了下來。這是我懂事以來最難忘的一次經歷，我永遠忘不了這個瞬間。
現在每當我看到這張照片，心里就有一種說不出的自豪與幸福，我也會牢記馬爺爺的話，現在刻苦努力學習，不辜負老師和家長對我的期望，長大做一個有出息的人。
合影作文3
我有一張合影照，那張合影照45度仰面坐在我的床頭柜上，經過歲月的風吹洗禮，他已變了色，但時隔這么些年，我仍舍不得扔掉它。
記憶里，童年的事，都是穿不成串兒的珠子，這珠子卻在記憶的深井的底兒滴溜溜，閃閃發光地打轉，很難抓住他們---
我們談著家庭背景悄然落淚。
我們互相傾訴苦惱化苦為樂。
我們共同答疑解惑贏得六月的繁華。
還有那些僅我倆知道的，早已融進歲月的童年生活里。
特殊的身世背景，進一步拉近了我們之間的'距離，于是我們無話不談。從此校園里多了一對寸步不離的身影。操場上，林蔭道上，教室里。到處留下了我們的足跡。理解我們的人頭來了羨慕的眼神，邇不懂內情的人則抱以異樣的目光。可是我們都不在乎。兩年，我們一起分享成功的喜悅，也一起品嘗失敗的苦澀。
一路走來，有晴也有雨。
那次，你的日記本丟了，你很著急，我也著急的無所適從，那里記載了我們在一起的點點滴滴。可是，因為旁人一句無心的玩笑，你相信了，相信了我做了小動作，可能你永遠無法知道為了這件事為了這件事我暗地流了多少眼淚。當真相大白后，你向我道歉，我破涕為笑，冰釋前嫌。可是我心中留下了一道傷疤。
然而，比起這件事，后來的那件事簡直就是晴天霹靂。畢業那天，在蒙蒙細雨中，你平靜的告訴我，你要去土堂中學。
這些天里，我總是恍恍惚惚，無數的夢見你，可醒來時，倍感失望。往往床頭柜前的你，依舊笑容燦爛。
合影作文4
照片上和我在一起的她是誰？她是教我們語文的班主任史老師。
她長著一頭烏黑油亮的秀發，高挑的身材。還長著一張神采奕奕的臉，一雙衶氣活現、會說話的眼睛，高高的的鼻梁，口如櫻桃的嘴巴，酷似“百變小櫻”。不知她為何要常常瞇起眼睛看我們，大概是顯得好看!也有可能是為了觀察我們每個人上課時的表現吧!不過最近她又戴了副黑框眼鏡，又有點像超女周筆暢了。
史老師對我們每個同學的性格和學習情況都十分了解。學校舉辦各類活動時，她就象元帥、將軍，調兵遣將派出最強的陣容去挑戰對手，每次都能取得良好的成績。我就被派去過參加學校的`演講比賽，獲得了一等獎呢!
史老師的工作也非常繁忙，除了做我們的班主任外，她還要不停地備課、上課、批改作業，常常累得筋疲力盡。但是，每當史老師邁進教室時，你能看到的是神采飛揚的她。
下課后，史老師會像趕鴨子那樣，將我們趕到教室外去放松放松。還時不時抽出空來和我們做游戲呢!
當我告訴史老師，我在課余時間參加小記者學習和活動，想和史老師來張合影時，史老師愉快地答應了。她再三說：“要照得好些!”，就這樣，留下了這張史老師和我的合影照。
她就是我可愛、可敬的史老師--史志芳。你是不是有點羨慕呀!
合影作文5
在我家的抽屜里有一張照片，那是奶奶臨終前跟我一起合照的。
以前奶奶身體健康的時候，家里的活幾乎全是她干。她每天都是起早貪黑，把家里收拾得井然有序。奶奶除干活之外，還特別關心我的學習。
記得有幾次我的作業忘家里了，奶奶步行走幾里路去學校給我送作業。其中有一次，我記憶猶新。到了學校我才發現作業又忘家里了，這可咋辦？當時可把我急壞了。因為老師馬上要檢查作業，可是奶奶今天又發燒，她不可能再來給我送作業。正當我急得如熱鍋上的螞蟻，一個熟悉的身影出現在我的面前——奶奶。奶奶不停抖動的手攥住我期盼的作業本，慈祥地送到我的手里，微笑著說：“小小年紀，咋恁肯忘事耶？”說完奶奶就又離開了我。我踮起腳尖，透過窗玻璃，望著奶奶遠去的背影，心里五味雜陳。
奶奶不僅關心我的學習，還很疼我。我每次放學奶奶接我時，她手里都會拿一樣好吃的東西塞給我。有一次，學校開會放學晚了些，奶奶騎著三輪車一直守候在學校門口外。等奶奶拉著我回到家，爸爸頓時火冒三丈責怪我說：“這么晚才回來？是不是被老師扣下了……”我嚇得哭了起來。“好了，好了，你就不要再吵娃了，以后早點回來就是了。”奶奶在一旁趕緊打圓場。然后我就跟在奶奶身后進了她的房屋。
然而，我跟奶奶在一起的.美好時光總是那么的短暫。奶奶患上了重病，從那以后，我一放學就往家跑，抓緊時間多陪會兒奶奶。眼睜睜地看著奶奶一天天消瘦，我們全家人心里都不好受。全家人都不希望到來的“日子”終究還是來了。
奶奶的病一天天的惡化。為了永遠記得奶奶的模樣，我坐在奶奶的床邊和她合照了一張相。之后的兩天，奶奶就悄無聲息地永遠離開了我們。
奶奶走了，永遠的走了。
我思念奶奶：奶奶，你在那里過得還好嗎？
很多個晚上，我都是摟著我和奶奶的合影照漸入夢鄉的……
奶奶，我想你！
合影作文6
這是我家7月臺票13日照的唯一一張有大舅參加的'合影像。站在后排左數第二位的那個戴著眼鏡的中年人便是大舅。
大舅叫鄒毅，現任石家莊軍事兵器設計院院長。聽媽媽說初中，他組織研究的許多軍事武器都處于世界頂尖水平，為國爭了光。
聽姥姥說，大舅小時候學習就比較認真刻苦，姥姥對他要求特別嚴厲。有一次，姥姥讓他寫大仿（字帖），大舅為了玩，而草草地完成了“任務”，姥姥檢查發現不合格還“罰”大舅一連寫了十遍。從那以后，大舅無論作什么事，在也不敢“糊弄”了。
這次大舅來東北據說是“學習”的，時間接30天，今天是休息日，所以，才抽空回家一趟。
每當我學習遇到困難時，我就會拿出合影來，大舅仿佛在說：“趙馳，要克服困難，長大還得為祖國做貢獻呢！”
合影作文7
昨天，我正在整理相冊，一張照片輕輕飄飄地落在了我的腳旁，照片中的我只有三四歲大，扎著兩個羊角辮，臉圓嘟嘟的，身穿著花衣服，兩只小手舉高高的不知在干什么。兩邊站著的是我的外公與外婆。
那時外公還在世，一次她和外婆來杭州玩。
那天，我、媽媽、外公和外婆來到了杭州西湖的三潭印月，那是外公、外婆夢寐以求的地方。正是秋天，湖水隨著秋風蕩起了波浪，樹葉在“沙，沙，沙”地作響，一艘艘輪船停泊在碼頭。
我們首先來到了一家“奧特曼”的`專賣店給我買鞋子，我一眼就看中了那雙和我意的鞋，我叫服務員幫我拿下來，立刻換上，臨走前我順口對媽媽說：“媽媽，結賬！”然后就管自己走了，我穿著新鞋在前面“嗒、嗒、嗒”跑起來，不知道是因為我心里高興呢，還點兒喘不過起來。媽媽在后面喊道：“蕓蕓，走慢一點兒，我們跟不上了！”我為了要面子所以說：“這種名牌鞋子本來就走得很快，我也沒辦法呀！”
因為我天生愛照相所以對媽媽說：“媽媽，給我們照個像。”媽媽說：“好。”
只聽“咔嚓”一聲我、外公和外婆的那一剎那被媽媽手中的數碼相機記錄了下來。
記憶歌聲，唱響了我的往事那些憂傷與快樂的事；記憶的夢，帶領我回憶童年的故事；記憶的詩，
贊美了我那美好的記憶中的事情。即使外公已經過世，但只有看見那些照片，我的嘴角都會漾起一絲抹不掉的笑。
合影作文8
這已經是我第二次去千島湖了。我走了三個地方：蛇島、梅峰島、龍山島。令我印象最深的要算蛇島了。
一大早，我們就乘著119號快艇來到了蛇島。我先觀看了精彩的“人蛇共舞”、“人蛇親吻”，還有可怕的“蝮蛇毒死老鼠”。
走著走著，忽然，我看見了一條大蟒蛇，和爸爸的手臂一樣粗，身上布滿了斑紋，安靜地趴在一張桌子上。媽媽說：“你和它去合個影吧。”一開始，我不敢，因為我怕它咬我，而且我還在電視節目里看到過，如果人被蟒蛇纏住，心臟會停止跳動，肺會停止呼吸，人就會死去。阿姨叫我去摸摸它的身體，我鼓足勇氣，壯著膽子摸了摸蟒蛇的身體。哦，它的身體涼涼的，滑滑的，真有趣！當阿姨把蟒蛇放在了我的.脖子上時，我害怕得“啊”的一聲尖叫起來。“喀嚓”一聲，照片終于拍好了。
我拿著照片給很多人欣賞，這是我最驕傲的時刻了。
合影作文9
今年春節，已經上二年級的我第一次回老家過年，所以特別期待。爸爸也非常興奮，他說：“都十幾年沒回家過年了，一大家人平時沒時間聚在一起，今年春節難得有時間，我們就回老家過吧。”從爸爸的這句話里，我感覺出爸爸也很期待。爸爸有兄弟四人，跟爺爺奶奶分別生活在三個不同的城市，特別是二大爺生活在遙遠的東北，也難得回來一次。
大年初一上午，天氣還算不錯，爸爸他們出去拜完年，又送走了幾波兒客人后，大家都拿出個自己帶的照相機，在爺爺家的院子里相。先是每個小家庭進行了合影，最后請出爺爺奶奶，分別用大爺、二大爺的自拍相機為我們一大家人拍了幾張合影。
第一排是爺爺奶奶面帶慈祥的笑容坐在中間，我們晚輩的四個人分別站在爺爺奶奶的兩側。我們四個小的`都擺出自己喜歡的姿態；爸爸媽媽他們四個兄弟和妯娌站在后排，場面十分熱鬧，大家都非常開心。
那天雖然有些冷，還飄了點雪，但是全家人在一起的氣氛，非常溫暖，非常溫馨，讓我久久回味。
合影作文10
翻開一本富有年代感的相冊，無意間發現了兒時與家鄉的紅棗樹的四張合影，一片回憶涌上心頭……
陽春三月，春暖花開，各式各樣的樹木都爭相開出美麗又芬芳的花兒結滿枝頭，生怕自己落后。而那棵紅棗樹呢？渾身都是黑褐色的樹皮，上面還有著橫七豎八的傷痕，看上去就像不會開花，不會結果的枯樹一樣……
站在這棵紅棗樹前我拍下了與它的第一張合影……
四月中旬，我再次經過那棵紅棗樹時，它奇跡般長出了橢圓形的綠葉，散發出生機。不久，它開花兒了，一朵朵黃色的小花掛在樹枝上，纖細的.花蕊被幾朵不規則花瓣包圍著，散發出淡淡清香……我用手指輕輕劃過棗花，仿佛感受到了它其中生命力的涌動，那么急促，那么蓬勃，不斷地流著，流著，流向我的心底。我站在遠方眺望，就好像看見了黃色的云霞，吸引著蜜蜂，蝴蝶，也深深吸引著我……
站在這棵紅棗樹前我拍下了與它的第二張合影……
盛夏三伏，紅棗樹張開它那茂密的；繁盛的；深綠色的葉子，為一顆顆青澀的小棗遮風擋雨，它們一同享受著陽光的沐浴，仿佛是老父親在照顧一群孩子們，讓我都心生羨慕……
站在這棵紅棗樹前我拍下了與它的第三張合影……
金秋季節，棗樹成熟了，一串串棗兒由綠色變成了鮮艷的紅色；由青澀無味變成了香甜可口。摘下一顆紅棗，咬一口，滿滿的幸福……
站在這棵紅棗樹前我拍下了與它最后一張合影。
希望同學們也可以像這棵紅棗樹一樣，從低谷——長出綠葉——開花——結果！
合影作文11
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”哼著小曲《春天在哪里》，我們跟隨著老師穿過中山小區，跨過一座小橋，來到容合公館尋找春姑娘的足跡。
榮合公館旁花團錦簇，其中有我最喜歡的櫻花。一陣風吹來，樹上飄落櫻花的花瓣，洋洋灑灑，像下著櫻花雨。我在花瓣雨中，輕輕地、小心地接住完整的花瓣，想把它留住。想起去年五月落櫻繽紛的場景，現在才四月，難道是她提前想來看人間的春景？有的櫻花全開了，露出粉色的笑臉；有的粉色透露出一點白色，一陣風吹來尤如襟飄帶舞的仙女來到大地媽媽的懷抱。有的開得熱烈，仿佛在與樹叢中的紅葉石楠比美；有的開得純潔，似乎能與出淤泥而不染的凌波仙子相提并論；有的像小姑娘的臉，流露出絲絲羞澀和矜持。
再往前走，聞到一種沁人心脾的香味，原來是迎春花。她在一年中第一個季節綻放，像使者為人們報告春天的到來。它淡雅的清香，讓我對它情有獨鐘。有的迎春花全開了，在春天陽光下舒展著身姿；有的半開，仿佛在歡迎我們的到來；有的還是花骨朵，飽漲得馬上要破裂似的。迎春花的.花瓣是黃色的，近看像個黃花球，遠看像天邊一顆顆黃色的小星星。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”小河邊楊柳依依，垂柳把河水當作梳妝的鏡子，河水像綠玉帶一樣平靜，人影給水染綠了，那垂柳仿佛是春如娘的辮子。河邊的小蝌蚪是春如娘的信使，桃花仿佛是春如娘的笑臉。小朋友脫掉了冬天的大棉襖，正與春姑娘親切擁抱。
“咔嚓”，我們在楊柳樹下留下了快樂的回憶，我們與春姑娘合了張影，讓春天的花朵在心中綻放。
合影作文12
輕輕掠過晨光熹微的四月天里，搖動這湖畔的那一樹新綠，拂曉的陽光歡歡喜喜的落下，碰到了一片片睡意未醒的綠葉，叮叮咚咚的落了一地，斑斑駁駁的縫隙間霎時熱鬧起來了。
踏著晨光，和著微風，步入這明媚的校園，心情也變得歡快明朗了呢。五彩斑斕的光輝模糊了我的視線，記憶回到那個懵懂年少的初一年代。新學校的生活，新交的朋友，新學的知識，新的環境，所有的一切都吸引這我。望著教室門前那滿架的紫藤蘿，浪漫紫彌漫了我的心田。懷著對美好生活的`無限憧憬，我開始了我的初中生涯。花開花落，時光荏苒，轉瞬間我已臨近中考。面對著席卷而來的學習壓力，我身心俱疲。回憶初見那滿架的紫藤蘿，三年轉瞬即逝。如今我眼中的未來已不像原來那樣的單純美好，漸漸地，我認識到了生活的不易。為了我未來生活中能永遠彌漫花香，我必須努力奮斗，為了我自己的將來而竭盡全力。
我愿時光定格，紫藤蘿用不凋零，花香不散，可這一切終究會隨時間消逝在記憶深處。無奈，我只得與紫藤蘿合影一張，用這一紙淡黃的映像來儲存我的快樂。
臨近畢業，分離在即，花落人散。同學間的嬉戲打鬧，快樂的時光一幕幕浮現在腦海，原本悅耳的笑聲卻刺痛了我的心，我的眼睛被一些透明液體模糊了……時間一分一秒的過去，我只得與我所不舍的一切合影，讓這照片承載我對過去的留戀。
也已深了，我卻絲毫沒有睡意。窗外清絕的月光吸引著我，于是披衣出門。踏著月光步入庭院，任如水月光慢慢流淌在心際。此刻，清新蘊涵的情調在空中回蕩。月華入水，竹影隨韻輕舞。俗世的喧囂與浮躁，回憶宇彷徨都消融在這如水月色中了。今夜，月光分外皎潔。
愿記憶長存，愿時光永駐在我和我所不舍的人和物合影的那一刻。
合影作文13
7月16日，我們全家去重慶吃結婚酒。
婚禮儀式開始了，我聽說主持婚禮的是重慶少兒頻道的節目主持人，于是就跑到臺前仔細看，真的'是《成長快車》節目的小魚哥哥！我高興得跳了起來。我跑回來興奮地告訴爸爸，爸爸說：“等一會兒就和他合張影吧！”我使勁地點了點頭：“恩！”
婚禮儀式結束了，小魚哥哥悠閑地坐在沙發上聽著歌。爸爸說：“走吧，去和小魚哥哥合影！”我說：“我怕，您和我一起去吧！”爸爸說：“好吧！不過，要自己去和小魚哥哥說，注意要有禮貌哦！”
越靠近小魚哥哥，我的心情就越緊張，心“怦怦怦”地像要跳出來似的。最后，我鼓起勇氣，走到了他的跟前說：“哥哥，你是不是重慶少兒頻道的小魚哥哥？”哥哥笑著說：“是呀！”我問：“那我能和你照張相嗎？”哥哥說：“當然可以呀！”說完，小魚哥哥就親切地把我摟在懷里。
爸爸連忙拿出手機，只聽“咔嚓”一聲，瞧，留下了多么美好的一刻呀！
合影作文14
哇，好開心！我和我喜歡的中央電視臺少兒頻道的主持人一一“綠泡泡”合影了！
人山人海中，我看見了央視少兒頻道《智慧樹》欄目主持人“綠泡泡”一一哇，他可是我最喜歡的主持人哦！我看見他在體育場行走著，我連忙跑過去說:“您好！綠泡泡老師！我最喜歡看您主持的節目，您是我的偶像，可以和您合影嗎？”“綠泡泡”停下腳步，笑瞇瞇說:“當然可以呀！非常愿意和可爰的`小朋友合影。”
媽媽也激動地拿出手機拍照。 這時，我挨著“綠泡泡”站著，“綠泡泡”好高哦！感覺“綠泡泡”就像一個大哥哥，和藹可親、平易近人。照片怕得可漂亮了，“綠泡泡”可帥氣了。有幸和“綠泡泡”合影，可把我樂壞了，這幾天都還以為是在夢中呢！
希望有機會再和“綠泡泡”見面，也希望我長大以后，也像“綠泡泡”當一個有智慧的人，做一名出色的主持人。
合影作文15
拉開記憶的窗簾，我腦海里常常回想起我們在西安大慈恩寺和外國小朋友合影的事，這讓我不由自主地想笑。
那天，下著雨，我們來到大慈恩寺。哇！
寺內的.大雁塔有七層，巍然屹立，高聳入云。我們在大慈恩寺逐個參觀起來。當我們開始參觀高僧玄奘從印度歸來受歡迎的場面時，看到了兩個外國小朋友和他們的爸爸媽媽也在參觀，我們都覺得他們很可愛，想和他們一起照相。于是，我和新朋友飛飛目不轉睛地盯著外國小朋友。阿姨好像看出了我們的心思，便鼓勵我們用剛學的英語與他們交談。
“啊？”我和飛飛傻了眼，覺得不好意思，都躲到一扇大門后面，連大氣都不敢喘。我心里直犯嘀咕：我英語才學了一點，怎能交談？媽媽剛要拉我們，我和飛飛卻“哧溜”一聲跑得沒了蹤影。最后，還是阿姨請導游小姐幫助我們說明了想法，我們才和外國小朋友照了一張相，我還把腰挺得直直的呢！
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