見證的作文(精選)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的見證的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
見證的作文1
夢境中，周圍云霧繚繞，一片朦朧，只有中間延伸一條臺階，我不停地在上面奔跑，卻發現始終在原地奔跑。
小學時，班上轉來三名，初來乍到，他們顯得格外羞澀，在四十幾雙眼睛的熱烈歡迎中，開始了新的旅程。課間剛來的三位新很快被熱情的同學圍住，這時一個聲音吸引了我的目光，他是個胖胖的男生，他正在回答同學提出的問題，“我……我……是是……從……”聽完他的回答我驚奇地發現這位新來的同學有口吃！因為有口吃他說話基本拖腔拉調，一句話抵得上別人說三句話的時間。一些同學因為這個原因感到新奇，所以他的周圍總是最熱鬧。很快，小半個學期過去了，同學們都習慣了有他們的加入。那個男生的人緣最好，很快和班里的男生打成一片，還和女生交談甚歡。有一天，一位女生捧著肚子哈哈大笑的向我走來，她笑著對我說：“哈哈哈，你不知道他實在是太有趣了！”不用說我也知曉她說的是誰“我跟你說……”她繪聲繪色的和我描述那個場面，還特意模仿他獨特的講話方式，吞吞吐吐，半天擠不出一個字。我靜靜地聽著，眉頭微皺，打斷她說：“你不應該這樣嘲笑他，他和我們一樣。”我看著她，漸漸的她臉上的笑容不再，眼神中透著一絲恍然卻又迷茫。她看了我一眼，點了點頭“恩”。
我坐在座位上寫作業，忽然覺得剛才的那一幕有些熟悉，仔細回想才記起以前我的幼稚和我犯下的那耿耿于懷的錯。
上幼兒園的時候，班上也有一位口吃的男孩，一樣的性格開朗，喜歡和女孩子一起玩過家家。那是他經常圍在我們身旁，興奮地喊著自己要扮演的角色，因為太開心了，一句話有時卡在一半再沒有下文，卻自個兒依舊堅持不懈，哼哼唧唧的硬要把它說完，身旁的女孩們不忍于心，紛紛替他解了圍，他只是傻兮兮的笑著，月牙般的眉眼在我眼前晃著，可我卻嗤之以鼻，話說不清就不要說，逞什么能嗎？我不以為意，卻獨獨忽略了他說話時眼中那一抹堅韌與不屈。一天，我們幾個女孩正在討論著這次過家家的內容，正討論的火熱突然從身后竄出一個身影，高高舉起小手喊道：“我——我——我要——要當——當！”我抬頭望著他，陽光照在他的身上，給他徒添了一層光暈，憨厚的笑臉，露出潔白的牙齒，明明是這么的好看，卻在我的眼中格外的礙眼，怎么又是他？我心里憤忿的想著，于是我站起來大聲的說：“不行，我不同意，我不想和他一起玩。”愉快的氛圍被我打破，沉寂了一會兒，有人出聲問我為什么，勸我不要這么做，可我什么都不聽，只是覺得他說話的方式讓我鄙夷，我打從心底里討厭他。笨笨的、傻傻的，可為什么卻有這么多人愿意和他相處呢？我不明白，也沒有人給我答案。爭論中，視線偶然一轉，發現了他眼角欲落下的淚珠晶瑩剔透……
上小學后，和站在臺階下不經意間說起那天的事，沒有人認可我，所以我渴望我的贊同我的觀點。可是，當我看向她時，我的心像被猛然一個狠狠的撞擊，她的眼中透露出濃濃的失望。她開口對我說：“你不能這樣，他和我們一樣，你為什么瞧不起他？”我的心被緊緊揪住喉嚨中像被什么東西堵住說不出話來，那一刻，我的`內心經歷了驚濤駭浪，天翻地覆，有震驚，有愧疚，有不安，又不知所措，一時間所有的一切都交雜在一起，混亂又清晰。
朋友走了，我呆呆的站在臺階上，轉身望著余暉籠罩的教學樓，回憶起——那日，不歡而散，我生氣地站在的臺階上等待著家長來接，又有點不甘心的轉身踏上臺階，一步一步的走上去，在教室門口，我看見他正和幾個女孩一起開懷的大笑著，他們的笑聲悅耳動聽，深深的印在我的心底……
望著女生又在和新來的同學聊天，和平時一樣又察覺到有什么東西在變化，我相信，她和我一樣，正在向人生的下一臺階邁進。
夢中的我不懈努力，即使汗如雨下也會為了上一層臺階而拼盡全力。
回想往事，我有一絲絲的慶幸，幸好他的身邊有待他友好的朋友，在他傷心的時候，在他無助的時候，微笑待他。恍然間，仿佛見到他正站在臺階上笑著向我招手。
見證的作文2
父愛，像樹的年輪，越是長久就越是深邃。成長，見證父愛的可貴。
在我印象里，父親總是很嚴厲，從小他就教我有些事情，逃避不掉就要面對，即使被女兒誤會。
我從小就怕打針。一次全家去打預防針，我見到明晃晃的針頭，嚇得躲到了最后。大家都打完了，父親從大人們背后找到我，一把就把我提到了醫生前。醫生開始準備消毒，我撒開腿飛跑，可是卻被一把拽了回來，在父親的高大下，我手無縛雞之力。他雙手抓住我的胳膊，一下把我定在那里，不容得我逃走。打針的感覺我忘記了，也許是不太疼，可父親卻著實令我怕了起來。
小學了，與同學吵架，吵不過人家把自己氣哭了。父親見狀也不安慰我，反而叫我寬容待人。我心里不樂意，像是還沒發出的子彈被悶了回去一樣。
父親在那一次讓我覺得親切了許多，那是初中后，一個雨天。
我的腳崴了，與同學打鬧時被同學拉倒的。父親聞訊，一節課后趕了來。腳上火熱的疼，似乎動一下就會斷掉。我從醫務室的窗口看見父親跑了過來，不算快，但很急。他沖進了門，趕快謝了幾位老師。
父親把斜挎包繞到了身后，俯下身，替我把冰袋拿開。我坐在個小窄凳子上，我把襪子拉好，他雙手扶住我的肩怕我倒下。他的包掉到身前來了，他趕快將它扔到一旁沙發上。父親蹲下身，把鞋帶解開，直到我系上鞋帶他才撒手去開門，撿起包，支著我一步，一步，蹣跚地走了出去。出門才發現下起了雨。
這雨不大，我們卻都沒傘。周圍下著霧，變成了灰藍色，樹們沾上了雨，顯得格外嬌嫩，讓我想到了一個詞——青翠欲滴。
我的手繞在父親的脖子上，我看見一小滴一小滴雨水掛在父親的鏡片上，他也不去擦。
“好好的怎么就崴腳了呢？”“我和同學打鬧，她一下子把我拉倒了。”“誰呀，那么討厭？！她有病吧……”“鬧著玩呢。”“太討厭了，她也不陪你看病，是人品問題……”父親真生氣了。我們在雨中緩緩地走著，父親一會讓我繞著他的肩，一會兒又攙著我的胳膊，可怎么樣都還是慢。父親突然說：“我背你吧。”父親好久沒有背過我了，我雙手搭上他的肩，他使勁往上一提，我的'雙腳便離了地。我趴在他的背上，才發現父親的身影早已不像記憶中那個寬大。黑黑白白的發絲穿插這，父親的背彎了，似乎是被我壓彎的……
坐到車上我指揮司機找到了最近的醫院。父親似乎又驚奇又欣喜，驚訝我居然能找到地方了。在他心中我似乎永遠是個小孩子，遠不到十四歲。
父親每握住我的手，就像握住了整個世界那樣珍惜。
父親的愛在歲月里筑成，時間每長一點就多一份深邃。他從我兒時的高大，悄悄地為我付出消耗，在我成長的每一步里，都有父親的腳印，為我遮風雨。
深藏在歲月中的父愛啊，我何時才能完全悟道？
見證的作文3
“滴嗒……滴嗒……”房間內靜得只有秒針移動的聲音，那是時間流逝的痕跡，若這時有一根針落在地上，我想也能夠發出小石子落入水的清脆之聲。
我用手微撩著臉頰旁的碎發，身子靠在桌子上，眼神有些許空洞。我的另一只手晃著手中的水筆，心中思考著植樹節時所要寫的'“心愿單”。
一張小小的便利貼，幾句簡單的話語，竟要濃縮二十年的時光！那是多久啊？久得讓我不敢想象。寫的太簡單，我怕表達不了自己內心的所想，毫無意義；寫的太復雜又怕不符合實際，到頭來只是一場空；寫的太平凡，又覺得心中有那么些許不甘，覺得命運不該如此；寫的太偉大，又覺得是癡人說夢－—胡言亂語……
“嘀嗒…嘀嗒…”秒針依舊在移動，淺黃色的紙已經用了大半，卻沒有一張可以表達我的內心。二十年啊！怎樣才能寫得讓自己滿意，讓時光滿意？
紙一張張被揉成團，隨著時光一點兒一點兒地散落一地，但我想，總有那么一張，可以見證這一切，見證這無悔的時光。
見證的作文4
“普普通通的一個發卡和水晶球，在你眼里也許微不足道，但，在我們眼里，它卻是自己對對方唯一的記憶。”——題記。
十年前，“夢，你陪我去買發卡，好嗎？”一位叫婷的女孩對夢撒嬌道。“好吧，看在你這么有誠意的份上，我就陪你去。”夢雖然表面上這么說，但實際上，她很想跟婷一起去。
“這個好看嗎？那，這個呢？”婷一邊驚訝地說，像發現了什么寶貝似的。夢實在受不了婷了，只好說：“好看，好看，婷大小姐的眼光一定不會錯。”就在這時，夢發現了一個她十分喜歡的發卡，但她一摸口袋，她忘記帶錢了，但她又不好意思向婷借。當然，婷邊注意到這個細節了，但她并未借錢給夢，而是對她說：“夢，你先去外面等我吧，我付錢后去找你。”“好。”夢出去了后，婷拿起了夢喜歡的那個發卡，付了錢，就出去找夢了。她倆繼續去別的店買發卡了……
兩個星期后，婷來到夢的家里找她，并拿出了她背著夢買的發卡，遞給她，對她說：“夢，這個送給你。”夢一看到發卡十分高興，但馬上，她發覺到事情的不對。便問：“婷，今天不是我生日，也不是什么重要的日子，你為何送我發卡？”婷見夢察覺到了便說：“夢，我……我明天就要回老家讀書，有可能以后我們不會再見了。”說完婷淚如雨下，但哭的聲音不大，也許是怕被夢的家人發現吧。“婷，所以你有可能再也不回來了。”說完夢也哭了，她倆抱在一起痛哭。
痛哭過后，夢拿出了，上次她給婷專門買的水晶球，上面還刻著幾個字：選擇飛翔，夢想就是翅膀。時光不老，我們不散。并對婷說：“我們說好了，你永遠不能忘了我，我也不會忘記你。”婷點了點頭，走了……
隔天，婷與夢見面后擁抱了一下就上了車。夢目送車離開時淚水總不受控制地往下流。而婷卻在車里默默地流下了眼淚。
十年后，夢和婷依然沒忘了對方，但卻已記不清對方的樣子了，婷手里的.水晶球和夢手里的發卡，是她們對對方唯一的記憶。
“普普通通的一個發卡和普普通通的一個水晶球，是她們友誼唯一的見證。”
見證的作文5
沫嵐·銀音：
人生總是短暫的，我們沒有時間去回憶過去，只可以面對未來。銀音，你還記得那年，我們曾經快樂的那段時光嗎？呵呵，你也許不記得了，甚至，你可能連我這個朋友都忘記了。即使你真的忘記了，我也不會怪你，也許我的存在對你來說只是一個熟悉的陌生人。但是你還記得嗎？那條散發著友誼光華的水晶項鏈。
那一年初夏，微風習習。我穿著一條冰藍色的長裙，坐在郊外的草地上。在我的面前，出現了一個正在細細吟唱的少女——銀音，那就是你。“是誰伸出手將雨的顏色，在心底，銘刻。淅淅瀝瀝在手心流著，是一片，蕭瑟……”你用你如清泉般清澈的聲音，唱著我到現在還不知道叫什么名字的歌曲，銀白色的長發飄著，如夢似幻。不知何時，我已拿起身旁的古箏，彈著動人的歌曲——那是我的絕對音感。陪著你的歌，伴著我的琴，樹上的鳥兒飛舞著，鳴唱著。
這是我們的初遇，那時，我們都沒有說出自己的'真實姓名，而是把筆名給了對方。你可否記得，你那年對我許下的承諾：“雪漓，我們一輩子都是好朋友。”可是，這個承諾，在水晶中出生，同樣的，也逃不過隕落的命運。
永遠帶著水晶，在等你的：天舞雪漓
20xx年6月23日
見證的作文6
20xx年11月，我們學校——中原油田一小開展《28天，我們一起來見證》好習慣的主題活動：生活習慣，文明禮貌習慣，道德習慣和學習習慣。數一數好習慣里的條條框框，整整20條耶！
好習慣是長期以來重復地做好的活動。媽媽說：“好的習慣能讓人終生享受，一個壞的習慣對我們的生活，學習都有很大的壞處，你可要和好習慣交朋友啊！
在這短短的20天里，我改掉了許多不好的'習慣，比如：早晨起床沒疊過被子，很少使用文明禮貌用語，上課做小動作，寫作業磨蹭等，但讓我收獲最大的是主動學習的習慣。
以前，我總是把老師布置完的作業一寫完就溜之大吉。即便老師讓預習課文，也是草草了事。第二天，老師把新課講完了，才知道講的什么內容。自從開展了“好習慣”的主題活動，我開始主動預習新課文，注拼音，標自然段，不在媽媽的監督下自己大聲朗讀課文和英語，不懂的地方，疑點，第二天上課認真聽老師一一講解，積極舉手回答問題，不懂的，不會的再也不怕同學們笑話了，課下及時復習鞏固課本內容。
老師獎勵的小紅花和媽媽畫的笑臉，是我堅持下來的動力。好習慣是一點一點積累起來的，好習慣越多，壞習慣就一點一點消失了！
28天，來見證我們的好習慣！
見證的作文7
也許你更本不會相信教室里會有噴泉。你也不要說我吹牛，我就要讓你大開眼界嘍！
隨著一片歡呼聲，我們的俞老師要開始做實驗拉，只見她把尖嘴導管插入清水當中，接著俞老師
地問我們：“到入開水后，會有什么樣的變化？”教室安靜了一會兒，接著一雙雙小手陸陸續續續地舉了起來。有的說燒杯會爆炸，有的說水會滿出來，有的說燒杯會變白，有各種各樣的說法，大家議論紛紛。我心里暗暗地想：燒杯應該會爆炸吧......
俞老師神秘兮兮地說：“見證奇跡的時刻到了。”沸騰的'教室頓時安靜了，同學們一個個都屏息凝視，我也十分緊張地看著眼前的一幕。天哪，水從尖嘴導管里涌出來，接著噴出一股水柱，直沖“云霄”，又快速灑落下來，水花四濺，晶瑩剔透！真叫人難以相信，這不就是噴泉嗎？我趕緊揉了揉自己的眼睛，難道是我的眼睛欺騙了我嗎？還是我在做夢？旁邊的同學都不停地告訴我：“這是噴泉，這是噴泉！”全班再一次沸騰。
由于噴內的空氣受熱，體積膨脹，把水壓出來，形成噴泉。
教室里的噴泉讓我們見證了奇跡。
見證的作文8
在我們的生活中，在司空見慣的現象中，隱藏著許多深刻的科學奧秘。我就有個發現。想知道嗎？就跟我一起去看看吧！
今天，老師拿了一紅一藍的墨水，兩個瓶子和一瓶水神秘的走過來。老師到底葫蘆里賣的.什么藥？教室里頓時炸開了鍋。只見老師在一個瓶子里倒半杯水。老師說：“我要滴墨水！”同學們興奮不已，有的同學撐著自己的眼皮子生怕眨一下眼錯過了精彩，有的大叫道：“快點！快點！快開始！；”還有的同學恨不得幫老師操作。老師一滴水好像披上了一層紅輕紗，老師又滴了幾滴紅墨水，過了一會兒好像一杯西瓜汁。老師又以相同的方式做了一瓶藍墨水，好像一杯藍莓汁 。
老師又說：“見證奇跡的時刻到了。我要混墨水了。”同學們摩拳擦掌。老師把紅墨水倒入藍墨水中，頓時水變成玫紅色，老師有滴了一滴藍墨水，頓時墨水先生穿上一件黑禮服在跳舞。老師倒來倒去最終水變成了酒紅色。有同學問為什么會變色呢？老師說：“是三原色，三原色是紅、黃、藍，這三種顏色會調出千變萬化的顏色。”
這平凡的墨水卻有神奇變化。生活中也有平凡的人做不平凡的事情比如清潔工人，建筑工人。
見證的作文9
奶奶的童年生活十分辛苦，我的童年幸福美滿，這是多么強烈的對比啊！它們見證了我們國家的發展。
在奶奶童年的時候，發生了許多事，挨過餓，吃飯吃不飽，吃著樹皮、野菜，沒有一滴油水，當時吃飽飯都是過得很好了。據奶奶說，有一年挨餓，七天餓死了八個人。奶奶兄弟姐妹多，算上她一共六個人，住在一個簡陋的土房里，冬天挨凍，夏天漏雨，過得相當不好，活下去都成了困難，更談不上念書了。
我的童年十分好，住著高樓大廈，滿樓的玩具，天天有電視看，有電腦玩，有大魚大肉吃，有學校學習。
我的童年是在一罐甜甜的蜂蜜里度過的，那么奶奶的童年就是在一壇泔水里度過的'，差別大到如同一個是天上，一個是地下，根本無法相比。
從奶奶的童年到我的童年經歷過了六十年左右，我們國家的人從挨餓、受凍，念不起書，到豐衣足食，住上高樓大廈。這說明了我國從弱變強，逐漸成為一個強大的國家。
見證的作文10
同學們，20xx年的春晚相信你們都沒有錯過吧？那么，春晚中哪兩個節目讓你們印象最深呢？我的回答是趙本山的《捐錢》和劉謙的魔術。《捐錢》讓我感到興奮不已，而劉謙的魔術，仍讓我記憶猶新，讓我體驗到了魔術世界的神奇！
今天，我再一次見證了劉謙即興的撲克牌之奧妙。一副普通的撲克牌，在劉謙手里就變得非同一般。他一共變了6次，每一次都讓人都看得目瞪口呆。他在一副剛洗過的牌中隨意抽了4張“8、6、2、3”，接著把它們放回原位，然后打了一個響指，再拿出來一看，竟變成了四張不同花色的“J”。“哇！”我在心里暗暗地叫道。第二次，他把那四張牌放回原位，又打了一個響指，再抽出。我不敢相信我的眼睛，眼前出現的竟是四張不同花色的“A”“天啊，他不是普通人！”我旁邊的同學喊道，她的眼睛瞪得像個銅鈴一樣。緊接著劉謙又一次把牌復原，用他那像似魔掌的手靈活地抽了出來。“天啊，是3張黑桃A和1張黑桃J！”旁邊的同學都叫了出來，嘴巴呈了一個“O”形，半天沒合攏。此刻的我也已經控制不住我驚喜的心了。劉謙熟練的動作，在眾人眨眼間就過去了。再把牌放回原位抽出，一張又一張地擺放在桌上。“J、J、J、J！”天啊，四張不同的花色的J，我想一定是我在做夢，可我一掐大腿，“哦！”不對，好痛！看來，我并沒在做夢。在我還沒有反應過來時，劉謙早已把牌洗好，準備下一個環節了。他從一副撲克牌中，沒過多長時間，就把四張A給全部找了出來。“哇！”我們異口同聲地叫道。這6個環節，讓我疑上加疑，再看看其他同學，個個臉上仿佛畫滿了問號。魔術順利完成，劉謙做了一個超人的POSE，我在心里暗暗地說道：“劉謙，你就是一個超人！”
超人的不凡本領來之不易，劉謙7歲那年，偶然被一個商店的魔術道具吸引，從此迷上了這個奇妙的`世界，沒有人教，他就自學，為了練習手臂的穩定度，他在手臂上滴水，然后擲飛鏢，一直練到飛標直擊靶心而水滴卻紋絲不動的程度。是啊，臺上幾分鐘，臺下十年功。
在生活中，我也要向劉謙學習，做一個不管遇到困難還是挫折，一定要要永不放棄，為自己的目標繼續前進，做一個生活中的強者！劉謙這種永不言敗的精神，不正是我們現在所欠缺的嗎？
見證的作文11
奶奶家旁有一條小河，河的對岸有一片青青草地，那便是我的樂園。
春天，百花綻放，飛鳥高歌，滿地綠蔭郁郁蔥蔥，不禁讓人想起“庭院沉沉白日斜，綠陰滿地又飛花。”詩句。這時候，我約上幾個伙伴，去青青草地放風箏。邊跑邊放邊喊邊笑，滿頭大汗卻快樂無比。春天的“樂”藏在風箏里。
夏天，涼風習習，我喜歡躺在青青草地上看星星。晴朗的夜空，星星像鉆石鑲嵌著，像小眼睛注視著，像頑皮的孩子嬉戲著……看著看著，思緒飄向遠方，帶我翱翔在想象的`太空。夏天的“樂”藏在星星里。
秋天，周圍的樹飄下落葉，為青青草地增添了美麗的色彩。我把落葉堆成“小山丘”，在“小山丘”上滾來滾去，落葉發出清脆的聲音，猶如鏗鏘有力的曲調。我也喜歡把落葉剪成各種形狀，拼成各種圖形，有花貓、有奶狗、有女孩、有花朵……秋天的“樂”藏在落葉里。
冬天，寒風凜冽，草地換上冬裝，動物們躲進自己的家，青青草地便成為了我的運動場。打球、跳繩、輪滑，在冬日暖陽的照耀下，我猶如臘梅般無懼風雪傲然怒放。如果下場雪，我就多了滾雪球、堆雪人、打雪仗的樂趣，那可是我最喜歡的運動。冬天的“樂”藏在運動里。
一年四季，青青草地帶給我不同的樂趣，也見證著我的成長。與其說那是我的樂園，不如說那是見證我成長的伙伴。
見證的作文12
橋，一個永恒的主題。
世界上成千上萬的橋，說不盡，也走不完。人們喜歡把橋比作海峽兩岸溝通的使者，比作人們交流的紐帶。我，喜歡橋，喜歡它的雄偉，它的壯麗，它是我生命的見證者，見證了我成長道路中一次次的進步和喜悅。
親情之橋
“哇”一聲刺耳的啼哭聲打破了黑夜的寧靜，一個新的生命誕生了，一輪希望之火點燃了。躺在母親的懷里，一切都不再陌生。當黑夜來臨時，我感到前所未有的恐懼。這時，耳邊傳來媽媽溫柔的話語，安全了。在以后的日子里，媽媽給了我心靈上的安慰和物質生活上的滿足；爸爸，則在我迷茫時伸出那堅實的臂膀，讓我大哭一場。這種無價的親情就像一座堅實的橋，永遠不會被洪水沖垮，也永遠不會有走完的那一天！
因為，親情是永恒的橋。
友誼之橋
隨著時間的流逝，我開始走向獨立。俗話說：朋友多了路好走。是啊！朋友，一個與自己共患難的人。在人的一生中，朋友所占的`地位是無法取代的。還記得兒時與小伙伴手拿棉花糖玩捉迷藏時的樣子，好懷念。友誼是一座美麗的橋。當你踏上去，會看見許多美好的回憶。因為，友誼是純潔的。
愛之橋
愛情，一個深不可測的東西。在這方面，我沒有權利發表見解，以為我沒有轟轟烈烈的愛過。但愛情這座橋是脆弱的。經不起大風大浪，受不住對方的背叛。在過愛之橋時，你要格外小心，隨時會有意想不到的奇跡出現。因為，愛情就像一個奇跡。
親情、友情、愛情都是我們人生中的必經之路，如果少了它們的加入，我們的人生就會像一杯白開水，毫無滋味。而橋，卻一次又一次地見證了我們生活中每一個精彩的瞬間和喜、怒、哀、樂。它是我生命的見證者，是世界上最了解我的人。曾經，我在它堅實的背上跑過，手里拿著平生第一次滿分的試卷；也曾將不爭氣的眼淚滴在它頑強的心里。還……
見證的作文13
我是一面鐘，一面正正方方的掛鐘。和其他的掛鐘兄弟一樣，我的臉上印著1-12的羅馬數字，鼻子上掛著時針、分針、秒針這三兄弟。背部擁有著許許多多精細的齒輪來帶動這三兄弟運轉，而我的職責是為我的主人準確無誤地報告時間。
我是在1991年，就是我出生的那一年遇見我的主人的。一位胖胖的中年男子，帶著笑意指出了掛在最上一排的我，“我就要這一個掛鐘了！”他帶著驕傲的語氣說。很快，年輕的店員熟練的將我取下，上電池，包裝，遞上他的手里。就這樣，我開始了我的職業生涯的第一天——秒針“嘀嗒嘀嗒”地響著，意味著我生命的開始。
很快，我被從盒子里拿了出來。在這里，我第一次看見了我的女主人——他那和藹的妻子，以及他那兩個年輕的兒子。他們看見我，立馬拿起我摸了摸，高興地說：“這鐘可真漂亮呀！”于是我被掛在了墻壁上，居高臨下地看著這從未見過的天地，心中暗想——從今往后，這就是我的家！
我很珍惜我這個崗位，因此我每日都兢兢業業的工作著。準確無誤的為這一家人播報著一天中的每分每秒。孩子們看見我，趕緊穿戴好衣服，匆匆忙忙地背起書包沖向學校；大人們看見我，會加快吃飯的速度，迅速騎起了單車趕向工作的崗位——我見證著這個家的繁忙！
一秒、一分、一時，我一天天的為這戶四口之家播報著時間。不知不覺我已經在這里待了十二年之久了。兩位中年人的頭上已生出了華發，當時的那兩個小伙子，已有一位成家了。家中的家具總是在不停地更換，墻壁已第二次重新刷成了雪白色，地上也貼上了光滑的'瓷磚——我見證了這個家的變遷。
20xx年，這是對于這個家庭重要的一年。在這年的一天，全家人都在家中焦急地等待著；他們時不時抬頭看看我，不知道是為什么；終于大兒子的一個電話打了過來，全家人都高興地叫了起來，馬上急匆匆地離開了家。后來，我知道了，那是我的小主人——主人的長孫出生的日子。隨后的幾年內，我見證了小兒子的婚禮，家中的小主人們一個一個的誕生——我見證了這個家的發展。
不知不覺，我已經在這個家待了二十多年了。曾經的兩位年輕的小伙子，早已離開了這個家，在外擁有了自己的家；家中的物件換了一批又一批，可我依然還在這里——我愿意一直留在這里，見證這個家酸甜苦辣的故事。
“嘀嗒”“嘀嗒”，我不停地走著！
“嘀嗒”“嘀嗒”，我見證著一個時代！
見證的作文14
一天上午，學生在分發著單元練習卷。
“老師，我沒有試卷。”一位同學在東張西望。“奇怪，明明是四十五份的，怎么會少了一份呢？”我即刻大聲說：“誰多拿了試卷？”可無人應答。我只好讓班長去學校文印店復印一份回來。
下課后，我詢問幾位班干部，可他們都說不知道。這時，一位女同學靠近我的耳邊，悄悄地說：“老師，昨天晚上放學時，我聽見李明和張成在走廊嘀咕，說這次測試成績一定會很好的。當時很納悶，猜想他們是不是提前知道了試卷的內容。”說完，還叫我要保密。這是一條重要線索，我即刻把他們倆找來詢問，可沒有結果。
這件事就這樣算了嗎？我回到班級，讓同學們無記名地寫下是誰拿了試卷。收上來一看，有十幾位同學一致肯定是李明拿的，其中有兩位同學還細說了拿試卷的過程，是放學后趁辦公室沒有老師時，由張成望風，李明翻窗進辦公室拿走的。
火氣立即涌上我心頭。是把他們找來嚴厲批評？還是告之家長整治？我在心里不斷重復著：“冷靜、冷靜。”是啊，批評學生要講究時宜，講究方法。如果我沖動處之，就會適得其反，達不到教育的真正目的。
中午放學，我悄悄地把張成叫到走廊，拉著他的手說：“你在老師、同學們眼里一直是個誠實、正直的孩子，平時的班務你都很關心，我們良好班集體的創建有你很大的功勞。不知你對今天發生的事怎么看？”他低沉著頭，腳尖在地板上摩挲著。我趁勢又說：“誠實是一個人的美德。正因為你平時表現都很好，老師是多么喜歡你，同學們也都把你當朋友。”“老師，您別說了，我錯了！”張成紅著臉道出了事情的經過。
下午，我早早地來到班級把李明叫到操場上。見他若無所事的樣子，我笑了，笑得他莫名其妙。“老師，您笑什么？”我扶著他的肩頭：“我笑你衣服上有一粒米飯，一定是中午吃飯太匆忙了吧？”他連忙低頭不好意思地彈去米粒，也跟著我大笑著。我見溫情得差不多了，直言說：“你把試卷藏哪里了？”“我……我……”他支吾著。“你知道嗎，老師把試卷弄丟了說明工作出現了失誤，多著急呀！我怎么向同學們交待呢？”他哭著搖著我的胳膊說：“老師，對不起，您罵我吧！”我撫摸著他的頭說：“人不可能不犯錯誤，但最可怕的是知道犯錯后還不改正。我相信你能夠知錯就改的，因為你一直是個心地善良的孩子，是個有獨到見解的孩子。”李明哽咽著向我說出了拿試卷的原因，他的`爸爸在外地打工，媽媽臥病在床，他這次是為了考取好成績，讓爸爸能夠安心工作，讓媽媽少為他操心，身體早點康復。他的言辭之中流露著對家人的真情和犯錯誤的后悔。
上課時，我把試卷拿得高高的，深情地對同學們說：“由于我工作失誤而丟失的試卷回來了，透過這份試卷，我看到了同學們的誠懇、善良與真愛。”言罷，教室里響起了熱烈的掌聲。孩子們的臉上寫滿了純真。
學生犯錯誤存在多種原因，作為班主任不要武斷處理，而要批評有度，能夠注意摸準脈象，選擇時宜，講究談話技巧，與學生真心地交流，一定會收獲濃濃的師生情意。
見證的作文15
輕輕走過悠悠的日子，幾多歡欣，幾許憂愁。有過甜甜的夢想，有過滿滿的留戀，我想，這就是成長吧！
那條漂亮的公主裙是我快樂的見證。
兒時的幸福呦，是棉花糖的味道。兒時的我，喜歡光著腳丫在田地里奔跑，哪油油的.綠色里，灑滿了幸福的鈴鐺。櫥窗里那條漂亮的公主裙終于讓我找到了自己小小的“追求”。穿上那條裙子在伙伴面前炫耀，我就像公主一樣驕傲吧？這樣的念頭慫恿著我，催促著我，讓我告訴了最疼我的奶奶，奶奶樂呵呵地為我買回了公主裙，心里又踏實又幸福。想想真是無憂無慮天真爛漫啊，小小的我為了“追求”而快樂著。
那個舊舊的小書包是我奮斗的見證。
有了理想，有了目標，背上了企盼很久的書包，也背上了沉甸甸的夢想。我踏上征途，學會了安靜聽講，學會了努力解題。喜歡上陽光跑進教室里的明媚，喜歡上自己為夢想而努力的踏實感覺。奮斗者，快樂著，夢想著。那篇發表過的文章，那張悄悄丟棄的試卷，還有那高高堆起的課本都是我奮斗的見證。那個舊舊的小書包是第一次上學時用的吧？它應該聽到了那幼稚的童年喊出的有點荒誕的夢想了吧？
那張明媚的畢業照是我青春飛揚的見證。
一剎那，凝固，定格。身后是校園里的宣告牌和高高的教學樓，粉色的云朵里，微潤的空氣里，我們笑靨如花，張揚的青春，勇敢的夢想，美好的憧憬。我們曾在一起喊加油，相互安慰別放棄，相互鼓勵美好的日子會相伴一生。畢業照上承載了重重的夢想與希望，我們年輕，我們青春飛揚；我們年輕，我們滿載希望；我們年輕，我們拼搏向前！
我們快樂著，成長著。頭頂上的白云藍天，腳下的紅花綠草見證了我們的點點滴滴，滴滴點點……
我欲將這些美好回憶釀成一壺美酒，待芳香四溢，我將敬成長一杯，快樂迪走下去……
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