我的拿手好戲魔方作文15篇[實用]
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我的拿手好戲魔方作文，歡迎大家分享。
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我的拿手好戲魔方作文1
拿手好戲這個詞大家并不陌生吧，拿手好戲有許多許多：游泳，畫畫，玩電腦，玩手機，跳舞。我也有許多的拿手好戲，這個拿手好戲是一次偶然學會的。
那一次何有宸帶了一個金字塔魔方來學校，何有宸讓我們打亂這個魔方，讓他來復原，我們把魔方打亂后，何有宸看了看魔方，手也跟著了起來，只聽見魔方飛快地運轉起來，不一會兒，何有宸把魔方給復原了。
去補習班的路上我買了一個跟何有宸差不多一樣的'金字塔魔方，一邊看公式一邊做，然后又拼回去，于是我把魔方打亂了，一邊看公式一邊做。
第一步先把小角還原，讓小角顏色與中心塊顏色一致；第二步還原中心塊，使得每個面的中心塊顏色一致，然后把黃色面放到底層，該層作為底面；第三步還原底層棱塊，在中層看到這些公式我就不耐煩了，又想起我要把它給復原就又開始了，十幾分鐘之后，我終于把它復原了，我反復幾次都沒過多久就成功了。
一次弟弟把我的魔方給打亂了，哥哥給我聽一個紅色的好不好？弟弟說，我毫不猶豫的答應了，我仔細看了看魔方，那邊轉一下，這邊轉一下，我反復的說著腦袋里出現了一個個公式，使我一切行云流水就拼好了，也耗費了我十幾分鐘，弟弟他看我復原后，就拊掌哥哥好厲害！
復原魔方是一次成就，每復原一次就會使我高興，下一次就會更快一些，魔方帶給了我許多快樂，我也就喜歡上了玩魔方。
我的拿手好戲魔方作文2
俗話說“十八般武藝，樣樣是好戲�！蔽业哪檬趾脩蚓褪恰D魔方。
我是在2020年疫情時接觸到魔方的。起初，我根本不會玩眼前的金字塔魔方。它仿佛正在幸災樂禍：“怎么了，是不是很生氣，我就喜歡你拿我沒有辦法的樣子！”
我在電腦上搜索教程時，見高手都將魔方玩弄于股掌之間。一轉，一擰，一扭魔方都復原了。我只好自己慢慢琢磨。
終于，功夫不負有心人。我制造了十五秒內復原魔方的最佳紀錄。在班上我便開始了我的“花式炫耀”。
我先讓同學將魔方打亂，然后用最快的速度復原。同學不信邪，覺得我動了手腳，便又將魔方打亂，可結果還是一樣。
可接下來我卻慌了神。本來復原金字塔很簡單，找到突破口——中心塊就行了。只要三個中心塊在一個面上即可快速復原，可如果不在的話那可不好辦了。
讓我慌神的就是同學說要計時。我擔心退縮又會被嘲笑，只好硬著頭皮上了。隨著計時的開始，我轉動了一個中心塊，想湊成一個面�？墒俏野l現不管我如何轉動，就是轉不到一個面。已經過去八秒了，我的手心已被汗水浸濕，臉頰上流下了幾滴汗珠。我明白我越發著急就越發慌亂，我冷靜了下來，將所有角塊的顏色轉成與中心塊一樣的。然后代入棱塊。最后一步了。
“啪！”一聲清脆的響聲，因為汗液魔方從我的手中脫落。我仿佛過了一個世紀才反應過來。當我撿起魔方復原時，居然用了三十秒。我的'拿手好戲演砸了，而這也暴露了我的弱點——驕兵必敗，還沒有到爐火純青的地步。
看來我還得苦練基本功，轉魔方如此，學習不也是這樣嗎？
我的拿手好戲魔方作文3
每個人都有自己的拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、剪紙、炒菜、游泳等。而我的拿手好戲是玩魔方。
二、三年級的時候，我在網上看見一個外國人，十分快速地擰好了一個三階魔方。我就在想，為什么他能玩那么快？帶著這個疑問我去問了媽媽，媽媽說，那是因為他刻苦訓練��！我大聲喊出：“我也要像他一樣訓練！”后來，媽媽見我熱情不減，就給我報了個魔方班。
第二個星期天，我去上了一堂課。這堂課我學習了怎么完成第一面以及第二層�；氐郊液笪易寢寢尣粩嗟慕o我打亂魔方，我也不斷的`試著還原。下一個星期天，我又學會了拱門，三拱門。我也是同樣的讓媽媽打亂，我全神貫注的還原了整個魔方，難度似乎并不大。
幾周之后，老師要說我們在班里進行pk，選出五個參加區比賽。我們直接進行單向匹配，我以1分11秒的成績拿下第一。老師卻搖搖頭表示不滿意。
下課后，老師把我叫到跟前說，要我爭取將速度提升到40秒內。我覺得我能行，當天晚上我就開始了魔鬼訓練，可速度一直在50秒。一看時間，半夜12點多了，洗洗就睡了。
又一個星期天，我們上了大巴，老師坐在我旁邊問：“突破40秒了嗎？”“沒”，我回答。老師說；“來一把，讓我看看你的速度。”我一出手，那速度竟然是39秒28，把我高興壞了。
終于比賽了，我心如止水，左上、左下、上左、招式連貫，一氣呵成，38秒91拿下第一名。老師、隊友一起沖上來，圍住我歡呼，老師還給我封了一個帥氣的外號：魔方王子。
魔方是一個神奇的東西，它給了我神奇的體驗。
我的拿手好戲魔方作文4
在我很小的時候，媽媽就給我買了一個魔方。我當時并不知道魔方有什么好玩的，就謝過媽媽之后，把魔方捧在手上亂玩。
我左看看右看看，還是看不出這是什么一個玩意兒，有些時候急不耐煩了，就把魔方重重的踩在地上。媽媽看見我之后，就走了過來，撿起魔方，把魔方在手上隨便轉幾圈，一個完整的魔方就拼了出來。我在旁邊目不口呆，從此那個玩魔方的事情，就深深地扎在了我的心里。
我看了一下就求求媽媽教我怎么玩，開始的時候，我越拼越亂，搞的我頭昏眼脹，那亂七八糟的魔方在我手中不停地翻動著，越動它越亂，它越亂我就越急，我越急我就不停的動。
媽媽看見我這種情景，被我搞得哭笑不得。從我手中拿起魔方，就開始拼，明顯是放慢了速度，讓我看的更加清楚，我坐在旁邊慢慢的理會這種奧妙，終于仿佛是我的靈光一動，魔方在我腦海中就拼了模樣。我奪過媽媽沒有拼完的魔方，手中一陣亂動，精美魔方就誕生在我的手中，我歡呼的跳了起來，開心的手舞足蹈。那時，玩魔方的沖動在我的生活上，更是體現在我的心里，就像一棵幼芽種在了我的心中。
后來，媽媽不知從哪里又弄來了一個魔方，那個魔方成三角形，四周會有各色各樣的圖案。我心想:這個魔方一定比那種普通的魔方要難了許多。果然不出我所料，看著媽媽手在胡亂揮舞的樣子，我的眼睛就看不清媽媽的動作了。不過五分鐘的功夫，那成三角形的圖案就栩栩如生地立在了我的.眼前。我自然不服氣，一次，兩次，三次……一次次失敗，一次次征服困難，一次次讓我心靈受到了打擊。但我沒有屈服，到了最后那一刻，我成功啦！我開心的一蹦三尺高，媽媽也被我的這種不服輸的精神給征服了。
玩魔方，不僅僅是讓我們的頭腦更加的靈敏，更是讓身體各部分的運動更加的敏捷。
正如毛澤東所說的:“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。”多么立志的一句話呀！玩魔方也是一樣。下定決心，不怕困難，排除萬難，去爭取自己的勝利。在困難中不低頭，不放棄，勇敢的追隨。
后來我就漸漸的愛上了玩魔方，什么魔方我都玩過，玩的運用自如，每次我玩的開心的時候，我就會把魔方玩得出神入化。
我的拿手好戲——玩魔方。在我的生活中留下了五彩斑斕的一段時光。我愛玩魔方，更愛挑戰自我。
我的拿手好戲魔方作文5
人人都有各自的拿手好戲，就是俗話說的“各有所長”，而我的絕活，絕對是拿得出手的。
我善于玩三階魔方，用靈活的手指轉動那不同顏色的格子，真是好玩。我玩魔方的生涯是在兒童節這一天開始的。
那天早上，老媽帶給我了一個兒童節禮物，也就是魔方，它真是讓我愛不釋手。一個整整齊齊六色劃一的魔方，不一會兒就雜亂無章了。沒辦法，我只好嘗試恢復原狀。
我躲在房間里，看著一張密密麻麻的魔方公式，真是眼花繚亂。天啊，還要背字母公式的.！我當時就下定決心放棄了字母公式，把它改成了自創版的超強空間公式，將整個魔方在頭腦中依據公式轉動。整整花去了我四個月的時間，我才小有所成。
我完成魔方的完整恢復是在一個晴天的早上。我激動得不得了，把公式紙丟給媽媽，讓她確定我沒偷看，便打亂魔方，開始迅速轉動著魔方。我首先集中精神，打開了白色底面，接著鋪下了四色梯�！暗未稹甭曋�，我開始皺起眉頭，額頭出現了汗珠，“不好，是什么來著？哦，對了”我開始自言自語，我終于把魔方恢復了原樣。老媽把眼睛瞪得大大的，夸贊我說：“真棒，寶貝兒子�！蹦菚r我轉一次魔方要七分鐘左右，后來我又練習了四個月，我向學校“進軍”了。
下課時間只有短短十分鐘，我從書桌拿出魔方，同學們瞬間就圍了過來。我隨便讓一個同學打亂魔方，便開始了我的校園第一站展示。
“亂得好，四座白點！”我叫了一聲，手指咔咔開始轉動魔方，六彩魔方在我的手上飛揚，汗珠流到下巴，上牙咬住下唇，手指只顧著轉動魔方。“真厲害！已經恢復三個平面了！”“不，四個面轉好了�！蓖瑢W們見我的手迅速地轉動魔方，不禁贊嘆道。我把完成后的魔方放到了桌子上�！芭總�，先生們”我還未說完，就已經被他們擠開，他們爭著搶著魔方，喊道：“哇，真的是好了不起呀！”同學們開始贊嘆不已了，我站在一旁微笑地松了口氣，有兩位同學擠到中間，舉起各自的秒表，呼叫了一聲“84秒！奇跡！”瞬間呼叫聲震天動地。
記錄是用來打破的，現在我已經達到了最快一分鐘內，就可以讓打亂的魔方整齊歸一。過程雖然艱難，但唯有努力，我才能拿出真正的拿手好戲。
我的拿手好戲魔方作文6
每個人都有自己的拿手好戲，有的擅長游泳，入水就像魚兒；有的擅長奔跑，上路就如獵豹；有的精通繪畫，下筆氣象萬千。而我的拿手好戲則是玩魔方。
記得五年級剛開學不久，老師告訴我們，學校要舉行一場魔方比賽，讓我們積極參與，于是我就開始學習魔方。我開始學著背誦魔方公式，說實話，這些公式簡單枯燥，練習了沒多久，我的.手指便酸的動也動不了，胳膊也像灌了鉛一樣，但是我咬牙堅持，認真背會每一個公式，一遍一遍的練習指法。一晃幾個星期過去了，我終于從50秒、40秒、進步到了30多秒。同學們私下比拼，好多同學都不是我的對手。比賽終于開始了，我的腦子里飛過一個又一個公式，我的手指飛快的轉動著。最終，我以33秒的成績獲得了特等獎。站在頒獎臺上，看著臺下同學們羨慕的神情，我的心里比吃了蜜還甜。
玩兒魔方不僅鍛煉了我的思維能力，還使我變得更加自信。通過魔方，我還明白了一個道理，只要努力，做任何事都會成功。
我的拿手好戲魔方作文7
每個人都有自己的愛好或是優勢。魔方復原可以說是我的拿手好戲了。至今我對魔方的魅力有增無減，情有獨鐘。
有一次，我看電視節目《最強大腦》，其中十幾種魔方同時放在選手眼前，當選手在激烈的競爭中，我的心是一直揪著的，當其中一個選手完成所有魔方復原的那一刻，我情不自禁地為之呼喊著：“真是太棒了！太神奇了……”家人看到我的表現都目瞪口呆。
爸爸看我對魔方如此感興趣，在我生日的那一天給我買了一個三階魔方作為生日禮物，我拿到魔方愛不釋手，睡覺都放在枕頭邊。從此，我下定決心一定要學會魔方復原，學魔方復原的生涯開始了。
三階魔方是個正方體，每個面都是九宮格的小正方體，有六種顏色，分別是白、黃、紅、橙、藍、綠。每天寫完作業，都跟著網上的.視頻學習。首先是練習手法，然后是分面分層的學習，每一步都有很深的學問，學著學著越來越入迷。有時都忘了吃飯，為此媽媽沒少批評我，總是埋怨爸爸給買了個“不務正業”的玩具。
手法用了兩天就熟了，第一面復原也很很容易學會了，我飄飄然起來，感覺這魔方也太好學了。可是當學到第三層復原時遇到了困難，三天都沒弄明白，有點想打退堂鼓。我這么努力，怎么還學不會呢？有點氣餒。爸爸發現我情緒不對，問我是不是遇到了困難，我如實交代。爸爸打開電視讓我看“最強大腦”節目，魔方冠軍誕生的時刻又重現在我眼前，我為之一振，很是慚愧。我重新整理思路，慢慢琢磨，一個周末的飯后，中午弄明白了這一步。前段時間是我太心急了，有點驕傲，遇到了困難就想退縮，真是太不應該了。
反反復復練了數不清的次數，終于把魔方成功復原了。從用時六七分鐘到用時一分鐘完成魔方復原，滿滿的成就感，魔方復原成了我的拿手好戲。家里來了客人，我都會展示自己的拿手好戲，贏得了很多的贊賞。
魔方復原之所以成為我的拿手好戲，是因為我明白了“世上無難事，只怕有心人”。魔方復原讓我領悟“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。
我的拿手好戲魔方作文8
每個人都有自己的特長，如畫畫、跳舞、跑步……而我的特長是玩魔方。
我在我的同學家認識了魔方，那是一個暑假的星期六。我去同學家玩，同學拿了一個魔方給我看，然后讓我打亂魔方遞給他，他很快還原好了剛才的順序�？此强焖偾沂炀毜氖址�，我很羨慕，同時也讓我產生了玩魔方的`想法。
回到家我讓爸爸給我買個魔方，心愛的魔方很快拿到了手。我非常高興，迫不及待地玩了起來，先打亂魔方，然后還原�？墒�，我怎么感覺它在和我作對一樣，怎么也還原不上。原來魔方并沒有這么簡單，怎么辦？有了，我可以上網學習！我在網上找到了一個平臺，叫“魔方小站”。專門教初學者學習魔方技巧，我在那里不僅學到了相關基礎知識，還不斷提高。轉魔方的速度從10分鐘到7分鐘，接著從7分鐘到4分鐘，再接著從4分鐘到2分鐘……當然，我還會繼續努力，讓我的成績更加出色！
魔方，是我的朋友。豐富了我的業余生活，給我帶來了快樂；魔方，是我的老師，告訴我只要努力就會進步。
我的拿手好戲魔方作文9
“加油，加油！就快拼成了！”“哇，你好厲害！這么快就拼完了！”這是我正在向同學們展示玩魔方，玩魔方可是我的拿手好戲。
我跟魔方就像一對好朋友，魔方伴隨著我形影不離。只要周末一有空余時間，我就會拿起魔方，有時還會跟家人比賽拼魔方，每一次都是以我完勝告終。
要想知道我是怎樣煉成“魔方高手”的嗎？讓我來為你揭秘吧。首先，須多加練習，只有多練習，你才能熟能生巧，只有多練習，你才能轉得又快又好。然后要多加實戰，我經常和小區的小伙伴們對戰，這讓我轉魔方的技術提高了很多。
接下來，讓你見證一下我的拿手好戲—玩魔方。三年級的時候，我帶著魔方去上課外班。下課時，我拿出來練習，同學們紛紛圍在我的課桌旁，嚷嚷著要我表演轉魔方，我只好同意。我將魔方遞給一位同學，讓他隨機打亂，用雙手遮住眼，背過身去，打亂完后，同學遞給我，我拿開雙手，接過魔方。首先，“看魔方”，我將魔方上下左右翻一遍，認真觀察了幾秒。第二招，“想魔方”，我將魔方的形狀深深印在腦海里，并開始在腦中構建拼魔方的路線。最后一步，“拼魔方”，根據我的.觀察和想象，我拼魔方很輕松，行云流水般就拼完了，然而，當我檢查時，卻發現有一塊沒拼好，我尷尬地笑了笑，不好意思地摸了摸腦袋，同學們都失望極了，我再次仔細觀察了一遍，終于發現了問題所在。我用了15秒拼回來，終于完成了。一剎那間，同學們的表情一下子由失望變成驚訝。3秒過后，教室里頓時發出了一陣雷鳴般的掌聲，我得意極了，走回自己的座位收好魔方坐下。
我喜歡魔方，玩魔方就是我的拿手好戲。在學習之余，魔方給我帶來了無盡的快樂！
我的拿手好戲魔方作文10
我自認為有很多拿手好戲。我會跳舞，會唱歌，會畫畫，會折紙……但我認為最強的拿手好戲還是拼魔方。
記得有一段時間，班里刮起“魔方風"，同學們人手一塊魔方，不管會不會玩，總是要扭弄一番。為此，老師曾告誡大家，不要把魔方帶到學校，可就算這樣，也趕不走同學們對魔方的熱愛。
因為班上同學都拼魔方，我也不甘示弱，讓爸爸買了一塊。
剛開始，我對魔方可是搟面杖吹火—一竅不通，只是胡亂扭弄。漸漸的，我找到了一些竅門——拼魔方要先扭出一個同顏色的`邊，再依據一條邊線的顏色來拼整個面兒，像這樣一個面一個面地拼接，就能還原成一個各面顏色一致的魔方。
雖然知道了方法，可對我這個“魔方初學者”來說，能還原兩個面，都有困難。不過，這點困難不算什么，我努力嘗試，認真地、一個面一個面地拼。
終于，在我不懈的努力下，魔方上那一個個調皮的方塊都被我“復原”了�？粗春玫哪Х�，我心里美滋滋的。
自從學會了拼魔方，我的生活變得多姿多彩。一寫完作業，我就開始研究、揣摩魔方，像科學家研究原子彈似的癡迷。
有一次，媽媽忽然走來問：“又在拼魔方了？”
我嘿嘿一笑，說：“是呀！我現在可以在一分鐘內拼好一個被打亂的魔方哩！”
媽媽聽了，說：“好呀！那你就在一分鐘內拼好這塊魔方！”
我一看，媽媽正拿起放在桌子上被我打亂的魔方遞給我。我接過它，動作嫻熟地拼起來。
“30秒、40秒、50秒……”只聽媽媽數著時間。還沒到一分鐘，那魔方已被我拼好，一面一個色，像被我親手做成的工藝品。
媽媽接過魔方，瞪大眼睛說：“哇！我女兒好牛呀！”我得意極了，覺得自己真了不起。
通過一次次展示我的拿手好戲，我自信心大增。
拼魔方，逐漸成了我的業余愛好，也是我的拿手好戲，帶給我一份自信，帶給我無窮快樂。
我的拿手好戲魔方作文11
每個人都有自己的拿手好戲，有的人畫畫畫得美妙絕倫，有的人吹囗哨吹得行云流水，有的人捏泥人捏得栩栩如生，而我的拿手好戲就是玩魔方。
暑假里，媽媽給我買了一個魔方。我欣喜若狂，立刻拿起說明書學習起來，不懂的就看視頻，一個暑假過去了，我學會了玩兒許多魔方：三階、四階、五階、六階、五魔方、鏡面、斜轉、連體……
我不僅會玩的魔方多，而且速度特別快。這不，一年一度的數學節到了，里面就有魔方比賽。我毫不猶豫地報名了，接下來的時間，我日復一日地練習，下課練，飯后練，每天睡前也要先練十幾次。光陰似箭，一轉眼就到了比賽的日子�？粗埕耵駳獍喊旱膶κ謧�，我的心不禁像十五個吊桶打水——七上八下，我在心里嘀咕著：“怎么辦，看起來一個個都是高手啊……我會不會搞砸呢……我這么勤奮練習，肯定能取得好成績的！”我信心十足地走進了賽場。比賽開始了，我的`手指飛快地上下左右翻飛著，魔方第一層很快就復原了，我心里有了底。我心無旁騖繼續復原，突然，一個不小心，我做錯公式了。怎么辦？怎么辦？我冷汗一下子冒了出來，我立刻強迫自己靜下心來，眼睛飛快地審視了一下，還能復原，只是要多做幾步而已。我手疾眼快，啪啪啪幾下后，魔方全部復原了，我立刻按停了計時器。當老師宣布成績時，我竟然以一分二十四秒奪冠了，同學們歡呼起來，紛紛向我投來敬佩的目光。
每個人的拿手好戲都是要通過勤學苦練才能習得，只要你付出足夠的汗水，就一定能練出拿手好戲。
我的拿手好戲魔方作文12
每當看到電視節目《勇攀高峰之挑戰不可能》的節目里，我就特別羨慕舞臺上每一個人，最讓我佩服的就是魔方大師了。
每次看到他們挑戰不可能的身影，在5分鐘之內，拼好6種魔方，這讓平常人看使不可能的事，他們總能奇跡般的突破，臺下傳來一陣陣排山倒海的掌聲。他們深深的吸引了我，也使我愛上了魔方。媽媽也同意讓我學。
俗話說：“凡事先從簡單的做起”，我便開始了我的學習魔方之路，剛開始，我自信滿滿，以為我這種聰明才智的人，不到一天就能學會，可誰知，說明書太復雜了，有的看也看不懂，還不停向其他同學請教，有時就是一步之差，沒有完成，真的可上火了，但我沒放棄，一有空就學。
一周后，我想給爸爸媽媽表演一下。剛開始拼的一切順利，到中間有些費力了，有些公式記得不清，想不起來了，太尷尬了，費盡腦汁，終于到了最后一步，怎么又不會了，我急得手心出汗，心里想要放棄了，媽媽的一番話提醒了我，“不要急，慢慢理清思路，魔方大師也是慢慢練習得來的，做事要堅持不懈，不能半途而廢。”在媽媽的鼓勵下，我完成了第一次展示。在我堅持練習下，我終于練會了魔方。
有一次，學校舉行魔方比賽，我積極報名參加，想展示一下我的`拿手本領，一有空我就練習魔方，媽媽說我像走火入魔一樣，成天魔方不離手。比賽時，我拼的又穩又快，第一個舉起拼好的魔方，臺下的同學們給我使勁的鼓掌吶喊，當時我感到無比的自豪，感覺自己有點像魔方大師的樣子了。
魔方成了我的拿手好戲，練習魔方也讓我懂得了一個道理“做事一定要堅持不懈，不能半途而廢。”這句話一直激勵著我！
我的拿手好戲魔方作文13
各有所長，各有所短。每一個人都有自己最拿手的活兒，你最拿手的活兒是什么呢？我最拿手的活兒是玩魔方。
我在“最強大腦”學的。開始我并不想去學，后來去試了一試，一試就深深喜歡上了，而且玩得游刃有余。
學了三階魔方之后，我后來就跟我一個同學比賽。那一天我又剛好沒帶魔方，老師說：“我已經為你們倆準備了魔方。”讓我沒想到的是我對手的魔方是二階，我是三階。我沒有說出來，就繼續比賽了。老師一喊：“開始！”我急速觀察做了一個十字很快完了一面，這時我看了看第二大階部分，只用做一個公式就完成了，這時對手說了一句：“哎呀，做錯了輸了。”不過他也沒有放棄，繼續做著。這時我用三個公式完成了，我羸了。老師宣布：“三階給我，二階給我的對手。”老師把我叫進了辦公室，還以為是干嘛呢，嚇我一跳，你們猜猜是什么，原來是加潤滑油。就這樣我獲得了我此生覺得最滑的魔方。
兩年后，我來到了一所新的`學校，新的班級。我就帶了個魔方過來挑戰，挑戰的人有第五組的組長，第六組唯一的女生。我挑戰全羸了，我也很高興。
自從比賽后有人就過來讓我教他魔方，他就是我左邊的同學——小志。他以為教他半個月，誰知半個星期就學會了。他教了三個徒弟，一個徒孫。
總的來說：“我有一個徒弟，三個徒孫，還有一個徒弟的徒弟的徒弟�！蔽冶凰麄冏u為“魔方大佬�！�
我的拿手好戲魔方作文14
轉魔方，一項讓我開心的拿手好戲，帶給我許多歡樂，許多掌聲，那些點滴縈繞在我心頭……
曾幾時，我的父親開始教我轉魔方。一開始，我總是記不住那些生澀難懂的公式。父親也不怪我，只是從頭教起，試圖讓我理解并掌握那些公式。終于，在父親的指導下我漸漸掌握了公式，并找回了自信。很快，我轉魔方的技術變得爐火純青，甚至超過了父親。每次回想起這件令人愉快的往事，我總是會忍不住笑起來。
記得有一次，學校舉辦了數學節的活動，還邀請我們這些會轉魔方的同學在晨會上表演。當天我們站在臺上，全校師生注視著我們。裁判一聲哨響，我們飛快地轉著魔方。那天格外地冷，我的手指都快凍僵了，但是一想到晨會表演，我的手似乎就不那么冷了。我用我最快的速度復原魔方，手的動作快得都看不清了。最后好我們都順利地把魔方復位了。臺下掌聲似春雷一般。臺下同學們用欽佩的目光看著我們，我心里甜絲絲的，比吃了蜜還甜，只覺得，我練這項本領的時間沒有白白浪費，心里樂開了花。
大概三四年級的時候，學校組織我們去西湖公園秋游。到了那里老師帶我們找了片空地，準備野餐。這時我拿出魔方，對智軒說：“智軒，我現在盲擰我手中的.這個魔方，我要是成功了，你的巧克力給我；我要是失敗了，我的薯片全給你！”說罷，我把紅領巾蒙在眼睛上，開始盲擰。一開始，我很有信心，魔方被我復原了一大半，可是到了后面，我就慌了，怎么也記不起來。最后，我毫無懸念地失敗了。摘下眼罩，魔方被胡亂打亂了。智軒諷刺道：“哎，呦呦，小老弟，你轉得可‘真好’呀，說好的薯片呢？”我羞愧難當，只好將薯片扔給智軒。
轉魔方我的拿手好戲，那些快樂的點滴，在記憶深處，一圈一點，漾開……
我的拿手好戲魔方作文15
窗外吹著微風，樹葉也擺動起來……，我看著剛復原好的魔方，陷入了深深的回憶。
學魔方時，我才五年級，跟著文碩哥哥學�！斑@一步，做個上左下右……”“這是左上右下，下步是什么來著？”經過我刻苦的練習，我終于出師了！
記得有一次，我和幾個好朋友舉行了一場魔方比賽。隨著主持人一聲令下“開始！”我們的手指都在魔方上跳舞，觀眾們都看不清我們的動作了。突然！槽糕！魔方卡住了一小會兒，卡殼了！我在心里想到，失誤的我瞬間被兩人反超，我緊張極了。手心出了汗，臉色蒼白。“我完成了！”我大聲喊出。心想“哇——還好闖進了前三。這時，一陣寒風吹來，我感覺背后發涼，一摸，才知道出了冷汗。
休息了不一會兒，決賽局開始了！~我大口大口的喝著水，心想：這次不能再失誤了，加油！加油！我頓時覺得充滿了信心。主持人大喊：“開始！”我們又發動了引擎，手飛速轉動起。再快一點，再快一點。我在心里喊著喊著道。“最后一步；我完成了！”主持人和觀眾都呆若木雞、呆瞪呆。都被震驚的說不出話來，愣在原地。最后，我以36秒的'速度拿下冠軍！大家都贊揚我，“真厲害！”“是啊，他只用了36秒！”好厲害啊�。骸甭牶�，我心里美滋滋的。在這時，吹進了一陣陣清風，花草隨風而動，仿佛也在祝賀我第一名，真是美極了！
水滴石穿，非一日之功。魔方增強了我的反應力，讓我開闊了思維，讓我受益多多。這就是我的拿手好戲——魔方！
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