孝道故事【經典】
孝道故事1
周仲由，字子路。家貧，常食藜藿之食，為親負米百里之外。親歿，南游于楚，從車百乘，積粟萬鐘，累茵而坐，列鼎而食，乃嘆曰：“雖欲食藜藿，為親負米，不可得也。”
仲由，字子路、季路，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。父母死后，他做了大官，奉命到楚國去，隨從的車馬有百乘之眾，所積的糧食有萬鐘之多。坐在壘疊的.錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，慨嘆說：“即使我想吃野菜，為父母親去負米，哪里能夠再得呢？”孔子贊揚說：“你侍奉父母，可以說是生時盡力，死后思念哪！”（《孔子家語·致思》）
負米供旨甘，寧辭百里遙。身榮親已歿，猶念舊劬勞。
孝道故事2
20世紀60年代初，陳毅時任國務院副總理兼外交部長，日理萬機，公務繁忙。那年，陳毅62歲，他出國訪問歸來，得知老母病重，下了飛機就直接去看望。
陳毅剛跨進家門，就看見老母讓身邊照顧她的保姆藏起了什么東西，忙問：“娘，你把什么東西藏在床下了？”母親眼看瞞不過去，只好如實告訴兒子藏起來的是她剛尿濕的褲子。陳毅聽了，動情地說：“娘，您久病在身，我不能在您身邊侍候您老人家，心里著實難受。這褲子我馬上拿去洗了，還藏著做啥子？”
保姆怎么也不讓陳毅洗，覺得讓這么大的官去洗屎尿褲子，不合適。母親也勸阻道：“你好不容易回家一趟，一進門就讓你洗臟褲子怎么行？”
陳毅說：“您就允了吧。我小的.時候，您不知多少次給我洗尿布屎褲。現在，兒子有機會為您老人家洗一洗臟褲，雖然不能報答您的養育之恩，也總算盡了一份孝心吧。”
說罷，陳毅便躬下身從床拿出母親的尿褲和其他臟衣服，一起去洗得干干凈凈。
孝道故事3
明朝湖南道川守將沉至緒，有一個獨生女兒，名叫沈云英。自小聰明好學，跟父親學得一身好武藝。因其父率兵迎異軍死在戰場上，當時沈云英才十七歲，她登上高處大聲呼曰：“我雖然是一個小女子，為完成父親守城的.遺志，我要決一死戰。希望全體軍民保衛家鄉。”大家深受感動，發誓要奪回失地。很快解除了包圍，取得了勝利。沈云英找到父親的尸體，大聲痛哭，全體軍民都穿上孝
服，參加了葬禮。朝廷下令追封沉至緒為副總兵，并任命沈云英為游擊將軍，繼續守衛道州府。后來人們為她建了一座忠孝雙全的紀念祠。有詩頌曰：
異軍攻城圍義兵，娥眉汗馬解圍城;父仇圍難兩湔雪，千古流芳忠孝名。
孝道故事4
《論語》里有個小故事。
有一天，孔子的學生子夏問孔子什么是孝，孔子回答得很簡單，只說了兩個字———色難。就是說給父母一個好臉色是最基本的孝道，也是最難做到的。
孝敬父母，必須對父母和顏悅色，讓父母感到愉悅。就像《禮記祭義》上說的：“孝子之有深愛者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容。”給父母一個好臉色都做不到，其他的所謂“孝行”，又有多少是發自內心呢？
“婉容”也是修行，連面對父母你都不能心平氣和，誰會相信你有干大事業的格局和心胸呢？每臨大事有靜氣，其實就是從面對父母保持“婉容”來修煉的。
而且真正的孝，要有實實在在的'心，來不得半點虛假。你的孝心在哪里，你的孝行就在哪里，這些都會反映在你的臉色上。即便工作有再多的不如意，每天回家的時候，也要給父母笑臉。讓老人的心能夠安定的，可能就是子女開心的笑容。
孝道故事5
“孝”談“孝”談百善孝為先。孝敬，是我國幾千年傳承下來的中華民族的美德，如果，你連“孝”都做不到，那么，請不要說你是一個善良的人。如果你不孝敬父母，那么你會受到法律的制裁;如果你不孝敬父母，你會受到道德的遣責;如果你不孝敬父母，用信仰佛教的話來說，那就是你死后上不了天堂。如果哪個沒良心的人要問為什么要孝敬父母，那么請你先問問自己，我是怎么來到這個世界上的?是誰給了我生命?是誰給了我豐衣足食的日子?是誰在我的病床前不離不棄?是誰在為我昂貴的學費四處奔波?是誰在我出遠門的時候偷偷地抹眼淚?又是誰在兒女回來時在門口翹首盼望?如果你不知道，那么我告訴你那是父母，是給了我們生的權利的爹媽!
不說后來的，就說他們給了我們生命，僅這一點我們也感激不完啊!如果不是他們你憑什么活在這個世上?所以你又憑什么不孝敬他們?當你入學的那天父母替你拿著新書包，當你走在雨天里父母替你打雨傘，當你受委屈的時候，是父母在此后偷偷地心疼流淚。當你出生的那天，媽媽放棄了她所有的愛好。當你入學的`那天爸爸便沒日沒夜地工作、掙錢。
不知不覺中日子一天一天地過，一眨眼第一個十幾年過去了，你是不是也曾在哪一個回頭看到父母那兩鬢的白發?他們被我們這些孩子催老了!但是你有問侯過爸爸媽媽一聲好嗎?他們風里來雨里去掙來血汗錢卻被你拿去網吧逍遙，拿去任意揮霍，當你在學校里與老師頂嘴的時候，當你在網吧里騰云駕霧地打CF的時候，當你買著大束的玫瑰花去談戀愛的時候，你有想過那些錢是哪來的嗎?那我告訴你，那是爸媽用血汗掙來的!如果你說他們養你是該的，那么請你聽著：你心疼他們，孝敬更是應該的!也許父母現在還有時間，他們帶年輕，可以養我們，但是你有沒有想過他們老去，死去的那天?我想過，到了那時你再去說你是那么愛他們，你有多后悔，請問，他們還能聽到吧?還有用嗎?正可謂樹欲靜，而風不止;子欲養，而親不要。
所以，不要等到以后，就現在請你心疼一下你的父母，孝敬一
下他們，哪怕是拉著他們的手散步啊!時間不等人，孝敬不分年輕!父母會有老的一天，但是他們卻時刻都需要我們的孝啊!請你孝敬一下他們好嗎?因為：他們給了我們生的權利他們給了我們一個精彩人生的開始他們給了我們豐衣足食的日子他們給了我們人世間最了不起的東西——愛!我愛我的父母，因為他們給我生命，我要孝敬我的父母，不為別的，就因為他們是我的父母!他們用他的博大包容了我的一切!是我的父母，給了我整個的世界!
孝道故事6
在古代，有個孝子叫毛義。因為那時是亂世，讀書人大多不愿意出來做官，只想自己獨善其身，好好教學，不愿貪圖所謂功名利祿。然而毛義就接受了一個官職，出來做官。他的一些好友就覺得他不可以這樣做，因此就看不起他。毛義在接受官位的時候，還露出微笑，所以這些朋友都逐漸遠離他了。
過了一段時間以后，毛義的.母親往生了。毛義就把官職辭掉，從此就沒有再出來為官。毛義的好友中，有一位很有名望的讀書人叫張奉，他看到毛義辭官回來，內心很慚愧。他說毛義當初這一笑是為誰笑的？我挨餓沒關系，如何可以讓我的母親挨餓！他是為了奉養母親，心生歡喜。等母親往生以后，他要保守氣節，就不愿再出去。這是通權達變。
孝道故事7
一、活動宗旨
“懂禮儀行孝道知感恩”一直以來都是我們中華民族最重要的倫理道德規范。為了進一步推進學校的國學文化建設,落實學校的`行規教育,增強學生愛心、孝心、責任心,特在全校舉行講故事比賽。
二、參賽對象
全校學生,每班推選2個節目參賽。
三、活動時間
2月29日下午2:30
四、活動地點
多媒體教室
五、活動要求
1、故事取材圍繞“懂禮儀行孝道知感恩”主題,內容健康向上,符合學生年齡特征和心理特點,可以嘗試有創意的表演形式,但不能喧賓奪主;
2、參賽節目必須在2--5分鐘內脫稿完成;
3、要求普通話標準、表情豐富。
4、比賽時按低、中、高年級的順序輪流進行,抽簽決定同年級段各班出場順序。
六、評分標準
1、吐字清晰、有感情、普通話標準。
2、動作大方、自然,服裝整潔、得體。
3、表情自然大方,不做作。
4、內容生動,健康,積極向上。
七、獎勵
本次活動將分年級段各評選出評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
說明:請各班認真準備,積極參與。與下周三之前上報節目名單。
孝道故事8
何為孝?
一般人認為，只要對自我的父母克盡奉養，就是孝順了.我不反對這種看法，這是孝順了，只是這個孝順只限于父母罷了.雖然這種孝是最基本的，但已是孝了.
但此刻，這種看法也許會被人否認，因為許多家長都曾對孩子說：你要真的孝順我，就拿出點成績來.雖然此刻已不是什么功成名就、光宗耀祖的時代了，但知識卻是要的，事業也總是要的。許多貧困山區的父母寧可累死餓死也要送自我的孩子上學，如果孩子真的`能“拿出點成績來“，那也是可謂盡孝了.
孝順父母是中華民族的傳統美德，可是孝順的為什么偏偏僅有父母呢.不可否認，是父母給了我們生命，并且養育了我們，也許我們無法報答父母的養育之恩，所以我們需要盡孝道.但我們又能報答教師的培育之恩嗎?不能.可為什么我們不對教師也盡孝道呢.要明白，是教師給了我們知識，給了我們本事，給了我們機會，在教師的耐心指導下，培養出了大批的人才，我們為什么就不對教師盡孝道呢?我們是應當的，我們需要以優秀的成績來回報教師的努力，我們需要才華來回報教師的培育，同樣需要以成就事業來證明自我.
孝道，一個永恒不變的話題，隨著時代的提高，也應當擴大范圍了.也許真的要我們對整個民族盡孝對一切眾生盡孝是大了點，聽起來也覺得十分困難，可是整個民族養育了你，你是應當盡孝的;是許多許多的人給了你一個愛的世界，所以你也是應當盡孝的;是一切的生靈給了你一個美麗的生存空間，所以你也應當盡孝的
成就事業方能顯出你的價值.盡你自我的努力，去創造屬于自我的輝煌，給生你養你的父母，給辛辛苦苦培育你的教師，給養育了你的整個民族一個滿意的答案，也許這是孝的一種吧!別人給了你，你就應當懂得回報別人，中國有句老話：滴水之恩，當涌泉相報.對父母的盡忠盡責克盡奉養并不是孝的全部.
成就一番事業，然后在自我的事業上默默地奉獻，用自我的成績與愛心來回報世界上的種.種，這也是孝順了吧!
孝道故事9
漢朝有個劉姓書生，上京趕考的時候路過華山，準備登山一游。山上有一座神廟，廟里供奉的是一位美麗善良的`神女-華岳三娘。
三娘被王母派遣到此地一直孤獨寂寞，這一日有人路過當然喜不自勝。化成一尊塑像。
劉書生進入神廟大殿，看到神女塑像，立即被深深吸引住了，暗想如果能取到這樣的妻子改多好。
想到此處百感交集，提筆在墻上作詩一首。三娘見書生清秀俊朗文采斐然，心里也特別喜歡。
雖然也知道這是違反天條的事情，但是她還是抑制不住自己心中噴涌而出的愛情。
終于化成了凡人，追上劉書生，與其結為夫妻，自是恩愛無比。
后來三娘懷孕，而書生還要去考試，只能暫時分別，書生送給三娘一塊祖傳沉香，要三娘以此給孩子命名。
后來三娘的哥哥二郎神知道了這件事，將三娘壓在華山下的黑云洞中。而神物寶蓮燈也落入二郎神的手中。
后來產下了沉香，托人送到了劉書生手中。
等到沉香十六歲的時候，劉書生將整件事情說給他聽。沉香決定上天救母。
在天上，沉香跟二郎神大戰，明顯落于下風，后來太白金星知道了這件事，覺得二郎神太過分，便出手相助。
后來沉香拿到寶蓮燈，舉起萱花劈山救母，二郎神像三娘母子認錯。玉帝也給沉香提供了神職。
孝道故事10
孝是一場，解開久封的溫暖；孝是一陣清風，帶來陣陣涼爽；孝是一縷暖陽，照亮人內心的最深處。每人都應盡孝，我家的孝道故事，也在不斷上演。
小小舉動，大大的愛
“小，今天是節，買束送給吧？”一個甜美的聲音進入我耳簾，我才忽的想起，今天是節，“買一束吧？”我想，便從包內掏出積攢的'零花錢遞給。迫不及待地接過花，嗅著那一抹香，我加快了腳下的步伐。 “啊！好香啊！”回到家嗅到飯菜香后，我由衷地贊嘆道。“回來了啊？快去洗手準備吃飯。”說。我走進廚房，對媽媽說了句：“媽媽快樂！”媽媽轉過身，看到我手中的花，它們正在對媽媽溫柔地笑著呢，我將花遞到媽媽手中，“有這份心就夠了，只要你身體健康，我就開心了。”媽媽說著，眼角泛起了幸福的淚光。舉動雖小，愛卻不小……
香茗，清香溢于心
我細細打量著他，一雙炯炯有神的眼睛一如過往，臉上的其他五官也沒有太大變化，只是那一條條刀刻般的皺紋，見證了歲月的滄桑。黑叢中的一縷縷明亮又令人痛心的發若隱若現，不再年輕了，我站在他身后，看著他不斷地往電腦輸入大大小小的數據，嘆了一口氣，坐在這里多久了呢？他的脊背已經彎曲，手指已經僵硬，卻仍不愿意停下，他總是不放心他人，什么事都要自己來做，小時候，無論多忙，他總是會為我沖一杯牛奶，何不為他也泡一杯香茗呢？我沏好茶后，遞到他面前說：“休息會兒，喝口茶吧，爸爸？”爸爸愣了愣神，接過茶，幸福的品了起來。“女兒長大了，懂得孝敬爸爸了。”清香縈繞，我跟爸爸的距離又近了一些，茶濃情更濃。
《詩經小雅蓼莪》說：“父兮生我，母兮鞠我，撫我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我，欲報之德，昊天罔極。”父母生我養育我，如今我們長大了，也該去報答他們，去盡孝，我家的孝道故事仍在繼續，從未停止。
孝道故事11
古代有個孝子叫韓伯俞。他的母親在他犯錯時，總是嚴厲地教導他，有時還會打他。待他長大成人后，當他犯錯時，母親的教訓依然如故。有一次母親打他，他突然放聲大哭。母親很驚訝，幾十年來打他從未哭過。
于是就問他：“為什么要哭？”伯俞回答說：“從小到大，母親打我，我都覺得很痛。我能感受到母親是為了教育我才這么做。但是今天母親打我，我已經感覺不到痛了。這說明母親的身體愈來愈虛弱，我奉養母親的`時間愈來愈短了。想到此我不禁悲從中來。”
所以，父母為了撫育孩子，為了孩子茁壯地成長，日復一日年復一年，年華消逝，日漸衰老。為人子者，更當孝養父母。
孝道故事12
舜，古代五帝之一，邊邊之子。我從小就孝順父母。他的父親是一個誠實的農民。舜的生母在舜十幾歲的時候就去世了，舜的`父親瞽叟是個盲人，據說他有很強的音樂天賦。他娶了一個性情粗暴兇狠的二奶。舜的母親因為貧窮，經常說父親的壞話。她生了一個兒子，名叫項。大象長大后殘忍、蠻橫、傲慢、不講道理，常常對父親傲慢無禮。只有順是一貫的，不怨天尤人，像往常一樣順從父母，更關心弟弟，引導他重新做人。這種超凡的孝道感動了上天。舜在山下耕田時，得到神靈的幫助。還有鳥幫忙鋤草。當時，堯帝聽說了舜的孝道，派了九個侍應生服侍他和他的妻子，并把他的女兒娥皇和女英嫁給了舜，以示對他孝道的承認。后來，堯賜舜帝位“禪讓”。人們盛贊舜從文官到皇帝的轉變，純粹是因為他的孝道。
后人有詩贊：隊耕春象，牧草鳥相繼；嗣堯登帝位，孝感動天心。
孝道故事13
前漢文帝，名恒，高祖第三子，初封代王。生母薄太后，帝奉養無怠。母常病，三年，帝目不交睫，衣不解帶，湯藥非口親嘗弗進。仁孝聞天下。
漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年（前180年）即帝位。他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發展農業，使西漢社會穩定，人丁興旺，經濟得到恢復和發展，他與漢景帝的統治時期被譽為“文景之治”。
仁孝臨天下，巍巍冠百王。莫庭事賢母，湯藥必親嘗。
孝道故事14
“綠了芭蕉，紅了櫻桃，流光轉眼化蝶，拋人于海島……”童年的歌謠逐漸遠去，我的外婆啊，已慢慢老去。
外婆坐在沙發上，目光落在我身上，抓著我的手用話問我：“今年是不是上大學了？”我搖搖頭：“才剛剛上高中呢。”“這樣啊。”外婆遲緩地點了點頭。沉默在空氣中彌漫開來。打破這沉默的還是外婆，“是不是上大學了？”
以前不是這樣的，她會一遍一遍地跟我講述她的'過去，回憶她的往昔。可現在，她會忘記五分鐘前我告訴她的事情，甚至會忘記前一刻她把東西放在了哪里。
只是，她仍記得疼愛她的外孫。
她仍然記得像以前一樣給我夾我愛吃的菜；仍然會想以前一樣對我問長問短；仍然會顫著手給我做我愛吃的豆腐釀、糯米糍……
以前不懂事，總會不耐煩地將她夾來的菜原封不動地夾回去，總是敷衍地回應她的話，卻不曾注意到她眼底的失落，歲月悠悠，我逐漸學會了用實際行動去關心她。
這天，我走下樓，拿著手機坐在她身邊。外婆轉過頭來看我，張了張口似乎要說什么，可什么也沒說又轉了回去，如此重復數次，我忍不住問她：“外婆，怎么了？”她不好意思地笑了笑，遲疑著開口：“能不能幫我剪一下腳趾甲？外婆年紀大了，煙花看不清……”我拿起指甲刀，蹲下身去。外婆的指甲已有些翹起，顏色灰暗，長出來的白色部分稍微有些刺入旁邊的肉里。我用平時給自己剪的力度，發現根本無法剪動。加大力度后我生怕弄疼了外婆，抬頭看外婆，問她是不是弄疼了，她搖搖頭，皺紋里夾著笑意。
時光不會為了誰而停下匆匆的步伐，光陰只方寸。歲月刻刀，刻出年輪，也刻下皺紋。但它抹不去的，是沉淀在光陰里的愛。何不放緩你匆忙的腳步？這倉促的流年里，不求你日夜伴在膝頭，但愿能偶爾攜手，觀天上云卷云舒，賞庭前花開花落。
為人父母，終究希望子女能放緩匆忙的腳步，陪伴在他們左右，牽起他們的手，在人生最后一段路上慢慢走。
畢竟，陪伴就是最好的孝心表達。
孝道故事15
晉吳猛，年八歲，事親至孝。家貧，榻無帷帳，每夏夜，蚊多攢膚。恣渠膏血之飽，雖多，不驅之，恐去己而噬其親也。愛親之心至矣。
吳猛，晉朝濮陽人，八歲時就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。
夏夜無帷帳，蚊多不敢揮。恣渠膏血飽，免使入親幃。
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