花木蘭的作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的花木蘭的作文，歡迎閱讀與收藏。
花木蘭的作文1
木蘭妹：
秋雨如絲，總是添出幾分愁緒，多少日我翻出你的舊衣裳一看再看，取出你往日寄來的信件一讀再讀，一邊盼望著收到你最新的消息。腦中一遍一遍回憶著你往日的笑聲，眼前一遍一遍浮現著你以往的樣子，也幻想著你穿上軍裝英姿颯爽的模樣。
終有一日，我正照顧阿爺，忽地聽到認識信使策馬而來后鏗鏘急迫的叫門聲。阿爺雙手顫巍巍地接過書信，還沒拆開，眼淚已經落在了你簽題的封口上……小弟見素來開朗的我與沉著持重的阿爺眼淚縱橫，愣了愣神，忽然也委屈得什么似的，嚎啕大哭起來。兩年沒有收到你的來信，戰場殺敵，人生的離闊無常，這一路的風霜磨難，想必都寫進了這薄薄的尺素里。
但我好像錯了，信中寫你的軍中伙伴一起奮勇殺敵，我也在軍帖中，看見你立下的`赫赫戰功，看來你能苦中作樂，豁然處事，就像你的名字一樣，但再往后讀，我在你和軍中伙伴相處的歡樂與沖鋒陷陣的勇猛之間，讀出了你的苦悶與思鄉。
阿爺的咳嗽已經好多了，小弟已經學會習字了，家中的一切都不用你擔心，我能照料好的，你殺敵時不要想著我們，我們以你為榮。
木蘭啊木蘭，一別六年，不知何處；木蘭啊，木蘭一別六年，不知何處，再次聚首，不知何時，更不知傳書的鴻雁什么時候能到，窗外的秋雨什么時候能停下來。
祝安好，盼相見。
阿姊
20xx年
花木蘭的作文2
最近這幾天，《花木蘭傳奇》在中央一臺熱播。每到晚上八點鐘，我就會準時的和媽媽一起觀看�；咎m替父從軍，孝心真是可敬可佩！而她雖說是女兒之身，卻在戰場上殺敵無數，毫不畏懼，是所有保家衛國的將士們的榜樣！
《花木蘭傳奇》主要講了五鳳谷的一名小小的繡女擔心父親花弧的身體而替父從軍，在戰場上勇往直前，殺敵無數。使她從一個小小的士兵成了鐵血隊隊員，又從鐵血隊隊員成了尉遲幢幢主，后又被皇上贊賞，從一名幢主又成為了威風凜凜的將軍。最終，使魏國和柔然放下武器，和平相處，從此成為了好朋友�；咎m也和多倫王子相依相偎······
花木蘭的'經歷激勵著我，一名女子，繡藝高超，而上戰場打仗也英勇無敵�？烧媸橇瞬坏冒。�
花木蘭的故事流傳至今，不僅僅是因為他的孝心感天動地，更是因為他不肯屈服的精神！花木蘭在軍營就曾經說過：在戰場上，永遠不能背向敵人！
其實學習跟打仗也是一樣的。當我們面對困難時，我們要勇敢的挑戰，不要臨陣脫逃。要記住，老天給我們關上了一扇門，就一定會給我們打開一扇窗。
所以，只要努力，只要堅持，就會有成功的時候。遇到困難時，不要氣餒，只需擁有像花木蘭那樣的智勇雙全就可以度過難關。
讓我們人人都做花木蘭，讓我們驕傲地說：“我是最棒的！”
花木蘭的作文3
假如我變成了一朵云，只是為了好玩，飄在璀璨的天空，自由自在在空中，又飄到天涯海角，欣賞每一個角落，享受著無拘無束的快樂，飄到媽媽的頭上，媽媽，您認識我嗎？
你要是叫道：“孩兒，你在哪里呀？”我會無聲無息地從你身旁飄走。
我會一生陪伴你，跟隨你。
當你走在烈日之下，滿頭大汗時，我會飄到你的頭頂，為你遮住熱情的太陽光，為你增添一份陰涼，你會不再滿頭大汗，一身清爽走在大街上，但你卻不知是誰幫你擋的太陽，它是來自我的`守候。
當你在陽臺澆花，我會飄開來，讓太陽來守護你的花兒，把陽光撒在花朵上，你會不會知道是我幫你守護的？
當你傷心時，我會飄下來，讓你開心。
當你黃昏時，走進了廚房，做著美味無比的美食，我會突然地落到你的身邊，又成你的孩子，吃著你做的美味飯菜，開心地跟你聊著天，風中傍著母女倆的笑聲。
“你到哪里了？”
“我躲起來了，偷偷看著你”
花木蘭的作文4
回首過去，這世間哪有什么歲月靜好？仰望未來，不知還有多少英雄為我們負重前行。什么樣的人是英雄？不僅僅在民族危難時挺身而出，在平常歲月里還要鞠躬盡瘁才是英雄！我要感謝老師，能給我贊美英雄的機會。
縱觀中國歷史，我最敬重的古代英雄人物就是花木蘭了�；咎m的父親以前是一位軍人，因此從小就把木蘭當男孩來培養。時值北魏孝文帝的改革時期，北方的游牧民族柔然族不斷南下騷擾，木蘭的父親年紀大了，沒辦法上戰場，家里的'弟弟年紀又小，所以，木蘭決定替父從軍，從此開始了她長達十多年的軍旅生活。可以說，木蘭是中國女軍第一人。
去邊關打仗，對于很多男人來說都是艱苦的事情，更不要說木蘭又要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵。但是花木蘭最后完成了自己的使命，在十數年后凱旋回家�；实垡驗樗墓谥�，認為她有能力在朝廷效力，任得一官半職，不過，花木蘭拒絕了，她請求皇帝能讓自己回家，去補償和孝敬父母。她的故事不就是在闡述一個英雄的故事嗎？論民族危難，她替父從軍；論平日歲月，她孝敬父母，尊敬長輩。她并沒有因她的功績而驕傲自滿，而是按部就班，謙虛謹慎，這也是我最為尊敬她的地方。
英雄，不僅僅是一個稱號，不僅僅是在世人面前光鮮亮麗，更多的，是世界上的無名英雄！它們的名字可能世人不會銘記，但是它們的功績，我們不會忘記！
花木蘭的作文5
最后花木蘭回到了家，穿回了女裝留在家里，她看到了花園里的桃花、梨花等各種鮮花競相開放，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一派美好的景象。木蘭來到花園里散步，欣賞著滿園的春色。一陣微風撲面而來，她覺得舒服極了。不時地用手整理著被弄亂的頭發,有點不耐煩了。這時花奶奶遠遠地向木蘭招了招手，大聲說道：“我有一個好辦法，能讓你的頭發不被風吹亂。” 花奶奶把木蘭披散的長發捊起來，扎成了一條長長的辮子，這下頭發整齊多了。
這時，木蘭看見爸爸也來到了花園，正彎著腰拔除生長在花園四周的蘆葦。“為什么要拔掉它們呢？” 下周會有重要的客人來拜訪我們，這些高大的蘆葦會遮住花園里美麗的風景，所以必須把它們拔掉�？腿说轿覀兗依飦�，他們一定會到花園參觀的，看到雜草叢生的樣子，他們準會認為我們太懶了，連花園都不勤于打理，對我們家印象就會變得很差。而且在蘆葦的遮蔽下，客人也看不到真正美麗的風景了�！�
突然，她看到了自己那條長長的辮子，心里立刻想到了一個好注意。用花奶奶給她編辮子的方法把一把把蘆葦編了起來，然后再集中在一起，不一會兒就編成了一條威風凜凜的草龍，草龍左右擺動顯得栩栩如生。木蘭就用這個方法把花園里所有的蘆葦都編成了各種各樣的動物造型，與五顏六色的鮮花相映成趣。蜜蜂、蝴蝶在別致的花叢與蘆葦“動物”中上下飛舞，花園里到處都呈現出一派生機勃勃的景象。木蘭的.爸爸也被眼前的景象驚呆了，明白這是女兒的精心布置。“木蘭，有你那么聰明能干的女兒，我真是這個世界上最幸福的爸爸�！笨粗畠旱木澜茏鳎职帜樕下冻隽诵牢康男θ�。
花木蘭的作文6
花木蘭，是宋代的女英雄，她機智、勇敢、聰明、善戰，而在我心中，她是美麗，漂亮的天使。她為了國家，為了父親，把頭發剪了，穿上戰袍，騎上駿馬，戴上利劍，到邊疆去打仗。她為了國家，刻苦訓練，終于她成功了！
在一次戰場上，她面對強大的敵人，毫不害怕，沖上前去用劍向敵人用力殺去。她經歷了成千上萬次戰爭，都勝利的'將敵人打敗，為國家立下了汗馬功勞。
當她回家后，她的父母將她接回家。
當人們知道她是女兒身時都向她投來敬仰的目光。
花木蘭的作文7
人總會有很多理想，我長大后就想做一個深受大家喜愛的校長。
假如我是校長，我會建一個很大的圖書館，里面放著各種各樣的書本，這樣同學們放學時就可以在書海里看書了。我還會要求各科老師不能拖課，讓同學們下課時有時間休息，準備好下節課要用的東西，也可以更好的接收老師傳遞的知識。
假如我是校長，我會建一個很大的室內操場，里面會放著很多體育器材，如：跳繩、足球籃球、乒乓球……還會有籃球場、足球場、乒乓球桌。我還會每天安排一節體育課，讓同學們開心的鍛煉身體，增強體魄，為未來的社會添磚加瓦！
假如我是校長，我會在每天放學后每個年級安排一個補習班。里面的老師都是本校的老師，每個班級里都會有語數英的老師，想來的`同學都可以來。這樣，同學們，一遇到不會的題目就可以直接問老師，老師也會細心的給同學們講解他不會的題目。
假如我是校長，我會在學校里建一個美麗的花園。里面會有很多的課桌椅，同學們也可以到那里做作業，還可以呼吸到新鮮的空氣。作業做累了，也可以看一下周邊的小花、小草和大樹，欣賞一下這么美麗的景色！
總而言之，如果我真的當上了校長，我會做到像我說的一樣給同學們最好的學習環境！
花木蘭的作文8
紅妝女兒，半生戎馬，只因可汗點兵，便代父從軍。從此，彌漫的硝煙替代了你眸中的朝霞……
——題記
我見識過諸葛亮未出茅廬，三分天下的滿腹韜略；見識過趙子龍于萬軍中，七進七出的雄姿英發；見識過張翼德橫矛瞠目、據水斷橋的豪氣干云，而無欲無求的你，卻在我的心中留下了深刻印象。我從未見過女子馳騁沙場、豪氣沖天的樣子，于是，“巾幗”二字，便傳遍了千家萬戶。
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織”，陣陣織布聲訴說著你的無奈�；实壅鞅�，聽聞花甲的老父親要上戰場時，你毅然決然地挺身而出，沒有猶豫，也沒有后悔。脫下昔日的長裙，束起烏黑的長發，在滿天飛舞的木蘭花中，轡鞍落定，長鞭策馬。黃河流水，燕山胡騎，北方的寒氣刺入骨髓，你沒有回頭，也沒有恐懼；漫天黃沙，風刀霜劍，懸崖陡峭，你沒有遲疑，只為給這片土地上的'人們帶來和平。月光清冷，辭別爹娘，笑靨難再。藏進頭盔的鬢發，卻藏不住悄然流逝的光華。從此沒有紅裝素裹，沒有對鏡花黃。
十年，度日如年的十年，你女扮男裝，轉戰多處，身雖女子，卻智勝兒郎！
終于，你所在的軍隊打了勝仗，在金鑾殿上，圣上封賞眾將士，唯有你歸心似箭，謝絕封侯意，只愿卸甲伴爹娘。
微風拂過，吹起片片木蘭花，吹進久違的廂房，“脫我戰時袍，著我舊時裳”依舊是平凡的妝容；依舊是平靜的目光，依舊是往昔的長裙。胭脂點點，十年未變。除了那流傳千古的木蘭香。
這是我眼中的花木蘭——一位忠孝兩全，智慧、神勇的奇女子。
花木蘭的作文9
今天，我在《論語》上讀了一篇故事，名叫《巾幗英雄替父從軍》。主要內容是這樣的：在北魏時，有個人名叫花木蘭，當時，北方敵人發動了戰爭，官差讓她父親去參軍，而父親已年老，不能打仗，所以她決定自己要替父從軍。后來他在前線十二年，終于趕走了敵人，待她回到家鄉，換完衣服出來見戰友，他們都大吃一驚，原來和他們一起朝夕相處，英勇善戰的將領竟然是位女子。
我一口氣讀完了這個故事，不禁感慨萬千。作為一個女子，在古代應該是足不出戶的，而花木蘭為了父親，毅然隱瞞自己的身份，替父從軍，這種精神實在是很可貴。我知道我們不能像花木蘭一樣做一些驚天動地的大事，但我們可以為父母做一些力所能及的小事，如：在父母下班后為他們端上一杯熱水；時常給媽媽做做飯，減輕他們的負擔等等。讓我們行動起來，做一個孝順父母的'好孩子。
花木蘭的作文10
花木蘭——這是一個家喻戶曉的名字。一直以來，她剛毅頑強，溫婉孝順的形象，一直活在一代又一代中國人的心中，從古至今，贊頌她的詩歌文獻，以她為主題的動畫片、電影數不勝數。人們敬佩她，歌頌她，但是，我卻為她充滿了同情。
花木蘭，她本是一位普通平凡的少女，待在家中，守著父母姐弟，過著男耕女織的寧靜生活。然而，可汗的一次大征兵，打破了原有的平靜。因為肩負著孝悌的責任，木蘭不得不女扮男裝，替父從軍。 十二年的戎馬生活，十二年的南征北戰，十二年的思念與痛苦。征戰十二年，是一個男子都未必承受得了的，但木蘭這樣一個極其平凡的女子卻經受住了這個嚴峻的考驗。她堅韌不拔的意志，臨危不亂的鎮靜，機敏過人的聰慧的確令人敬佩。但當烽煙過后，塵沙散盡，面對悲涼、冷峻的月亮，她的心怎能不涌起一股悲傷？那一幕幕往事隨著凄婉的琴聲緩緩飄入她的腦海中，此時的她，怎能不牽掛遠在萬里的父老鄉親？怎能不渴望曾經寧靜的生活？從前的生活雖然平靜，但卻能守著父母，守著弟弟妹妹，悉心照顧他們，看著他們一天天快樂地生活，這是一件多么幸福的事情�。〉牵瑧馉�，這殘酷的戰爭，卻讓自己與親人分別兩地。人的心畢竟不是鋼鐵做的，這思鄉的愁苦，她怎能沒有呢？
十多年的南征北戰終于結束。木蘭帶著赫赫戰功歸來。天子對她大加封賞，并要授予她尚書郎的官職，但是她拒絕了。表面看來，木蘭是不慕功名，愿回家與父母團聚。在我看來，這還有更深一層的原因，那就是在古代封建社會里，“男主戶外，女主戶內”是封建禮法定下的一條戒律，木蘭可以在非常時期代父從軍，并發揮她潛在的智謀與才能，然而她卻不能由戰爭轉入和平，繼續在朝廷為治國而做出貢獻。封建禮法加在婦女身上的鐐銬是難以解脫的。木蘭的還鄉，并不是什么不慕功名富貴、熱愛勞動的問題，而是封建社會壓迫、歧視婦女的必然結局。木蘭只有辭去封爵，解甲歸田這唯一道路可走。
回到家中，她迫切地換上舊時的女兒裝。理云鬢、貼花黃，其實，木蘭也只是一個普通人，她的.身上并無豪氣，她同天下女子一樣，愛美麗，愛生活，有著自己的人生追求。我想，當木蘭對著窗子梳妝打扮時，她的內心一定會涌起一股悲痛的凄涼。十多年的征戰除了帶給她一段千古美名之外，也只留給了她一張逐漸蒼老的面孔，回想起那逝去的美好年華，她的心怎能不為之惋惜呢？
哎！木蘭啊，木蘭，你在人們的心里也許是一位深明大義的巾幗英雄，但在我的心中，你其實是古代勞動婦女悲劇的一個縮影。
花木蘭的作文11
我們班的班長是個很有個性的女生，她大眼睛，雙眼皮，一頭烏黑的秀發梳成一條馬尾辮留在腦后。她性格活潑開朗，說話清脆響亮，像個“女漢子”一樣豪爽直率。我最佩服她管理班級的時候，像個女將軍一樣果斷霸氣，連有的男同學都怕她。我們都叫她“花木蘭”。
有一天，老師臨時有事無法到校上課，委托“花木蘭”管理班級。“花木蘭”給同學們布置好學習內容，大家就開始安靜地自習。大約過了十分鐘，班里那幾個“小淘氣”坐不住了，開始蠢蠢欲動起來。他們先扭頭瞅瞅“花木蘭”，見她正在專心致志地寫著什么，好像并沒有注意到他們。于是他們開始放肆起來，做起了與學習無關的事情。小個子張鵬率先在書桌堂里疊起青蛙來，王兵和林浩看到了，也偷偷地疊了起來。正當他們鬼鬼祟祟地疊得起勁兒的時候，“花木蘭”發現了。她悄悄地走過去，一把抓起張鵬書桌堂里的紙青蛙，一邊對王兵和林浩厲聲說道：“王兵、林浩，你倆的紙青蛙疊得也不錯啊！拿起來給同學們看看！”他們三個嚇了一跳，你看看我，我看看你，不知說什么好�！盎咎m”把他們的紙青蛙放到講臺上，像老師一樣嚴厲地說到：“你們幾個不好好學習，不僅浪費自己的時間，還擾亂了課堂秩序。把名字都寫到黑板上去，放學留校反省吧！”起初他們三個還嬉皮笑臉地狡辯幾句，當花木蘭拎起他們空空如也的作業本時，他們臉紅了，不敢說話了，乖乖地寫起作業來。
“花木蘭”不僅管理班級嚴格，對自己要求也十分嚴格，她身上散發著一股倔強，像個不服輸的“小宇宙”。從上學開始，她就給自己定下了明確的學習目標：課上認真聽講，積極思考，不懂就問；課下認真完成作業，博覽群書，苦練才藝。她的乒乓球打得非常好，即使男生也不是她的對手，她多次與體育老師合作給同學們示范打乒乓球的技巧。她的'身體素質非常好，還代表全校參加過區運動會，獲得了很多獎項呢。體育老師贊嘆地說：““花木蘭”身上最可貴的品質就是不怕吃苦，敢于拼搏，敢于挑戰！她的好成績是多少汗水和默默堅持換來的！”是呀，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！“花木蘭”就是憑著這樣一股不服輸的勁頭，各項成績名列前茅，成為大家心中當之無愧的“好班長”。
“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”古代的花木蘭替父從軍馳騁沙場戰功卓著名不虛傳，今天的“花木蘭”志氣不讓須眉，懷揣夢想，腳踏實地，默默拼搏，倔強成長！她用自己的行動印證了一句話——“不是杰出者才做夢，而是善夢者才杰出！”
“花木蘭”，我的好班長，我佩服你！我要向你學習！
花木蘭的作文12
“殺，殺……”戰士們的嘶吼聲伴隨著兵戎相接的清脆聲在空曠凄涼的平原上空回響。夕陽染紅了整片天空，一身戎裝的你孤傲的站在那里，鮮血濺上了你的臉龐，揮刀的凌厲卻沒有減少半分。翻開歷史的長卷，我看見了你——巾幗女英雄花木蘭。
在封建教育下成長的你本應大門不出二門不邁，刺繡女紅，將來相夫教子，平平淡淡幸福安穩的過完一生。但為何“不聞機杼聲，惟聞女嘆息”呢?
戰火紛飛，邊疆告急，征兵成了當務之急。你沒有長兄，看著年邁的父親，年幼的弟弟，你打破了常規的束縛，毅然決然女扮男裝，替父從軍。你的女兒身份，從此被包裹在一身戎裝之下，你的溫柔本性，唯有在夜幕時分才悄然流露。你就像一朵妍麗的玫瑰，堅韌，熱烈，用一身尖刺包裹著一顆溫柔的心。
“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”漫漫行程，艱苦的生涯，入目的是荒蕪，寂寞常有，你一個女兒家，每天扎身于男人堆中，偽裝著自己，諸多的不便，諸多的煩惱卻從來沒有動搖過你，而你竟滴水不漏的.隱藏了十年!你真是一株頑強的仙人掌，在荒蕪的沙漠里綻放屬于自己的美麗。
金戈鐵馬，刀光劍影，在歷盡十年的拼殺中，你出身入死，憑借你的勇氣和智慧，立下了赫赫戰功，命運終于向你露出粲然微笑，但是，面對賞賜，你卻放棄功名利祿，平靜的做出人生中的又一次重大抉擇：“送兒還故鄉”你不追名逐利，愛慕榮華富貴，只求與家人團聚，過平淡的生活。純潔山茶花好比你，只愛在角落散發清幽的香氣。
木蘭，在歷史的長河中，我獨愛你的英姿颯爽，你的堅韌不拔，你的追求和平。細細品味你，我學到許多……
花木蘭的作文13
若干年后，老皇上死了。
太子A與太子B為爭皇位，開始了一系列的斗爭。
太子A行的是野蠻的手段，用火燒太子B的住所�？粗蠡饾M天飛，太子A很開心，放肆的笑著。
與此同時，太子B在一旁冷冷的笑著。
花木蘭在自己的院子里，逛來逛去，最近很煩。老皇上在生前和小花（花木蘭）說過，要保證天下太平。
“我看……難了……”小花表示無奈。背后暗暗的鄙視老皇上……
幾個月后，太子A看太子B那里沒有什么動靜，便不敢輕舉妄動。好歹也是一起長大的，怎么可能不清楚對方的性格和行事方式。
于是乎，太子A就整日無聊的躺在樹杈上，“太子A，想要皇位嗎……”太子A一聽，條件反射的跳了起來，一跳，腳踏空了，摔了……
太子B在自己的書房里，揮舞著雙手……“刷刷刷”……他猛然停下，一個計劃在他腦中浮現……太子B笑得更冷了……
一個長相……有點浮腫的人出現在了太子A的面前。“廢話，快說！”“太子A，計劃是這樣的……”
小花告別了老爹，出來晃晃。走了一會兒，小花就覺得不對勁。直覺告訴她，這些人不正常！
一個長相堪稱經典的人，很瀟灑的從她面前走過。不可能！一個普通老百姓，而且衣著也不咋地（破破爛爛），絕對不可能這樣瀟灑�。ㄌ炷�！犀利哥……）
“太子啪”一個鞭硬閃過，“我說過，世間只有一個太子，那就是我！”“是，太子！所有東西都準備就緒了！就等太子你發話了！”“好！”
“現在這個國家有另一個個阻礙你的禍患……”“不是只有B嗎？！”太子A祖魯的.打斷�！盎咎m！”“要做掉她！”“殺了她！”太子A和浮腫人相視一笑。
“呲啦”一聲，街上N多人都變成了黑衣人……手里拿著個刀，劍，斧頭，暗器，耍小刀的，砸青石的大錘，更有甚者，拿指甲當武器！小花也不甘示弱，隨手抄起一只雞！只在瞬間，那只可憐雞就被分解了，手法很是嫻熟……小花怒了！亂殺生靈��！于是乎小花就穿走在這群人中間。
兩個時辰后……
小花跑在前頭，此時身后只有一個人了，其他人呢……自相殘殺……都被小花繞暈了……
那個人很是累，氣喘吁吁，但沒放棄。終于，那人不行了，吐了口鮮血，倒下了……小花也停下了，等了一會兒，確定身后人已沒氣了，才慢慢過去，一看！竟是太子A。嘴吐白沫，昏死了……
太子B聽了這個消息，差點沒被自己的口水噎著，他不相信，不相信太子A會那么快……不過太子B更堅定的要去除掉小花！雖然是自己的競爭對手，可好歹也是自己的親弟。
小花從太子A身上搜到了一把匕首，拿在手里，警惕的看著周圍。
“花木蘭！”小花習慣性的頭，卻見一道鞭影，小花身手敏捷，躲開了，衣領卻被毀了。小花無不心疼的看著領子，這可是限量版的……老皇上賜的啊，全世界只有這么一件！小花此時像個狂戰士。“哇啊小花猛地沖向太子B。太子B剛要出手，只聽小花一聲“且慢！”他的動作停住了。小花嘴角微微翹起，匕首劃過太子B的臉，留下一道深深的豁口。
“�。。�！我的臉！”太子B咆哮著。就這樣咆哮了三個鐘頭……吐血身亡。真是口水盡，人亡啊……
小花在當天就把一個忠臣，推為皇上。
經過治理，從此天下太平了！小花也被推為一屆女豪杰，俗稱：巾幗。
花木蘭的作文14
一個故事，從千年的春水中緩緩駛來，驟然蘇醒，孤獨得近乎安詳。
她在沙場上書寫著靈魂。
她在寒光下清吟著愁思。
我追隨著她的足跡。我以心的維度仰視她絕代的風華，感嘆她顛簸的人生，領略她巾幗的英氣。
那夜，輕愁堆積
冷月，隱綿愁。
軍帖終究還是來了。遠方，狼煙四起。戰火正吞噬著遠方的安寧，和平正召喚著她的父親。
瞬間，一種意年撞擊著她的心靈，爆發出堅定的火花。于是，在那個輕愁堆積的夜晚，她毅然決定，代父從軍，向著戎裝的戰場奔赴而去。
“愿為市鞍馬，從此替爺佂�！币环N近乎天籟的清吟，搖曳著她的優雅。
沙場，刀光劍影
寒光，照無眠。
從此戎裝生涯，呼嘯滄桑�？莶菰谀荷卸秳蛹竟澋你y須，不經意間又見遠天的歸鴻。大漠孤煙，年復一年……
思念的潮水一次次地侵略她的心，但是，任何綺麗的思念在斷壁殘恒、刀光劍影下都顯得單薄。佇立的凝思會讓她化作塵埃。于是，她拋棄了女子的軟弱，愜意地享受著策馬馳騁的曠達。巾幗的`英氣終于壓過了思念的凄婉。
“將軍百戰死，壯士十年歸。”一種近似鯤鵬的偉岸，映射著她的風華。
回家，獨愛鄉野
功勛，動天子。
叢然是金樽清酒，玉盤珍饈�？v然是榮譽的褒獎萬萬千千。她依然獨愛鄉野，不屑功名。
功勛足以驚動朝野。她是國家的勇士，她有理由得到任何財富。然而，她毅然選擇了回家，回到家里，貼上花黃，她依舊是從前那個美麗的女子。
“愿馳千里足，送兒還故鄉�！币环N近似禪師的從容，綻放著她的淡定。
終于讀懂：一個女子深刻的美。當生命變成一場逆流，她選擇了逆流而上，讓歷史永遠記住她的名字——她就是木蘭，亦是我心中的木蘭。
再讀木蘭，不知又會飲到怎樣的清音？
花木蘭的作文15
今天，我們班看了花木蘭這部電影，講的和書中不太一樣，也讓我更加深入的了解了花木蘭和這首詩。
其中，有一句話讓我印象深刻，那時剛開始，木蘭父親對木蘭說：“你看，今年的花開的多好啊，可看那，還有一堆沒有開。不過，我相信，等它開花后，一定是萬花叢中最美麗的一朵”這是父親在鼓勵木蘭詩說的一句話。
在這部影片中，我最喜歡的是那條小龍，十分可愛，本來是一個被降了級的神仙，卻還要裝十分厲害的人物，十分可愛。
這部電影，讓我更加生動形象的了解了故事情節，對木蘭的巾幗英雄的`形象更加形象具體。其中兩個小動物的加入，讓故事情節更加生動而不呆板，還增添了許多樂趣。
看完電影后，我了解到了一些在課本上沒有了解到的東西，例如從軍戰爭時，還有救了自己的將領，這些書中都沒有寫，也讓我又長了知識，并且還是在歡樂中。
最后，我認為這部電影拍的很好，可以讓我在歡樂中增長知識，我十分喜歡。
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