教學主任崗位職責合集【15篇】
在充滿活力，日益開放的今天，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責，能夠最大化的進行勞動用工管理，科學的進行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的教學主任崗位職責，希望能夠幫助到大家。
教學主任崗位職責1
崗位職責:
1、在校長的領導下,貫徹執行學校的各項制度,完成學校布置的各項任務;全面主持、負責教學部的教學、教改、科研和行政管理工作。
2、制定并組織實施所管課程的教學計劃及培養方案,抓好各個教學環節,保證教學質量。
3、堅持聽課、評課制度,組織集體備課、教學觀摩、教學經驗交流等教學活動,組織檢查教師的教案、講稿及教師工作量的完成情況,幫助教師改進教學方法,提高教學質量,推廣先進教學經驗。
4、抓好師資隊伍建設,提出本部教師進修培訓計劃,負責本部引進人才、招聘人員的業務考核和教師聘任工作,向人事部門建議調入、調出教師和工作人員。負責本部教職工的考核、業務培養、職務晉升、獎懲等工作。
5、通過各種渠道了解教學情況,及時采取必要措施,以保證教學、管理等各項工作的完成。
6、主持部門學術交流活動。
7、制定教學部的有關規章制度,維護正常教學秩序,改善工作環境。
8、聽取師生對教學部行政工作的意見,做好學期和學年度工作的.總結。
9、完成上級領導和有關部門交辦的其它事宜。
任職要求:
1.碩士以上學歷,教育或心理學等相關專業;
2.有五年以上培訓教育行業相關工作經驗,三年以上管理經驗;
3.英文可作為工作語言上;
4.熟練操作電腦,熟練操作ms-office等辦公軟件,
5.性格開朗,具有良好的溝通協調能力,領導能力,計劃能力和組織能力;
6.熱愛,關心教育事業,能以身作則,為人師表; 作風正派,有熱情,工作細心,責任感強;
7.有很強的學習能力和創新能力;
8.有海外留學背景優先。
教學主任崗位職責2
一、教學崗位崗位職責
1、教授崗位職責
（1）主講兩門以上主干課程，指導實驗實習、社會調查、畢業論文、畢業設計，完成學院規定教學工作量，教學效果優秀；
（2）主持本學科科學技術研究或在國內外核心期刊上發表學術論文；
（3）指導教學改革，領導本學科建設，主持指導實驗室建設；
（4）指導講師及其以上崗位教師、碩士研究生教學與研究工作；
（5）主持或指導課程建設和實驗室建設，編審教材；
（6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
2、副教授（高級講師）崗位職責
（1）主講兩門課程，指導實驗實習、社會調查、畢業論文、畢業設計，完成學院規定教學工作量，教學效果優秀；
（2）主持本學科科學技術研究或在國內外核心期刊上發表學術論文；
（3）主持或參與教育教學改革及編審教材，參與本學科建設；
（4）指導講師及其以下崗位教師教學與研究工作；
（5）主持或指導課程建設和實驗室建設；
（6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
3、講師崗位職責
（1）主講一門以上主干課程，指導實驗實習、社會調查、畢業論文、畢業設計，完成學院規定教學工作量，教學效果優秀；
（2）接受學院規定的培訓；
（3）參與課程建設和實驗室建設；
（4）參加本學科科學技術研究或在國內外期刊上發表學術論文；
（5）參與教育教學改革及編審教材，參與本學科建設；
（6）指導助教崗位教師教育教學工作；
（7）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
4、助教（助理講師）崗位職責
（1）主講一門以上課程，指導實驗實習、社會調查，完成學院規定的教學工作量，教學效果良好；
（2）接受學院規定的培訓；
（3）參與課程建設和實驗室建設；
（4）參與本學科科學技術研究；
（5）參與教育教學改革及本學科建設；
（6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
5、教員崗位職責
（1）掌握本學科基礎理論知識；
（2）具有一定的組織教學能力，達到課堂教學基本要求；
（3）具備使用現代化教學手段的能力；
（4）服從需要，承擔學院交辦的`其他工作任務。
二、教輔、科研崗位崗位職責
實驗系列崗位職責
１、高級實驗師崗位職責
（1）每年承擔規定的實驗課教學任務，保證教學效果；
（2）掌握本學科國內外實驗技術現狀和發展趨勢，指導實驗技術工作，解決實驗工作中出現的關鍵性技術問題；
（3）主持實驗研究工作，在國內外核心期刊上發表學術論文；
（4）負責實驗項目及儀器設備的技術改造、更新及實驗裝置的設計、制作工作，提高實驗效益；
（5）指導和培養中、初級實驗技術人員；
（6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
2、實驗師崗位職責
（1）每年承擔規定的實驗課教學任務或實驗課輔導任務，保證教學、輔導效果；
（2）參加實驗研究工作，在省級以上刊物上發表學術論文；
（3）掌握與本實驗室有關的專業知識和技術，改善實驗技術條件，改進有關儀器設備的性能指標；
（4）承擔儀器、設備的調試、維護、檢修和故障的排除；
（5）指導和培養初級實驗技術人員；
（6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
3、助理實驗師崗位職責
（1）基本掌握與本實驗室有關的實驗原理和實驗技術，較熟練地掌握本實驗室各種儀器設備，較好地完成實驗任務；
（2）承擔儀器設備的技術管理，能對一般儀器設備的故障進行診斷和維修；
（3）承擔實驗室某些方面的管理工作；
（4）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
4、實驗員崗位職責
（1）了解實驗室有關的實驗原理和實驗技術，在有關人員的指導下，完成科學研究實驗、教學實驗的準備工作和輔助工作；
（2）基本掌握常規的實驗工作方法和步驟，承擔本實驗室的部分儀器設備的管理工作；
（3）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
三、圖書系列崗位職責
（一）圖書系列崗位職責
１、副研究館員崗位職責
（1）掌握并運用本專業
新理論、新知識、新技術和文獻工作有關的國際和國家技術標準、規范、規程等，處理本專業業務建設問題；
（2）運用本專業基礎理論和專業知識，從事科學研究，在國家級上發表學術論文；
（3）掌握計算機基本原理及操作知識，組織、指導專業人員從事本專業領域的計算機應用工作；
（4）指導和培養中、初級圖書專業技術人員，提高其業務和工作能力；
（5）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
２、館員崗位職責
（1）熟悉并運用本專業領域文獻工作的有關技術標準、規范、規程等，較好地處理工作中有關業務技術問題；
（2）運用基礎理論和專業知識，承擔一定技術難度的科研工作，省級以上刊物上公開發表本專業論文；
（3）參與本專業領域內計算機應用工作；
（4）指導初級專業技術人員的工作和學習；
（5）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
３、助理館員崗位職責
（1）了解本專業領域文獻工作的有關技術標準、規范、規程等，能夠處理工作中有關業務技術問題；
（2）能對圖書館的建設和發展提出合理性的建議；
教學主任崗位職責3
職責描述:
1、負責在線一對一項目教學管理、教師管理以及師生服務管理;
2、組織完成市場活動相關課程的研發工作;
3、承擔少量在線一對一學科教學工作。
任職要求:
1、本科以上學歷,在k12教育行業三年以上工作經驗,有一對一教學經驗尤佳;
2、熱愛教育行業,擁抱互聯網,認同在線教育的發展;
3、工作積極主動責任心強;團隊意識強,開放愿意接受意見建議自我提升。
教學主任崗位職責4
一、貫徹執行國家的教育方針、政策及法規，負責轄區內幼兒園、中小學的入托、入學、升學、課程設置、課時安排，以及教育教學計劃的制定和實施，對轄區學校的教育教學工作進行監督、檢查、評估、指導，保證教育目標的實現；
二、負責轄區學校基礎設施建設及排危建校規劃的制定及實施；
三、負責轄區學校教職工的作風建設和政治思想教育，切實做好教職工的學習及考勤工作；
四、負責轄區教職工的人事管理，做好轄區校與校之間教師的調配，保證學校教育教學工作運轉正常；
五、負責做好轄區專業技術人員、職員及工勤人員的年度考核，評優選模和職稱評審及聘任的呈報工作；
六、負責做好轄區教職工的勞資工作，建好管好教職工工資檔案；
七、負責轄區學校未成年人的'思想道德建設和教師培訓，組織開展好各項德育、智育、體育、衛生、藝術教育活動；
八、貫徹執行國家財經、財務法規和財務規章制度，依法監督學校的財務收支執行情況，嚴格規范收費行為，保證各項助學資金和教育優惠政策全面落實；
九、負責轄區國有教育資產的管理工作；
十、負責規范轄區中小學教學管理，并指導轄區中小學廣泛開展教研教改活動，不斷提高轄區中小學的教育教學質量；
十一、負責轄區農民掃盲工作，協助鄉黨委、政府進行農民工實用技術培訓及黨員遠程教育培訓工作；
十二、負責搞好轄區學校安全工作，配合鄉黨委、政府做好校園周邊環境治理。
教學主任崗位職責5
崗位職責:
1、全面負責教學點的管理與運營,統籌市場開發、營銷策劃、教學管理與協調及行政管理工作;
2、制定工作計劃,組織實施并督促、檢查執行情況;
3、負責校區的日常教學、教務、教師和招生管理,做好校內各部門的管理、組織和協調工作;
4、組建和完善銷售體系和銷售團隊,做銷售費用預算,并監督實施;
5、做好教學管理,把好教學質量關口;
任職要求:
1、熟悉教育培訓行業運作,有相關工作經驗者優先。
2、三年以上教育或相關領域管理工作經驗;
3、具有較強的.領導能力、組織協調能力,良好的親和力和溝通能力。
4、具備良好的心理素質,有較強的市場感知能力、敏銳地把握市場動態、市場方向的能力;
5、較好的英語溝通及表達能力。
教學主任崗位職責6
教務副主任是在教學副校長和教務主任的領導下，協助教務主任做好教務處常規性及突擊性工作，指導、檢查、督促各科任教師、年級組主任日常工作，實現學校教學工作常態管理的規范化、制度化。其主要職責是：
1、在校長、教學副校長和教務主任的領導下，分管文化課培訓部教務工作。
2、協助教務主任制定并實施培訓部教學工作計劃，做好教學管理工作，努力提高教學質量。
3、審查各備課組及科任教師的教學計劃，并對執行情況進行檢查和指導，定期參與教研組和備課組開展的教研活動，共同研討各科教學情況。
4、協助教務主任做好培訓部各科任教師教育教學工作質量的反饋調查工作。
5、定期召開年級組長會議，研究教學工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學生作業等方式，了解各學科教學情況，聽取師生對改進教學工作的意見和建議。
6、協助教務主任積極推進高效課堂建設，總結交流教學經驗，培養教學骨干和學科帶頭人，充分發揮各級名師、骨干教師的'示范作用，同時搞好青年教師的培養工作。
7、認真做好培訓部各項考試工作，負責考試的組織、安排、總結等。收集、分析教學情況，并存檔。
8、深入課堂聽課（每周隨堂聽課不少于1節，一學期不少于30節）。根據聽課情況，協助教務主任、教研室主任召開部分教師和學生座談會，為課堂教學的不斷優化提出改進意見。
9、全力以赴加強快速通道班的教學管理工作，確保快速通道班成為學校教學模式發展的典范。
10、指導教務助理科學合理的進行教師課程臨時調整，保證教學的正常進行。
11、做好文化課外聘教師的維穩工作。協助教主主任每學期召開至少一次科任教師座談會，共同探討研究教育教學工作。
12、制定學生文化課每日量化任務內容，并監督量化任務的實施和完成情況。
13、及時完成學校交辦的其它任務。
教學主任崗位職責7
1、負責全園教育教學工作,結合本園實際制定有關計劃、總結;
2、安排全園的課程,按季節調整時間,審批各班級的教學計劃;深入班級聽課,檢查指導教學,提高教育教學質量。
3、組織教師的業務學習培訓,進行教育改革,引導教師轉變教育觀念;定期開展教研和科研活動,組織教學觀摩、總結、交流經驗、考核、評價教師工作,提高教師教育教學技能。
4、 協助園長召開全園幼兒的'家長會、搞好家長調查、社會宣傳和與社區聯系等工作。
5、 做好新生入園和畢業離園工作,搞好參觀學習活動的接待工作。
6、 園長臨時缺編或暫時離園時行使園長職責。
7、 及時向園長匯報工作和提出建議。
8、 協助園長組織全園性的親子活動、戶外教學活動會、節日等活動。
教學主任崗位職責8
教學主任崗位職責教學主任是在主管校長領導下，是管理全校教學工作的綜合性職能部門，最主要的任務是保證教學工作的穩定、有序運行，不斷提高管理水平和工作質量。職責范圍是：
負責教師的校本培訓（含教師隊伍建設）、教研工作、科研課題的實驗與研究。
（一）教學計劃管理和運行工作
1、督促執行教學計劃。
2、編制學科教學進程表。
3、根據教師工作計劃安排教學任務。
4、編制考試進程表考試安排表。
5、做好考試和補考的組織工作，做到考試規范化和科學化。
6、制定培訓、教研、課題計劃，督促指導學校正常運轉。
（二）教學質量管理工作
1、組織教學檢查活動，提出改進教學工作的意見或措施。
2、組織教師教研活動，了解學生學習的實際情況和教師的教學情況，聽取意見和建議。
3、組織校級領導隨堂聽課、聽取學校領導對教學工作的意見。
4、匯總月考、期中和期末教學檢查情況，召開全校教師大會，進行全面的分析和總結。
（三）教學行政管理工作
1、制訂教學方面的規章制度，對教學規范的`執行情況進行及時的反饋。
2、編制、保管和供應教學用各種表格。
（四）對教師管理與考核工作
1、管理教師業務考核。
2、每學期結束時組織教師寫工作總結，對學期教學情況進行檢查、分析和總結。
3、開展教師教研活動，為教師教學水平和教學質量的提高提供良好的條件。
4、把握教師，學生的出勤情況，配合校長進行考勤登記。
（五）成績管理工作
1、學期結束匯總學生成績與各班學生復報情況。
2、科學地分析全校學生的學習成績，復報率，提出存在的問題及解決的辦法。
3、做好學生成績的信息管理和維護工作，做到準確和有效。
（六）教材管理工作
1、配合辦理全校計劃內在校生的教材訂購和發放工作。
2、配合管理教師教學教材的使用和部分學生教材的購買工作。
3、做到每學年對教材進行統計和分析，對存在的問題及時解決和反饋。
（七）印制工作
1、印制學科的補充練習題、測驗卷。
2、做好學科測驗題的保密工作和測驗卷的積累工作。
3、復印少量的有關資料。
4、校印學科教學必需的零星講義、補充教材和其它數量較多的有關資料。
（八）其他工作
積極完成校長、主管校長、教務主任交辦的其他工作，認真配合其他部門做好工作。
教學主任崗位職責9
系主任全面負責系內工作，關心廣大教職工的生活和學習，及時了解學生的學習和生活狀況，在提高教育教學質量和辦學效益方面發揮優勢，具體職責如下：
一、貫徹、執行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規和學院的各項規章制度，貫徹學院的辦學指導思想，認真組織協調系部工作，全面負責系的各項工作，完成學院下達的`任務和有關工作，定期向院長匯報工作進展情況，每年向院長提交一份述職報告。
二、做好人才培養工作，系主任應以超前意識和市場意識負責領導制定本系專業人才培養目標，積極探索具有鮮明特色的高職人才培養模式和培養機制。
三、全面領導全系教學工作，系主任應確保本系的教學中心地位，制定教學改革方案、提高教學質量。組織日常教學環節檢查，負責接受各級教學檢查評價。積累并完善教學工作質量考核材料，積極執行教務處的有關精神，保證教師把主要精力投入到教學工作中。
四、積極協助有關職能部門拓寬就業渠道，建立本專業較穩固的實訓基地，實行畢業生雙證書制度，努力提高畢業生一次就業率。
五、領導本系學科建設和科研工作，負責制定本系學科建設規劃，積極爭取各級各類科研項目，并負責本系科研能力的培養。堅
持走“教、學、做”相結合之路，努力加強與社會的橫向交流與合作，為地方經濟建設和社會進步服務。
六、負責本系師資隊伍的建設，按學科發展和專業建設需要，做好人才穩定、培養和引進的基礎工作，充分尊重專家意見。嚴格實行授課聘任制，優化隊伍結構，提高隊伍的綜合素質和教學、科研水平。提高隊伍的綜合素質和教學、科研水平。
七、負責全系學風建設和學生教育管理工作，要從抓教學質量入手抓學風建設，積極探索學生管理的新模式，營造良好的育人環境，努力培養出適應社會需要的高質量畢業生。
八、負責本系教材選定工作，按照有關規定，對教材的選擇要嚴格按照規定選出切實符合學生需求的教材，做好教材發展規劃，對使用效益和質量問題負責。
九、負責本系規章制度的制定和落實工作，加強系內工作制度化、規范化管理，加強對所屬部門和人員的教育，確保各項工作任務的完成。
十、完成學院交給的其他任務。
教學主任崗位職責10
1、負責中外籍教師的管理和考核；
2、制定并完成學期教學計劃并帶領全體教師按計劃有準備地開展教學活動；
3、組織檢查教學工作，開展教師培養培訓、教研活動、交流教學經驗，提升教學質量；
4、根據公司發展制定教師資源規劃，做好優秀教師儲備，積極配合公司工作開展。對培訓師進行日常管理和組織選拔、培養、考核評估，做好人才梯隊建設；
5、負責對lily英語教學原理和教學體系以及各項管理制度的解讀和切實執行；
6、負責教學教師管理標準化流程的.建設和完善，并組織學習和培訓；
7、定期組織師資團隊建設，穩定優化師資隊伍。
教學主任崗位職責11
教務處副主任在教務處主任領導下，協助教務處主任工作，具體職責如下：
1、協助教務處主任分管教師隊伍建設、教科研工作，指導教研組長、備課組長加強對教師教科研工作的領導和組織。
2、負責高中新課程實驗的`管理（課程設置、選課指導等），協助做好新課程學分評價和管理系統運行建設工作；
3、負責校本教研活動的策劃與組織（教研、備課、公開教學、聽課、教師培訓、青年教師培養等）；
4、負責教育科研工作（課題、論文、案例、反思、校刊等）；
5、負責校際交流與高中教研片活動；
6、負責教師專業技能競賽（含優質課評選、說課活動等）；
7、負責信息技術教育（含教學資源庫建設）；
8、負責研究性學習的組織管理；
9、負責圖書館、實驗教學及實驗室（含其他教學設施）的管理。
10、完成學校領導及教務處主任交辦的其他工作。
教學主任崗位職責12
（一）成績管理工作
1、學期結束匯總學生成績、填發成績報告單。
2、科學地分析全校學生的學習成績，提出存在的問題及解決的辦法。
3、填寫畢業生在校學習成績總表，做好學生成績的檔案管理工作。
4、做好學生成績的信息管理和維護工作，做到安全、準確和有效。
（二）教材管理工作
1、配合辦理全校計劃內在校生的教材訂購和發放工作。
2、配合管理教師教學教材的使用和部分學生教材的購買工作。
3、做到每學年對教材進行統計和分析，對存在的問題及時解決和反饋。
（三）謄印工作
1、謄印學科的補充練習題、測驗卷。
2、做好學科測驗題的保密工作和測驗卷的積累工作。
3、復印少量的有關資料。
4、校印學科教學必需的零星講義、補充教材和其它數量較多的有關資料。
（四）教學計劃管理和運行工作
1、督促執行教學計劃和《學科課程標準》。
2、編制學校日歷和學科教學進程表。
3、根據教師工作計劃安排教學任務。
4、 編制考試進程表考試安排表。
5、做好考試和補考的組織工作，做到考試規范化和科學化。
6、制定校本培訓、教研、課題計劃，督促指導幼兒園正常運轉。
（五）教學質量管理工作
1、組織教學檢查活動，提出改進教學工作的意見或措施。
2、召開學生座談會，了解學生對教學工作的意見和建議。
3、召開教師座談會，了解學生學習的實際情況和教師的教學情況，聽取意見和建議。
4、召開學校教師檢查小組的工作會議，組織檢查小組的教師隨堂聽課，對學校的教學工作提出意見和建議。
5、組織校級領導隨堂聽課、聽取學校領導對數學教學工作的意見。
6、匯總月考、期中和期末教學檢查情況，召開全校教師大會，進行全面的分析和總結。
（六）教學行政管理工作
1、制訂教學方面的'規章制度，對教學規范的執行情況進行及時的反饋。
2、密封與保存一~六年級統測和全校期終考試試卷。
3、編制、保管和供應教學用各種表格。
（七）對教師管理與考核工作
1、管理教師業務考核檔案。
2、每學期結束時組織教師填寫工作情況表，對學期教學情況進行檢查、分析和總結。
3、開展教師教研活動，為教師教學水平和教學質量的提高提供良好的條件。
4、配合學校人事部門做好教師職稱的評定工作。
5、配合制定教師進修規劃，選派教師進修。
6、配合組織人事部門搞好教師的調動與補充。
（八）其他工作
積極完成校長、主管校長、教務主任交辦的其他工作，認真配合其他部門做好工作。
教學主任崗位職責13
教學副主任協助系主任主管全系教學工作。主要工作職責：
1、主管教務科，抓好常規教學
2、協助系主任研究專業發展，指導各專業教研室編制人才培養方案和核心課程標準
3、組織系內教學教研活動，指導和檢查各教研室教研活動
4、協助系主任做好教學團隊建設工作，輔導系內教師，提升其教學能力
5、協助系主任，指導各課程團隊做好課程建設工作
6、指導教務科，做好教師評價考核工作
教學主任崗位職責14
崗位要求:
1.2年以上教育培訓行業教學經驗,1年以上教務教學團隊管理經驗。
2..有一定的領導能力,熟悉中小學生的課外輔導教學行業特別是教育培訓的模式,有實際運作經驗;
3.良好的表達應變能力、協調、溝通能力好,較強的`學習能力,工作認真負責,條理性強。
工作職責:
1.主持教務部日常管理工作,熟悉教務管理的流程;
2.負責教師隊伍與教務工作人員的協調配合;
3.負責教學秩序的檢查和教學效果的監管工作及對對教學中出現的特殊情況的追蹤了解;
4.解決教師遇到的各種問題,協助教學部對教師進行培訓及考核,對不合格教師進行整改或淘汰;
5. 提升教學管理服務水平,完成本部門續約任務。
教學主任崗位職責15
教研室是依據重點專業、專業群（方向）、招生數和基礎課程群歸口的教學管理部門。教研室主任在系主任領導下進行工作，組織、領導本教研室的教學及教學研究工作。其主要職責如下：
⒈全面負責教研室的工作。提出教研室教學、科研及師資培養的發展規劃，全面組織本教研室全體人員執行教師工作規范，全面完成學校下達的教學、科研和進修等工作任務。
⒉協助教工黨支部或黨小組做好教研室人員的思想政治工作，關心教研室人員思想進步、工作、學習和生活，為教師辦實事。搞好教研室人員的團結，幫助他們樹立良好的教風、學風、校風，搞好教書育人工作。
⒊領導本教研室所開課程的教學工作，審定和編寫教學大綱或課程標準，確定選用教材、考試試題和有關資料。向系主任提出每學期各門課程的主講教師、輔導教師及其它有關教學環節的人員建議名單。
⒋及時傳達學校、系兩級教學工作的安排和決定，并結合實際加以貫徹落實；及時向學校、中心兩級反映教學工作的情況以及存在的問題，成為溝通教師與校、系兩級的橋梁；組織教師進行業務學習，學習教育、教學理論和教學管理的規章制度，掌握教改動態和信息，研究教學規律；組織教師互相學習、交流教學經驗和體會，互相促進，不斷提高教學質量。
⒌組織任課教師按照大綱要求編寫授課計劃，督促、核定教師按要求填報教學進度表和教師工作量表，考察教師的教學業務的完成情況，年終對教師的工作作出鑒定，報系主任審核；協助系部、教務處搞好教師教學情況的檢查工作和教學質量的管理工作，負責檢查教師的備課、批改作業與實驗報告、教學日志的填寫、輔導等情況的匯總。
⒍組織本教研室的教學活動及教學檢查工作。每學期至少應主持和開展五次教研活動，組織教師進行教學研究、觀摩；其本人至少應聽課十課時以上，并搜集、核實教師和學生的反映情況；了解和檢查教研室教師的講授、實訓指導、教學輔導、作業批改的情況，定期了解學生對教學的意見，做好反饋工作，并向教師提出具體建議和意見，努力提高課堂教學和實驗教學的質量。
⒎組織教研室的教研、科研工作。組織教師積極申報“精品課程”和“精品教材”立項和建設工作；組織教師改革教學內容，完善課程體系。主持教研室的科研活動，組織教師完成科研項目或上級下達的重要科研任務，提高科研的水平和質量，督促、檢查科研計劃的執行和完成情況。
8．專業教研室主任要執行學院和系部專業建設規劃；通過市場專業調研，了解職業崗位需求，依據知識、能力和素質要求，制訂合理的人才培養方案，根據最新高職教育理念和及時對人才培養方案進行優化、修訂，并對開設新專業（專業方向）進行可
行性研究；積極開展歸屬課程的實驗、實訓室建設工作，做好實訓設備、耗材的招標采購，安裝調試和實訓項目開發，搞好實驗、實訓場地環境建設，做好跨專業實訓中心、實訓基地建設工作，并根據專業工學結合需要，協助系部領導，做好校企合作工作。
9．專業教研室主任要積極開展學生就業市場的拓展工作，認真回訪畢業生部分就業單位，征詢各用人單位對畢業生的意見和建議，進一步開拓就業市場，探尋校企廣泛合作的模式，并根據市場調研和社會需求分析，及時調整專業課程設置、專業方向和招生人數。
10．協助系主任抓好教師隊伍建設，有計劃地安排好教研室教師的業務進修、提高工作，做好青年教師的業務培養和指導工作，并積極做好中年教師的`知識更新工作。
（1）協助系主任制定教師隊伍建設規劃，充分發揮老教師傳幫帶的作用。
（2）鼓勵和支持中青年教師多出成果，出好成果。
（3）加強對新教師的培養，為他們指定指導教師，制定進修計劃，并檢查完成的情況，對新教師和任新課的教師要組織試講，試講通過后才能正式開課。
（4）負責審批教研室所編寫的教學文件（如大綱、學期授課計劃）負責審批期末考試試卷；負責審批、選定教材。
（5）負責安排教研活動及其考勤工作，完成系部和學院交給的臨時任務。
11．加強制度建設，抓好教研室常規教學活動。
（1）工作計劃、總結制度：每學期前制定工作計劃。期中有檢查，期末有總結，并交教學秘書存檔。
（2）例會制度：每個月要至少召開一次全體教師會，討論教學方法；及時與班主任、輔導員溝通，互通情況、交流教學信息，研究工作改進措施。
（3）聽課、評價制度：每學期組織觀摩教學不少于1次，并進行評議；組織教師之間互相聽課，做好聽課記錄，提出評價意見。
（4）根據教學計劃，按系主任要求安排每學期的教學，排好課并及時通知任課教師。
（5）每學期開學前組織教研室進行教案本的展示（重點是新開課、新上崗教師的教案），檢查是否按教務處的要求進行備課，檢查教學準備情況。
（6）每學期聽課不少于10節，注意搜集學生對教學的意見，并及時向主講教師提供改進意見。
（7）每學期至少檢查一次教師批改作業、輔導答疑等教學工作。抓好教考分離和題庫建設工作。審閱試卷并簽署意見交系主任審定。按時統計并上報學生成績，分析考試情況，及時總結經驗教訓。
（8）組織教師互相聽課，促進教師之間的交流，審查教師的工作量，對教師的工作作出客觀公正的評價，并主持教研室所開課程的成績考核工作。
（9）積極開展教研室活動，提高教師素質。每學期至少開展五次專題教研活動，鉆研教材和大綱，集體備課，研究教學方法和手段，分析學生的情況，交流教學經驗和信息。做到每次活動都有記錄。
（10）組織教師創造教學研究成果，撰寫教學和科研論文。教研室主任要認真積累教學檔案材料。工作計劃和總結，教研室活動記錄，聽課記錄本，獲獎材料，教學進度表、課程表、試卷樣本、問卷調查材料、教材大綱、教參，以及有關的音像、圖片資料等都應妥善保存，以備教學評估需要。
12．教研室主任既是教學業務的骨干，也是一線教研、科研和管理的骨干，要做到教學工作示范作用和日常管理的帶頭作用。在每年必須完成一定的主干課程教學任務的同時，要認真研究教學方法改革和教學內容改革，率先講授新專業課程或教改課程，并完成一定的教研和科研任務。
13．教研室主任實行半天坐班制，坐班時間和授課時間不得重疊，每天必須保證4小時以上的坐班時間。
14．實行主任負責制。教研室主任對本教研室人員的聘任或補充考核、轉正、定級、晉升、獲獎等有簽署意見的職責和權力。系（部）和有關部門應把教研室的意見視為重要的參考意見
15．教研室主任是教研室工作的組織者和帶頭人，一般設主任1人，由系主任提名有較高教學水平和豐富教學經驗、作風
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