教師崗位工作職責

時間：2025-12-06 17:48:59 好文

[熱門]教師崗位工作職責

　　在當今社會生活中，我們都跟崗位職責有著直接或間接的聯系，制定崗位職責可以有效地防止因職務重疊而發生的工作扯皮現象。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的教師崗位工作職責，歡迎大家分享。

[熱門]教師崗位工作職責

教師崗位工作職責 1

　　1、能在數學教學中對學生進行思想教育。

　　2、能認真分析大綱，鉆研教參和教材。

　　3、教學中能選擇運用適當的教學方法，培養學生的.創新意識、創造能力。

　　4、語言生動，善于激發學生學習興趣。

　　5、能培養學生運算能力，發展思維能力和空間概念。

　　6、能培養學生使用數學語言表達問題，展開交流，形成用數學的意識。

　　7、能運用變式訓練，培養學生一題多證、一題多解的能力。

　　8、板書設計合理、清晰、工整，有條理性。

　　9、能指導學生開展數學課外活動。

教師崗位工作職責 2

　　1、負責中心的課程教學工作，完成高品質的`授課；

　　2、課前進行課程演練，與助教交流教學經驗和方法；

　　3、課后做好教學觀察記錄，了解每個孩子的特點并挖掘孩子潛能；

　　4、與家長定期聯系，溝通小朋友的課堂表現及進步程度；

　　5、積極協助中心舉辦的親子活動和市場活動；

　　6、維護品牌良好形象，符合巧虎品牌的一貫的高品質。

教師崗位工作職責 3

　　1.保持一個的室內衛生環境，執行學校，遵守學校各項工作制度，堅守崗位，愎行職責。

　　2.關懷愛惜同學，引導同學管好自己的物品，培育其獨立生活的力量，使同學養成良好的生少習慣。

　　3.負責同學生活，適當調劑同學生活，保證同學吃飽吃好，不鋪張糧食，監督同學不亂吃東西，不亂花錢。

　　4.監督同學按時睡覺，按時起床，嚴禁同學私自外出。不留客人在宿舍過夜，按時點名。

　　5.把握同學在日常生活中的`表現，有針對性的進行思想品德教育，做到從生活上關懷他們，從思想上教育他們，從學習上關心他們，使他們感到集體的暖和。

　　6.管好同學宿舍，根據常規要求督促同學整理宿舍衛生和個人衛生，搞好衛生大掃除，每日小掃，每周五大掃，開展“文明宿舍”的評比活動。

　　7.教育同學愛惜公物，愛惜花草樹木，準時表揚好人好事，批判不良行為。

　　8.做好宿舍保衛工作，與同學同住，發覺問題準時處理，同學生病準時就醫和。

　　9.負責接待家長來訪和同學休假的接送，仔細搞好交接。

　　10.定時對宿舍、樓道、教室、衛生間等公共場合進行消毒。

教師崗位工作職責 4

　　職責：

　　1，教授7到xx歲小學作文課程;

　　2，組織公開課演示;

　　3，制定教學計劃、準備教案、保證教學質量;

　　4，對學生的學習進行持續的`跟蹤;

　　5，布置并檢查學員作業;

　　6，與家長溝通學員學習情況，做好家校互動;

　　7，積極配合學校其他部門的工作;

　　任職要求：

　　1，漢語言文學、教育學、心理學、播音主持等相關專業畢業，本科及以上學歷，有經驗教學優先考慮;

　　2，普通話標準，思維靈活，文字功底及創新能力強，有作文教學經驗或者發表過作品優先考慮。

　　3，形象氣質佳，性格活潑外向，積極向上。

教師崗位工作職責 5

　　幼兒園教師（班主任）崗位職責

　　一、對本班的保教工作全面負責，嚴格執行安全制度，防止事故的發生。負責、指導、協調本班幼兒安全、衛生保健、教育教學和財物保管等工作，保證全班工作的一致性，主持班務會，研究改進本班工作。

　　二、協調、溝通家長與班級工作人員之間，家長與家長之間、本班保教人員之間的關系。

　　三、主持研究全班每個孩子發展情況，針對每個孩子的特點，采取相應的教育措施。有效對本班幼兒良好思想品德及形為習慣的培養。對幼兒安全教育常抓不懈，積極處理班級幼兒的偶發事件，認真做好晨，午檢工作，杜絕安全事故的發生。

　　四、按照教學計劃認真備課，認真書寫教案，認真上好每節課，自制教具玩具，保證進班前做好一切準備工作，帶班時做到“人到，心到，手到”，盡心盡責，不斷改進教法，努力提高教學質量。

　　五、幫助本班保育員改進教育和衛生保健工作。負責安排本班教師互相觀摩，取長補短。

　　六、及時傳達和貫徹領導的決定，積極保質保量完成布置的工作任務，保證本班各項工作不拖后腿。

　　七、及時將本班成功的工作經驗和好的做法，積極地向外宣傳，與同事分享好。每周定期參加集體教研，備課，認真觀摩學習與點評，并寫好教研記錄。

　　八、認真貫徹執行幼兒園工作規程和幼兒園培養目標，結合教研組計劃及本班幼兒的特點和個體差異，及時制定好班主任計劃，各種教育教學工作計劃（周計劃，月計劃，學期計劃），并認真實施，調整，有計劃有步驟地開展班級教育教學工作，做好各項活動的記載和效果記錄，并進行工作總結，反思，積累經驗。學期末做好總結。

　　九、主動積極向領導匯報本班工作，及時反饋家長的意見和建議，并對幼兒園的工作提出合理化的建議，每次能在活動中積極參加，并獻計獻策。十、與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務，定期向家長匯報班級工作，聽取家長建議。

　　教師職責

　　一、遵守教師職業道德規范和各項規章制度，熱愛幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒、為家長服務，嚴禁體罰和變相體罰。

　　二、深入貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》和《重慶市幼兒園一日活動行為細則》，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒特點和個體差異，配合班主任制定和執行教育工作計劃，完成教育任務。

　　三、配合班主任嚴格執行幼兒園安全、衛生、保健制度，培養幼兒良好的習慣，預防安全事故的發生。

　　四、觀察、分析并記錄班內幼兒發展情況，關注幼兒的興趣和需要及個體差異。期末向園長提交本班幼兒發展情況分析報告，向園長匯報工作。

　　五、培育健康活潑、獨立自信、探究合作、習慣良好、具有愛心的幼兒，張揚孩子的個性，促進每個孩子全面和諧發展。

　　六、與時俱進，勤于學習，善于學習，樹立現代教育理念，不斷學習和吸取新信息、新知識，不斷創新教育方法，積極參加教研活動，促進自我發展。

　　七、創設與保教要求相適應的環境，科學合理地安排幼兒一日活動，保證幼兒充足的游戲活動、戶外活動、自主活動時間。

　　八、與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭教育情況，商討符合幼兒特點的教育措施，協同完成教育任務。

　　保育員工作職責

　　上班應集中全部注意力做好衛生和配班工作，不得任意離班（有事需經園長許可方得離班），做到領導在與不在一個樣，有人檢查與無人檢查一個樣。

　　1、負責本班室內清潔衛生消毒工作，保持本班環境清潔整齊、空氣新鮮。

　　（1）按常規通風換氣，保持室內清潔整齊，周圍環境干凈。做好大小掃除工作，每日小掃除，每周大掃除。

　　（2）按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：

　　（一）毛巾每周消毒2~3次；每天清洗。

　　（二）水杯每日消毒1次；

　　（三）玩具、教具、用具，根據需要日消毒，周消毒或月消毒

　　（三）被褥每月晾曬1次。

　　2、根據本班教育教學要求做好配班工作。

　　（1）保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規要求；

　　（2）負責夏季室內消滅蚊蠅，冬季室內保暖工作；

　　（3）配合教師進行晨、午檢，協助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥；

　　（4）幫助備課和準備上課及游戲的材料，參加一定環節的組織兒童工作（如作業、游戲、值日等）；

　　（5）堅持正面教育，對幼兒耐心細致，態度和藹；

　　（6）儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。

　　3、努力鉆研業務，總結經驗，不斷提高工作質量。

　　4、保管好本班設備、用品，愛護公物，厲行節約。

　　（1）定時清點，如有損壞，及時報告總務人員，妥善處理；

　　（2）由組長簽字，負責填寫每月領物本。

　　教師工作職責

　　一、愛：幼兒教師是充滿辛勤、充滿愛的職業，每一位教師首先要遵守教師職業道德，有愛心、有恒心、有耐心、有信心、熱愛幼教事業、熱愛幼兒，像媽媽一樣，關心每一位幼兒的學、玩、冷、暖、吃、喝、睡、拉等，做到慈母的親切，并要愛中有嚴，嚴中有愛。

　　二、管：管理幼兒要科學化、制度化、規范化。首先教師要做幼兒的表率，老師的一言一行直接影響著孩子，所以既要像母親般管理幼兒，又要做幼兒朋友，對幼兒要寬而不放任，嚴而不體罰，使幼兒愿意親近自己，幼兒的學習與活動一定要在老師的視線范圍內入園后、離園時、活動時隨時清點人數，隨時指導幼兒正確玩大型玩具，總之，教師要負責幼兒在園服務范圍內的一切安全。

　　三、準：教師要按時作息，服從分配，教學內容要按幼兒園教學計劃進行，教學方式方法要活兒不亂，與幼兒交談、上課要使用標準普通話。

　　四、教：教育幼兒要比媽媽更全面、更耐心、更有方、教師上課要做到儀表美、神態美、面部表情要豐富、充分利用實物、圖片及周圍的自然環境，激發幼兒的學習興趣，調動幼兒的眼、手、口、耳、腦等多種感官，去感受新內容，掌握新知識。

　　五、動：教師既是幼兒的.老師，又要像媽媽一樣幫助幼兒洗手、臉、幫孩子整理衣服，系鞋帶，動手把幼兒的水杯、毛巾等洗刷干凈，幼兒離園后，要將活動室內外清掃干凈，把桌椅擺放整齊，保持室內天天整潔、衛生、舒適。

　　六、效：教育幼兒要一日有一日的表現，一周有一周的進步，一月有一月的效果，一學期有一學期的成績，讓每位幼兒健康、快樂、幸福地茁壯成長，做到在每個孩子身上能體現出幼兒園的教學特色效果。

　　配班老師工作職責

　　1、自覺執行幼兒教師職業道德規范，遵守各項規章制度。

　　2、關心、愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

　　3、與主班一起完成每月的班務工作以及每周的教育教學工作。

　　4、能獨立組織班級的一日活動。

　　5、與主班一起完成室內的環境布置、區角創設、材料制作投放工作，并指導幼兒進行操作探索活動。

　　6、努力鉆研業務，積極參加教研科研，業務史學家習以及教育教學的各項活動，認真開展各類游戲活動。

　　7、協助班主任做好晨，午檢工作。

　　8、認真執行園領導，班主任布置的任務。

　　9、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度。協助生活老師做好班級衛生工作。

　　10、保管整理好班級財產和幼兒的物品。

　　11、檢查班內各種設施的安全情況，并采取有效措施。

　　12、定期向家長反饋幼兒在園情況。

教師崗位工作職責 6

　　1、熟悉大綱，駕馭教材，具有良好的教學基本功。

　　2、善于調動學生上好體育課的積極性，促進學生身心健康發展。

　　3、能獨立備課，確定課型，根據學生生理特點，設計每一節體育課。

　　4、正確指導學生進行體育訓練，動作準確無誤。

　　5、認真鉆研教材，提高自身素質，各項鍛煉達到國家標準要求。

　　6、組織學生開展課外體育活動，培養體育特長生。

　　7、正確指導學生做好體操、眼保健操，上好體育課，組織好大型體育活動。

教師崗位工作職責 7

　　1、負責中心日常運作，處理日常事務和突發事件。

　　2、協助完成中心銷售任務和指標，積極按計劃完成工作目標。

　　3、為家長提供積極有效的溝通與優質服務。

　　4、協助完成進親子活動和市場活動。

　　5、其他與教學相關的工作。

教師崗位工作職責 8

　　1、貫徹國家教育方針，掌握體育教學的科學理論與方法，執行教學大綱，寫好教案和講稿，完成教學任務，能系統的擔任兩門以上課程的講授能力。履行教師聘約，完成相應的崗位責任。

　　2、參加科學研究，技術開發，社會服務及其他科學技術工作。參加教學法研究，參加編寫、審議教材和教學參考書。

　　3、認真組織課堂教學，認真備課試講，遵守體育課堂常規，積極組織運動訓練、運動競賽和群眾性體育活動的輔導和早操工作。

　　4、公正準確的評定大學生體育課成績和《學生體育健康標準》測試工作。嚴肅考紀，按規定評分，按時準確登錄學生成績。

　　5、嚴密組織課堂，教學嚴格考勤，嚴格要求，區別對待，充分發揮教師在教學中的主導作用。

　　6、任課教師需提前15分鐘到達上課地點，做好課前的各項準備工作，課結束時要負責組織學生清點和歸還體育教材。

　　7、任課教師不得遲到、缺課和提前下課，不得隨意調課，（遇特殊情況需要調課者，必須向體育部主任報告并經批準，到教務部辦理調課手續。）違者按教學事故處理。

　　8、教師因公、因病、因事不能上課者，需提前一天向體育部主任請假，經同意后，由體育部主任安排代課并到教務部辦理代課手續。

　　9、教師在教學課程中要經常總結教學經驗，每學期末寫一篇教學工作總結，載入教師檔案。

　　10、教師要互相學習，互相幫助，互相看（聽）課，共同提高。

　　11、認真學習專業理論知識，掌握本學科發展方向，不斷更新知識。積極鍛煉身體，保證良好的身體素質和充沛的精力。

　　12、教師需要積極參加每年一次的`術科考核，加強較弱項目的提高。

　　13、積極參與民主管理、對體育部的工作提出可行的意見和建議。

　　14、新聘任的體育教師第一年需實行坐班制度。作息時間同行政人員（教學、訓練、輔導時間除外）。協助體育部辦公室做事物性工作，使之盡快適應新的教學環境。

教師崗位工作職責 9

　　●根據課程表做好充分的準備工作,并形成備課筆記;

　　●保證課程完整度以及課堂氣氛的把握,保證授課質量;

　　●認真服務會員,做好升班的溝通及交接工作;

　　●積極做好會員的回訪及維護工作,盡量杜絕延課現象,達到100%續費;

　　●認真填寫《寶寶成長手冊》,記錄孩子的'成長表現;

　　●教具、教室等硬件維護工作;每日清潔當日使用教具、每月第四周的星期三做一次大型清理;

　　●協助銷售部完成每月銷售目標;

　　●配合及參與早教中心或蒙特梭利總部提供的在職訓練。

教師崗位工作職責 10

　　1、老師要自覺遵守《中學校老師職業道德規范》，忠誠于人民的教育事業、仔細教書、細心育人，用共產主義的思想道德教育同學，加強師德修養，做到儀表干凈，端莊，作風正派，為人師表，不得向同學宣揚低級庸俗的思想意識，努力培育“四有”人才。

　　2、圍繞學校提出的“361·自主合作”課堂教學模式的要求，改革課堂教學，探尋課堂的有效教學法，最大限度地提高教學效益。

　　3、仔細備課，寫好教案。老師既要獨立鉆研教材，又要吃透教材，抓準重點、難點，細心設計教案，保證課堂教學結構合理。

　　4、仔細講課提高教學質量。樂觀推行教與學方式的改革，重點進行“361·自主合作”課堂教學模式的探究，使課堂教學呈現出同學為主、師生互動、優質高效的特點。

　　5、適當布置作業，仔細批改作業。高中每學期作文不少于八篇。任課老師要仔細批發作業，對同學的作業要嚴格要求，做到正確、干凈、準時、獨立地完成。

　　6、做到恰當命題，嚴格監考，精確評分，精確記分，不得弄虛作假，各學科在學年結束進行交班考試，驗收不合格的`學科，由教育處責成任課老師負責補課。

　　7、根據教學大綱，制訂教學方案，嚴格執行方案，準時完成教學任務;組織學科愛好小組，正常開展課外活動，切實做好輔導工作，搞好學科競賽，培育學科尖子。

　　8、參與教研教改，探究教學規律，全部老師都要樂觀參與教學討論和備課活動，學習新大綱，鉆研新教材，改進教法，要有明確的科研課題，有方案有步驟地進行實踐，仔細總結閱歷，每人每年至少寫出二篇總結或教學論文。

　　9、樂觀參與政治學習，提高政治素養，自覺抓好業務進修，努力做到學歷達標，進一步學好教育學、心理學和教學法，不斷更新學問，提高業務素養。中、高級老師要對初級進行業務指導，做好傳幫帶工作;新老師進校后必需上好“見面課”、“匯報課”、“比武課”，要虛心向老師學習，新老老師要互幫互學，共同提高。

　　10、樂觀完成教育處支配的其他臨時性工作。

教師崗位工作職責 11

　　1、師德師風方面應做到：依法執教，恪守職責；愛崗敬業，銳意創新；熱愛學生，教書育人；求真務實，端正師風；遵紀守法，團結協作；作風正派，廉潔從教；品德高尚，為人師表。

　　2、按照大綱要求規范教學程序。

　　3、做好輔導、答疑工作，一般以個別答疑為主，適當進行集中輔導。應布置適量的作業，并認真批改。

　　4、根據所受課程內容安排好教學進度，按教務處統一要求填寫教學進度表并及時交系教務員處。做好考試命題、試卷保密、閱卷評卷、成績統計工作，成績評定并上網錄入，紙質成績表一式兩份，在規定的時間內交系教務員處。

　　5、積極參與課程建設和課程改革，積極參加教學研究，不斷總結和改進教學方法，采取現代化教學手段，努力提高教學質量。

　　6、指導畢業設計、論文時，應重視培養學生嚴謹的`科學態度和踏實的工作作風，培養學生理論聯系實際、分析問題和解決問題的能力，尤其是要培養學生的創新思維和創新能力。

　　7、因故需要調課、停課、必須個人提出申請，經系主任同意并報請主管教學副院長批準，由教務處教務科統一安排，嚴禁私下調課，杜絕各類教學事故。

　　8、積極參加科研活動，跟蹤本學科的理論和技術發展，并在課堂教學中反映出來。

　　9、服從教研室主任安排的教學和其它工作。

　　10、完成院系布置的臨時任務。

教師崗位工作職責 12

　　教學工作是學校最重要的工作，為明確各種教學環節中教師的工作要求，確保學校教學工作的正常秩序，不斷提高教學質量，特制定《信息科學技術系教師教學工作崗位基本職責》，請教師遵照執行。

　　一、教師講課的工作職責：

　　課堂講授是教學法的主要環節之一，講課教師應做到：

　　1、認真研究教學大綱，明確本課程在教學計劃中的地位、作用和要求，按照課程教學大綱組織教學，注意與相關課程內容的銜接、配合，合理安排教學內容和教學時間，制定教學方案，填報教學進度表。

　　2、根據教學大綱精心選擇或編寫教材。避免出現教材過時、教材與課程不符、教師上課基本為用所訂教材、私自給學推銷自編教材等問題。

　　3、認真備課，撰寫講案與講稿;新學期的第一堂課，教師要給學生講清楚本門課程的性質作用、學習難點、學習方法和學習要求等;初次任課的教師應進行預講。

　　4、講授要堅持“少而精”原則，重點闡明基本概念，基本理論，做到概念清楚，表達準確，重點突出，邏輯性強，力求語言生動，板書整潔、美觀。

　　5、貫徹“啟發式”原則，注意培養學生獨立思考和分析、解決能力以及自我獲取知識的能力。

　　6、注意了解和掌握本學科前沿動向，不斷充實、更新教學內容。

　　7、認真負責地做好輔導答疑和批改作業等環節工作。若有專任輔導教師，主講教師也要承擔適量的輔導答疑和批改作業工作。

　　8、遵守教學紀律，按時上下課，未經批準不得擅自調課或增減課程學時。

　　9、注意學習、運用教育理論，改進教學方法，不斷提高教學質量。

　　10、協調好本課程各個教學環節，與有關教師相互配合，共同完成教學任務。

　　11、認真做好考試(考查)工作，按照教學大綱所規定教學目標，科學命題，公正閱卷。

　　12、課程結束后，要及時分析考試結果，認真地從教學內容、方法、效果等方面進行分析，寫出課程教學書面總結，及時報系教學秘書備查。

　　13、在整個教學過程中，注意言傳身教，為人師表，做到既教書又育人。嚴格執行有關教學的各項規章制定，堅決杜決教學法事故的發生。

　　二、輔導教師職責：

　　根據教學需要和加強對青年教師的培養，部分課程配有輔導教師，輔導教師是講課教師的助手，配合主講教師共同完成教學任務。輔導教師應做到：

　　1、認真研究、掌握教學進度;認真鉆研教材，熟悉并掌握本門課程的“三基”內容。

　　2、堅持隨班聽課，掌握教學法進度;了解學生學習情況，及時向講課教師反映學生的意見和要求，共同研討改進教學，提高教學效果。

　　3、認真輔導，耐心答疑，啟發學生積極思維，指導學習方法。輔導中注意因材施教，分類指導。

　　4、嚴格要求學生按時完成作業，認真及時地批改作業，每次批改作業后應認真評定并登錄成績。

　　5、協助講課教師做好教學所需教具、電教設備等輔助教學手段的準備工作。

　　6、在整個輔導教學過程中，注意培養學生樹立優良學風，激勵學生在學習上不畏艱難奮發向上，做到為人師表，教書育人。

　　三、教師指導實習的工作實施計劃：

　　教學實習、畢業實習是培養學生理論聯系實際，綜合運用所學理論知識，提高分析和解決實際問題能力的教學環節，實習指導工作應由實踐教學經驗豐富、業務水平較高的教師參加。指導教師應做到：

　　1、根據實習大綱，制定實習工作實施計劃。

　　2、實現組織實施實習大綱規定的各項實習活動。重點抓好各關鍵環節的'指導工作;充分利用實習點的有利條件開展各種形式的現場教學，引導學生深入實際，了解和發現問題。培養學生運用所學知識分析和解決實際問題能力，促使學生理論與實際相結合;對學生要嚴格要求、嚴格訓練，引導、激發學生的主動性和創造性，培養嚴謹求實的科學態度;引導學生熱愛專業，教育學生虛心學習、實踐;教育學生艱苦奮斗，遵紀守法，培養學生良好的工作作風和思想作風;克服困難，努力完成實習任務。

　　3、全面關心學生的思想、學習、生活，既要嚴格要求，又要關心愛護。

　　4、指導教師要以身作則，堅持蹲點指導。

　　5、代表學校與實習單位聯系工作，本著雙向受益的原則，搞好協作關系，保證實習順利進行。

　　6、指導學生做好實習筆記，按時完成實習報告。

　　7、按照學校有關規定和實習要求，嚴肅認真的做好學生實習成績的考核、評定工作。

　　8、實習結束后，參與組織匯報交流工作，并做出指導工作小結。

　　四、教師指導畢業論文的工作職責：

　　畢業論文(設計)是培養學生運用所學知識獨立解決問題能力、科學研究能力的重要教學環節之一，指導教師應以積極負責的態度進行指導，指導教師應做到：

　　1、根據教學計劃或課程教學大綱要求，指導學生正確選擇研究課題或設計項目。

　　2、指導學生制定研究內容、方法、進度的設計安排。

　　3、指導學生學習、研究、利用有關參考文獻。

　　4、指導學生進行實驗研究設計，貫徹啟發式教學方法，注意因材施教，鼓勵學生創新，解決學生在實驗、設計中遇到的問題，全面訓練和提高學生的實驗研究、設計、計算、繪圖、查閱文獻、撰寫論文的能力。