愛護環境作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的愛護環境作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛護環境作文1
得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了.
同學們，救救咱們的地球吧!一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環境作為自己應盡的.義務，用自己的實際行動保護環境，創建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一 起行動起來吧!
愛護環境作文2
天才朦朦亮，大樹隨風舞蹈，小鳥在枝頭唱起歡快而動聽的歌。我啃著香噴噴的面包在小區里散步。
突然，天空烏云密布，一朵朵云都東倒西歪地貼在一起，又開始了哭泣，到處都是它們的淚水。我準備轉身往家走，便把面包包裝袋隨手一扔，便邁著步子走著。
剎那間，一個黑色的身影呈現在我的眼眶中，抬頭一望，原來是清潔工叔叔，只見他彎著腰，輕輕低下了頭，稍微蹲了一點身子，手緊握著掃帚，在地上不停揮舞著，每掃完一個地方就會瞪大眼睛，尋找有沒有漏網之魚，任何一個細小的灰塵都逃不過他銳利的目光。時不時雨水和汗水融合在一起，劃過他的臉頰直瀉而下，他卻若無其事地伸出手拂了一下，又繼續工作起來。
我“愣”住了，頓時呆若木雞，在傾盆大雨之中，怎么會有人這么夜以繼日地工作呢？為什么他會這么做，我對此迷惑不解，心里情不自禁地浮出對這位清潔工的憐憫，想幫幫他。頓時，我的腦海里閃現出剛才我吃完面包將垃圾隨手扔到地上的情景。那一瞬間，心里羞愧不已，便毫不猶豫地轉過身，邁開步子，踩著地上的積水，頂著頭上的雨滴向剛才扔垃圾的.地方奔去。
我停下步，望了望四周，仍然沒有見到那個塑料包裝袋。我心里急得像十五只吊桶打水——七上八下，不知所措。一下子，空蕩蕩的一片，樓房里，只有一陣陣冷風在四周游蕩，遠處那邊，還是“荒無人煙”，難道垃圾袋是一個魔術師，一下子把自己變沒了影。
這時，清潔工叔叔提著掃帚走了過來，和藹可親地問：“怎么了？”“我……我在找垃圾袋，把它扔到垃圾桶里�！蔽抑е嵛岬鼗氐�。他二話沒說，環顧了以下四周，突然，他的雙眼一亮，驚奇地喊：“在草叢里�！蔽遗苓^去一看，只見垃圾袋靜靜地躺在草叢里，抬頭望著天，似乎思念自己的家。我幾個箭步沖過去，拾起垃圾袋，把它送回了溫馨的家。
是什么人日夜不休地工作，是什么人一直默默無聞地為我們服務，毫無疑問，那就是清潔工。他為我們的環境獻出了寶貴的身軀，請大家懷著一顆感恩的心，愛護環境，人人有責。
愛護環境作文3
今天，我到科技館上了一節讓我終身難忘的課“廢棄物與生命”。
廢棄物，也就是我們生活中的垃圾。廢棄物掉到海里，可能被海里的微生物吸收，再被動物吃掉，等人們將受污染的海鮮吃下后，往往會受到大自然的懲罰。
我們平常用的東西，如牛奶瓶、塑料飯盒、塑料杯等用完了以后如果不放在分類垃圾桶里，最終受到傷害的又是誰呢？
在課堂上，老師帶著我們玩了三個游戲。
第一個游戲是猜一猜。老師用投影儀放出一張圖片，大家都認為這是一幅畫，直到圖片放到最大，原來這是美國五秒內產出的六萬個飲料瓶，日積月累，我們的地球能裝得下嗎？
第二個游戲是環與鏈。老師給每個小組發了一張圖片，圖片上畫了幾個果實落在地上，果實旁邊還有一棵樹。大家一起討論，認為這是一個循環，果實落在地上變成了大地的一部分，果核在大地里面生根發芽又長成了果樹，這就是大自然的環環相扣，生生不息。我們這個小組發的是生物環圖片，而有的'小組發的是生物鏈圖片，大家都在游戲中學到了不少知識。
第三個游戲是撕報紙。我們小組將報紙撕開卻無法將它拼起來，這也讓我明白了一個道理：地球的環境像報紙一樣，很容易毀滅，但很難恢復。
我們的地球只有一個，所以我們要愛護環境，人人有責！
愛護環境作文4
在生活中，環境污染不斷影響著我們的生活。例如，污染的空氣、河流和垃圾污染嚴重破壞了我們的生活環境。
如果河流被污染，水中的生物將無法生存，也無法灌溉莊稼，人類將無法吃到新鮮的食物。同樣，如果地下水被污染，人們就不能喝干凈的水，人們就會生病、中毒甚至死亡。因此，任何人都不應該把可能污染環境的廢物扔進河里。
空氣是一切生物生存的.保障。如果空氣被污染，所有生物將生活在與“毒氣室”相同的環境中，疾病和災難將是人類最大的敵人。久而久之，人類就會滅亡�？梢姖崈舻目諝庥卸嘀匾�！
生活中垃圾隨處可見，說明人類不良習慣——亂扔垃圾太嚴重了。隨意堆放的垃圾對環境危害很大，如滋生病菌、傳播疾病、污染空氣和河流等。
這污染太可怕了！為了防止這些污染，我們必須愛護環境，保護地球，停止所有污染環境的行為。
愛護環境作文5
各位領導，各位老師，各位同學，各位朋友，大家好！
我叫XXX。今天我演講的題目是《環境保護，從我做起》。
大家都知道，如果我們不保護環境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭；如果我們不保護環境，人類就會面臨滅亡；如果不保護環境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡；如果不保護環境，我們賴以生存的土地將會消逝；如果不保護環境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明；如果我們不保護環境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會由清變混最終干枯；如果不保護環境，噪聲將會困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜；如果不保護環境，動物將離我們而去；如果不保護環境，植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗；如果不保護環境，我們的城市將變成廢墟；如果不保護環境，就沒有國家；如果不保護環境，就沒有社會；如果不保護環境，就沒有社區；如果不保護環境，就沒有家庭；如果不保護環境，自然就不能和諧；如果不保護環境，就沒有友愛和平，就沒真善美……如果……如果……那將只留下孤獨的人類在暗然神傷中自相殘殺走向毀滅！
這決不是危言聳聽！曾幾何時，我們還陶醉在人類發展的激情樂章中：科技在巨大進步，社會經濟的迅猛發展，帶來了城鄉建設的日新月異、人民生活的大幅度提高。人類文明發展進步的現在和未來，無不令人歡欣鼓舞。然而，人類社會為之也付出了巨大的代價—這就是對自然無節制地、無情地攫取引發的大自然更加無情的報復。環顧四周，我們實際上處于相當被動和困難的境地：大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們；化學污染、物理污染、生物污染等等無時無刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康；資源短缺、人口又威脅著人類的未來。美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生產和生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹立環境意識，停止一切有害環境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。
也許你會說我在說大話講大道理，那么讓我們不妨把目光收回到我們玉溪：玉溪東枕盤江，三湖相鄰，平壩錯落，良田鱗次，村落密布，一派田園風光；西據哀牢峻嶺，古樹濃蔭，飛瀑灑珠，奇花異鳥，春色常駐，天工盡顯神奇。山水環繞，魚米飄香，鐘靈秀人杰地靈，清溪碧玉。在歷史長河中，漢、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代和睦相處，人文多元各具特色。然而，在環境保護上卻表現炯異：有人在隨地吐啖，有人卻在維護衛生；有人在狠命抽煙，有人卻在潔身自好；有人在零落塵泥碾作塵中開著汽車騎著摩托使勁排放尾氣，有人卻在不動聲色中做著環保；有人在毀林開荒中挖山不止，有人卻在把一生獻給青山中終其一生；有人在青山綠水間盜伐林木，有人卻在保護山林中流血流汗甚至獻出生命；有人在安之若素中大吃大喝品賞山珍海味，有人卻在平平常常中品味生活；有人在休閑娛樂中影響別人，有人卻在輕聲細語中共享天倫之樂；有人在深山老林中低水平開挖礦藏土法上馬大煉鋼鐵制造噪聲排放煙塵，有人卻在精于求精中珍惜寶藏唯恐排出物超標；有人在城市馬路中拉拉鏈，有人卻在嘆息中復嘆息；有人在廣場公園中踐踏草坪摘花攘草，有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘；有人在裝修家居中講檔次，有人卻在喋喋不休中警示眾人……有人……有人……不用我再一一列舉，已經足以說明一切--人是破壞環境的罪魁禍首，人是保護環境的戰神：兩種人兩種態度，兩種意識，兩種人生，兩種結果，熟輕熟重？誰對誰錯？選擇那一種人？不言自明。
綜上所述，環保無小事，環保是生命，環保是事業，環保大于天，環保大于地，環保大于人。為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的`河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類，為了我們的生存和質量，為了我們的生命，為了我們這一代和將來的世世代代，我們在這里大聲呼吁：我們都來保護我們的家園！
“夢寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青簾”
最后，我提出這樣一個口號：保護環境，從你從我做起！
愛護環境作文6
我們要愛護環境，保護大自然。
地球是我們人類唯一賴以生存的地方，是我們的家園。我們不能因為一時利益而將她斷送在我們手中。現在的地球危在旦夕，森林少了，小鳥少了，美麗的小橋流水的自然環境不見了，河里喂魚沒有不人工供氧就要翻池了�，F在沙塵暴多了，流行病多了，勞累一生的人們頤養天年的幾乎不見了，各類的癌癥蠶食著我們一個又一個的地球人。
回想老人們說的`小橋流水人家、鳥語花香天下，是何等的愜意。現在你要“小園香徑獨徘徊”那也是不可能了。
曾見到這樣一個報道：日本流行了一種“痛痛病”，查無根，找無源，得了該病就要走進閻羅殿。當時日本醫學界真是著了慌，追本索源，追到底發現是日本人愛吃魚，日本魚愛吃污染垃圾，污染垃圾是日本人倒進日本進海里的。從這個故事中，我們不說日本人該死，而應得到一點兒啟示，環境的惡化是人們長期積累所指的，也是人人參與所致的。福是大家留的，禍也是大家留的，這不是一個人的事。所以愛護環境，人人有責，保護自然，留福后代。
現在我要呼吁大家，我們地球上的每一個成員，愿我們立即行動起來吧!愛護環境，保護自然，留福后代！
愛護環境作文7
珍惜城市美容師的勞動成果，尊重城市美容師，共同為創建美好家園而努力奮斗，從我做起，相信，明天我們的都市會更美麗。
優美的環境是每個人都喜歡的，良好的生存環境可以帶給人輕松愉悅的心情，讓人更好地學習、工作、生活，特別是生活在大城市的'人，更需要有一個優美整潔的環境。然而，優美的環境需要大家共同創造，共同愛護。
在每個大都市都有一批辛勤的美容師清潔工，在默默地工作著，為了保持都市的整潔美觀，給人們一個好的環境，當別人還在熟睡時，他們已在打掃街道，讓人們一睜眼就看到一個潔凈的世界。他們多少年如一日，辛勤地工作在自己的崗位上，為城市的美化貢獻著一份光和熱，他們應該得到尊重，應該得到人們的贊揚。
然而，我們生活中卻有很多人不懂得去珍惜清潔工的勞動成果，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，有些人為了取財，到處亂貼小廣告，使得美麗的城市變得面目全非，甚至有些人在清潔工剛剛打掃過的街道上亂扔亂放果皮紙屑。這是對別人勞動成果的不尊重，對清潔工人是一種不尊重。假如別人不尊重你的勞動成果，你心里會怎么想？尊重清潔工人的勞動成果，尊重清潔工人，他們為都市的美麗做出了很大的貢獻，應該得到尊重。
生活環境是每個人都應該關注的問題，隨著環境的惡劣，人們日益感到治理環境的重要，只有全社會共同努力，才能還都市美好容顏，才能使天藍水綠山青，才能使環境得到徹底的治理。
珍惜城市美容師的勞動成果，尊重城市美容師，共同為創建美好家園而努力奮斗，從我做起，相信，明天我們的都市會更美麗。
愛護環境作文8
從前，森林王國里有一只不懂事的小兔，叫馨馨。她是一只不講衛生的小兔子，兔媽媽有好幾次提醒馨馨，她都說：“我知道了，我已經長大了，別說了！”兔媽媽只好走了。
馨馨不想走路，所以她就把一些垃圾往樓下一扔便走了。記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，馨馨拼命地吃零食，它吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到它飽了為止。這個不說，它還把垃圾扔到了草坪和公路上，過了幾天，它家對面有了兩個垃圾箱，一個是“可回收垃圾”，另一個是“不可回收垃圾”，馨馨總算給媽媽省心了，這下也方便多了。早上，馨馨拎著一大袋垃圾從家里出來。它把垃圾扔在了“可回收垃圾”的`那個垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、……最后，動物們都知道了是小兔搞的鬼。一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正！
”馨馨說：“我一定會改正這個缺點的，一定會的！”
從此這個王國也變得干凈多了了，馨馨也想時刻告訴大家，愛護環境、保護地球！
愛護環境作文9
環境跟我們的生活是密不可分的，保護環境是我們的責任，也是必須承擔的責任，不保護環境，我們是無法生活在地球上的。
如果不保護環境的話，你看河溝里的魚兒都死了，這是為什么呢?原來是因為人們隨意的'把垃圾都扔到了河里，河水被污染了，魚兒們也死了。
每當看到電視里播放環境被污染的消息。
愛護環境作文10
我們都希望有s一個環境優美的家園，可是，我們周圍的環境卻越來越差。當你走在碧綠的草地上時，你有沒有聽見小草在哭泣。當你在樹上刻字時，你有沒有看到大樹在皺眉。當你把垃圾扔在地上時，你有沒有看見大樹在搖頭流淚。當我們聽到或看到這些現象時，我覺得大家一定都很羞愧。
愛護環境，保護大自然，是我們大家的.共同責任，我們作為一名小學生，一定要以身作則，從身邊的每一件小事做起。不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，要愛護花草樹木，要節約用水用電。
愛護環境作文11
愛護環境地球孕育了我們人類，是我們的母親。我們應該用一顆感恩的.心來回報地球母親——愛護環境，讓她過上健康的生活！我們大多數人心地善良，懂得報恩，但總有一群沒心沒德的小壞蛋。
今天，學校很早，是星期五。我非常高興地走在去學校的路上。微風吹過，柳條朝我微笑。多美��！剛剛沉浸在這份幸福里，被一個討厭的瓶子打碎了。是誰？原來是一個學生順手把喝完的飲料扔在地上，哼著小調走開了。
看到這一幕，我感慨萬千。我們應該是文明的孩子，好好照顧我們住的這個家！地球是我的家，保護環境靠大家！
愛護環境作文12
講文明、保護環境，要從你我做起；創建省級文明城市，需要我們共同努力。
在幼兒園，我看見弟弟喝完奶后就隨手把奶盒往身后一扔，我趕緊上前去阻止，并說：“弟弟，不能亂扔垃圾，這是不文明行為，萬一有人踩上去滑倒了怎么辦？你要把它扔到垃圾桶里。”弟弟點點頭，并撿起奶盒扔進了垃圾桶。清潔工阿姨每天都很辛苦地打掃衛生，但地面總會有垃圾，要讓地面沒有垃圾，需要我們每個人共同努力，從生活中的小事做起，從生活中的一點一滴做起。
如今，周口變化可大了，一條條整潔寬敞的馬路，使人心情豁然開朗；高樓林立，綠樹成蔭；廣場空氣新鮮，人們每天在這里晨練，這里還是小孩子的樂園，有的.小孩子在這里放風箏，有的小孩子在這里玩滑輪，有的小孩子在這里跳舞，開心極了；人們都遵守交通規則，不亂闖紅燈……
其實，做到文明并不難，但是，堅持做到文明就不容易了，所以，我們要從點滴做起、從現在做起，把我們的城市建設得更加美麗。
愛護環境作文13
今天放學回家的路上，小明一邊走一邊吃餅干，沒過多久，小明就把餅干吃完了，他隨手就把餅干袋子仍在了地上。
這時，小紅從后面走了過來，她彎著腰把餅干袋子撿了起來仍在了身后的垃圾桶里。小明看見了，不好意思的低下了頭說：“我以后再也不亂扔垃圾了，也要向你學習，做一個講文明的`、講衛生的好孩子�！毙〖t說：“知錯就改還是好孩子�！�
愛護環境作文14
春天來到了，花兒開的又紅又大，像在比賽誰開的顏色最美麗又漂亮呢；小草己經長出又綠又嫩了；大樹也不令外，長的高大又強壯。小鳥在大樹上歌唱，小蜜蜂在花從中忙忙碌碌地工作，為人們釀造出甜甜的'蜂蜜來。
誰在這兒嘆息呀？原來是小鳥，它是在為人類而嘆息。因為大森林的樹木要被人們砍伐了。如果大樹被砍完了，森林里的動物就沒有了家。如果大風來了沒有了樹木的幫助，房屋要倒塌。如果樹木被砍了，人們就聽不到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，這個世界就只有人類在說話。
請大家愛護環境吧。
愛護環境作文15
有這樣一個活潑可愛的女孩，她每天清晨都會迎著朝陽來到美麗的開封西湖晨跑鍛煉。她愛運動，更享受開封西湖幽雅舒適的環境，在這里她結識了很多像她一樣愛運動的好朋友，還有形形色色早起鍛煉的人們。
偶然的一天，小女孩發現來這里鍛煉身體的`人們越來越少了，她百思不得其解。第二天她和媽媽一起來到這里準備一探究竟。此時已是炎夏，不知從哪里飄來一股刺鼻的味道，她們尋著氣味往里走，發現沙灘里比往常多了許多垃圾：飲料瓶、塑料袋、紙巾、小竹簽、水果皮……她皺起眉頭心想，人們不來鍛煉的罪魁禍首原來就是這些惡臭的垃圾啊，這么美麗的環境就這樣被污染了真是令人遺憾，若是再這樣下去，就更沒有人在這里晨練了。為了給大家提供一個干凈的環境，也為了喚回曾經共同熱愛運動的人們，于是她找到一個袋子，和媽媽認認真真地撿起了垃圾。當太陽高高升起時，她已經撿了滿滿一袋垃圾，而自己早已是滿頭大汗。
在隨后的日子里，她每天清晨都堅持帶著工具來到這里，去做她一心想做的事。她的堅持終于得到回報，刺鼻的氣味被植物的清香所取代，沙灘又恢復了往日的美麗優雅，消失的人們又重新相約來這里鍛煉�？粗@一切，小女孩的臉上露出了燦爛的笑容。
這個小女孩就是我，當然我不是孤單的一個人，和我在一起的還有我的好朋友和同學們。我們的愿望真的既樸實又簡單，就是用自己的微薄之力去默默守護大家共同擁有的美麗的開封西湖。我們心中都有著共同的目標，那就是讓開封西湖變得更美！
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