班級管理制度【必備】
在日新月異的現代社會中，制度使用的頻率越來越高，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的班級管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級管理制度1
一、設備管理。
維護責任人為本班班主任。班級可指定一名學生作為電教設備管理員進行協助管理。要采取定期匯報與查詢制度，使設備的故障率降到最低，縮短故障暫存時間。
二、設備維護內容包括：
（1）對硬件的數量、運行情況的檢查。
（2）設備除塵保養。
（3）計算機軟件維護及殺毒軟件的及時升級和查殺毒。
（4）每天放學后、星期天、節假日、雷雨天及時關閉電源。
（5）學科資料的整理，操作系統桌面不放重要資料。
三、及時匯報制度：
此制度包括三個方面的匯報內容：
（1）設備的丟失。
（2）設備的損壞。
（3）學期初、學期末情況統計
四、維修制度：
對于設備的正常及非正常損壞，需要維修的，按照下列原則進行維修：
（1）電源、功放、實物展臺、投影機（幕）、音箱、電視及其附屬連線等設備出現問題時；
（2）計算機、網絡等軟件及相關附屬設備有問題時，均需上報相應部門，填寫報修單，及時進行維修處理。
五、做好使用記錄的.填寫和保管，使用記錄作為學校電教檔案的一個組成部分，必須保管好。它將作為學期間交接的一項內容。
六、合理使用多媒體設備。學科教師應盡快掌握各多媒體設備的使用方法和技巧，使各設備發揮其應有的作用。并及時填寫使用記錄，作為電教備課檢查的參考依據。
七、教師和學生都不可利用多媒體設備玩游戲、播放不積極不健康的音像資料，宣傳與教學無關的內容。
八、禁止教師和學生利用多媒體設備訪問與教學無關的、甚至不健康的網站。教師不得在課上或監考等類似時間進行與工作無關的操作。
九、注意保持班級清潔衛生，做好班級多媒體設備的安全防范工作。
十、教師在使用U盤等移動存儲設備時，應確保無計算機病毒，否則送網絡中心查殺后再使用。
班級管理制度2
為更好地利用現代化網絡信息技術，讓老師和家長、學生之間的溝通更加方便、更有親和力。促進老師與學生、家長共同成長,共同進步，特制定如下管理規定：
1、群管理員由班主任擔任。
2、名片：進群后修改名片(如:XX媽媽，XX爸爸)
3、微信群交流必須遵守國家法律法規及相關網絡信息管理規定。
4、微信群只用于家校溝通交流，不作聊天使用。
5、交流中，禁止詆毀學校及師生形象，禁止出現有違社會公德、不文明、侮辱性語言。
6、禁止出現不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內容。家長嚴格檢查自己的.手機，確保自己手機內沒有負能量的內容，重點檢查相冊，微信自定義表情，如有要堅決刪除，檢查有無負能量甚至是色情群，如有要堅決退出，給孩子營造良好形象，防止孩子無意轉發。
7、禁止發布各種廣告與廣告鏈接等。
8、嚴禁惡意刷屏。
9、不準邀請非學生親屬人員進群。每名學生進群的家長盡量控制在2名以內。
10、.教師上班期間一般不與家長交流，如有問題留言即可。
XX小學
家長簽名：
學生簽名：
班級管理制度3
班級建設規劃：
班級文化是一個班級獨特的風貌和精神，是一個班級的靈魂所在，具有凝聚、約束、鼓舞、同化的作用。班74名學生，每位學生都有自己的特長，努力讓每位學生人盡其才，讓每位學生精彩綻放。班級人人有事做，班級事事有人做，帶領學生打造最優班級。
班級公約：
人盡其才，綻放自己！
班主任寄語：
樂學善思合作創新
班級布置：
我是小小書法家：書法作品展評
閱讀之星：我讀書我快樂
班級之最：我是班級最棒的！我努力，我收獲！
星光熠熠：一分耕耘一分收獲，一卡雙星我最多！
每日一詩：每天進步一點點，熟記古詩300篇。
每日五詞：每天進步一點點，知識儲備，厚積薄發
每日格言：用格言激勵我進步，讓格言永存我心中。
班級管理制度：
班干部任命制度：
1.能者上、庸者下，不搞終身制。
2.主動申請，實踐考驗，合格錄用！
3.自覺自律，帶好頭，做得力助手。
紀律制度：
1.紀律是勝利之母，無規矩不成方圓。
2.自我控制是強者的本能，嚴格遵守班級、學校的各項制度，讓自己成為真正的強者。
作業制度：
1.認真高質量完成作業是每位學生的責任和應盡的`義務。
2.自覺寫作業，及時訂正錯題，預習新知，復習舊知是最好的一種學習習慣。
閱讀制度：
1.讀書破萬卷下筆如有神，多讀書、讀好書，讓自己腹有詩書氣自華。
2.書籍是人類進步的階梯，要想進步，就得多讀書。
3.每天讀書半小時，讓書籍伴我們成長。
路隊、大集合制度：
1.快靜齊。
2.有序靠右上下樓。
衛生制度：
1.人人是班級小主人，班級衛生人人有責。
2.分工明確責任到人。
3.隨時檢查，隨時撿拾。
文明禮貌制度：
1.見到老師主動敬禮、問好。
2.同學間彬彬有禮、謙讓。
積極參與活動制度：
1.人盡其才，做最好的自己。
2.挖掘潛能，永創輝煌。
上下學制度：
1.按時上下學，不遲到，不早退，有事請假。
2.放學排隊，有序離校。
附小學生守則：
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。
3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10、熱愛大自然，愛護生活環境。
班級管理制度4
為更好地利用現代化網絡信息技術，讓老師和家長、學生之間的溝通更加方便、更有親和力。促進老師與學生、家長共同成長,共同進步，特制定如下管理規定：
一、QQ群管理要求
（一）進群要求
1.班級QQ群只用于家校溝通交流，學生家長及監護人方可入群，禁止無關人員加入。
2.群成員一律實名制，教師命名規則：學科+教師姓名；學生家長命名規則：學生姓名+爸爸/媽媽或直接出現學生姓名。
（二）信息發布要求
1.遵守國家法律法規及相關網絡信息管理規定。
2.為弘揚正氣，傳播正能量，群內成員發布信息應積極向上。
3.本群只用于家校溝通交流，發布學校與班級相關信息為主，不做聊天使用。個別突出問題只能私信交流，打電話，到學校當面溝通，不得在群內交流。
4.交流中，禁止詆毀學校及師生形象，禁止出現有違社會公德、不文明、侮辱性語言，禁止出現不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內容。5.嚴禁惡意刷屏（相同的文字連續出現3次及以上視為刷屏）。
6.鼓勵在群內表揚先進個人，先進做法。在群內一般只批評不良現象，不批評具體學生。
二、QQ群管理規則
（一）對老師的管理規則:
1.班級QQ群由班主任管理員與科任老師共同管理，班主任為第一責任人，執行QQ群管理規定，負責群成員實名制、聊天監管、違規處理等。不能解決的問題要向及時校長室反應。
2.不定時檢查群成員，不應加入人員應予以清退。
3.對發布非本群應發內容的，如是教師成員班主任有權制止，如是家長成員的，班主任或教師要及時向其指出并指導其發布相應的內容，不聽勸告者視情節予以不同時間的禁言。
4.教師可以在群內發布有關學校或班級教育教學活動的、展示教師、學生優秀表現的文字和圖片，可以發布學生的每日家庭作業，可以發布一些有關教育信息。
5.QQ群做為一個通知平臺，發布有關學校或班級信息要求家長填寫、回復，重要通知如家長沒有收到，一定要通過書面通知或電話通知傳達到家長。
6.群內不得公布學生的成績排名或可以對比學生成績優劣的信息，不得發布學生的負面信息。
7.一般不要就某一個學生的事情在群內長篇大論。探討對個別孩子具體的教育問題請私聊。除非這個問題具有普遍的意義，既沒有傷害到孩子，又對家長們產生普遍的引導。
8.當家長在群內出現負責情緒時，教師應當引導家長以私密的方式解決。9.教師發布消息除特殊情況外，一般不要超過晚上8時；教師在看到家長消息后，利用空余時間及時回復。
（二）對家長的管理規定
1.班級QQ群只是一個家校溝通平臺，群內發布的信息應該是公共性的，有利于家校合作和學生成長的。因此重要事情請家長通過面談、電話或其他途徑保證信息及時準確傳達到教師或校方。群內發言，傳播正能量，語言文明，并對自己的行為和語言負責。
2.因為教師每天的教學任務繁忙，學校也不允許教師上課、開會、培訓帶手機，因此家長在群內發布的信息教師不能保證及時回復，所以上班時間重要事情請家長致電班主任或校長公室，以便提供及時的服務。
3.一種健康、積極、和諧的環境對班級、教師的高效工作，對孩子的快樂成長有著重要的意義，因此家長不得在群內發布有關有損學校、教師、學生及家長形象的言論或發泄負面情緒的的.負面信息，因為家長隨意發布不利于班級家長團結或影響班級正常教育教學管理工作的語言，造成不良影響的，群管理員有權將該家長請出班級群。如果對教師或學校有意見和建議請通過私聊或電話、電子郵件等方式向有關老師或學校領導提出，這樣教師從情感上更能接受，問題的解決會更有效。
4.不得發布帶有煽動性、過激性的信息。家長發布消息除特殊情況外，一般不要超過晚上8時，以免影響大家休息。
5.發布信息做到不傳銷、不傳謠、不上傳帶有商業性質的廣告或推銷商品信息，不發布私人原因的集贊、投票、推銷等信息。
6.請尊重群內他人的發言，不能出現不禮貌的應答，不能就同一信息多次刷屏。
7、由班群老師統一發布的信息，無特殊說明群成員閱讀后無需回復，防止沒必要的刷屏，避免重要的信息被“淹沒”；個別學生的事件請和老師個別交流。
8.未經群主或管理員同意，不得擅自拉非本班級家長進班級群。
9.如果家長不遵守第3-7條的有關要求，班主任有權讓其退群。
三、本管理制度自發布之日起實施，請遵照執行。
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班級管理制度5
根據《教育部關于進一步加強中小學班主任國家教委工作的意見》，班主任的基本職責主要包括：做好中小學生的教育引導工作，抓好班級的管理工作，組織好班集體活動，關注每一位學生的全面關注發展，做好學校基層的組織與溝通協調協調機制工作。由此，班主任工作的基本內容可以歸結為幾個方面：
1、建立健全班級組織
班主任建立健全班級組織的工作內容主要包括學生班集體的建設、學生團隊組織、班級教學樓集體的組織、校外教育資源的業務整合等。其中，班集體建設是核心內容，其他各項工作都圍繞班集體的建設而進行。
2、學生的教育引導教育工作
（1）充分了解學生。了解學生不僅要了解學生的自身情況，包括學生的一般整體表現、學習情況、學習潛能、興趣特長、成長經歷等，還要了解學生的家庭情況和社會生活，主要包括集體經濟情況、家庭成員的觀念面貌、文化素養等。
（2）全面教育引導學生。認真落實學校德育工作的要求，積極主動地與其他任課教師一道，利用各種機會課堂教學開展道德教育教育，引導學生明辨是非、善惡、美丑，從身邊的小事做起，逐步樹立無產階級榮辱觀，確立遠大志向、增強愛國情感、明確學習目的、端正生活態度，養成良好的思想意識。
（3）做好個別教育其他工作。個別教育工作主要包括先進生的教育工作與后進生的教育工作。
對于先進生的'好幾個教育主要有以下幾個方面：①嚴格要求，防止自滿。②不斷激勵，“戰勝挫折”。③消除嫉妒，公平競爭。④發揮優勢，全班進步。
對于后進生的教育要注意以下幾個方面：①關心愛護后進生，尊重他們的人格。②培養和激發學習動機。③提供范例，增強是非觀念。④根據個別差異，采取不同的教育措施。
3、班級日常管理工作
班級管理是班主任的日常工作內容，是班級工作的基礎，優良有利于學生良好的行為習慣的養成。班級日常管理包括班級常規管理和非常規管理兩個方面。
班級常規管理高三包括班級教學管理、課外活動管理和班級制度管理。其中的班級制度管理包括班主任工作與總結、班級檔案制度、班務日志、班級體育衛生制度、勞動制度、學生評優和操行審定等。
班級非常規管理主要是對班中偶發事件的應對處理。處理偶發事件，應注意以下幾點：首先是控制情緒，沉著冷靜；其次是了解情況，掌握分寸；最后是依靠集體，教育學生。
4、組織指導班級活動的開展
張老師指導班委會、少先隊中隊、團支部開展工作，擔任好少先隊大隊輔導員，組織開展豐富多彩的團隊活動；積極組織開展班集體的社會實踐活動、課外興趣小組、社團活動和各種文體活動，充分發揮學生自主性的積極性和全面性，培養學生的組織紀律和集體榮譽感。
班級管理制度6
存款制度：
1、 拾金不昧。 + 5
2、 幫助他人。 +5
3、 舉報他人說臟話，抄襲作業，不文明行為等。 +2
4、 勸阻不文明行為。 +5
5、 學習上主動幫助學習有困難的學生。 +5
6、 為班級活動提出好主意的學生。 +2
7、 看見教室不干凈，主動打掃的學生。 +4
8、 主動撿起地上垃圾的學生。 +5
9、 在家幫助父母做事。 +4
10、作業干凈整潔無錯誤的學生每次。 +1
11、上課積極發言。 +2
12、上課認真聽講，受到任課老師的'表揚。 +3
13、每周按時完成各科作業。 +4
14、看到餐桌不干凈，及時擦干凈。 +4
支出制度：
1、作業不按時完成（每次），或抄襲他人的作業。 - 2
2、 上課被老師點名批評。 -2
3 沒戴紅領巾。 -2
4、沒穿校服。 -2
5、 衛生按時搞或沒搞干凈。 -3
6、男生頭發沒及時修剪，女生披頭散發，沒及時修剪指甲。-3
7、 打架斗毆，辱罵他人。 -5
8、隨意動他人私人物品。 -2
9、隨地丟垃圾，吐痰。 -5
10、看到垃圾沒有及時撿起來，對它視而不見。 -5
11、見到老師或長輩沒問好。 -5
12、 課桌擺放不整齊，東西亂放，沒有及時整理自己課桌。-3
13、吃飯不排隊，插隊。 -3
14.、在走廊上，教室里或樓梯間奔跑、打鬧。 -5
15、上課遲到，課堂上講小話。 -2
16、作業被老師批評寫的不干凈整潔。 -2
17、 隨意攀爬欄桿、樹和斜坡。 -3
18、破壞公共財產。 -5
19、做危險性游戲。 -3
20、沒做眼保健操。 -3
21、飯后不擦桌子。 -3
22、寢室講話者。 -2
23、周五放假不及時回家，在路上逗留。 -3
24、其他違紀情況酌情扣款。
班級管理制度7
目的：為了提高同學們的道德層次，培養同學們良好的學習生活習慣，樹立良好的班風和學風，增強班級管理的有效性，培養同學們的自我管理能力和自我約束能力，依據新的《中學生守則》、《中學生行為規范》和《柳城中學管理規定》，并結合我班的實際情況，制定本班的規章制度及相應的量化管理規定。
評分方法：每位同學的起始分為每學期100分，依照條例加分或減分。期末依據每位同學的得分情況進行操行等級評定。95分以上為優秀，85-94分為良，70-84分為合格，70分以下不合格。（德育量化積分在95分以下的.同學將被取消評優資格）。操行量化分在120分以上者，方可參加三好生標兵評選。該評定直接記入學籍檔案，操行等級為優者才能參評各級各類先進。
一、獎勵及加分情況
1、段、期考成績優秀者可加分：年級前50名者加15分；年級前100名者加10分；年級前200名者加5分。學習進步者(以前次期中或期末成績在年級排名為準)年級進步10-49名者加3分,進步名次在50名以上者每進步10名加2分,班級進步10-19名者加2分,進步20名以上者加每進步10名加2分.
2、擔任學生干部（含舍長、組長及相關的骨干）能完成本職工作者，無失誤者，每學期加10分；班級、縣級、校級、市級、區級等優秀學生干部或三好學生的分別加5、10、15、20、25分不等的加分。
3、積極參加學校或班級組織的各項集體活動的（包括出黑板報、學習園地、運動會、藝術節、晚會、演講等活動），凡參賽者一次加2分；若能獲獎將根據獲獎名次再加5-15分不等的加分。
4、文明宿舍獲獎者，該宿舍成員每人加5分；先進班級獲獎者班級成員每人加5分，先進團支部獲獎者，支部成員每人加5分。
5、一學期連續四周無扣分情況者加2分，一學期內無遲到、早退曠課者加6分，一學期內無扣分情況的加10分。
6、做好人好事，如拾金不昧、幫助他人等情況的給予1-10分不等的加分。
二、違紀情況及扣分
1、上課遲到者每次扣1分，早退每次扣2分，早退、遲到1/4節者每一節扣3分，早讀、晚讀、下午第一節連續遲到三次扣2分。
2、課堂上影響教學活動、不尊重任課老師、及上課不聽睡覺被老師點名字的每次扣5分。
3、自習課不能安靜自習、有談話、討論、喧嘩、亂走動、大聲講話、看小說、聽耳機及隨身聽的、不服從班委管理者等情況之一的扣2分。
4、有不完成作業現象的每次扣2分。
5、上課、自習課睡覺按曠課處理，每節扣3分。
6、考試作弊者按學校相關規定處理。
7、未經請假不按時到校或在規定不許外出時間擅自離校外出者，每次扣10分。
8、無故曠課者，每曠一節扣3分，凡請霸王假者按曠課處理。
9、無故不參加學校和班級組織的集體活動者，每次扣5分。
10、升旗、課間操、眼保健操、年級或學校各級大會無故缺席者，每次扣3分，請假者每次扣1分。
11、值日生不負責任者（包括教室、宿舍）每次扣2分。未掃干凈的，每次扣2分；若未掃每次扣4分；不服從組長、舍長和管理員安排的扣5分。
12、未按規定擺放物品的每人每次扣2分。
13、午休、晚寢鈴響后，不能按時休息、說話、喧嘩、吵鬧、聽音樂、洗衣服、打電話、洗漱等影響他人休息者每次扣5分，無法確定違紀者，該宿舍每人扣2分；有未按時回宿舍休息的每人每次扣3分。
14、違紀者用欺騙方法隱瞞真相者扣5分至20分。
15、在教室或其他教學區猜碼、打牌、抽煙喝酒等行為的一經發現依次扣15分，情節嚴重的上報政教處處理。
16、凡不佩帶校卡或不按要求佩帶校卡者每次扣1分，在教學區內穿拖鞋的一經發現，每次扣5分，屢教不改者將加倍扣分并上報政教處處理。
班級管理制度8
一、營造學生與學生之間的和諧
俗話說：時時有矛盾，事事有矛盾。每個學生的性格不同，行為方式不同，極易產生矛盾、出現摩擦甚至正面沖突，發生吵架、打架的現象。例如：我班有倆同學一次和其他年級的同學產生了矛盾，他們就邀人幫忙并準備在某一地點打架。我了解事情后專門找他們談話，教他們如何正確處理同學矛盾，找家長談話讓他們理解青春期少年的想法，讓他們共同來做學生工作。出現矛盾我并沒有一味地批評，也不抓住不放。我針對他們重視友誼的想法，把珍惜緣份，重視友情，與人為善，淡化矛盾的理念不斷灌輸給每一個學生，對班級同學之間相互幫助、相互關心的好人好事多加宣傳、正面引導，并要求學生結成一幫一對子，從學業、思想、生活等多方面，全方位地由優生幫助差生。因此，學生之間團結友愛，雖然出現過同學之間有一點爭執的事情，但從未發生班級內部打架或者拉幫結派的現象。同時要及時做好家長溝通工作，但一定不要向家長告狀，而讓他們了解學的生心理特征，共同做好學生心理輔導。
二、創造學生與老師的和諧
親其師，信其道，和諧的師生關系所產生的教育效果是不可估量的。作為班主任，我以先做人、后求知的標準來要求和引導學生，并始終把做人擺在第一位。我在平時的工作中，把學生當成完整的、獨立的人來看，充分重視學生的個性發展。在與學生交往的過程中努力做到：先作孩子的`朋友，后作孩子的老師。平時多注意感情的投入和積累，用一顆童心走進孩子的心靈，比如留心一下他們喜歡的明星都有誰，課余時間多與學生一起聊天、一起活動、一起玩耍。在你逐步與他們建立一種朋友式師生關系的過程中，你才會真正懂得學生的喜好與憎惡，了解學生的特長與不足，你才能有的放矢地讓每一個孩子在班集體中各盡所長。而當學生的個性得以發展，當每一個孩子都能在集體中找到自己的位置時，他自然會信任你、尊敬你，把你當成他的良師益友，他才會和你建立起一種和諧的關系。此時，你的教育就已經成功了一大半。
要充分理解并尊重學生的一些獨特的、奇妙的甚至是錯誤的想法。有些學生的思維方式時常和成年人不同。我現在所教的學生中有一個叫王亞峰的特調皮的男孩，從上小學以來就沒完成過作業，學習倒數第一，任課老師經常找我讓我幫助處理他。冬季到來，班里要生爐子，他主動要求承包下來，年底我發給他一張獎狀，以示獎勵。他母親激動地給我打電話說：感謝老師，這是王亞峰上學以來的第一張獎狀。從一張獎狀開始，我不斷地鼓勵他努力學點知識，一有優點就大力表揚，他從此逐漸找回了自信心，此后我的作業他竟然從不落下。我想理解和尊重學生的想法并不是說班主任放棄自己的責任而一味遷就學生，而是要讓學生在班主任面前有一種安全感和尊嚴感。和諧的師生關系從何談起呢？教育又從何談起呢？對學生來說，他們需要的不是聲色俱厲的威嚴，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他、伴隨他們成長的引導者。
三、樹立學生與班團干部的和諧
班團干部是班主任的得力助手，是班級管理的直接實施者，同時他們也是班級中的普通一員。班團干部與班級其他同學之間是否能和諧相處是班級穩定與發展的重要因素，是構建和諧班級的一個重要環節，因此我非常注重班團干部隊伍的建設。我既給予班團干部獨當一面的權力，也要求他們注意工作方式與方法；既給班團干部自主開展工作的自由，也要求他們嚴于律己、寬以待人，和同學打成一片。多年教育的心得，老師亦師亦友。身是老師，心是朋友，要做一個不是老師的老師。在身份上，要維師道之尊嚴，作學生之表率；心靈上，要與學生融合為一，想學生之所想。要寬恕一切。學生是孩子，總會有錯誤，更何況生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。寬恕他們的過失，但不可縱容。要用發展的眼光，做任何事都應看重過程、淡化結果。牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量，班級管理中碰到的問題，只要盡心盡力，總會在過程中淡化、在過程中解決。
感人心者，莫先乎情。愛，是教育的靈魂，師生情感本身就是一種巨大的教育力量，只有熱愛學生，才能耐心地去雕塑、去幫助每一個學生。夏沔尊先生說過：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成其當池塘，沒有愛就沒有教育。教師要像對待自己的親人一樣愛護學生、信任學生，把學生放在心中，給予每一個學生無私的愛。比如平常和學生談心，了解學生的家庭情況、興趣愛好、心理狀況，對學生的日常學習生活情況給予關心和幫助；多些微笑，多些表揚，讓學生感到教師的和藹可親、真誠懇切。只有師生關系處在這樣一種關愛、平等的和諧氣氛之中。學生才能直面教師，大膽投入到學習之中，去體驗、去完成學習任務。只要教師樹立好自己的形象，多去關愛體貼學生、尊重學生，和諧的師生關系就會形成。
班級管理制度9
一、班委管理制度
1、班干部由民主選舉產生，并每學年總評換屆選舉。
2、我班共有9名班干部，13名組長。（每個寢室一名寢室長，每三個相鄰寢室有一位小組長）
3、班干部職責：
（1）班長：負責班級全面工作，及班級對外事宜；召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案；做好班委會會議記錄；協調各班委之間工作；做好和學生會的交流工作；定期檢查其他班委記錄。
（2）團支書：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏；負責團日志的記錄；構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動；負責每月的黨章學習活動。并積極協調好各級團委的工作。
（3）副班長（男，女共兩名）：協助班長做好工作，做好班會會議記錄；并積極配合生活委員進行衛生方面的工作，做好班級工作總結和學年計劃，并積極配合其他班委工作；男副班長兼任班級紀律委員，女副班長兼任班級心理委員。
（4）學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，掌握學術前沿信息；負責溝通師生之間的信息交流，向學術部反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練；按照學術部的要求定期開展學術交流活動。負責期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作；負責在考試前期復印歷年考試真題，為大家的復習做準備。
（5）生活委員：負責班費的保管，每學期或大型活動后向同學公布班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作，并負責每年的貧困申請及信息入庫工作。每周定期與副班長一起檢查寢室衛生，為大家營造一個良好的生活環境。
（6）文體委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活，指導參加校內院內文藝活動，注意發現文藝人才；負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽；組建并管理各體育隊；尤其注意多開展女生體育活動；做好體育活動的后勤保障工作；主要負責班級的出游及一些大型活動的策劃與安排。
（7）宣傳委員：做好班級活動及班委宣傳的'工作，并及時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯上交班級自行組織的各類活動報告書，并積極配合好團支書開展團學以及各級團委的工作。
（8）組織委員：負責租借教室，組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長開展各項活動，并積極配合好團支書開展團學以及各級團委的工作，協助文體委員策劃及組織班級的出游及各種晚會。
二、班級成員義務
1、遵守國家法律法規、遵守安徽大學校規校紀，并以此作為日常行為的準則。
2、每位同學應熱愛班級體，支持班級的工作，積極參加班里組織的各項活動，共建一個團結奮進的班級體；對于院、校組織的活動，同學們也應認真對待，敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。要積極的為班級發展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。
3、每位同學應在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上、關心集體，愛護班級體和學校聲譽，熱愛公物，助人為樂，互相關心，不說、不做影響團結的話和事。
4、個人生活上，每位同學應做到起臥有時、講究衛生、合理安排時間、不沉迷于上網、拒絕賭博、酗酒；互相配合做好宿舍衛生工作，保證有一個舒適的生活環境。
5、大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：按時上課，不遲到，不早退，不逃課；有事不能上課要按照有關程序請假，獲得批準方可；勤奮努力，取長補短，互幫互助，爭取獲得獎學金；積極配合學習委員的工作，認真完成作業，按時上交；遵守課堂紀律，尊重老師，體現出大學生應有的風度。
6、出勤方面：首先，做好學校學院的會議簽到工作，努力做到全勤；其次，每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課。
7、考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。
8、做一個有素質、有知識、有氣質、有創新的10自動化1班人。
9、上課和開會應把自己的手機調成振動或關機狀態。
10、點名制度：
（1）以簽到點名的方式，班委做好記錄，點名一旦開始才到者，按遲到處理。
（2）點名時出現代答的，則代答者與被代答者一律按曠課處理。
三、班級例會與值班制度
1、值班制度：每天有兩名去輔導員辦公室值班，填寫班級日志，記錄每一天班級的詳細情況，并向輔導員反應班級的近況，負責及時把輔導員的指示以及各種通知傳達給大家。
2、例會制度：班長組織每周例行一次班委會會議，進行本周的工作總結以及下周的工作部署，必要時擴充至小組長，寢室長，入黨積極分子及班級學生代表。
四、班級課堂制度
班級要求大家在一起上的專業課，每次上課由一名班委上臺點名，并及時記錄遲到，曠課，早退的情況，每周由紀律委員匯總并將情況上報輔導員處，以便對大家有更好的督促和幫助。
五、寢室生活制度
1、每月兩次衛生檢查：生活委員組織各班委響應校級，院級衛生檢查，每月對各寢室進行兩次衛生檢查，確保班級在各級衛生檢查中，衛生優秀率領先，也確保大家有一個舒適干凈的生活環境。
2、寢室走訪制度：每周由班長組織班委進行寢室走訪，每周一至兩次，了解大家最近的生活情況，學習情況，以及其他各方面信息。并及時的通知各項事宜。
六、班級財務制度
班費來源：同學所交班費、班級所得獎金、班級所得贊助。班費收支：
1、班費收取根據實際合理預算。在征得同學們同意前提下確定具體數額，由生活委員統一收取、保管。
2、班費支出必須由班長、團支書、副班長和生活委員中至少倆人同意方可提出申請。
3、日常采購，至少一位同學陪同前往，要開出收據、并憑發票、收據、證明報銷。若因票據遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實的，需經班長確認簽字補證。
4、班級組織的大型活動（如春游、秋游等）后要向全班公布支出細則；學期結束時公布全學期班費收支情況，交全班同學審查。
5、全班同學可以在任何時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。
6、全班同學都有權申請使用班費，只要用途符合班費使用規定，經班委會討論可以劃撥。
班費使用范圍規定：
（1）打印各種班級材料。
（2）各項班級活動的報名費按固定條款劃撥。
（3）獎勵先進分子使用。
（4）各項球賽的報名費及必要后勤支出。
（5）籌辦晚會等集體活動支出。
（6）其它支出，視情況而定。
七、推薦上黨課的制度：
必須符合的條件：
1、認真學習馬克思主義理論，有堅定的共產主義信念，入黨動機端正，積極擁護并認真貫徹黨的路線、方針、政策，并堅持改革開放。
2、在政治學習和組織生活以及社會實踐活動中表現積極，起表率作用。以身作則，言行一致。
3、遵守國家法律、校紀、校規和團的紀律，無違法違紀現象。
4、認真刻苦，學習成績良好，各門功課沒有不及格；積極完成組織交給的各項任務，工作積極肯干。
5、正派，為人正直，敢于批評和自我批評，能在團員中起模范帶頭作用。團結同學，樂于助人，集體榮譽感強，有奉獻精神。已遞交入黨申請書并經過一定時間的考察的團員。
八、班級活動制度
1、文體委員和組織委員要定期開展班級活動，豐富大家的的大學生活。
2、各班委要積極配合校級和院級團委和學生會的工作，把各項活動開展好。
3、對于中秋，元旦這些特殊的節日，各班委，小組長要積極的為大家送去節日的祝福（可以買月餅，糕點，水果），并舉行晚會，加強大家的交流，加深大家的感情。
4、對于一些大型的出游（例如春游，秋游，聯誼等）在組織好大家活動的同時，更要注意活動的安全性。
（1）文體委員和組織委員負責組織大家活動。
（2）生活委員和副班長負責聯系車輛以及費用的支出。
（3）班長以及其他班委提前去活動地點進行考察，了解具體的情況，做好各種準備。
（4）安全問題：活動期間以小組為單位，每組的組長與副組長為班委，小組長或認真負責的同學，對大家有一定的指導和幫助。班級嚴禁活動中劃船，戲水，生火等一些列危險活動，如有發現將對其進行批評教育。
九、班級獎懲制度
1、評優、評先依據《安徽大學學生手冊》進行評選。
2、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選。
3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。
4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的或者平時惡意多次曠課的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。
6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰。
7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員或值日班委批準方可請假。
8、課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機。
9、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
班級管理制度10
一、室內衛生：
1、地面：干凈無灰塵、無紙屑和雜物、堅持每天拖地。（有一處不干凈扣1分、大面積不干凈扣3分、嚴重者扣5分）。
2、教室前后門、窗、窗槽、開關：（一處不干凈扣0.1分）。
3、桌椅擺放及教室內物品擺放：（要求：合理整齊、桌洞無雜物，有一處不干凈扣0.1分）。
4、黑板：外邊框無灰塵，黑板槽內無大量粉筆灰。
5、每天沒有及時清倒垃圾的扣1分。
二、公區衛生和環境衛生：
1.公區衛生：地面干凈無灰塵、無紙屑和雜物、堅持每天課間時間進行清潔維護。（有一處不干凈扣1分、大面積不干凈扣3分、嚴重者扣5分）。
2、樓梯、踢腳線、墻壁、展牌：（要無紙屑、灰塵和污漬，有一處扣0.2分）。
3、走廊、門前三包，要求堅持每天清掃、拖地，重在保持。（有一處不干凈扣0.1分、不拖地扣0.2分、大面積不干凈扣0.5分、保持不好扣0.1至0.5分）
4、圖書角無灰塵，書看完后必須擺放整齊。（如發現有隨手亂放者，一個扣0.5分）。
5、包干區：要求每天打掃干凈（如發現包干區內有一片紙屑扣0.2分，樹葉、雜物適當扣分）。
6、陰雨天只要求將地面紙屑、食品袋等雜物清除干凈。
三、要求：
1、8:30未打掃完衛生扣2分，發現不打掃衛生的班級扣5分，并全校通報批評。
2、以下情況將一票否決班級獲得流動紅旗的'資格：
A、隨地亂扔紙屑或雜物。
B、在墻壁、樓梯上亂涂亂畫。
C、離開教室后不關燈。
D、檢查人員不負責任、有徇私舞弊現象。
注：各班要在自己的環境衛生區內設定監督崗，如發現有人往你包干區內扔紙屑、雜物，扣扔紙屑者班級的分，并讓其負責該區保潔工作一周。
四、每天打掃衛生時間及項目：
1、早上8：00分至8：30分打掃衛生。各班安排每天2名清潔維護員上、下午課間各一次進行公區維護；室內安排一名清潔維護員進行教室維護。
2、午餐結束后，巡查一次。
3、下午放學后打掃教室衛生。
4、其余時間重在衛生的保持。
5、特殊天氣、特殊情況除外。
五、每天檢查時間：
1、早晨8：30分檢查教室衛生和公區衛生，上午第三節課間和下午第一節課間檢查公區衛生。
2、上午課間操檢查教室衛生。
以上時間由衛生室帶領衛生小干部檢查，衛生室隨時抽查。
六、每天統計各班衛生評比成績，并將結果納入到常規評比總分中去。
班級管理制度11
一、對于被值日班長和值班班主任記錄的`違紀人員：
1、被記一次及以下，警告處理。
2、被記兩次，蛙跳一百/俯臥撐一百/留校一次。
3、被記三次，留校一次。
4、被記四次，留校一次+蛙跳/俯臥撐一百。
5、被記五次，留校兩次。
6、被記六次及以上，交由班主任處理。
注釋：每周周末統計班級每人被記數總和，于星期日統一結算。
二．對于因宿舍內務、宿舍紀律、班級室內外衛生檢查不合格、自習課聯評或被值班老師記錄的違紀者：
1、宿舍內務不合格一次者，責任人停課寫檢查，責任人留校一次。
2、宿舍內務不合格兩次者，全體宿舍成員留校一次，由宿舍長和責任人各作出一份600字書面檢查。
3、宿舍內務不合格三次及以上者，交由班主任處理，請家長帶回三天或走讀一周。
4、違反宿舍就寢紀律導致不合格一次者，責任人停課寫檢查，留校一次。
5、違反宿舍就寢紀律導致不合格兩次者，留校兩次。
6、違反宿舍就寢紀律導致不合格三次者，交由班主任處理，請家長帶回三天或走讀一周。
7、班級室內外衛生不合格一次者，該天值日組全體留校一次，罰一周值日。
8、該天黑板兩次未及時擦拭，或被班主任點名批評黑板不潔，該天擦黑板人員留校一次或蛙跳一百。
三、對于跑操及陽光活動中違紀人員：
1、不合格一次加跑一圈。
2、不合格兩次及其以上者，周日提前到校加練。
四．每天的請假人員，晚三下課之前交所學單元英語課文抄寫一遍或所學單元英語單詞抄寫三遍。
五、在教室里吃東西者，罰款20元。
六、在教室看雜志或小說，第一次罰款，雜志50元，小說100元，通知家長，第二次發生回家反省三天。
七、每位同學要保質保量按時完成作業，每科課代表要按時收作業并且仔細登記沒交作業名單，按時把名單給學習委員和班主任，學習委員每周日進行匯總整理。一次不交作業者，停晚自習兩節課，完成相應學科作業，預習或復習本學科內容；兩次不寫作業，以上內容重復兩次，并且通知家長，告知第三次出現的處罰措施；第三次出現，回家反省三天。
班級管理制度12
一、學生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，師生相互問好。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的.位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。
7、下課時，教師宣布"下課"，學生起立，在師生相互問好后，學生方可平靜有序地走出教室。
8、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
二、班級安全管理制度
1、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生
2、學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，不在門后玩耍，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。學生不得私自打開班級內電腦。
3、學生要做到：不打架、不說臟話、不做損人利己的事、不損害公物、不在教室內打鬧。
4、學生在校期間因特殊情況離校，必須向班主任請假，經班主任同意后，方可出校門。
5、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校，防止發生意外情況。
6、學生要注意食品衛生。購買食物時，要注意生產日期，防止因食品過期引起食物中毒。
7、上課期間禁止學生外出，特別是住校生，如遇特殊情況需外出，必須向校領導匯報，并通知家長，方可將學生帶離學校。
8、學生嚴禁到施工場所玩耍、不允許翻門窗、下河洗澡。在路途中不允許攔車輛、攀高搖橋、不得在別處逗留；走大道，別走僻靜的小路，結伴同行。到達家時，環顧四周，無安全隱患才可進家門，學會自護自救。
9、不做危險性的游戲、不在教室內和操場上快速奔逐。
10、學生不準在教室內追逐打鬧，隨便搬動課桌、椅。學生不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。
11、學生如因病或事情不能到校上學，要由家長親自到校請假或親自電話聯系，班主任在確定無異后方可同意。回來后要及時向老師銷假。不倡導帶病堅持上課，樹立健康第一的思想。如在校期間發現身體不適，要第一時間告知上課老師和班主任，老師要在第一時間通知家長把其接送，確保安全。
12、放學排隊要安靜、整齊地行走，就餐時應按順序安靜地排隊，不喧嘩，不跑動，不打鬧，飯后不追逐，不做劇烈運動。
班級管理制度13
一、教室地面（包括門口走廊）每天要有值日生負責衛生掃除，并設置班級衛生監督崗，經常保持室內外清潔衛生。
二、課桌椅每天要擺放整齊無浮塵，課桌內和地面無紙屑、雜物，課本、學習的用品、勞動工具要擺放整齊。
三、教室內及走廊的`門、窗、玻璃、宣傳櫥窗要擦洗干凈，做到無蜘蛛網、無殘缺的標語和亂涂亂寫的字畫。
四、各班做到垃圾袋裝化，垃圾不過夜，安排同學將垃圾倒在垃圾房內，對于亂丟垃圾的班級、個人，學校將予以處罰。
五、要經常開窗透氣，室內保持空氣流通、新鮮。
六、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，由班級安全文明監督員負責監督。
七、各班依據學校衛生管理制度制定衛生公約，排好衛生值日表并在班級公布。
八、各班積極組織學生參加學校每半月一次的衛生大掃除，清除衛生死角。
九、教室墻壁無鞋印、臟手不往墻壁摸。
十、搞好個人衛生，積極參加體育鍛煉。
班級管理制度14
為了營造良好的年級氛圍，建設具有凝聚力的班集體，更好當更公平地管理班級，制定畢業班積分管理制度。
（一）考勤與值日
1.早上、中午準點到校各加1分，遲到1次扣除1分，由家長請假后遲到不扣分。
2.無故曠課1節扣2分，可累計。曠課1天扣20分，取消所有評優評先資格。
3.課間操認真參加1次，加1分。請假經由老師批準后不扣分，無故曠操1次扣2分。課間操進場、退場不認真扣1分。
4.眼保健操不認真、離開位置、說話等1次扣1分。
5.體育課不服從體育委員或體育老師指揮扣1分。
6.值日工作認真負責，如出現值日打掃不干凈、桌子擺放不整齊、白紙未擦扣除相應同學1分。
（二）上課與作業
7.預備鈴響仍在教室大聲喧嘩扣1分。
8.上課遲到扣1分。（老師安排工作或特殊情況除外，必須在下課后跟班長或任課老師說明）
9.自修課（老師不在的課，包括靜校）認真參加并保持安靜加1分。自修課發出聲音并無故走動等1次扣1分，可累計）
10.上課認真積極者1節加1分，可累計。
11.上課無精打采、趴在桌子上1次扣1分。上課睡覺扣3分，并班級通報批評。情節嚴重要通知家長。
12.上課玩手機、看課外書等與課堂無關的事情1次扣2分，并班級通報批評。情節嚴重要通知考生。
13.午休被老師點名批評1次扣2分。
14.每天按時上交作業每科各加1分。檢修特別優秀者可酌情加1-3分。作業未按時上交，但在中午之前補上不扣分，不交作業1科扣2分，作業危急情況特別糟糕扣1分。
15.抄襲檢修發現一次扣3分，班級通報批評。
（三）考試
16.考試需認真參加考試，發現有交頭接耳、抄襲、傳遞假條等現象扣3分，并班級通報批評，并通知家長。
17.期中、期末考試級段前5名加20分，級段前10名加15分，級段前50名加8分，級段前100名加5分，級段前200加2分，級段200名以后不加分。
18.平時考試各科滿分加和3分，90分以上加2分。
（四）課間紀律
19.課間需安靜休息，出現追逐打鬧、大聲喧嘩等情況1次扣1分。
20.課間出現五次打架等嚴重違紀現象一次扣3分，班級通報批評。
（五）其它項目
21.自行車擺放未必整齊1次扣1分。
22.班級儀表檢查一項不合格扣除1分。（包括校服、校徽、頭發、指甲等。可累計）
23.參加藝術節、運動會、學科競賽、征文比賽等獲得校級一等獎加5分，二等獎加3分，一等獎加2分，縣級一等獎8分，二等獎5分，三等獎加3分，市級一等獎加20分，二等獎加12分，三等獎加8分。市級以上獲獎加25分。
24.同學自已受到學校通報表揚的`1次加3分，頗受學校個人通報批評的個人一次扣6分，并通知家長。
班級管理制度15
為更好地利用現代化網絡信息技術，讓老師和家長、學生之間的溝通更加方便、更有親和力。促進老師與學生、家長共同成長，共同進步，特制定如下管理規定：
一、微信群管理要求
（一）進群要求
1.班級微信群只用于家校溝通交流，學生家長及監護人方可入群，禁止無關人員加入。
2.群成員一律實名制，教師命名規則：學科+教師姓名；學生家長命名規則：學生姓名+爸爸/媽媽或直接出現學生姓名。
（二）信息發布要求
1.遵守國家法律法規及相關網絡信息管理規定。
2.為弘揚正氣，傳播正能量，群內成員發布信息應積極向上。
3.只用于家校溝通交流，不做聊天使用。個別突出問題只能私信交流，不得在群內交流。
4.交流中，禁止詆毀學校及師生形象，禁止出現有違社會公德、不文明、侮辱性語言，禁止出現不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內容。5.嚴禁惡意刷屏（相同的文字連續出現3次及以上視為刷屏）。
6.鼓勵在群內表揚先進個人，先進做法。在群內一般只批評不良現象，不批評具體學生。
二、微信群管理規則
（一）對老師的管理規則:
1.班級微信群由班主任管理員與科任老師共同管理，班主任為第一責任人，執行微信群管理規定，負責群成員實名制、聊天監管、違規處理等。家校協作辦公室負責人鄧晶妮都是要隨時關注班級微信群輿情，重要信息當班主任沒有及時處理時，要及時跟進，不能處理的要及時向有關領導匯報。
2.不定時檢查群成員，不應加入人員應予以清退。
3.對發布非本群應發內容的，如是教師成員班主任有權制止，如是家長成員的，班主任或教師要及時向其指出并指導其發布相應的內容。
4.教師可以在群內發布有關學校或班級教育教學活動的、展示教師、學生優秀表現的文字和圖片，可以發布學生的每日家庭作業，可以發布一些有關教育信息或勵志人生的微信文章。
5.不能把家長微信群做為一個通知平臺，要求家長填寫、回復，即使發布有關學校或班級信息，不能視為家長當然知道，重要通知一定要通過書面通知或電話通知傳達到家長。
6.群內不得公布學生的成績排名或可以對比學生成績優劣的信息，不得發布學生的負面信息。
7.一般不要就某一個學生的事情在群內長篇大論。探討對個別孩子具體的教育問題請私聊。除非這個問題具有普遍的意義，既沒有傷害到孩子，又對家長們產生普遍的引導。
8.不得在群內與家長發生爭執，當家長在群內出現負責情緒時，應當引導家長以私密的方式解決。
（二）對家長的.管理規定
班級微信群只是一個家校溝通平臺，并不具有權威性和必然性，因此重要事情請家長通過面談、電話或其他途徑保證信息及時準確傳達到教師或校方。2.因為教師每天的教學任務繁忙，學校也不允許教師上課、開會、培訓帶手機，因此家長在群內發布的信息教師不能保證及時回復，所以上班時間重要事情請家長致電我校家校協作辦公室，以便提供及時的服務。
3.一種健康、積極、和諧的環境對班級、教師的高效工作，對孩子的快樂成長有著重要的意義，因此家長不得在群內發布有關校方的負面信息，如果對教師或學校有意見和建議請通過私聊或電話、電子郵件等方式向有關老師或學校領導提出，這樣教師從情感上更能接受，問題的解決會更有效。
4.不得發布帶有煽動性、過激性的信息。
5.不在群內發布廣告或推銷商品或與本群無關的信息。
6.請尊重群內他人的發言，不能出現不禮貌的應答，不能就同一信息多次刷屏。
7.未經群主或管理員同意，不得擅自拉非本班級家長進班級群。8.如果家長不遵守第3-7條的有關要求，班主任有權讓其退群。
三、本管理制度自發布之日起實施，請遵照執行。
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