走過(guò)，才明白作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的走過(guò)，才明白作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走過(guò)，才明白作文1
三年的時(shí)光看似漫長(zhǎng)，可不經(jīng)意間，鮮衣怒馬的少年已經(jīng)站在畢業(yè)的當(dāng)口。與我相伴的老師同學(xué)，無(wú)疑是我最寶貴的財(cái)富。
在考前的那節(jié)體育課，總是沉重而緊張，每個(gè)人都在為了體考而奮斗，恨不得身輕如燕。我來(lái)到操場(chǎng)，不知為何，排球打起來(lái)那么無(wú)力，求勝心切的我，心中總有一只手揪著，急躁不堪，下午的體考，可如何是好！
“加油！加油！快沖！”這振奮人心的話(huà)語(yǔ)似乎仍然在耳邊回響。最后兩百米沖刺，那是最難熬的一段路程。那日，寒風(fēng)凌冽，我大口大口呼吸著，肺火辣辣的`疼，腳上似乎綁了十萬(wàn)斤重的鐵鏈，妄圖鉗制我的步伐，我猶豫了：“休息休息吧，走走，不就是體育中考嗎，少一分兩分也沒(méi)事的。”“不行，你想想你的老師，你的父母還有那些為你加油的同學(xué)，再想想你自己！”兩個(gè)念頭在我心中，顯然前者更加誘惑，我的步伐漸漸慢下來(lái)。
可就在這時(shí)，“快沖啊！高原！”那是班主任為我加油的聲音！頓時(shí)，不知是哪來(lái)的一股力量，幫助我趕超前者，成為第三！我跌落在草坪上，肺的火辣提醒著我的勝利，我望著天，不知何時(shí)，一碧如洗，眼前仿佛見(jiàn)到了初中歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同電影放映一般，在我面前走過(guò)，不緊不慢，不慌不忙，似流水潤(rùn)入心田，似波濤平蕩急躁。我第一次覺(jué)得，過(guò)程比結(jié)局更震撼人心。
“Happy birthday to you！”歡快節(jié)奏的生日歌化作美麗的樂(lè)精靈，圍繞著那天的小壽星翩翩起舞。作為小壽星中的一員，自然享受了宴會(huì)最大的幸福。同學(xué)們翹首以盼，似乎要將眼睛黏在蛋糕上了——“快分吶！我餓死了！”不知是誰(shuí)的聲音引得班上的氣氛達(dá)到高潮。吃飽喝足后，才是最煽情的時(shí)刻，班上的大才女向我傾訴了美好的生日祝愿。我望著她堅(jiān)定的眸子，我似乎在里面看見(jiàn)了星辰大海，看到了寬廣的天空，將我拉入一個(gè)光明的世界，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)柔軟的草地，最重要的是有我最美好的老師和同學(xué)！
“祝你考上理想的高中！”鏗鏘的話(huà)語(yǔ)銘記于心，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，為我們編織了一幅名為《圓夢(mèng)》的畫(huà)卷。
記得林清玄曾在《人生有味是清歡》里寫(xiě)道：“經(jīng)過(guò)編織美夢(mèng)的少年時(shí)代，我逐漸知悉了生命并沒(méi)有結(jié)局，每一個(gè)結(jié)局只是一個(gè)新過(guò)程的開(kāi)始罷了……過(guò)程平順而結(jié)局圓滿(mǎn)是最理想的，但是一時(shí)的圓滿(mǎn)不代表永遠(yuǎn)美滿(mǎn)，只是走向一個(gè)新的起點(diǎn)。”
走過(guò)三年，才明白，在人生的歷程中，不必著急，不必急著看見(jiàn)每一回的結(jié)局，只要在這個(gè)過(guò)程中慢慢、慢慢地長(zhǎng)大，努力成為自己最想成為的模樣。
走過(guò)，才明白作文2
每個(gè)人都終會(huì)走上屬于自己的一條道路，只有走過(guò)了這條路，才明白這條路為何值得走下去。
正如同我，曾經(jīng)走上了歡快的生活：放學(xué)后立馬奔向飯?zhí)茫俸鸵蝗喝颂嶂澄餅t灑地走回宿舍。也正因此，每當(dāng)看到教學(xué)樓中那幾盞孤燈，我總是不理解這種緊張，這種焦慮。
有一天，萬(wàn)分無(wú)聊的我突然興起，決定先將文質(zhì)彬彬從容不迫的生活放在一旁，體驗(yàn)一下這種勤奮的生活。
我決定先從圖書(shū)館做起。先看它個(gè)一個(gè)半小時(shí)。一開(kāi)始，我坐在離門(mén)口最近的沙發(fā)上，看著隨手拿來(lái)的漫畫(huà)書(shū)。幾分鐘后，我仍是放下了小人書(shū)，走到最遠(yuǎn)的書(shū)架上取下了仰慕已久的《查拉圖特斯拉如是說(shuō)》。看著密密麻麻的`字和其后綿密的思想的急流，我的心跳漸漸趨于平緩，也將那因虛榮而生的一個(gè)半小時(shí)拋之腦后。
我發(fā)現(xiàn)可以將玩樂(lè)的時(shí)間用來(lái)閱讀。為了找書(shū)，我開(kāi)始在管理員拉閘時(shí)匆匆沖出；為了看書(shū)，我會(huì)讓教室里的燈比平時(shí)多亮半小時(shí)；為了與奔涌而前的時(shí)間抗?fàn)帲視?huì)在校道上走得飛快，胃中消化著食堂的最后一批飯菜。這可稱(chēng)得上是一種暴烈的行動(dòng)。初不習(xí)慣的我噩夢(mèng)中常有支鋼筆浮在天邊。
我開(kāi)始懂得了這種焦慮生活的意義。坐在面朝飯?zhí)玫拇扒埃﹃?yáng)金輝中熙來(lái)攘往的人群，想起書(shū)中說(shuō)過(guò)對(duì)于低速運(yùn)動(dòng)的我們，時(shí)間流逝是一樣的。坐在樓下階梯上看大電視的笑聲傳上來(lái)，我不禁有一絲落寞。但一想起那是以前的自己，心底卻泛起無(wú)止境的安慰。
是啊，若我還是那個(gè)虛度光陰的我，又怎能有談笑風(fēng)生的資本，又怎能有怒斥不同觀點(diǎn)的勇氣，又怎能有成為掐表小能手的魄力？
我走過(guò)了這緊張而充實(shí)的生活，我明白了從慵懶走向自律，遲早要來(lái)，毫不含糊！
周樹(shù)人寫(xiě)過(guò)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”我想其實(shí)不止于此，每個(gè)人都是自己的領(lǐng)路人。只要堅(jiān)定走下去，何妨有沒(méi)有人走呢？
走勤奮的路，明白時(shí)間金貴的我，似乎也領(lǐng)悟了一些人生的經(jīng)驗(yàn)了。
走過(guò)，才明白作文3
我錯(cuò)了。
從小到大，我的父親沒(méi)怎么管過(guò)我。我童年的記憶里，很少有他的身影，即便是現(xiàn)在，僅有每日的三言?xún)烧Z(yǔ)，回家吃飯時(shí)匆忙瞬間的相見(jiàn)。我發(fā)現(xiàn)，他在我記憶中模糊了。
許多次夢(mèng)見(jiàn)，卻看不清楚，他總是在陽(yáng)光下對(duì)著我。待我想看清他的臉時(shí)，他卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
我一直以為他不關(guān)心我，不在乎我，不管我。直到后來(lái)，我才真正明白他對(duì)我的愛(ài)。
有天放學(xué)回到家，我懷著忐忑的心從書(shū)包中拿出一張要家長(zhǎng)簽字的數(shù)學(xué)試卷放在他面前，就以獵豹的速度奔回了房間。那天中午爸爸與同事聚餐，喝了不少酒，到晚上了還未完全清醒。我在房間里靜靜地等待“死神”的召喚。果然不出所料，他把我叫出去了。面對(duì)他的目光，我仿佛被定住了似的，一動(dòng)不敢動(dòng)，甚至感到呼吸都很壓抑。他終于開(kāi)口了，“怎么才考這么幾分？”我從口中生硬地?cái)D出兩個(gè)字“粗心”，他不說(shuō)話(huà)了，我也靜靜的，只是不說(shuō)話(huà)。
過(guò)了許久，他指著一道錯(cuò)題問(wèn)我：“這道題不會(huì)做？”“會(huì)”。平淡中的`出乎意料——他借著酒勁打了我一巴掌，我強(qiáng)忍著眼淚不敢看他。他又訓(xùn)了我
幾句，但我一句都沒(méi)聽(tīng)清。后來(lái)媽媽才發(fā)話(huà)了“時(shí)間不早啦，讓孩子早點(diǎn)睡去吧，明天還要上學(xué)呢。”我回到房間，趴在床上，不敢出聲，也不敢哭，只是恨他。
我不理解，也不明白，從我記事以來(lái)，好像沒(méi)怎么被打過(guò)，我臉上像被火燒一樣痛。之后，我和他交流更少了。
以后的每一次考試，我都期盼老師不要讓家長(zhǎng)簽字。我害怕，怕他又打我，也怕我更恨他。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)爺爺打過(guò)他很多次，但他只記得最后的一次，他記這一次，恨爺爺一輩子。如今他打我，我也恨他，第一次被他打的還是臉。
我頓時(shí)感到自己的心碎了，那是一顆懵懂的孩子的心……
從那以后，我便努力學(xué)習(xí)了，可他從未表?yè)P(yáng)過(guò)我，他總拿我和別的好同學(xué)比，直到有一天，我才明白我有多么傻。那天他和我傾吐了很多，也讓我明白了很多。那是自從那一巴掌以來(lái)，我們第一次坐在一起說(shuō)話(huà)，我還是不敢看他。他開(kāi)口了，語(yǔ)重心長(zhǎng)，也讓我終生難忘，“自己的命運(yùn)掌握在自己手中”，他講了許久，我一直沒(méi)有開(kāi)口，靜靜地聽(tīng)，他的語(yǔ)氣異常的平緩、柔和。他說(shuō)他在外拼搏，就是為了我們這個(gè)家，顧不上管我，但無(wú)時(shí)不想著我，希望我能好好上學(xué)，他再苦也會(huì)供我念書(shū)。一邊說(shuō)一邊用手扶著我的頭。這時(shí)我才敢抬起頭看他，眼光接觸的一剎，我看到了他期待的目光，無(wú)比的堅(jiān)定，那是信任的目光，我突然意識(shí)到我要努力學(xué)習(xí)，我要爭(zhēng)口氣，我知道我肩膀上的擔(dān)子很重。也明白：現(xiàn)在付出的一切都是為了將來(lái)。他表面上對(duì)我不聞不問(wèn)，心卻中隱藏著很多。
驀然，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。
走過(guò)，才明白。萬(wàn)物都有一個(gè)屬于自己的偽裝，別讓不愛(ài)的偽裝掩蓋深?lèi)?ài)的假象。還好，我識(shí)破了偽裝，找到了生活中真正在乎我的人。
走過(guò)，才明白作文4
假期，表哥拉我去放風(fēng)箏。
那是一個(gè)大得令人吃驚的，蛇形的風(fēng)箏，蛇頭很大，我張開(kāi)雙臂也抓不住。蛇尾在地上團(tuán)成一團(tuán)。把它撐開(kāi)能鋪滿(mǎn)一條小路。
那天下午，我們到麥地里。表哥輕而易舉地放起了這個(gè)風(fēng)箏，便塞給了我，自己去放另一個(gè)。風(fēng)起了，風(fēng)箏線(xiàn)一下子被抻直了，可我卻不知怎么辦？只好看著它在空中拖著尾巴左右搖動(dòng)，我突然理解了它向上飛的愿望。于是，象征性地放了一點(diǎn)線(xiàn)，果然它借著風(fēng)勢(shì)飛得更高了，我找到了竅門(mén)，于是開(kāi)始不停地放線(xiàn)。不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛遠(yuǎn)了。太陽(yáng)一轉(zhuǎn)眼就落到山頂了，我們只好戀戀不舍的把線(xiàn)收起來(lái)。
第二天去放風(fēng)箏，我如法炮制，一直放線(xiàn)，可不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)線(xiàn)松了，我的風(fēng)箏也開(kāi)始搖搖晃晃地向下掉，我連忙去找表哥請(qǐng)教，表哥：“說(shuō)你的線(xiàn)太松了，快收收吧。不然一會(huì)兒就更低了。”我依計(jì)而行，風(fēng)中飄動(dòng)的風(fēng)箏像是忽然多了個(gè)主心骨一樣穩(wěn)住了。
后來(lái)放風(fēng)箏的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)表哥的風(fēng)箏比我的高了好多，他一下子就指出了問(wèn)題，你看你的風(fēng)箏，離你太近了。你要學(xué)會(huì)把線(xiàn)放長(zhǎng)，讓它飛遠(yuǎn)。我努力追趕，可是最終也沒(méi)追上表哥，而且收線(xiàn)的時(shí)候，風(fēng)箏好像在使勁兒借著風(fēng)向上飛，可是最終還是跟著線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的落寞地下落。
我拉著風(fēng)箏，走在鄉(xiāng)間的`小路上，心想：其實(shí)人就像風(fēng)箏一樣，應(yīng)該抓住風(fēng)中的機(jī)遇，勇敢地借勢(shì)而上，也應(yīng)有一個(gè)具體的目標(biāo)，干什么都不能遠(yuǎn)離自己的目標(biāo)太遠(yuǎn)。時(shí)間易逝，如果現(xiàn)在不努力，等將來(lái)感覺(jué)到牽著自己的線(xiàn)忽然收緊，可自己卻一事無(wú)成，再后悔也來(lái)不及了。
走過(guò)，才明白作文5
我們?cè)哌^(guò)一個(gè)迷惘的時(shí)候，當(dāng)你度過(guò)了這一時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)如此簡(jiǎn)單的道理那時(shí)卻不能發(fā)現(xiàn)。人生就像一列火車(chē)，一輛沒(méi)有目的地的火車(chē)，當(dāng)發(fā)生某件事時(shí)，才會(huì)在某處停留。讀書(shū)也是這樣，當(dāng)你讀了一遍作者所構(gòu)思小說(shuō)中的人物的'一生，你便會(huì)有新的認(rèn)識(shí)與認(rèn)知。我曾讀過(guò)《平凡的世界》，它所講的人物是孫少平與孫少安在經(jīng)歷一番挫折后，仍然不放棄的一生。
當(dāng)你將自己放入書(shū)中，想想自己所迷惘的，便會(huì)有所啟發(fā)與感悟。當(dāng)遇到自己不會(huì)做的事，但要知道嘗試，只有知道自己嘗試過(guò)了，實(shí)踐過(guò)了，才會(huì)知道自己思考到了哪一步，哪幾步?jīng)]有思考到。才知道自己是想簡(jiǎn)單了，還是想難了。做一道難住自己的題目就如剛剛開(kāi)始騎自行車(chē)。當(dāng)看到別人騎自行車(chē)，就認(rèn)為很簡(jiǎn)單，但當(dāng)自己動(dòng)手實(shí)踐時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，并不是一蹬一踩便會(huì)騎了。
騎自行車(chē)也需要經(jīng)過(guò)幾次磨煉，才會(huì)學(xué)會(huì)如何騎自行車(chē)。真是只有自己走過(guò)才會(huì)明白！也像課本中的《走一步，再走一步》一樣。你不嘗試著向前走一步，突破自我，你將永遠(yuǎn)不知道自己到底行不行，到底能不能知道下一步會(huì)發(fā)生什么。所以只要自己真真正正的走過(guò)了，實(shí)踐過(guò)了，才會(huì)知道每當(dāng)自己遇到了疑惑，不思考，不實(shí)踐，就永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底行不行，能不能做到。所以當(dāng)自己有疑惑時(shí)，不妨去實(shí)踐一下，畢竟”實(shí)踐出真知“。
因?yàn)橹挥凶约鹤哌^(guò)，才會(huì)明白。在日常生活中，常常會(huì)有許多困難。我們需要迎難而上，通過(guò)自己的”實(shí)踐出真知“。走過(guò)了，你才會(huì)明白。
走過(guò)，才明白作文6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼初中生涯，我已度過(guò)一半。在這期間，我體會(huì)到了生活中的酸甜苦辣，可誰(shuí)的青春不迷茫？但我不后悔，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好伙伴。
從八年級(jí)開(kāi)始，我們?cè)鎏砹艘婚T(mén)新功課——物理，初次接觸我聽(tīng)得云里霧里，在一次考試中，我考砸了。大腦里回響著：“你不行，你沒(méi)用！”周?chē)[的環(huán)境，似乎與我格格不入。壓抑許久的負(fù)面情緒也涌上心頭，自尊心好強(qiáng)的我，慢慢地被自卑心理侵蝕著。我終于體會(huì)到了項(xiàng)羽無(wú)顏見(jiàn)江東父老那種感覺(jué)，就像是我無(wú)顏面對(duì)自己，原本內(nèi)向的我，在那段時(shí)間似乎更不愛(ài)說(shuō)話(huà)了。
當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇窗的同時(shí)，他也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。她的出現(xiàn)，漸漸改變了我。
她是我們班的課代表，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，為人就像她的體型一樣憨厚老實(shí)。起初，我與她素不相識(shí)。一次偶然的機(jī)會(huì)，她坐在了我的斜后方。每天都能聽(tīng)到她與別人的歡聲笑語(yǔ)，她銀鈴般的笑聲，臉上淺淺的酒窩，讓我的心情有所改變。
可能時(shí)間長(zhǎng)了，她也注意到了我。那一天早晨，寒風(fēng)呼嘯，我坐在位置上，看著物理試卷上的有些刺眼的分?jǐn)?shù)，悶悶不樂(lè)。她走過(guò)來(lái)，搓搓凍得通紅的手，朝我笑了笑，同時(shí)也投來(lái)了關(guān)切的`目光，說(shuō)：“你沒(méi)事兒吧？我看你心情不太好喲！”她那富有磁性的聲音，慢慢敲擊著我心中的琴弦。她看我許久未說(shuō)話(huà)，便開(kāi)始了她的喋喋不休：“不就是一場(chǎng)考試嗎？不是還有不及格的人嗎？如果每個(gè)人都像你，你讓他們?cè)趺椿睿俊彼呎f(shuō)，邊朝我哈氣。我被她那古怪的樣子逗樂(lè)了，緊緊盯著她，看她接著說(shuō)什么。
“世界離了你還轉(zhuǎn)，但父母看到你這樣，會(huì)高興嗎？含辛茹苦養(yǎng)成人，一足跌落誤終身。看你很好面子，你這樣，別人還不照樣笑話(huà)你！”我聽(tīng)了，心里想：對(duì)呀，我也要體會(huì)一下父母的艱辛。她親昵地拍著我的肩頭說(shuō)：“學(xué)學(xué)我，即使考得不好，也不傷心。因?yàn)榕α耍筒缓蠡冢麓慰己镁托辛恕Ｔ僬f(shuō)失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我們一起努力，向更好的高中而前進(jìn)！”周?chē)挠行┬那榈吐涞耐瑢W(xué)，也被她的一番話(huà)打動(dòng)，漸漸昂起頭來(lái)。窗外寒風(fēng)不知什么時(shí)候停住了，陽(yáng)光照進(jìn)教室，暖融融的。可能真情可以打動(dòng)一切，她的一番話(huà)讓我沉思，我似乎沒(méi)有那么傷心了，似乎明白了一些什么。
林深時(shí)見(jiàn)鹿，而我遇見(jiàn)了你，你用真情，驅(qū)散了我心靈上的迷霧。走過(guò)迷茫，我才明白：友情就像溫暖的陽(yáng)光，會(huì)照亮每個(gè)人的灰暗心境。遇見(jiàn)你，真好！
走過(guò)，才明白作文7
人總是有未知錯(cuò)誤的運(yùn)氣；對(duì)自己知道的事三思。很多很多事情，只有通過(guò)，才會(huì)明白。
金錢(qián)是惡的，卻是世人追捧的。在我這個(gè)年紀(jì)，錢(qián)從哪里來(lái)？是父母用一滴汗水和一身的勞、傷、病買(mǎi)來(lái)的。你無(wú)法想象父母是如何掙錢(qián)的，但請(qǐng)記住并珍惜他們給你的每一分錢(qián)。
凌晨三點(diǎn)，我被吵醒了。爸爸媽媽今天做電池維修，沒(méi)有去車(chē)間，而是說(shuō)，讓我體驗(yàn)一下他們是怎么賺錢(qián)的。我坐父親的摩托車(chē)，一路吹著涼風(fēng)。到了之后，前面有很多車(chē)間，只有笨重的`機(jī)器發(fā)出沉悶的噪音。
到了電瓶，我爸說(shuō)充電的時(shí)候蓋子燒壞了，我就要烤蓋子，然后用鉗子把蓋子撕下來(lái)，然后我就好了，然后涂膠水蓋好。聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)都不難。
我去搬電池了。它看起來(lái)很小，我一次搬了三個(gè)。結(jié)果我力氣不夠吃奶，就勉強(qiáng)搬了。原來(lái)一節(jié)電池有二三十斤。在高溫?zé)粝潞婵倦姵兀粗w子在，逐漸變軟，用老虎鉗快速拉動(dòng)。怎么說(shuō)那么難？反正花了很大力氣。因?yàn)楦邷責(zé)簟Ｔ倥Γ芸炀蜁?huì)出汗。
不經(jīng)意間，我一拉，手就有了慣性，停不下來(lái)。我直接靠在高溫?zé)羯稀H僅過(guò)了一秒鐘，我的手套被戴上了，一種疼痛瞬間蔓延到了每一個(gè)細(xì)胞。燙傷的地方起了一個(gè)很大的水泡，我不敢叫出來(lái)。我只好埋著頭跑去廁所，眼淚開(kāi)始流出來(lái)了。
打開(kāi)水龍頭，沖洗幾分鐘，換上新手套，趕緊回去。每次用力都疼。中午吃飯的時(shí)候衣服被汗水濕透了。下午我什么都不會(huì)說(shuō)。我不知道我在訓(xùn)練中承受了多少痛苦。此外，這不是他們工作中最累的部分。
我經(jīng)歷過(guò)錢(qián)是怎么從別人身上流到父母身上的。那種感覺(jué)會(huì)讓你記一輩子，如果你經(jīng)歷過(guò)。
我不會(huì)向父母要錢(qián)去買(mǎi)名鞋名品和別人比，因?yàn)楦改该看卧谧约荷砩匣ㄥX(qián)都會(huì)想很久。年紀(jì)這么大了，也該對(duì)父母有同情心了。
走過(guò)，你就明白了。
走過(guò)，才明白作文8
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”車(chē)策馳飛過(guò)，陣陣秋風(fēng)卷起滿(mǎn)地的落葉，瀝青路兩側(cè)的楓樹(shù)連了天。一溪清流過(guò)石澗，流水迢迢自吟唱。拈一縷秋香，書(shū)盡此生芳華。
回到老家，與爺爺一起上山去摘花生。崎嶇的山路，布滿(mǎn)了不平整的石頭，窄到只能容一人走過(guò)，心中不免有些忐忑，看了眼前面爺爺嫻熟的腳步，鼓足了勇氣向前走去。終于來(lái)到了花生地，爺爺卸下籮筐，教給我拔花生，彎著腰，向前拔去，才拔了幾顆，我已經(jīng)堅(jiān)持不住了。爺爺?shù)念~上也漸漸地冒出了汗珠，打濕了掛在脖上的毛巾。抬眼望去，數(shù)不清的身影在田野中努力地拔花生。他們不知這樣度過(guò)了幾個(gè)秋冬，一雙雙長(zhǎng)滿(mǎn)繭子裂開(kāi)的手身上大大小小的傷疤，臉上一道道皺紋。之前對(duì)老人給的食物總不愛(ài)惜，親身經(jīng)歷后，才明白珍惜。
微醺的秋風(fēng)如長(zhǎng)笛般鳴咽，三分柔，八分愁情。走過(guò)，才明白親情的珍貴。
我自是年少，韶華傾負(fù)。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”東風(fēng)去，幾段唏噓幾世悲歡，江微涼同光，裘孤單蕭索，走在深秋飄曳的落葉里，走近那靜如琥珀的'時(shí)光。
這次的期中考成績(jī)讓我也感到有點(diǎn)出乎意料了，分?jǐn)?shù)比我預(yù)期的還高一些。上課得認(rèn)真聽(tīng)講，晚上努力地做題總沒(méi)有自費(fèi)。可事情并不讓人處處順心，周?chē)鷤鞒隽藥拙滟|(zhì)疑的聲音，雖然很小但卻是那樣的刺耳，直戳我的內(nèi)心深處。在那一霎那，頓時(shí)一股委屈與不甘涌上心頭，自己努力的成果被別人的三言?xún)烧Z(yǔ)就這么否定了。那種看到成績(jī)的欣喜也頓時(shí)全無(wú)，心中似乎壓了重重的烏云。
獨(dú)自走在黑夜的小路，風(fēng)又起，月華凝，四散的樹(shù)葉如同飄碎的流年，輕叩我心扉。光靠一張嘴是抵不過(guò)那千萬(wàn)的流言蜚語(yǔ)，將那些心中的不甘與委屈都化為前進(jìn)的動(dòng)力。“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌。”
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。走過(guò)才明白堅(jiān)強(qiáng)。
走過(guò)，才明白作文9
不懂行動(dòng)，再聰明也難以圓夢(mèng)。低頭看腳下的路，回頭望已故的事，才明白，原來(lái)，原來(lái)，自己曾走過(guò)。 ——題記
依稀記得小時(shí)候的我，一看到語(yǔ)文，比數(shù)學(xué)還頭疼。也許走過(guò)才明白，那，并不算得上什么。
幼時(shí)，父親帶我在家鄉(xiāng)生活，家鄉(xiāng)的文化教育還不太被重視，學(xué)校的管理也不嚴(yán)格，也只有父親教我一些知識(shí)，大多的時(shí)候，父親不在家，出去教書(shū)，奶奶帶著我，奶奶不認(rèn)識(shí)字，個(gè)子矮矮的，拄著杖，總拉著我在鄉(xiāng)親間轉(zhuǎn)悠，后來(lái)，父親不教書(shū)了，帶著我來(lái)到城市中上學(xué)，比起城市中的教育，一開(kāi)學(xué)，我當(dāng)然是跟不上的，特別是語(yǔ)文，雖然當(dāng)時(shí)的.知識(shí)簡(jiǎn)單，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得是在聽(tīng)天書(shū)，幾次語(yǔ)文測(cè)試，我總是丟不掉“第一”的“寶座”，幾經(jīng)被叫家長(zhǎng)，父親也失望透了，離開(kāi)家鄉(xiāng)一年后回去，奶奶坐在門(mén)前，剝著玉米，我收拾完?yáng)|西，同奶奶坐在門(mén)前，“那還習(xí)慣嗎？”奶奶說(shuō)著擦了擦臉上的汗水。我不覺(jué)得哽咽起來(lái)，趴在奶奶的腿上，淚水漸漸浸濕了奶奶的褲子，奶奶輕輕地?fù)崦业谋常f(shuō)：“你去幫奶奶摘一朵牽牛花，很久都沒(méi)有看到了。”我擦了把淚水，慢慢走過(guò)墻角，墻擋住了陽(yáng)光，牽牛花仍開(kāi)著花，幾瓣花瓣上沾著幾滴泥水，幾朵花快要枯萎。我呆住了，望著這些花，我似乎明白了什么。不久后，太陽(yáng)轉(zhuǎn)到了頭頂，花朵兒被陽(yáng)光覆蓋，幾朵閉合的花瞬間伸展開(kāi)花瓣，花瓣粉的像出生嬰兒的臉，我不舍得摘，回過(guò)頭，飛奔到奶奶身邊，說(shuō)：“奶奶，我懂了！”
一些成長(zhǎng)的路，只有自己走過(guò)，才會(huì)真正明白，自那以后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了極大的改變，奶奶這一生，六個(gè)子女已成家立業(yè)，她的人生列車(chē)雖已到站，但她卻影響了我一生，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)上的坎坷又算得了什么？正如那牽牛花，被墻遮住了陽(yáng)光也是暫時(shí)的，當(dāng)陽(yáng)光再次照向她的時(shí)候，依舊可以綻放花朵，雖不被人熟知，卻依然精彩！
走過(guò)，才明白作文10
人生的時(shí)間很漫長(zhǎng)，就像一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，我們不知道什么時(shí)候到達(dá)終點(diǎn)，也不知道在途中會(huì)遇到什么樣的人和有趣的事，旅行分三個(gè)階段，開(kāi)始，高潮，結(jié)尾。
開(kāi)始，剛剛出生度過(guò)一點(diǎn)時(shí)間就到了上學(xué)的年紀(jì)了，老師在前面黑板上書(shū)寫(xiě)知識(shí)，每次老師寫(xiě)到重要知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候都會(huì)喊人回答 不會(huì)的都要站起來(lái)，直到回答一個(gè)問(wèn)題才能坐下來(lái)。
我在課桌上坐好認(rèn)真聽(tīng)講，所以老師每次喊到我我每次都能坐下來(lái)。下課后與同桌嬉戲打鬧時(shí)談?wù)撨@游戲的更新，好看的電視劇，還有討論作業(yè)的聲音。在體育課體育老師在我們排好的`隊(duì)伍面前給我們上課，說(shuō)一下活動(dòng)的注意事項(xiàng)就解散隊(duì)伍，進(jìn)行熱身活動(dòng)，而我們這些體育已經(jīng)可以肯定滿(mǎn)分的人，就要繞操場(chǎng)跑一圈跑完，然后就可以自由活動(dòng)了。
我常常都回去看我們班上的人打籃球，老師有時(shí)候也會(huì)去玩一會(huì)，那個(gè)時(shí)候老師常常把“少壯不努力，老大徒傷悲”及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月月不待人”，“明日復(fù)明日，明日何其多這幾句詩(shī)掛在嘴邊，告訴我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。所以我們應(yīng)當(dāng)警醒，或講我們無(wú)法改變我們過(guò)去中犯過(guò)的“大錯(cuò)小誤”，但是現(xiàn)在是我們的何以讓這每一分每一秒過(guò)得有意義，過(guò)得充實(shí)而滿(mǎn)足，讓未來(lái)的自己感謝現(xiàn)在的我。
初中三年的生活，我過(guò)得有滋有味，又酸又甜，但這都是寶貴的人生經(jīng)歷，只有走過(guò)才明白這有多么美好。
走過(guò)才明白，人生就像一場(chǎng)永遠(yuǎn)停不下來(lái)的旅行，現(xiàn)在會(huì)變成過(guò)去，而未來(lái)是怎樣?我們始終無(wú)法窺探，我們能做的，只有把握當(dāng)下。
走過(guò)，才明白作文11
這是我又一次走在故鄉(xiāng)的田壟上，然而內(nèi)心卻充滿(mǎn)了迷茫。期末考給自己定的目標(biāo)再一次落空，我不明白到底要怎樣才能成功。
祖屋后院有一小片荷塘，鄉(xiāng)里人家總是要等到冬天才挖藕。穿好膠褲膠鞋，我準(zhǔn)備下塘幫忙挖藕。一下手我就被鎮(zhèn)住了，冬天的水冰涼刺骨，即使隔著膠褲也讓人感覺(jué)到自己的熱量被迅速抽出。咬著牙往塘的遠(yuǎn)處走去，半只腳陷在淤泥中，要用力抽出才能前行。怪不得古人以淤泥比作黑暗官場(chǎng)，果然吸力強(qiáng)勁。只有自己在荷塘中走過(guò)，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)挖藕從一開(kāi)始就這么難。
藕長(zhǎng)在淤泥中，無(wú)法用眼睛看見(jiàn)它在哪里，只能憑感覺(jué)摸索，手探入冰冷塘水中，讓人恨不得馬上上岸，淤泥細(xì)膩粘滑，一下就沾滿(mǎn)了兩只手掌。我艱難地一點(diǎn)點(diǎn)扒開(kāi)淤泥，終于摸到蓮藕，用力一拔，蓮藕竟然被挖斷了一節(jié)，我無(wú)措地望著大家。這時(shí)，大伯鴨子一般蹣跚走到我身邊，手把手帶我來(lái)到斷藕處，一只手握住蓮藕前端給我示范：“你一只手慢慢把它拉出來(lái)，另一只手捋干凈藕上的淤泥，讓它不要卡住，收的時(shí)候不要太用力，不然藕斷灌進(jìn)泥水就不值錢(qián)了。”我學(xué)著他的樣子，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地挖藕，好幾次挖到關(guān)節(jié)處一手抓空，讓我以為藕又?jǐn)嗔恕Ｎ揖瓦@樣小心翼翼地挖藕，終于抽出了整條藕。我喜不自勝地又去挖第二條，第三條……漸漸卻發(fā)覺(jué)腰十分酸痛，大臂因用力也酸了，一停下來(lái)，剛被我忽略的寒冷又冒上來(lái)了，我哆嗦著一腳深一腳淺上岸了。原來(lái)挖藕不只有用力，還要這樣細(xì)心和專(zhuān)注，我這才明白，看上去光鮮亮麗的東西原來(lái)那么難得到。
洗藕更考驗(yàn)人的`耐心。淤泥不能用水沖掉，只能用手一點(diǎn)一點(diǎn)搓干凈，這過(guò)程本來(lái)已經(jīng)夠難熬了，而且還要注意不能讓指甲刮破藕皮，否則第二天藕會(huì)發(fā)黑。我只好用指腹在藕上來(lái)回搓洗，洗完后，手上的皮膚都皺得像七老八十的老太太了。工作了這么久，才得到平時(shí)市場(chǎng)上賣(mài)的一條藕，我這才明白：成功原有兩面，美麗的背后其實(shí)蘊(yùn)含著默默流淌的汗水和付出。
喝著熱熱的藕湯，望著深藍(lán)的天，我想我已經(jīng)走過(guò)了這短暫的迷茫。正如挖藕一樣，只有走過(guò)失敗才明白成功的辛苦和喜悅；也正如洗藕一樣，成功需要盡善盡美，越接近成功越需要技巧和耐心。
走過(guò)田壟，走過(guò)荷塘，走過(guò)人生的迷霧，才明白，成功一直在前方，而我正走在這用努力、勤奮和堅(jiān)持鋪成的康莊大道上。
走過(guò)，才明白作文12
道路兩旁的綠樹(shù)飛速向后倒去，我坐在車(chē)?yán)镢枫凡话驳芈?tīng)老師講比賽的注意事項(xiàng)：“不要緊張，認(rèn)真看題……”老師講得很投入，我卻心思浮動(dòng)：第一次參加這種市級(jí)比賽，萬(wàn)一遲到了怎么辦？萬(wàn)一到了考場(chǎng)題不會(huì)做怎么辦？我可只是匆匆將題庫(kù)過(guò)了一遍啊……想著想著，不知不覺(jué)就到了地方。我和老師一起進(jìn)了教學(xué)樓，老師卻在考場(chǎng)前停了下來(lái)，而我像一只剛離巢的雛鷹般不安地進(jìn)了考場(chǎng)。
進(jìn)了考場(chǎng)后，我的第一反應(yīng)就是靜！太安靜！完全沒(méi)平時(shí)在學(xué)校考試時(shí)考前的'喧鬧，所有人都在靜靜地復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備，就連我的腳步聲都不自覺(jué)放松，生怕憂(yōu)亂了他們。我不禁惆悵起來(lái)：我沒(méi)帶資料來(lái)啊！
幸好一會(huì)兒考試就開(kāi)始了……
但做著做著，我自信全無(wú)——不同于學(xué)校里的考試，這里的題型更新穎！我亂了陣腳，最后交卷時(shí)也是垂頭喪氣，心里想：這回完了。等成績(jī)時(shí)，別人都拿出了其他科目的資料，甚至于比我還要小的低年紀(jì)的同學(xué)也拿出一本奧數(shù)題，認(rèn)真地做著。這讓我情何以堪呢？過(guò)了一會(huì)兒，成績(jī)出來(lái)了，我果然沒(méi)有入圍……我羞愧地坐在座位上，像是一個(gè)打了敗仗的將軍。
回去的路上，我聽(tīng)老師們談?wù)搫e的學(xué)校的學(xué)生們，他們有的堅(jiān)持幾年如一日地練習(xí)、做題，有的放學(xué)就找個(gè)空教室在學(xué)校里繼續(xù)背書(shū)……我終于明白：“人外有人，天外有天”，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲，要充分準(zhǔn)備，腳踏實(shí)地，這樣即使是在陌生又困難的挑戰(zhàn)面前也會(huì)成功。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“困難是磨煉人格之最高學(xué)校。”的確，這次比賽讓我明白了一些雖然聽(tīng)過(guò)卻不真正明白的道理，我相信我今后一定能掌握前進(jìn)的方向，腳踏實(shí)地，充分準(zhǔn)備，不鶩于虛聲，不馳于空想，向著成功奮進(jìn)。
這個(gè)道理，走過(guò)，我才明白。
走過(guò)，才明白作文13
光陰飛轉(zhuǎn)，瞬間走過(guò)花季；時(shí)光旋轉(zhuǎn)，正值畢業(yè)季。
天真無(wú)邪的小學(xué)時(shí)光，欣賞那漂亮的蝴蝶，聞花戀香而翩翩起舞；欽佩那嬌小的蜜蜂，隱于花叢中忙于采蜜，欣喜那換了新羽的小燕子，躍躍欲試地振翅待飛。
春天，嘗嫩嫩的茅針微甜；夏日，被濃紫流紅的桑椹染花了臉；秋風(fēng)里，安靜聆聽(tīng)蛙聲鼓鼓；冬雪中，興致盎然陪雪人站崗。
那麥苗青、玉米黃、辣椒紅、高粱笑彎了腰，在小河旁洗衣，躺大樹(shù)下乘涼，炊煙裊裊的農(nóng)舍，男女老少的歡笑，一幅幅田園風(fēng)景畫(huà)鐫刻心中。
走進(jìn)初中，才體會(huì)，泥土有實(shí)在的質(zhì)樸，有醉人的芳香，更重要的是泥土里生長(zhǎng)著癢癢的希望；才明白，那悠然自在的日子，叫童年。
經(jīng)歷青春期的懵懂，感受身體拔節(jié)的律動(dòng)，含苞的花蕾不知何時(shí)在慢慢的張開(kāi)它的花瓣，喜歡隔著同等的時(shí)間去靜靜觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)微的變化，才明白，那是成長(zhǎng)綻放的過(guò)程。雖然在綻放后枯萎的花朵再也不能重生，但是，它綻放過(guò)程如此美麗，讓人記憶猶新、思想深刻，那生命走過(guò)的聲音，已經(jīng)浸透在我的心里。
曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，顛倒了白天與黑夜；也因理科的深?yuàn)W而畏難、因英語(yǔ)的口語(yǔ)而畏懼，變成了能發(fā)音的.啞巴；因電子書(shū)刊搶了作業(yè)時(shí)間，學(xué)業(yè)亮起過(guò)紅燈。心理的迷茫、求知的艱難，就像湮沒(méi)在浩瀚星空里，怎么也找不到方向，卻又有無(wú)數(shù)的星光指引著，讓你不停息地運(yùn)動(dòng)著。陷入叛逆，不愿把心給別人看，也怕拿出那一刻的痛，就固執(zhí)地害怕天黑，狂躁地想沖破黑暗，仿佛整個(gè)世界在黑暗的淹沒(méi)下而沉淪。如今走過(guò)了，才明白，光明的存在，往往是在引證黑暗。
曾經(jīng)承受過(guò)父母的責(zé)罵、老師的批評(píng)、別人的訕笑、朋友的誤會(huì)，總是在最脆弱的時(shí)候頻頻來(lái)襲，而一個(gè)個(gè)深夜就是最佳的戰(zhàn)場(chǎng)。如今，記憶短得像迎考的最后一夜，等不到天亮就要被毀滅。才明白，花季如此多彩，卻在不經(jīng)意間悄然走過(guò)。
經(jīng)過(guò)生活的洗禮，我明白了那無(wú)可替代的愛(ài)，就是父母對(duì)我們的付出；我明白了要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，我明白了自己的命運(yùn)全憑自己把握，我明白了微笑的力量可以融化一顆冰冷的心。
我明白了，這個(gè)花季，我明白了，收獲了。
人生花季，就這樣悄悄的，走過(guò)，走過(guò)。
期待“山高人為峰”的豪邁體驗(yàn)，期待“一覽眾山小”的絕頂君臨！
走過(guò)，才明白作文14
廣袤的蘇北平原，樸素的人們?cè)诖烁鳌２煌诔鞘校挥凶哌^(guò)，才能明白這種生活的意義。
“壯志可憐成昨夢(mèng)，殘年惟有事春耕”——爺爺在年經(jīng)時(shí)常年工作于海上。也許是年少輕狂，也許是血?dú)夥絼偅贻p時(shí)的爺爺可謂是我心中的偶像。但隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，再有活力的“獵鷹”終也有疲憊的時(shí)候。漸漸年邁的爺爺也少了往日光芒，心性慢慢變得沉穩(wěn)。
我一直都無(wú)法理解為何爺爺曾經(jīng)是一名船員，為何如今要守著幾畝地不放。
“哎，想知道為啥就跟我一起下回田吧。”爺爺笑說(shuō)。
頂著陽(yáng)光，我緊緊跟在爺爺身后，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。爺爺領(lǐng)著我來(lái)到他的菜地，笑著說(shuō)：“人老嘍，沒(méi)有啥事可以做了，種點(diǎn)菜，挺好。”此時(shí)的我無(wú)言，只是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
菜地不大，幾畝地緊挨在一起，各種各樣的蔬菜在其中茁壯成長(zhǎng)。
恰逢此時(shí)爺爺提著筐子走進(jìn)田里。只見(jiàn)他小心翼翼地摘下菜蔬，再輕輕地放入筐中。我靜默在一旁，任憑春風(fēng)吹過(guò)臉龐。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地向田地深處挪去。看著爺爺逐漸模糊的身影，蘇東坡的那句“竹杖芒鞋輕勝馬”“一蓑煙雨任平生”悄然浮上心頭：爺爺頭頂一草帽，腳上穿著陳舊的帆布鞋，可爺爺?shù)?步伐絲毫不顯沉重，與東坡詩(shī)中的意境乍一看真有幾分相似。
一排排生機(jī)盎然的菜蔬，一條條纖細(xì)堅(jiān)韌的藤蔓，坐在田埂上的我，伴著絮絮順滑如絲的春風(fēng)。漸漸地，我仿佛體悟到了鄉(xiāng)間淡雅的氣息。夕陽(yáng)覆滿(mǎn)天空的邊角，池塘微波粼粼。“夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍，實(shí)是欲界之仙都”啊……我終于明白了爺爺守著幾畝地的秘密：踏實(shí)，安穩(wěn)。不求轟轟烈烈的生活，這般安逸閑致的田園生活又何嘗不是一種美好？
走在回家途中，我鼻尖還蕩漾著泥土最樸素的芬芳。陶淵明筆下的“種豆南山下，草盛豆苗稀”正是這一種珍貴閑致生活的縮影。只有走過(guò)，只有體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)明白，這美好淡雅的滋味，才是人間的清歡。
走過(guò)，才明白作文15
小的時(shí)候，奶奶總會(huì)問(wèn)我，“美”是什么呀？我便會(huì)想到那些穿著時(shí)尚，打扮漂亮的人。對(duì)“美”的認(rèn)識(shí)，只是那些表面上的，而如今，我終于明白了。
這是一個(gè)雪花飄揚(yáng)的早晨，街上的擺攤的大多都收了。但仍有幾個(gè)賣(mài)早餐的人，我手里攥著兩元錢(qián)來(lái)到一個(gè)賣(mài)燒餅的大爺旁邊。抬頭朝里邊兒望了望，大爺看到我樂(lè)呵呵地說(shuō)道：“小朋友，可買(mǎi)燒餅，剛出灶的。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他拿起袋子從灶臺(tái)上小心翼翼的.為我捧了兩個(gè)剛出灶的燒餅，我遞給了他錢(qián)忙說(shuō)謝謝。
我站在街道邊上，邊啃著熱乎乎的燒餅邊看著遠(yuǎn)處，突然，我的眼里閃出一個(gè)黑影“”，那里怎么還坐著一個(gè)乞丐。這時(shí)，一個(gè)衣著艷麗，穿著厚厚棉襖的人從乞丐身旁走過(guò)，口中還嚷了幾句：“這么冷的天還在這里要飯，真夠傻的。”我心中不禁一驚，這個(gè)乞丐本來(lái)就身上殘疾，他可能連家都沒(méi)有，沒(méi)想到這個(gè)人居然如此嘲諷這個(gè)乞丐。不但不幫助他，居然還罵他。我心中十分氣憤，看著她那厚厚的大衣，艷麗的著裝，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得這個(gè)人是美的，反而是丑陋的。
這時(shí)，只見(jiàn)賣(mài)燒餅的老大爺正在用袋子裝他剛烤好的燒餅，我心想，難道他是要收攤了嗎？
當(dāng)然沒(méi)有，只見(jiàn)大爺將那散發(fā)著濃濃芝麻香的燒餅提到了對(duì)面，他將這些燒餅給了那個(gè)乞丐，只見(jiàn)乞丐連忙道謝，大爺在他身邊陪他聊了一會(huì)兒才回到自己的攤位上，此刻我心中不禁覺(jué)得，這位大爺是多么“美”啊。
內(nèi)心美才是真正的美，是啊，只有自己親身經(jīng)歷過(guò)，才能更深刻的體會(huì)到這一道理，是的，奶奶，我終于明白了什么才是真正的“美”。
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