消防演練方案(優秀)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的消防演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防演練方案1
一、活動目的：
進一步加強校園安全教育工作，檢驗學生和教職員工安全疏散方法掌握情況，提高參演人員的安全意識和自救自護能力。
二、活動主題：
全民消防，防治火災
三、活動地點：
校園
四、活動時間：
20xx年11月5日早7：10 五、參加對象：全體師生
六、活動安排：
xx
七、活動內容：
1、升國旗：
11月5日早晨7：10各班在本班教室內舉行升旗儀式。
2、學習疏散逃生知識：
火災，不僅頃刻之間可以燒掉大量財物，而且還會嚴重危及人們的生命安全�；馂默F場缺氧、高溫、煙塵、有毒煙氣和房屋倒塌等突如其來的險惡環境，往往使被大火圍困的人們驚慌失措，束手無策。這固然與起火時間、地點，火勢大小、建筑物內外環境等因素有關，但更考驗被火圍困的人員，在災難降臨時是否具備逃生自救的本領。只要我們努力提高消防安全意識，學習和掌握逃生自救知識，就可以臨危不懼，幸免于難。
那么，在火場中如何逃生自救呢?這里歸納和介紹以下6個要點。
�、傺杆俪冯x、保持冷靜。一旦聽到火災警報或出現突然停電等異常情況一時無法查明原因時，要迅速撤離所在建筑，切不要為貪戀財物延誤逃生時機。遭遇大火濃煙時，首先要保持清醒的頭腦，不要驚慌失措，觀察一下自己的處境及火勢情況，快速判明危險地點和安全地點，決定逃生的.辦法。
②了解和熟悉所處建筑的消防安全環境。對經常工作或居住的建筑物，可事先制定較為詳細的火災逃生計劃，對確定的逃生出口、路線和方法要熟悉掌握并加以演練。公共場所貼有安全疏散示意圖和疏散指示標志，遇到緊急情況時可按其指示快速找到安全出口。高層建筑發生火災時，普通電梯可能因斷電停止運行，而導致人員被困，最好的方式是從疏散樓梯間逃生。
③火災煙氣具有毒性、高溫、刺激性等特點，所以發生火災時應彎腰低頭前進以減少吸入或接觸有毒高溫煙氣，有條件的情況下應使用濕毛巾捂住口鼻。如必需穿過燃燒區域，應將自己全身的衣物淋濕，以減小身體受到的傷害。煙霧很大時，應匍匐前進盡量貼近地面，因為煙霧輕于空氣，一般在距離地面30cm左右的空間內依然有可供呼吸的空氣，同時應沿墻壁邊緣逃生，以免迷失方向。
�、苌硖幎�、三樓而無法通過疏散通道逃生時，可通過排水管或其它可攀爬的物體逃生，也可利用室內的物品如床單、繩索等結繩自救。如樓層較高，在無路可逃的情況下，應積極尋找避難處所，如到陽臺、樓頂等待救援，或選擇衛生間等火勢、煙霧難以蔓延的房間。暫時避難時，應關緊房間臨近火勢的門窗，打開背火方向的門窗，但不要打碎玻璃，窗外有煙進來時，要趕緊把窗子關上。將門窗縫隙或其它孔洞用毛巾、床單等堵住或掛上濕棉被、濕毛毯、濕麻袋等難燃物品，防止煙火入侵，并不斷地向迎火的門窗及遮擋物上灑水降溫，淋濕房間內的一切可燃物，同時可以把淋濕的棉被、毛毯等披在身上。如煙已進入室內，要用濕毛巾等捂住口鼻。如房間有電話、對講機、手機，要及時報警。如沒有通訊設備應大聲呼喊，白天可搖晃顏色鮮艷的衣物或向外投擲物品，夜間可搖晃手電引起救援人員的注意。
�、莼饒鎏由鷷r，不要輕易開門，可先用手觸摸一下門把手，如果溫度較高則說明門外火勢較大，千萬不要輕易打開，否則可能會導致轟燃傷人并加速火勢蔓延�；饒鎏由^程中，要一路關閉背后的門，減低火勢和濃煙的蔓延速度。
⑥如果身上著火，千萬不要奔跑，因為奔跑會加速空氣流動，
消防演練方案2
為進一步貫徹教育局關于安全工作的指導精神，切實提高廣大師生的`消防意識和消防逃生常識，具備初步的自救互救的能力，不斷提高學校處理突發事件的能力，積極打造平安校園，根據學期工作安排，特組織消防逃生演練。為確保演練安全、有序、順利地進行，特制訂本演練方案。
一、演練領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx xxx xxx xxx xxx xxx
二、具體計劃
1、動員階段：11月10日全體師生會議進行演練總動員。讓本次演練的有關人員集中了解演練方案。
2、籌備階段：11月10日—12日各班逃生常識介紹及各班演練前按下樓逃生線路進行訓練。
3、具體演練時間：11月13日上午9：40；聽火警警報聲演練。
4、地點：學校操場。
逃生演練預設
一、背景預設
教學樓突然起火，火勢較猛，情況緊急。
二、過程設定
1、學生聽到警哨聲后，迅速撤離。但須注意：
�。�1）冷靜判斷
�。�2）帶好濕毛巾
�。�3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離
�。�4）應絕對服從老師的組織
�。�5）按預定的撤離線路有序地撤離
2、學生撤離后，到大操場集中：1—6年級到操場站立按廣播操位置排列。
各班主任清點人數（若缺人立刻電話聯系）。
三、撤退線路要求
教學樓：
一年級 負責：xxx 協助：xxx
按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。
二年級 負責：xxx 協助：xxx
按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。
三年級 負責：xxx 協助：xxx
按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。
四年級 負責：xxx 協助：xxx
按順序分一隊分別從前后們經樓梯撤離到西大操場。在五、六年級之后。
五年級 負責：xxx 協助：xxx
按順序分一隊分別從前后們經樓梯撤離到西大操場。
六年級 負責：xxx 協助：xxx
按順序分一隊分別從前后們經樓梯撤離到西大操場。在五年級之后
樓梯口總負責：許天勝
報警總負責：xxx
四、總結
校長作演練總結點評。
消防演練方案3
為提高全校師生在密集場所應急疏散防火能力，進一步深化全校師生的防災減災意識，培養學生的自我防護能力，特制定如下演練實施方案。
一、演練目的
提高學校師生防災抗災自救能力，熟悉逃生路線，達到在發生地震或火災等情況時，有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過疏散暨消防演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的和提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練領導小組
組 長：xxx
副組長：xxx
工作組及成員：
現場總指揮：xxx
秩序導護組：xxx
緊急救護組：xxx
后勤保障組：xxx
廣播組、攝影、攝像：xxx
搜尋組：xxx
項目表演和培訓：xxx消防大隊、校安全小組成員和義務消防隊員
三、演練時間
20xx年5月12日上午課間操時間，具體時間聽從學校臨時信號隨機而定。
四、演練人員
xx學校全體師生員工
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件：本地區發生地震和學校某處發生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：有關師生參演緊急疏散預案。
六、指揮部設置
指揮部設在大操場主席臺。
七、逃生演練進程
1、辦公室接到某老師打來電話稱學校發生火情危及師生安全，或發生地震前兆，辦公室主任立即向校長xxx報告。
2、校長核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令xxx副校長立即到達現場進行指揮，命令學校廣播站及時發出警報信號，并要求各班在班主任指揮下有秩序的成單人單行靠右安全撤離。（如果是課間，請班主任立即按學校要求組織室內外學生撤離；如果正在上課，請科任老師立即停止上課，班主任立即趕赴班級，與科任老師一起組織學生撤離。）
3、撤離（疏散）方法：老師及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門，按規定路線撤離。
4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
5、緊急救護組任務：接辦公室通知后到大操場集合待命，準備好救護器材。
6、后勤保障組：救護站的準備、話筒、火盆、煤油、滅火器，--負責領取和送達所需物品。
7、廣播組成員發出信號后，學生在班主任指揮下按順序排好隊撤離，撤離教室時要有秩序，從走廊及樓梯按順序撤出。
8、學生到達集合點，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報--統計后報--副校長。副組長從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的'準確時間。
八、疏散路線（三號樓）
二樓：小學部一至六班從北樓梯下。
三樓：九（1）班、八（1）班從南樓梯下。
四樓：七年級一至六班從南樓梯下。
出樓梯口后跑步進入大操場，按上操隊形坐下。
注：科任老師協同班主任護送學生疏散至大操場，其他老師及時疏散到操場按升旗儀式時站位坐下。
九、各教學樓層現場指揮
一樓大廳：xxx
二樓北樓梯口：xxx
二樓南樓梯口：xxx
三樓南樓梯口：xxx
四樓南樓梯口：xxx
現場秩序維護：xxx
人數統計：xxx
十、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有的班級按撤離要求直接從教室疏散到大操場，各班在操場排成早操隊形。班主任和上課老師跟班指揮，做好指導和保護。到達操場后組織學生原地住下，并做好學生人數清點和安撫。
注意：樓層指揮要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
3、班主任事前要教育參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。
十一、消防大隊戰士演練及培訓進程：
1、消防戰士項目表演。
2、學校安全小組成員和義務消防隊員參與消防項目培訓。
十二、演練結束
1、xxx副校長將疏散、滅火演練情況向xxx校長匯報。
2、xxx副校長宣布消防演練活動結束，請xxx校長對本次活動作點評，并提出相關要求。
3、布置各班有序返回教室。
消防演練方案4
根據縣教育系統消防逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。學校組織開展本次消防應急疏散逃生演練。
一、演練主題：防災疏散
二、時間：20xx年12月1日（星期三）上午8時40分
三、對象：全體師生
四、指揮中心
指揮長：陳肖女 副指揮長：陳燕紅
成員：王肖芬、 金劍波、俞世燕、徐飛、夏玲玲、於國全
五、崗位安排：
1、聯絡員：俞世燕
2、后勤保障總負責：於國全
3、衛生員：戎霞婉
4、校門衛總負責：趙開平
6、攝像：毛坤杰
7、放煙幕彈：葉安國
8、放警報聲：許君
一）1號樓梯（小學部教學樓臺東面）：
一樓梯負責人——王雪威
二樓梯負責人——毛超峰
三樓梯負責人——宓海斌
四樓梯負責人——鮑仕明
二）2號樓梯（小學部教學樓臺西面）：
一樓梯負責人——王松杰
二樓梯負責人——嚴斌
三樓梯負責人——程澤國
四樓梯負責人——徐靜娟
六、崗位職責：
1、指揮長：全面負責整個疏散過程，發布各項指令；
2、成 員：協助指揮長做好各項工作；
3、樓梯負責人：負責疏散撤離指揮，并向樓層負責人報告疏散情況和人數；
4、上課教師：向學生發出提示，負責陪伴學生有序撤離；
5、空課教師：協助其他教師幫助學生有序撤離。
6、聯絡員：協助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯系；
7、后勤保障組：負責組織擔架隊與衛生員對可能出現的傷員進行撤離現場和救護等；
8、門衛保安：維護校門秩序和安全保衛工作。
七、疏散原則：
1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶（大操場）；
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊伍順序發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質、患病學生等）。
八、疏散路線：
1、東樓梯口各班順序：二（4）、二（3）、二（5）、三（5）、三（1）、四（1）、四（2）、四（3）、五（4）、六（1）、六（2）
2、西樓梯口各班順序： 二（2）、二（1）、二（3）、三（4）、三（3）、三（2）、五（2）、五（1）、四（4）、五（3）、六（4）、六（3）
3、一年級學生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊出，不能在教室門口排隊，以免堵塞路口。
九、具體步驟：
1、一旦發生災難，聽到警報后或發生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。
2、全體師生立即自動啟動《消防應急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警后，第一時間向學生發出：“現在可能發生災難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！”的警示，學生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導員老師指揮。
3、樓層負責人聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向學生重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學生全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有學生滯留的.場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊教師進行第一次人員清點。
4、樓梯負責人根據帶隊教師第一次人數清點情況及時向樓層總負責人匯報，樓層總負責人向聯絡員匯報，指揮中心匯報。
5、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理并及時向上級匯報。
6、全校師生安全有序撤離至安全區域后（大操場），班主任立即進行第二次人員清點，并由年級組長向樓層總負責人報告，樓層總負責人向指揮長報告人數。
7、班主任、教師同時對學生進行心理疏導工作。
8、警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結束后師生按廣播操出操路線返回教室。
十、保障措施：
1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法；
2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙；
3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援；
4、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理；
5、實行報數清點工作。
消防演練方案5
一、演練目的：
為推動公司消防安全建設工作，確保公司形勢持續穩定，進一步落實責任，切實加大力度，落實本公司檢查消除火災隱患的能力、組織撲救初起火災的能力、組織人員疏散的能力、消防宣傳教育培訓的能力的達標工作。通過本次演練重點檢查驗證以下內容：
1、事故應急處置是否可行。
2、員工的應變能力和自救能力及能否正確使用滅火器材。
3、應急指揮機構的指揮能力及各應急救援小組的處置能力、組織能力、消防技能操作。
4、使全員接受消防安全知識教育，提升應對突發事件的能力。
5、驗證應急預案的可操作性，使之進一步得到改進。
二、演練時間：20xx年X月X日上午
三、演練對象：公司全體員工
四、參加演練人數：約20人
五、演練組織機構：
為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立消防應急演練領導小組，負責整個演練工作的組織領導及效果檢查工作。
組 長：XX 副組長：XXX 組 員：XXXXX
六、演練準備：
1、組織各科室負責人開會，宣讀演練方案，提出工作要求，并讓各部門負責人明白演練的必要性和基本步驟。（由演練領導小組組長負責實施）
2、演練前讓員工熟悉消防應急的正確方法，分析施工現場消防應急的環境條件，闡述消防應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求。（由安全科負責人組織實施）
3、組織工作人員、指揮組成員、應急救援小組成員開會，落實職責，明確相關工作要求。（由演練領導小組副組長負責組織實施）
4、在站場及其它明顯位置懸掛消防安全標語，制作消防安全宣傳欄；（由行政科負責人組織實施）
七、事故預設：
模擬站場火災事故、模擬道路交通事故。
八、演練科目：
1、火災報警
2、人員疏散
3、火災撲救
4、安全警戒
5、醫療救護
6、清理現場
九、演練進程：
1、火災報警
�、僬緢鼋ㄖ黧w結構內發生火災，于是員工向值班人員報告。
�、谥蛋嗳藛T接到報告后，立即撥打“119”火警電話（講清楚發生事故的.單位、地點、燃燒物等），并等待消防車進入。
③值班人員馬上通知安全科和總經理，并迅速組織人員開展自救，把損失降至最低限度，通知各應急小組盡快趕到現場辦公室集合點。
�、軕本仍笓]領導小組組長宣布《重大安全事故應急預案》、啟動，并開展救援工作。
⑤應急救援現場處理組所有人員立即趕赴事故現場，并在公司辦公室設置臨時指揮部，由組長向各應急小組通報火情，組織各組進行滅火、救護、疏散和搶救重要物資等工作。
2、人員疏散
�、儆煽偨浝硐蛉w員工下達立即疏散的指令，并組織其他人員疏散站場人員撤離。
�、谛姓屏⒓磁扇饲袛嚯娫�、業務科組織人員啟動消防設置及準備必需的應急照明等用具。
�、蹜本仍F場處理組引導作業人員向應急避險處疏散，然后清點檢查人員數量是否有人留在火場。
�、芎笄诒Ｕ辖M安置好從著火處疏散出來的人員，并安撫穩定其情緒。
�、萑w作業人員疏散到指定的避險集合點后，立即清點人數，并將結果向應急救援指揮領導小組組長報告。
�、奘枭⒋涡颍合葟闹鸩课婚_始，由內到外，由上到下逐步疏散。
3、安全警戒
�、賾本仍F場處理組安排一部分人員在火災現場外圍清除路障，確保消防車輛暢通無阻，指導車輛離開現場，勸導圍觀人員離開現場，維護好施工現場外圍的秩序。
�、趹本仍F場處理組安排一部分人員維護事故現場，設置警戒線和標識，禁止無關人員進入里面，指導疏散人員離開，看管好物資搶運組轉移出來的物品。
4、清理現場
①后勤組清理事故現場，避免死灰復燃。
②應急救援現場處理組解除警戒。
�、坌姓曝撠熁謴凸╇姟⒐┧�。
④安全科負責收拾現場的消防器材、救護物品及其他應急物資。
⑤各組成員按要求指揮作業人員返回工作崗位。
5、道路交通事故
�、俳拥綀蟀鸽娫�，弄清事故發生的地點、時間、人員傷亡情況。
�、诘谝粫r間向組長匯報事故概況并撥打報警電話和急救電話。
③現場人員先進行緊急救治。
�、芘浜辖痪块T和醫療機構進行救援事故處理工作。
6、演練結束。
消防演練方案6
為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，讓學生學會使用滅火工具，提高師生的'緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。3月6日，我校擬開展一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。根據《火災事故應急處置預案》，演練分三個階段：一是演練前進行相關的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災發生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。
一、演練目的：
增強師生預防突發事故的意識，培養師生重特大事故發生時救援的能力。
二、演練項目：
教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。
三、參演人員：
全校師生員工。
四、演練領導機構：
總指揮：副總指揮：現場指揮：
成立以下工作小組：
1、現場搶險滅火小組：組長：組員：全體男教師
2、緊急疏散小組：組長：組員：全體女教師
3、傷員救援小組：組長：組員：辦公室人員
4、信息報告小組：組長：組員：后勤人員
5、事故善后處理小組組長：組員：
五、火災事故應急援救演練過程記錄。
1、火災事故演練過程：
�。�1）、學生微機室因電路超負荷漏電起火，鮑恩勝老師果斷按響報警鈴。
�。�2）、現場指揮用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。
�。�3）、疏散小組組長指揮女教師引導學生按照順序從樓道快速撤離教學樓、教室，進入安全區域（學校操場），并請點學生人數。
具體安排如下：各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室，各樓道口安排女教師負責秩序。教學樓東樓梯，三樓初四女教師；二樓初三女教師；教學樓西樓梯，三樓初二女教師；二樓初一女教師；初一初二由班主任教師負責。
�。�4）、信息小組迅速向消防隊（電話119）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。
�。�5）、學校消防安全應急小組帶領除班主任外的男教師迅速趕到現場維持秩序，使用滅火器材迅速滅火。
�。�6）、傷員救援小組帶領救護人員，把受傷人員迅速撤離現場到達安全地帶，等待醫生救護。
�。�7）、現場指揮宣布演練結束。
消防演練方案7
一、演練活動的目的
通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防、地震安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御火災事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
三、疏散演練指揮部成立
（一）疏散演練領導小組
總指揮：XXX
副指揮：XXX、XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
�。ǘ┭菥毴藛T職責分工:
XXX：負責整個疏散、自救的`協調與指揮。 XXX：負責報警、學生人員疏散和搶救。
XXX：負責現場保衛工作，切斷起火樓層電源。
XXX：負責后勤保障，組織臨時醫療救護小組，將傷員送醫院救治。
XX：拍照
XX：攝像
XXX：負責計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
XXX：廣播（疏散信息）
XXX:樓梯疏散護導
XXX、XXX、XXX、XXX：各帶2名教師負責現場各班的監督與考評。
各班主任：安全、快速、有序組織學生按規定路線疏散。
四、具體演練活動安排
�。ㄒ唬┭菥殨r間：2022年X月XX日下午第三節課
�。ǘ┦枭⒙肪�及順序安排
1、中低段教學樓
一樓：各班集隊后從小學教學樓前（動作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級交叉、以免造成混亂）進入田徑場。進場順序依次為：201、104、103、102、101。
二樓：各班從教學樓中間樓梯下，經小學教學樓的前面進入田徑場（從一樓已排好班級前面進場）。進場順序依次為：202、203、303、302、301。
三樓：四年級三個班從小學教學樓東側樓梯下，經小學教學樓前面的水泥路進入田徑場（盡量靠近車棚、繞過已排好的班級，從后面進場）。進場順序依次為：401、402、403。304班從教學樓中間樓梯下，等二樓班級走完后，經小學教學樓前進入田徑場（繞過已排好的班級，從后面進場）。
四樓：603、604、605按秩序經中間樓梯于中低段教學樓后水泥地進入田徑場。601、602按秩序經東樓梯于中低段教學樓后水泥地進入田徑場。
2.高段教學樓
一樓：各班經中學教學樓前進入田徑場。進場順序依次為：、504、503、502、501、706。
二樓：7年級1-5班經中學教學樓中間樓梯繞教學樓后水泥地進入田徑場。進場順序依次為：703、702、701、704、705。
三樓：8年級各班從教學樓東側樓梯下，經教學后前水泥地進入田徑場，進場順序依次為：801、802、803、804、805。
各班按升旗儀式的進出口進場。其余教師就地疏散學生并一同到目的地。
（三）疏散目的地：
學校升旗臺前（按升旗儀式隊形）。
�。ㄋ模┦枭⒈Ｗo安排
1、各樓道護導老師安排：
中低段東樓梯：XXX
中低段中間樓梯：XXX
高段東樓梯：XXX
高段中間樓梯：XXX
職責：維持疏導秩序（樓層低者先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
消防演練方案8
為了積極防范，有效應對可能發生火險火患，最大限度的保證在校師生生命財產安全，力求通過應急疏散演練，使廣大師生了解掌握火災發生時的應急避險知識，進一步增強應對火災的自我保護和協同救護能力。根據教育工作安排和我校安全工作計劃，結合我校消防安全工作實際，決定于20xx年XX月X日下午13時開展消防安全應急疏散演練，特制定本方案。
一、組織領導
總指揮：XXX
副總指揮：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
二、演練實施步驟
此次消防安全應急疏散演練共分為四個步驟實施。
1.宣傳教育（20xx年XX月XX日-XX日）。通過教師例會對消防安全疏散演練進行部署，學習《消防安全應急疏散演練實施方案》及《火災自救互救常識》。
2.組織演練（20xx年XX月X日）。按照《消防安全應急疏散演練實施方案》組織進行演練。
3.總結講評（20xx年XX月X日）。對消防安全應急疏散演練進行講評，及時總結經驗教訓。
三、演練安排
�。èD）演練時間：
20xx年XX月XX日下午13時整
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應急疏散場地為學校操場。
（三）演練內容
此次應急疏散演練消防安全應急疏散演練�；馂陌l生時會伴有明火、濃煙和房屋坍塌，因此本次演練應重點突出對濃煙、吸入性粉塵和逃生的應急防范
（四）演練信號
考慮到火災發生時可能導致電力中斷，致使校園廣播無法正常使用，因此演練開始時信（記）號主要使用鈴聲。火災發生的信號為：連續短促鐘鳴。發出鐘鳴信號后，師生立即就地展開疏散撤離。
自信號發出至全體撤離疏散完畢，時間應不超過1分鐘。一般情況下，火勢會借助建筑物內的可燃易燃物質迅速蔓延，火災引發的建筑物坍塌極有可能堵塞逃生出口。因此火災發生后1分鐘內是最佳疏散逃生時間。
四、演練設計
（一）疏散前預備。
20xx年XX月X日下午13時整，消防安全應急疏散演練開始。13時整，發出模擬火災信號，在教室、辦公區域室內人員立即停止一切活動，按火災緊急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮擋口鼻。學生在班主任的指揮下，迅速降低身體重心，等待疏散撤離。班主任在確認本班學生已采取正確預備姿勢后，迅速打開教室大門觀察火勢，指揮學生疏散。
�。ǘ┚o急疏散。
利用5-10秒對所處環境及周邊火勢進行觀察。在班主任或任課老師的統一指揮下，按照座位次序（靠門先行）依次離開教室，按預定線路向空曠的大操場疏散撤離。撤離過程中由于可能伴有墜物、粉塵、濃煙和明火，應盡量降低身體重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止濃煙熏嗆或吸入粉塵物。
�。ㄈ┣妩c人員。
各年級指派專人在學生撤離后，迅速搜尋遺留在教室內的學生。待人員全部撤離完畢后，各班班主任按照花名冊進行人員清點，掌握本班學生傷亡情況，并向本年級負責人匯報。各年級負責人匯總情況后，立即向總指揮報告。清點人員過程中，已疏散撤離學生應盡量采用蹲姿，降低身體重心，以班級為單位，按課間操制定地點進行集結，不得隨意走動或返回教學樓。
�。ㄋ模╅_展搜尋。
搜尋施救組人員配置主要由學校青壯年教師為主，由學校副總指揮帶領，根據各年級匯報的學生滯留情況，分組開展搜尋施救。
�。ㄎ澹┭菥毥Y束。
開展總結講評，宣布演練結束。各班按秩序返回教室，進行班級總結。
五、注意事項
一是要嚴肅演練紀律，嚴禁嬉笑打鬧。消防安全應急疏散演練主要目的在于培養檢驗師生在應對火災時的自救互救和協同能力。全體師生應當充分認清此次消防安全應急疏散演練的重要意義，要在思想上形成重視，在行動上做好準備。要進一步嚴肅演練紀律，切實消除部分師生“圖形式走過場”的錯誤認識。在演練過程中，要著眼災害實際，充分設想災害中可能發生的'各種情況，積極應對，嚴禁嬉笑打鬧、敷衍了事。
二是要加強演練管控，嚴防安全事故。此次消防安全應急疏散演練由于疏散撤離時間較短、在校師生人數較多、疏散通道相對較窄，管控不好，易發生群體性踩踏等安全事故。各年級務必要加強現場管控，加強安全防范，疏散通道要配置足夠的護導力量進行人群導流。各級負責人員要切實強化責任意識，確保演練疏散撤離過程中學生安全。
三是要強化安全意識，提高避險能力。演練方案和輔導資料下發后，各班要組織認真學習，進一步強化安全意識。廣大師生要了解掌握應對火災的相關常識。著重培養學生自救互救能力、緊急避險能力、安全疏散能力，做到災害面前臨危不亂，處置得當。
四是要認真組織講評，總結經驗教訓。演練結束后，要認真組織總結講評。對演練中好的方面進行總結歸納，對存在問題要深入剖析,舉一反三，汲取教訓。要把消防安全應急疏散演練作為提高師生自救互救能力的有效途徑和重要手段，真正做到防范于未然。
消防演練方案9
消防演習目的:檢驗項目部員工、施工隊伍及義務消防應急組織應對火災的能力,考核日常消防訓練，教育的技能和成效,提高全體員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使員工在演習中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識，使預防為主，防消結合的的方針得到更好的貫徹落實，項目部決定舉辦20xx年消防應急演練，方案如下:
一、演練時間:
20xx年x月x日下午12:30
二、演練地點:
施工現場及宿舍區
演練現場:南側宿舍區
消防應急演練路線:從宿舍疏散到宿舍區門場地
三、演練內容:
以職工自救互救及消防滅火演練為主
具體內容為:(1)火情報警演練;
(2)宿舍樓火災時的疏散、逃生演練;
(3)常見的`消防滅火演練。
四、領導組織機構
項目部成立由方燕翔任總指揮的消防應急演練指揮部，由項目經理毛建明協調分工，具體指揮，xxx任技術指導。下設消防滅火組及疏散應急小組，由項目部安全員、施工員、保安及后勤等相關人員組成。
五、具體職責及分工如下
(1)報警組
組長:xx
組員:xx
當班保安發現現場火情，一名保安立即撥打火警電話“119”報警。另一名保安在第一時間用電話報告項目部消防應急演練指揮部。項目經理xxxx在第一時間趕到演練現場。知道火情后管理人員立即切斷宿舍樓總電源;電工立即切斷生活區總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。
(2)疏散組
組長:x
組員:xx
xxx負責指導施工現場管理人員和施工人員迅速有序的通過安全出口，到達樓外的施工道路上。
各班組負責人迅速通知所屬班組人員迅速從宿舍樓疏散到宿舍樓門前安全地帶集中并清點人數，并安排相應管理人員在各樓梯口管理和監督職工有序疏散情況。
(3)引導組:
組長:xxx組員:xx
(4)警戒組:
組長:xx
組員:xx
(5)滅火組:
組長:xxx組員:xxx
材料部xx負責指導后勤人員全力協助保衛人員提供水源位置及滅火器材，根據不同性質的火災采用不同方法進行滅火演示
(6)演練照相:xxx
消防演練方案10
一、活動目的：
為了讓廣闊師生深化地了解消防逃命常識，切實樹立起消防意識，真正把握好消防安全學問，并具備自救互救的力量，提高抗擊突發大事的應變力量，能有組織、快速地引導同學安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及把握逃命的方法。
二、演習組織：
為確保此次活動緊急有序地開展，特成立應急搶險指揮小組
組長：
副組長：
成員：
三、演習機構設置及任務。
1、廣播組：負責災情發生后，發出火情警報，發出廣播指令。責任人：陳松
詳細內容：
(1)8：10拉響警報
(2)8：11廣播發出逃命指令，同時要播放指揮聲音，(請大家留意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要慌張，請老師組織本班同學以最快速度、有挨次、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播兩遍)
(3)人員匯合后整隊
(4)模擬滅火演練(負責人：談有國)
(5)領導講話
(6)演習結束，有序返回
2、疏散組：負責就地自我愛護，然后疏散引導同學有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課老師，同層辦公室老師
3、引導、檢查、搜救組：各班級指定詳細人員負責樓梯口、樓道間引導同學疏散，同學就地自我愛護時，檢查動作是否規范、到位。當同學全部撤離完之后，進行每個教室認真地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。責任人：
南樓東側1層樓梯口
南樓東側2層樓梯口
南樓東側3層樓梯口
南樓西側1層樓梯口
南樓西側2層樓梯口
南樓西側3層樓梯口
中樓東側1層樓梯口
中樓東側2層樓梯口
中樓東側3層樓梯口
中樓西側1層樓梯口
中樓西側2層樓梯口
中樓西側3層樓梯口
四、演習時間：
20xx年4月16日晨會時間開頭(8：10)
五、演習項目：
(1)在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃命演練;
(2)模擬滅火演練;
六、演習要求：
1、各班主任在演練前，把有關目的.、要求、路線預報同學，以免造成混亂，同時，要給同學傳授逃命的基本方法、留意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到火情警報音后，老師必需馬上終止講課，就地指揮教室里的同學開展自我愛護，然后快速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。
3、在演練過程中要留意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃命任務。
4、逃命線路：各班級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，(低班級快行中高班級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃命。
七、預備工作
1、班主任利用消防教育課教給同學逃命學問、路線以及滅火器的使用方法。
2、各班主任對同學進行安全教育，明確演練的重要意義，教育同學在演練過程中不打鬧、玩耍、擁擠。
3、總務處預備好10只滅火器及燃燒物、汽油。
4、五、六班級每班支配2人進行滅火演練，組織好觀看。
八、演練過程：
第一步：自我愛護
警報聲響起，首先在班級內就地自我愛護，老師打開前后門，其次步：疏散
廣播發出疏散指令，每個被疏散的同學用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不慌張，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有挨次有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。
第三步：引導、檢查、搜救組：各班級指定詳細人員負責樓梯口、樓道間引導同學疏散，同學就地自我愛護時，檢查動作是否規范、到位。當同學全部撤離完之后，進行每個教室認真地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。
第四步：報告
1、同學到田徑場集合后，班主任點清人數后向班級組長報告，2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救狀況。
3、班級組長匯合本班級狀況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。
4、校辦主任清查學校教職工狀況，向應急搶險指揮小組組長匯報。
第五步：組織高班級同學到到大操場進行滅火演練。
第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
第七步：總結
應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃命演練狀況分析及有關安全意識，技能等重要講話。
消防演練方案11
一、演習目的：
為充分強化提高企業全員消防安全意識和消防安全知識技能，防患未然，讓商場員工掌握基本的消防技能，包括報警救助、疏散顧客、逃生自救等。提高員工預防和處理突發事件的潛力，保證事故發生時各項防范與搶險救災工作能有條不紊的進行，使商場的財產與員工、顧客的生命財產損失降至最低。定于20xx年3月5日舉辦消防演習。
二、演習時間：
20xx年3月5日
三、演習地點：
萬達西店
四、參加演習人員：
全體員工
五、演習各部門主要職責
1、演習指揮總指揮：xx
職責：負責演習的整體策劃、組織、指揮、監督與協調工作
2、副總指揮：xx
職責：協助總指揮工作，主要負責演練方案的制定與全體人員的培訓工作
3、演習協調組
組長：xx
職責：負責演習時協調樓層與樓層、部門與部門之間工作 組員：xx
職責：負責演習應急協調工作，同時做好本部門的各項應急工作。
4、現場解說人員：
解說詞：各位領導大家好!我們萬達商場正在進行消防演練，此刻進行的是第一項：報警求助，員工并在第一時間對初起火災的撲救。第二項：疏散引導人員已到位并正在用心疏散顧客和員工，同時財物搶救組和樓外警戒人員也正按各自分工執行搶救和警戒任務。
5、報警求救組
組長：xx
組員：xx
職責：發現火情立即撥打消防控制中心電話向消防控制室求救。
報警方法：首先報警人員(陳雪)拔通消防控制室電話(指定電話)。消防控制室廣播員播報(于冉)規范廣播語言資料：各位尊敬的顧客，您們好。現本商場(三樓小家電組)發生火災事故，目前火勢還小，我們正在組織人員撲救，請大家不要驚慌，不要擁擠，聽從我們工作人員的指揮，有秩序地離開商場，請注意老人與小孩的安全。本商場有(3)個安全出口，請你們選取最近的安全出口撤離。由此給您們帶來的'不便，本商場深表歉意，敬請原諒!
接下來要撥打火警電話說明清楚發生火災的地點、火災的性質(什么物質發生火災)、火勢的大小、報警人姓名、聯系方式并派人到路口接車。
要求：報警組人員輪流報警，每個人要在1分鐘完成報警工作(此為鍛練員工的報警潛力，實際發生火災時一人報警即可。)
6、滅火撲救組
組長：xx
職責：發現火情后組織、指揮滅火組人員撲救初起火災
組員：xx
滅火要求：在消防單位沒到之前，所有滅火組人員聽到火警后，在組長的指揮下，立即攜帶干粉火器材與消防水帶進行滅火(假設是發生電器火災的要由一人先關掉電源)。
道具：滅火器若干支、消防水帶一卷。
7、疏散引導組
組長：xx
組員：xx
職責：發現火情馬在本職責區域的顧客(由員工扮演)疏散到安全地帶(樓外西面集合)，確保顧客的人身及財產安全。
疏散方法：當商場發生火災時，疏散組成員及時引導顧客在最近的走火通道逃生，并用相對平和的語調要求逃生人員不要慌亂，一個跟一個的逃離火災現場。
8、財物搶救組
組長：xx
組員：xx
職責：對商場貴重財物、重要文件及有效票據和財物進行轉移到安全地帶并安排人員進行看管，防止財物丟失。
注意：只可在火勢較小、沒有人身傷害威脅的狀況下才搶救財物
9、樓外警戒組
組長：xx
組員：xx
職責：嚴防火災時不法分子趁火打劫、趁機搞事，現場采取“準出不準入”管理。
六、演練流程
1、由(xxx)宣布演習的目的，并向總指揮請示演練是否開始。
2、總指揮宣布演練開始后，解說人員開始解說;報警求救組出列并撥打消防控制室指定電話報警，廣播員開始播報。
3、滅火撲救組根據各自分工攜帶滅火設施趕到假設著火點，撲救初起火災。
4、疏散引導組各自就位，開始疏散引導員工和顧客到安全地帶。員工間隔一米左右彎腰、捂鼻開始有條不絮地撤離現場。
5、財物搶救組和樓外警戒組分別執行搶救和警戒任務。
6、演習后要召開全體員工總結大會，總結經驗，指出不足，并總結匯報。
消防演練方案12
一、指導思想
為了落實上級有關指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習。
二、組織領導
為切實做好此次演練工作，成立征長小學應急疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協調工作。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
三、演練時間
20xx年11月9日課間操
四、演練地點
征長小學校園內
五、演練前準備
1、演練前闡述消防演練的.重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習，注意演練過程中的安全。
2、講明消防演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區域。
3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。
六、演練程序
1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責。
3、到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數，并由班主任報告疏散集結負責人。
七、演練組織
1、疏散演練總指揮：xxx
2、教學樓1號樓（西教學樓）疏散總指揮xxx，副指揮xxx負責統一疏散；一年級級部組長xxx、四年級級部組長xxx、五年級級部組長xxx負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散
一至二樓樓梯負責人：xx
二至三樓樓梯負責人：xxx
一樓樓梯口負責人：xxx
職責：指揮疏散，防止擁堵
3、教學樓2號樓（東教學樓）疏散總指揮xxx，副指揮xxx負責統一疏散；二年級級部組長xxx、三年級級部組長xxx、四年級老師負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：xxx
二至三樓樓梯負責人：xxx
一樓樓梯口負責人：xxx
職責：指揮疏散，防止擁堵
4、辦公樓4號樓：疏散總指揮xxx，副指揮xxx,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.2 4.3，3.1 1.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：xxx
二至三樓平臺負責人：xxx
職責：指揮疏散，防止擁堵
5、教學樓3號樓（幼兒園）疏散總指揮xxx，副指揮xxx負責統一疏散；各班主任負責本班學生排隊疏散，防止慌亂。
疏散順序：一樓中一、中二班直接走西門上操場；二樓小一、小二、小三走外樓梯；三樓大一班、大二班走室內樓梯。
幼兒園一層老樓梯口xxx負責，
室內樓梯一二層平臺-xxx；
二三層平臺--xxx；
二樓走廊xxx負責；
三樓走廊--xxx
前院一層樓梯口-xxx負責；
鋼結構樓梯二三層平臺--xxx；
一二層平臺--xxx。
操場疏散集結負責人：xxx
疏散到操場上各班學生的站位：按照上午課間操位置集合，學生按到位先后順序自動排成兩列縱隊，各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。
由李自梅根據現場情況作活動小結。
注：沒有安排任務的老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。
消防演練方案13
一、目的：
增加員工的消防意識，提高對火災撲救工作的組織力氣和處理力氣，更好地了解公司的防火制度及消防逃命路徑，提高自救力氣。
二、參預消防演習的人員：
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、公司各部門的消防負責人、義務消防員、全體保安員
三、演習場地設置
時間：20xx年1月6日上午7：30時
地點：倉庫外廣場
參預演習部門：全部上班人員約600人
組織單位：人力資源部
四、現場布置
1.主席臺設在倉庫門口，放置麥克風，并放置一個滅火器和一把水槍;
1 / 8 2.在倉庫大門口外約5米放置一敞口鐵桶，桶里放置一些可燃燒的廢木材，作為表演滅火場 ;
3.整個廣場在演習期間實施交通管制，禁止車輛通行; 4.保安組全部待命于保安室，在演習前負責現場的交通秩序。
五、消防演習過程：
(1) 報警演習(保安隊負責)。
�、侔l生火警，首先把火警地點報告保安值班室，值班人員立刻到現場確認。
�、诮洿_認火警屬實，立刻通知人力資源部經理，按方案快速召集各部門義務消防隊員盡快到火災現場。
�、廴肆Y源部經理指揮到場人員進行滅火和救人工作。
�、芤罁鹎闇蕚涫欠駬艽�119報警。
�、輷艽�119詳細說明起火的性質、火情大小、公司所處位置。
⑥報警后派一人到路口接消防車。
(2) 疏散搶救(生管中心負責)。
�、俑鬈囬g的消防疏散組負責引導人員向平安區疏散，護送行為不便者撤離險境，然后檢查人員是否有人留在火房內;安置好從著火層疏散出來的`人員，并安撫穩定其心情。
�、谑枭⒋涡颍合葟闹鸩课婚_頭，由內到外，由上到下逐步疏散。并安撫人員，使其不到處亂跑。
�、垡龑ё跃取＝M織義務消防員引導員工沿著走火撤離。派人帶領不能從預定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離。
(3)滅火演習(行政科長及義務消防隊員負責)。
�、賳酉浪煤蛡浜脺缁鹌�，鋪設水帶做好滅火預備。
②點燃鐵桶內的木材。
③攜帶滅火工具對準火焰滅火。
�、苤v解針對不同的燃燒接受應用不同的滅火方法。
(4)醫療搶救(人力資源部負責)。
①由部分人員組成醫療搶救小組，配備所需要的急救藥品和器材，設立臨時搶救站。
②模擬一個人受傷進行急救。
�、壑v解一般急救的方法。
六、演習結束
主持人宣布演習結束，要求各部門按挨次排隊返回車間。
消防演練方案14
一、活動目的
環境保護是每個小公民應該具有的素質。通過開展“親近自然愛綠護綠紅領巾在行動”的社會實踐活動，讓學生認識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進一步培養少年兒童的環境保護意識。
二、活動時間：
20xx年4月17日(星期五)
三、活動地點：
長江路風光帶、北固山公園
四、活動負責：
潘斌洪世春
五、具體時間：
教師到校：7：50
學生到校：8：20
汽車離校：8：30
集中返校時間：12：00
六、活動安排：
1、走進大自然：隊員們走進春天，認識花草樹木。
2、愛綠護綠：清除活動范圍內的枯枝敗葉以及身邊的垃圾并分類存放。
3、清撈河面垃圾：高年級隊員，進行河面垃圾清撈。
七、活動準備：
1、了解介紹游覽地點的相關資料。
2、各年級準備好垃圾袋，清理所到之處留下的垃圾。六(3)班部分隊員帶好清撈工具。
3、做好安全預案，保障隊員活動安全。
八、活動負責人：
各班級負責人：正副班主任
年級組負責人：
一年級：xxxxxx
三年級：xxxxxx
五年級：xxxxxx
備注：年級組負責人負責督促本年級組活動、安全、衛生工作。
九、活動要求：
安全、文明、守紀、節儉。
安全：隊伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠;在車上禁止大聲喧嘩，不將頭和手伸出窗外。不獨自活動，不玩危險游戲，一切活動均聽從班主任的指揮。學生穿校服、運動鞋，自帶食物、一個厚方便袋。
文明：愛護花草樹木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐時，不亂拋瓜皮果殼、紙、包裝袋，教師注意清場，收拾垃圾，避免吃游食、隨吃隨扔。
守紀：學生個人行為必須服從集體的安排指揮。以整班活動，不得私自行動。老師安排小組長，分組管理，特別注意頑皮學生的.動向，按時集隊。
節儉：學生秋游食品必須適可而止，不鋪張浪費，禁止攀比。
十、教師要求：
1、樹立師表形象。
2、樹立服務意識，始終把學生安全放在第一位，關心學生牽掛著一舉一動，竭誠為學生服務，不聚合活動，樹立導游形象，帶領學生了解景點。
3、返回地點：中國銀行。請班主任清點人數，加強安全教育，并通知需要接的家長12：20來接孩子。其他孩子需過馬路的護送到位，并叮囑學生按時回家，確保學生安全回家，不發生一例偶發事件。學生全部清場后，教師方可回家。
十一、春游后成果展示：
各班愛綠護綠、清撈河面的照片展出
高年級每班一份“愛綠護綠”小報一份交德育處(班主任負責)
消防演練方案15
為建立和完善臨安區文化市場長效監管機制，提高對文化市場重大消防及安全生產事故的應急處置能力，熟練掌握處置方案，在發生突發性事件后能熟練指揮、控制、處置好每個環節，力爭把損失減少到最小，特制定本預案。
一、預案范圍
1、娛樂場所、網吧、演出場所、影劇院等人員密集型文化娛樂場所發生火災；
2、營業性演出活動出現火災、看臺舞臺坍塌、擁擠踩踏等安全事故災難；
3、其它涉及文化市場有較大影響的突發性安全生產事件。
二、指導思想
提高執法人員和文化市場經營人員的安全意識，增強在緊急情況下及時自救、迅速處置、有序撤離的能力，讓參與人員切實樹立起安全意識，提高保障公共安全和處置突發公共事件的應變能力。確保文化市場從業人員學會正確使用消防設施，掌握正確的逃生自救方法，能夠迅速反應，快速處置，及時上報，做到忙而不亂，處置得當，安全有序。
三、組織領導
建立臨安區文化市場消防及安全生產應急演練工作領導小組。組長由本局局長擔任；副組長由本局分管安全生產的副局長擔任；成員由本局執法隊中層以上同志及行管科負責人擔任，應急機動人員由執法隊執法人員擔任。應急演練工作領導小組下設辦公室，負責領導小組日常工作，辦公室主任由執法隊法制科科長擔任，辦公室設在文化市場綜合行政執法隊。
其職責是分析文化市場可能出現的'安全生產隱患問題，提出對策，組織協調各有關部門積極預防；重點掌握娛樂場所、網吧、演出場所、影劇院等的消防及安全生產工作動態，并配合公安、應急、消防等部門做好相關的安全生產執法工作；每年在大型娛樂場所組織一次（要求在7—8月份）消防安全應急演練，制定具體應急演練方案，督促所有娛樂場所、網吧、演出場所、影劇院等人員密集型文化娛樂場所開展應急演練。
四、演練要求
1、演練內容：
�。�1）火情報警；
�。�2）疏散人員；
�。�3）搶救檔案資料；
�。�4）使用滅火器滅火；
�。�5）連接室內外消防給水滅火；
�。�6）大樓內如遇到火災等突發公共事件時的綜合演練等。
2、器材準備和通道疏通
（1）干粉滅火器若干個，手提式滅火器若干個；
（2）10m水帶2盤，65ｃｍ水槍1支；
�。�3）各消防通道不能停放車輛、堆放雜物，由場所派專人負責。
3、現場組織
消防安全應急演練在文化市場消防及安全生產應急演練工作領導小組領導下，由應急演練工作領導小組辦公室具體組織實施。明確總指揮（原則由局分管領導當任），副總指揮（原則由執法隊領導和場所主要負責人當任），現場指揮（原則由執法隊工作人員和場所安全負責人當任），報警員，廣播員等人員。組建疏散引導、滅火行動、醫療救護、安全保衛四個小組，并明確職責。
4、演練具體操作程序
召開演練動員會。全體參加演練人員集中，宣布要求，做好演練準備。
�。ㄒ唬┭菥毧颇恳唬菏褂脺缁鹌鳒缁鹧菥殹Ｔ趫鏊饪盏貐^域內使用滅火器滅火演練。
（二）演練科目二：連接室外消防栓滅火演練。進行連接室外消防栓滅火演練。
�。ㄈ┭菥毧颇咳杭僭O場所大樓內發生火災的綜合演練。
（1）火災報警。報警員撥打110火警電話，在撥打110火警電話報警的同時，馬上報告應急演練工作領導小組和辦公室，匯報：“某場所大樓內某樓層發生火災”。
�。�2）應急響應。應急演練總指揮宣布立即啟動火災發生處置應急預案�，F場指揮迅速召集場所應急滅火行動小組集合，迅速組織滅火戰斗。
（3）廣播疏散。廣播員告知“場所大樓內某樓”出現火警，播放廣播：“全體職工請注意，現在場所大樓內某樓發生火災，全體職工立即按火災事故應急預案展開行動；顧客及大樓工作人員從安全通道立即疏散；疏散引導小組成員請立即到位”。
�。�4）切斷電源。通知電工（具體由場所安全負責人通知）切斷大樓主控電源。
�。�5）疏散人員。各樓層人員的疏散，疏散引導小組要落實到具體場所工作人員。
（6）偵察火情。使用配備的應急照明工具、防護服、呼吸器等裝備，從上至下，逐層搜查，偵察火情，查看人員是否疏散。落實專人負責。
�。�7）搶救擋案資料。重要檔案資料的搶救轉移。落實專人負責。
�。�8）連接水源。打開大樓室外消防栓，連接水帶水槍、消防栓，利用室外消防給水進行滅火。滅火行動小組落實專人負責。
（9）使用室內消防栓滅火。打開各樓層、樓梯間消防栓箱，取出水帶水槍，連接好消防栓，準備滅火。滅火行動小組落實專人負責。
�。�10）使用滅火器滅火。使用各樓層、樓梯間的滅火器滅火。滅火行動小組。
�。�11）現場救護。醫療救護小組分成兩組搶運救護受傷人員。
�。�12）安全保衛。禁止不明人員進入站區和危險區域，落實危重傷員向醫院的轉運，由安全保衛小組負責。
（13）滅火結束。滅火結束，消防員清理現場。
5、演練結束
現場總指揮宣布：消防安全應急演練結束。
五、附則
全市所有娛樂場所、網吧、演出場所、影劇院等人員密集型文化娛樂場所按照本預案的要求并參照本局組織的演練方案，結合各自實際情況，開展本單位的消防安全應急演練，并把《安全生產應急演練等活動情況記錄》上報局執法大隊。
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