培訓機構管理制度
在生活中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的培訓機構管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓機構管理制度1
第一條安全教育的內容：
（1）安全法制教育
安全法制教育是通過學習國家的安全生產方針、政策、法制和公司的各項安全生產規章制度，從而達到強化員工安全意識的目的。
（2）安全知識技能教育
安全知識技能教育是以提高員工安全技術素質為目標的。內容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等，其中操作技能、如何防止事故的發生是主要內容。
第二條安全教育的方法：
（1）營造安全生產氛圍
通過墻報、標語、安全標志等方式宣傳安全生產知識、先進經驗以及事故教訓，營造濃郁的安全生產氛圍，起到感染和潛移默化的作用。
（2）組織安全活動
公司通過組織諸如安全知識比賽、安全操作技能競賽等活動，在班組或車間之間形成良好的安全生產氛圍。
（3）安全培訓
在安全培訓方面，公司主要通過在會議上講授安全技術知識與管理知識，分析事故案例以及生產現場具體示范操作要求等途徑，使員工較系統地掌握安全理論知識和安全實際操作能力。
第三條安全教育的具體形式：
1、新員工入廠三級安全教育
實行新員工入廠三級安全教育，三級安全教育指的是廠、車間、班組安全教育。對新進公司的人員包括臨時工、副業工、外單位調入人員、培訓實習人員、外單位在生產區域施工或長期作業人員）都必須進行三級安全教育，時間不得少于72學時，經考試合格后，方能上崗。
廠級安全教育由總公司負責，側重法制教育，以增強員工遵章守紀的自覺性和安全意識，時間必須達到42學時，內容包括：
（1）安全生產方針，安全生產的意義。
（2）安全生產法規，重點是生產安全方面的法規。
（3）公司的安全生產規章制度和勞動紀律。
（4）通用的安全技術、職業衛生基本知識，主要有防火防爆、火災撲救和火場逃生、防塵防毒、防腐蝕、防泄漏、電氣安全、機械安全、防觸電等。
（5）企業的安全生產狀況，生產、包裝、儲存、裝卸、運輸和廢棄物處置的安全事項，企業生產中主要的危害因素及安全防護措施，重大危險源的`狀況，安全防護的重點部位。
（6）事故應急救援措施，典型事故案例。
車間安全教育由部門、車間負責人組織實施，側重與車間生產制度、生產工藝、安全防范知識、應急救援的程序和方法，時間必須達到20學時，容包括：
（1）本車間安全生產制度，安全生產要求。
（2）車間的安全生產狀況，生產工藝及其特點，生產中的危害因素及安全防護措施，安全防護的重點部位。
（3）車間發生事故時的應急救援措施，典型事故案例。
班組安全教育由班組長組織實施，側重與各個崗位具體相關的安全操作技能和安全職責，時間必須達到10學時，內容包括：
（1）本班組的安全生產制度，崗位安全職責，勞動紀律。
（2）本班組的安全生產狀況，生產特點、作業環境、設備狀況、消防設施、危險部位及其安全防護要求，崗位間工作銜接配合的安全事項，隱患報告方法。
（3）班組特別是本崗位生產中的危害因素及相應的安全防護措施，個人防護用品的性能及正確使用方法，崗位操作安全要求，作業場所安全要求。
2、變換工種或離崗后復工的安全教育
員工變換工種調到新崗位工作，對新崗位而言還是新工人，并不了解新崗位有什么危害因素和安全操作要求，所以在上崗前還要接受安全教育，車間內跨班組調崗的要進行班組安全教育，時間不得少于10學時；跨車間調崗還要進行車間安全教育時間不得少于20學時）和班組安全教育時間不得少于10學時）；離崗病假、產假等）時間較長，對原工作已生疏，復工前要進行班組安全教育，時間不得少于10學時。
3、特種作業人員安全教育公司的特種作業人員主要有起重工、加氯工、電焊工、電工等等，這些人員都是經過專門培訓并取得特種作業資格的。但是仍需不斷地通過安全教育來增強特種作業人員的安全意識和提高他們的安全技術水平。
4、企業負責人和企業安全生產管理人員的安全教育
企業負責人是企業生產經營的決策者、組織者，也是企業安全生產的責任人，安全管理人員具體負責企業安全生產的各項管理工作。對此類人員每年至少要進行一次安全知識教育和考核工作，時間不得少于16學時。
5、企業其它職能管理部門的安全教育
根據管生產必須管安全，誰主管誰負責的原則，職能部門和生產車間的負責人和班組長是本部門的安全生產責任人，所以他們都應接受包括安全生產法規、企業安全生產規章制度及本部門本崗位安全生產職責、安全管理和職業安全衛生知識、事故應急救援措施及有關事故案例在內的安全教育。對他們的安全教育由公司負責實施，每年學習時間不得少于24學時。
第四條對事故責任者及違章冒險作業者、嚴重違犯安全生產規章制度者，要根據情節，由所在部門進行安全知識教育，總結經驗，吸取教訓。
第五條凡進行小修、中修、大修和日常特殊檢修，都必須進行檢修前的安全教育，時間不得少于8學時，并做好記錄，做到教育面達100%。
第六條安全教育考核管理：
（1）新車間員工進公司上崗前必須經過三級安全教育。廠級安全教育考核合格后分配到車間后進行車間安全教育，再次合格后進行班組安全教育。只有廠級、車間級和班組級安全教育考核都合格后才能上崗。
（2）變換工種或離崗后復工的員工同樣要考核合格后才能重新上崗。
（3）特種作業人員須取得特種作業操作證方能上崗。
第七條經常性的安全教育：
在搞好上述教育的同時，做好事故案例、現場和經常性的安全教育工作，不斷豐富安全技術知識，提高操作技術水平和處理事故的應變能力，員工每年的安全培訓時間不得少于20學時。
第八條處罰
（1）公司各個科室部門負責人要認真督促和開展安全教育工作，對不落實安全教育工作的相關負責人處100元罰款，并處其所在部門200元罰款。
（2）對無故不參加安全教育學習及考試不合格人員處100員罰款。培訓機構安全管理制度3篇 一、學校安全關系師生終身，關系家家幸福，關系社會穩定，系學校根本之一，應引起學校全員關注。特定此制度，確保師生安全。
二、學生安全款項：
1、學校對學生要經常進行安全教育，抓住重大節假日，重點加強教育，防止各項傷害事故發生。提高學生安全意識，培養自律自護能力，確保校內外安全。
2、加強學生在校一日生活的安全管理。
①放學后堅持路隊護送制，佩帶安全標志。
②學生在校期間不得擅自出校，傳達室要對出校學生進行詢問或制止。
③校內嚴禁學生追跑打逗，課間開展有意活動，班任、值勤行政和值勤學生共同負責監督。
3、群體活動要組織有序，按要求進行，責任到人，出現問題，追究責任人。
4、各種競賽及外出活動，組織者要安全先行，確保學生安全；全體教職工要精心組織，合理分工，責任到人；聽從統一指揮，一旦違規造成事故，追究責任人。
5、體衛教師要加強安全防范。體育教師嚴格執行《體育課堂常規》防患于未然。衛生教師要利用廣播、板報、授課加強飲食衛生、防病治病安全習慣。及時處理意外傷害。
6、禁止教職工讓學生做有不安全隱患的事情。
7、學校定期進行安全大檢查，杜絕各方面隱患。
8、學前班堅持家長接送制,必須把孩子親自交給家長。
9、積極動員學生參加以外傷害保險，以防不測。
10、學生在校發生各類事故傷害，有關人員必須及時上報學校，否則后果自負。
三、教職工安全款項：
1、學校要定期對教職工進行安全教育，提高安全防患意識。
2、教職工要注意用電、防火，禁止使用電爐，確保安全。
3、教職工要保管好在校的貴重物品。
4、下班要注意鎖好門窗，關閉各種電源，確定無遺漏方可離校，由于過失造成財產損失的，追究責任人。
5、學校要定期進行安全大檢查，確保教職工在校安全。
6、學校夜間值班人員到崗后要巡視學校情況，及時排除隱患，加強夜間巡視，出現情況及時報警。
培訓機構管理制度2
很多培訓機構在成立之初，一般都有一個創始人是教學出身，自己在臺上去講課;再后來慢慢的發展過程中，會逐漸招聘更多的兼職老師，到了一定規模后就開始招聘一些專職教師培訓機構管理制度。兼職教師和專職教師的管理就構成了學校教務管理的核心，如此情形下，校長們必須要認清一個事實：沒有高效性的管理，就無法長久地留住優秀教師和員工。校長們要做的不是改變員工的想法和選擇，而是從自身去找到原因，改變自己，通過科學有效的管理制度讓員工發揮出最大的價值。
那么培訓機構管理制度，培訓學校到底應該如何實現教師的高效管理呢?
1培訓機構管理制度、把握好二八比例
所謂的二八比例就是專職教師占2成，兼職教師占8成。培訓機構發展到一定規模時，一定要有自己的全職教師。這不僅僅是教學質量等方面的問題，更重要的是，兼職教師經常是不靠譜的，說不來就不來了，空著課沒人上造成極壞影響，砸你的牌子。所以無論是你自己親自上陣還是派專職老師代課，都需要有備份老師。常見的比例是2：8，即專職教師和兼職教師的比例為2：8。
2、兼職教師的規范管理
除了要和兼職教師簽訂的聘用合同，一般稍大些的培訓學校教務管理對兼職教師都會有一個管理上的規范，詳細列出該干什么不該干什么，獎勵和懲罰的依據是什么。這個規范就完全是各個學校根據自己情況掌握了，一般都包括以下內容：
a.對兼職教師基本條件的規定，比如應該教過這門課，需要什么樣的資歷、證明等。
b.兼職教師職責是什么：比如開課前應該干什么，制定教學進度計劃、教案、備課等等;開課中應該干什么，比如授課方式、時間、板書、答疑補缺批改作業、搞好考試分析、保證教學質量等等;上完課應該做什么，比如填寫教師授課進度計劃、教學日志、(原始)試卷的標準答案及評分標準、試卷分析、教師授課總結等。
c.兼職教師出勤的規定：這是對于培訓學校最重要的地方。其他的工作是好是差，有時標準難以統一，但是老師不來按時上課，則是最大的問題。一般會規定：不遲到、早退，遲到一次扣工資XX元，遲到二十分鐘扣一節課工資，教師如有事不能來上課，提前XX天向請假，以便調課，無故曠課一節，扣當節課工資，并加罰XXX元等。
d.其他雜項：比如兼職老師也應對學生進行課堂管理，也應參加相關培訓，聽取學生反饋，應該教書育人等等。
3、盡量避免依賴兼職“名師”
作為一個初創的培訓機構，“名師”是必不可少的，是用來彌補自己品牌的不足，讓學生產生信任感的重要辦法，請不到真的名師就自己包裝幾個名師出來湊數。但是隨著業務發展，依靠雇傭軍名師是有極大風險的。如果一個項目就是靠某個名師做起來的，那么這個名師早晚會以此為要挾，要么要你的股份，要么要加錢，不然就去別的地方干了。所以盡早準備名師的備份，準備第二梯隊的人，當‘名師’的要求到了你無法承受時，可以換人接著干。
如果暫時你沒有合適的人可以頂上，不得不依靠這些‘名師’，那么盡量采用項目分成的辦法，即：這個項目本身產生的收入和名師分錢，讓名師拿到好處，但是絕不要去分股份。原因很簡單，名師們一般不是來和你創業的，而是掙外快的`，很難在思維上和你達到一致;項目是有時間限制的，可能這個項目做一年市場就變了，不需要再做了，也就不需要這個名師了，讓名師成為了股東，就會和你一直耗下去，麻煩沒完。名師們也較能接受項目分成的辦法，告訴他們成為了股東教課就沒有錢了，所有股東都是如此，他們一般都會縮回去，拿現金比空洞的股份對他們來說更有吸引力。
4、加強業務培訓，消除教師單干想法
加強教師的基礎業務培訓，從根本上讓教師明白，自己出去做，勝算的幾率很小，講解開一個培訓學校的盈虧點是什么，一個班達到什么規模才能不虧本，教室租金有多貴，培訓學校教務管理有多難，運營成本多高，辦學許可證有多難辦，掛靠借牌需要多強的關系等等，讓有自己干想法的教師自己心里掂量一下，自己是否有能力做到上述全部，如果做不到，那么代價是什么，從而遏制一些人的動力;有人會說我自己就在家教，一樣掙錢，那么就告訴老師們，教師自己在家開私塾，沒有辦學許可證，是違法行為，一旦被舉報那么將會被罰款多少多少，并給出真實案例。
5、分權管理
分權就是轉交責任，作為一名培訓學校的校長，不一定要什么樣的決策都一人決定。而是要將確定的工作委托給下面的操作團隊去做，讓他們有一定的判斷和獨立處理工作的范圍，同時也承擔一部分責任。提高下級的工作意愿和工作效率。因為參與責任提高了積極性。學校校長可以從具體工作中解放出來，可以更多投入本身的領導工作。
6、嚴格績效考核制度
一句話，盡量按規矩辦事，做到大家都明明白白，有據可查，不因為某個人是一線名師而萬般寵愛不敢碰他;或許現在不碰他，可以暫時維持現狀，但是記住，他一定會在將來某個時間來碰你的。
多種方式并用，可以一定程度上延緩或減弱被教師要挾的情況;但是真正讓教師無法要挾你，根本辦法只有一個：做大做強，別人都想進來，他就不愿意走了。
具體怎么進行高效管理，還是要每家機構的實際情況。但是無論哪種情況，都是要在成本-教學保障間不斷的平衡，找到合適自己的平衡點。
培訓機構管理制度3
第一條為切實加強教學管理，維護正常的課堂教學秩序，保證課堂教學質量，根據學校有關教學文件精神，特制定本規定。
第二條課堂教學是高等學校教學活動的重要環節，直接影響高校教育教學水平和人才培養質量。教師應集中精力，上好每一節課，切實保證課堂教學質量。
第三條教師上課應做到衣冠整潔，儀表端正，言行文明。要嚴格遵守教學作息制度，恰當分配課堂教學時間，按時上、下課，無特殊情況不得拖堂。使用多媒體技術授課的教師應提前10分鐘到達上課地點，做好課前準備。
第四條任課教師應認真組織課堂教學，嚴格執行課堂考勤制度，教育和督促學生自覺遵守課堂紀律，維持課堂秩序。對不遵守課堂紀律的學生應用適當的方式進行教育，發現問題應及時處理。情節嚴重者應于課后向相關學院和教務處反映。
第五條教師必須嚴格執行學校和學院教學工作安排，嚴禁私自調課、停課（含實驗課、畢業實習指導等）。若有特殊情況不能上課，應按《湖北經濟學院調課管理規定》執行。凡未經批準私自調課、停課者，按《湖北經濟學院教學事故界定和處理辦法》中的有關規定處理。
第六條任課教師必須嚴格按規定的內容和進度進行教學，不得任意增減課時和變動教學內容。必須按教學大綱要求認真備課，科學合理地安排教學內容，課前寫出詳細的教案。
第七條課堂講授必須注意培養提高學生科學思維方法、分析問題和解決問題的能力。要充分合理地使用現代化教學手段，增加課堂教學信息量，提高教學效率。第八條任課教師必須認真安排課外輔導、開展課外答疑。批改作業必須認真、仔細、保質、保量。
第九條任課教師在課堂上應關閉所有通訊工具。第十條任課教師應自覺接受教學督導、教學管理部門和學校安排的聽課及其他教學質量檢查。
第十一條上課前，學生擦凈黑板，擺正講臺。上下課時，提倡全班學生起立向老師致意或答謝，教師隨即答禮的文明形式。
第十二條學生必須依照作息時間按時上、下課，不準無故曠課、遲到、早退。因病、因事不能聽課者，必須事先請假。凡對所修課程已通過考試或取得有關教育機構成績認證，確已掌握相關知識不需再到課堂聽講者，應事先向所在學院提出免修申請，并由教務處審批。
第十三條學生上課應關閉通訊工具，專心聽講，遵守課堂紀律，不準隨意進出教室，不準在教學區內喧嘩或做其他任何有礙課堂秩序的事。
第十四條學生不得攜帶飲食和危及人身安全的'物品進入課堂。不準穿拖鞋、背心進入教室。課堂上不準吸煙、吃零食。對于違反課堂紀律者，按學校有關規定處理。第十五條各學院和各有關教學管理部門要加大課堂教學巡查力度，加強對學生上課到課率及課堂紀律的檢查。各學院負責人要深入課堂聽課，檢查教師的教案和布置、批改作業的情況，切實加強對教學各環節的檢查、督促和監控。
第十六條本規定自發布之日起施行，由教務處負責解釋。
培訓機構管理制度4
第一章總則
第一條為了規范藝術培訓機構員工的行為，提高員工的工作效率和素質，制定本管理制度。
第二條本管理制度適用于藝術培訓機構的所有員工，包括全職員工、兼職員工和臨時員工。
第三條藝術培訓機構員工應遵守國家法律法規、公司章程和其他相關規定，恪守職業道德，保護公司利益。
第四條藝術培訓機構應根據員工的工作性質和職責，制定相應的工作崗位職責和績效考核標準。
第五條藝術培訓機構應提供必要的培訓和發展機會，幫助員工提升專業素質和能力。
第六條藝術培訓機構應建立健全的員工獎懲制度，激勵員工的積極性和創造性。
第七條藝術培訓機構應建立員工溝通渠道，及時聽取員工的意見和建議，解決員工的問題和困難。
第八條藝術培訓機構應保護員工的合法權益，確保員工的工作環境安全和健康。
第二章入職管理
第九條藝術培訓機構應根據公司的招聘需求，招聘符合條件的員工。
第十條藝術培訓機構應對新員工進行入職培訓，介紹公司的基本情況、規章制度和工作職責。
第十一條新員工應提交相關的入職材料，并按照公司規定的程序辦理入職手續。
第十二條新員工在入職后應與公司簽訂勞動合同，并按照合同規定的勞動條件和待遇執行。
第十三條新員工在入職后應接受公司的崗位培訓，并通過考核合格后方可正式上崗。
第三章工作管理
第十四條藝術培訓機構應根據員工的工作性質和職責，制定相應的工作崗位職責和績效考核標準。
第十五條藝術培訓機構應建立健全的工作計劃和目標管理制度，明確員工的工作任務和目標。
第十六條藝術培訓機構應建立健全的工作流程和規范，確保工作的順利進行和質量的保證。
第十七條藝術培訓機構應定期對員工進行工作考核和績效評估，對表現優秀的員工給予獎勵，對表現不佳的員工進行培訓或處罰。
第十八條藝術培訓機構應建立員工培訓和發展計劃，提供必要的培訓和發展機會，幫助員工提升專業素質和能力。
第四章獎懲管理
第十九條藝術培訓機構應建立健全的員工獎懲制度，激勵員工的積極性和創造性。
第二十條藝術培訓機構應根據員工的工作表現和貢獻，給予相應的'獎勵，包括薪資調整、崗位晉升和榮譽稱號等。
第二十一條藝術培訓機構應根據員工的違紀行為和工作失誤，給予相應的處罰，包括警告、罰款、降職和解雇等。
第五章溝通管理
第二十二條藝術培訓機構應建立員工溝通渠道，及時聽取員工的意見和建議，解決員工的問題和困難。
第二十三條藝術培訓機構應定期組織員工會議，通報公司的工作情況和決策，聽取員工的意見和建議。
第二十四條藝術培訓機構應建立員工反饋機制，接受員工的投訴和建議，并及時處理和回復。
第六章權益保障
第二十五條藝術培訓機構應保護員工的合法權益，確保員工的工作環境安全和健康。
第二十六條藝術培訓機構應按照國家法律法規和公司規定，為員工購買社會保險和公積金。
第二十七條藝術培訓機構應建立健全的勞動關系，保障員工的合法權益和福利待遇。
第二十八條藝術培訓機構應建立員工安全教育和培訓制度，確保員工的人身安全和財產安全。
第七章附則
第二十九條本管理制度的解釋權歸藝術培訓機構所有。 第三十條本管理制度自頒布之日起生效。
培訓機構管理制度5
依據《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規定，經學校董事會同意，本學校制定資產管理制度如下：
一、上海育林培訓學校資產是指學校所有或使用的能以貨幣計量的經濟資源、財產、債權和其他權利，包括流動資產、固定資產、無形資產等。
1、流動資產是可在一年以內變現耗用的資產，如現金及各種存款、應收或暫付款、庫存（為開展教學和其他活動中耗用而儲存的材料、消耗品、低值易耗品）。
2、固定資產指一般設備單位值在500元以上，專用設備單位價值在800元上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有的.物質形態的資產；包括房屋建筑物，專用設備，一般設備，圖書，其他固定資產。單位價值量未達到規定價值，但耐用時間在一年以上的批量同類物資，也作為固定資產管理。
3、資產指不具有實物形態而能為學校提供某種權利的資產，包括專利權、商標權、土地使用權、著作權、非專利技術權、聲譽及其他財產權利。
二、建立和健全財產總帳以及各分類帳，由會計統管。對購入、調入、報廢的財產要及時登記入帳。
三、設專職財產管理員，負責財產保管工作。對流動資產要登記入庫，建立帳目，定期盤點，做到總帳和分類帳相符，帳物相符。
四、財產要經常清理，編排記碼，每年清倉查庫，核實一次，核查后匯總情況，如實上報。
五、凡是教學設備、辦公設施等學校固定資產，應記入固定資產的明細帳，其它低值易耗物品，應記日常收發登記帳。
六、固定資產的報廢和轉讓要經校長批準后核銷。固定資產的變價收入應記入賬內。對固定資產也要進行定期不定期的清查盤點，做到賬、卡、物相符。盤盈、盤虧應按規定的程序及時處理。
七、財產管理員要保管好學校財產，不得丟失或損壞。如發現丟失或非正常損壞，要追究責任，并酌情賠償。
八、師生員工都有責任愛護公共財產，制止破壞學校公共財產的行為，損壞公物的要賠償。
九、領用或借用公物，要按制度要求，需經主管領導同意，并辦理領用、借用登記手續。不經主管同意，未辦理登記手續，一概不得隨意動用。
十、學校一切財物只能用于辦學。私人、私事不得動用學校財物，如有特殊情況，須經主管領導批準。
十一、對財產正常的自然損壞或調出，應按規定報廢或注銷。報廢和注銷也需由財產管理員寫明物品名稱、數量、損壞情況、原因、報損的意見，并經主管領導批準。
十二、認真貫徹治安、消防管理規定，配備安全防范設施，強化嚴格管理，預防失火和失盜。
培訓機構管理制度6
1、嚴格遵照作息時間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長提早請假。
2、尊重老師，團結同學。
3、明確學習目的，端正學習態度。
4、學生到班后必須依照老師的要求寫作業，不得隨便走動或外出，不準隨便吃東西或做其它與學習無關的事情；更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導家庭作業及其他額外課程時，要集中注意力，認真聽講，不得東張西望及做其他影響學習的`動作。
5、作業寫完后交由輔導老師檢查，并聽從老師安排進行相應的預習和溫習，到達相應的考核標準后方可離校。
本制度，所有學員必須嚴格遵照，若背紀3次以上，并與其家長溝通過仍不改正者，取消其輔導資歷。
培訓機構管理制度7
第一章、總則
第一條、目的：為協作公司的進展目標，提升人力績效，提升員工素養，增加員工對本職工作的力量與對企業文化的了解，并有方案地充實其學問技能，發揮其潛在力量，建立良好的人際關系，進而發揚本公司的企業精神，特制定《培訓管理制度》（以下簡稱本制度），作為公司進行人員培訓實施與管理的依據。
其次條、適用范圍：凡本公司全部員工的各項培訓方案、實施、督導、考評以及改善建議等，均依本制度辦理。
第三條、權責劃分
1、人力資源部權責
1）制定、修改全公司培訓制度；
2）擬定、呈報公司培訓方案；
3）收集整理各種培訓信息并準時發布；
4）聯系、組織或幫助完成全公司各項培訓課程的實施；
5）檢查、評估培訓的實施狀況；
6）管理、掌握培訓費用；
7）負責對各項培訓進行記錄和相關資料存檔；
8）追蹤考查培訓效果；
2、各部門權責
1）制定部門培訓方案；
2）制定部門專業課程的培訓大綱；
3）收集并供應相關專業培訓信息；
4）協作部門培訓的實施和效果反饋、溝通的工作；
其次章、培訓管理
第四條、培訓支配應依據員工崗位職責，并結合個人愛好，在自覺自愿的基礎上盡量做到合理公正。
第五條、凡本公司員工，均有接受相關培訓的權利與義務。
第六條、公司培訓規劃、制度的訂立與修改，全部培訓費用的預算、審查與匯總呈報，以及培訓記錄的登記與資料存檔等相關培訓事宜，以人力資源部為主要權責單位，各相關部門負有提出改善看法、建議和協作執行的權利與義務。
第七條、公司的培訓實施、效果反饋及評價考核等工作以人力資源部為主要權責單位，并對公司的培訓執行狀況負督導呈報的責任。各部門應賜予必要的幫助。
第三章、培訓體系
第八條、新員工入職培訓
1）培訓對象：全部新進人員。
2）培訓目的：幫助新進人員盡快適應新的工作環境，順當進入工作狀況。
3）培訓形式：公司集中培訓。
4）培訓內容：涉及公司簡介（包括公司進展史及進展前景、企業文化、公司組織架構、各部門分布及部門職能等）、公司制度介紹、產品介紹等。
第九條、內部培訓
1）培訓對象：全體員工
2）培訓目的：依靠公司內部技術力氣，最大效度的利用公司內部資源，加強內部的溝通與溝通，在公司內形成互幫互助的學習氛圍，并豐富員工的業余學習生活。
3）培訓形式：在公司內部以講座、研討會、溝通會的形式進行。
4）培訓內容：涉及技術類、管理類的多個方面，及員工感愛好的業余學問、信息等。
第十條、外部培訓
1）培訓對象：全體員工
2）培訓目的：依靠外部專家力氣，提升從業人員在本職工作上所應具備的專業學問、行業進展動態、技能技巧，以增進各項工作的完成質量，提高工作效率。
3）培訓形式：參與外部公開課、溝通研討會，或請外部講師在公司內部授課。
4）培訓內容：涉及專業技術學問、企業戰略性、進展性等內容等。
第四章、培訓方案的擬訂
第十一條、結合公司整體戰略目標及進展方案，由人力資源部依據對內部員工培訓需求調查的結果，以及公司相關培訓的政策、財務預算等，統籌各部門的需求，由人力資源部制定培訓方案，并呈報審核。
第十二條、部門應依據各自業務進展的需要，確定部門培訓需求方案，并反饋給人力資源部門統籌規劃。
第十三條、人力資源部門依據實際狀況分解季度培訓方案，編制培訓課程清單，并呈報審核。
第五章、培訓實施
第十四條、新員工入職培訓
1）員工一般在入職第一周集中培訓。
2）培訓由人力資源部按培訓方案組織實施。
3）每位新入職的'員工，在上崗后最長不超過十個工作日之內，除特別狀況外，都必需接受新員工培訓。
第十五條、在職員工培訓
1）充分利用公司內部可用資源。
3）不斷充實和完善內部培訓課程，形成重點課程的漸漸固定和循環開設。
4）培訓參加人員應嚴格遵守培訓規范。
5）學員課后對內部講師的課程內容、預備狀況、講授技巧等的評估，填寫《培訓效果評估表》，交人力資源部門存檔。
第十六條、外部培訓
1）培訓課程的選擇應結合公司的內部需求和公司狀況，并需嚴格審批。
2）參與培訓人員的選擇應突出目的性、自愿性，結合各人的職業進展規劃。
3）培訓相關資料（包括教材、講義（PPT）、證書、培訓小結等）須在人力資源部門備份存檔。
第十七條、出勤制度
1、全部培訓一經報名確認，受訓人員須提前做好支配，除特別緣由外，應準時參與；不能參與人員需提前告之人力資源部，并給出合理理由，否則視為無故缺席。
2、凡在公司內部舉辦的培訓課（包括外部講師的內部集訓、內部培訓講座及各種內部研討會、溝通會等），參與人員必需嚴格遵守培訓規范；課前簽到由專人負責紀錄，填寫《培訓簽到表》；考勤狀況將作為培訓考核的一個參考因素。
第十八條、培訓的考核、評價及獎懲
1、原則上各部門組織的培訓都應有考核成果，考核成果記入員工檔案，作為員工提薪、升職的必要條件之一。
2、人力資源部組織的培訓由人力資源部負責考核；各部門自行組織的培訓，由各部門自己組織考核，人力資源部負責檢查并備案。
3、考核的形式以定量考核為主，定性考核為輔。
4、對無故不參與培訓的，公司將賜予行政或經濟上的懲罰。
第十九條、培訓的組織保障
1、人力資源部負有對培訓組織，協調、監督的責任，各部門應樂觀主動的幫助好人力資源部，將培訓工作做好。
2、各部門必需以書面形式向人力資源部提出季度培訓方案及培訓要求，人力資源部據此和公司的進展需要擬定公司培訓方案并呈報。
3、各部門負責人在學習培訓上要起表率作用，留意提高自身的素養，不但要懂得作管理者，還要成為員工事業的良師益友。
其次十條、員工培訓制度實施流程
1、由人力資源部每季度前15天，向全體員工發放培訓需求調查表，依據員工的培訓需求，做出季度培訓分析報告，并與部門負責人協商后，做出公司季度培訓方案。
2、外請專家培訓，人力資源部要做好選定課題―外請專家―費用預算―培訓場地―技術支持―參培人員管理―培訓效果評估的工作。
3、內部培訓，由部門負責人根據課題，確定培訓講師，組織員工參與培訓。人力資源部負責督導。
4、部門培訓每月至少一次，側重于業務技術，可實行講課或爭論的形式。培訓時間不少于1小時。
培訓機構管理制度8
為加強機構的規范化管理，完善各項工作制度，促進機構發展壯大，提高經濟效益，根據國家有關法律、法規及機構章程的規定，特制訂本機構管理制度大綱。
一、機構全體員工必須遵守機構章程，遵守機構的各項規章制度和決定。
二、機構倡導樹立“我為人人”思想，禁止任何部門、個人做有損機構利益、形象、聲譽或破壞機構發展的事情。
三、機構通過發揮全體員工的積極性、創造性和提高全體員工的技術、教學水平，不斷完善機構的經營、管理體系，實行多種形式的責任制，不斷壯大機構實力和提高經濟效益。
四、機構提倡全體員工刻苦學習科學技術和文化知識，努力提高員工的整體素質和水平，造就一支思想新、作風硬、業務強、技術精的師資隊伍。
五、機構鼓勵員工積極參與機構的決策和管理，鼓勵員工發揮才智，提出合理化建議。
六、機構實行“崗薪制”的分配制度，并隨著經濟效益的提高逐步提高員工各方面待遇；機構推行崗位責任制，實行考勤、考核制度，評先樹優，對做出貢獻者予以表彰、獎勵。
七、機構提倡求真務實的工作作風，提高工作效率；提倡厲行節約，反對鋪張浪費；倡導員工團結互助，同舟共濟，發揚集體合作和集體創造精神，增強團體的凝聚力和向心力。
八、員工必須維護機構紀律，對任何違反機構章程和各項規章制度的行為，都要予以追究。
九、所有辦公用具、用品的購置統一由辦公室造計劃、報經領導批準后方可購置。
十、個人領用的辦公用品、用具要妥善保管，不得隨意丟棄和外借。
十一、正常的辦公費用開支，必須有正式發票，印章齊全，經手人、部門負責人簽名，經總經理批準后方可報銷付款
十二、所有用具必須統一由辦公室專人管理，定期進行核對檢查。
十三、負責人要加強對資產、資金、現金及費用開支的管理，防止損失，杜絕浪費，良好運用，提高效益。
十四、未經領導批準，嚴禁為外單位（含合資、合作企業）或個人擔保貸款。
十五、積極參與建設資金的籌措工作，通過籌集資金的活動，盡量使資金結構趨于合理，以期達到最優化。
十六、所有文印人員應遵守機構的'保密規定，不得泄露工作中接觸的機構保密事項。
十七、文印人員必須按時、按質、按量完成各項打字、傳真、復印任務，不得積壓延誤。工作任務繁忙時，應加班完成。辦理中如遇不清楚的地方，應及時與有關人員校對清楚。
十八、嚴禁擅自為私人打印、復印材料，違犯者視情節輕重給予罰款處理。
十九、各部門所用的專用表格等印刷品，由部門自行制定格式，按規定報總經理審批后，由辦公室統一印制。
二十、辦公用品只能用于辦公，不得移作他用或私用。
二十一、所有員工要勤儉節約，杜絕浪費，努力降低消耗和辦公費用。
二十二、為樹立和保持機構良好的社會形象，進一步規范化管理，本機構員工應按本規定的要求著裝。
二十三、員工在上班時間內，要注意儀容儀表，總體要求是：大方得體。不著奇裝異服，在單位內應用普通話交流，辦公室內禁止吸煙，禁止講臟話和吹口哨等行為。
二十四、各工作場所內，均須保持整潔，不得堆積足以發生臭氣或有礙衛生之垃圾、污垢或碎屑。
二十五、各工作場所內之走道及階梯，至少須每日清掃一次，并須采用適當方法減少灰塵的飛揚。
二十六、各工作場所內，應嚴禁隨地吐痰。
二十七、其他衛生設施，必須特別保持清潔。
二十八、各教師嚴格落實回訪制度，每月至少兩次，及時把學生的情況通過書面通知反映給家長，堅持以學生為本，以質量為本的原則。
培訓機構管理制度9
第一章總則
第一條為加強四川宏華石油設備有限公司(以下簡稱“宏華公司”或“公司”)的企業文化建設，塑造推動宏華公司發展的企業文化，鼓舞和激勵集團員工，特制定本制度。
第二條本制度對宏華公司企業文化發展的內容與實施做出規定，是宏華公司開展企業文化工作的依據。
第三條本制度一經制定，宏華公司和各控股子公司必須遵照執行，宏華公司與各子公司依照本制度享有相應的權利，同時也必須履行相應的義務。分公司若未特別提及，等同于子公司運用本制度。
第二章企業文化管理機構
第四條宏華公司總經理辦公會是公司企業文化管理的`最高決策機構，其職責包括：
（1）審議確定宏華公司企業文化核心內容；
（2）審批宏華公司各項企業文化管理制度；
（3）審批宏華公司企業文化發展規劃；
（4）審批宏華公司企業文化年度工作計劃；
（5）對相關宏華企業文化的各項重大事項進行決定。
第五條宏華公司總經理辦公會在審議宏華企業文化建設議題時，子公司相關負責人應列席并參加討論。
第六條宏華公司辦公室是宏華企業文化管理的執行機構，在宏華公司總經理領導下開展工作，其職責包括：
（1）研究和制訂宏華公司企業文化核心內容；
（2）制訂宏華公司各項企業文化管理制度；
（3）制訂宏華公司企業文化發展規劃；
（4）制訂宏華公司企業文化年度工作計劃；
（5）制訂宏華公司對內對外宣傳規范，并監督執行；
（6）組織進行對宏華公司企業文化重要議題的相關研究；
（7）開展公司對內對外企業文化宣傳，組織公司企業文化活動；
（8）審核子公司對外宣傳內容，支持子公司開展企業文化活動。
第三章企業文化理念管理
第七條宏華公司文化理念是指宏華公司的企業愿景、企業使命、核心價值觀、經營哲學、管理思想等企業文化核心內容。
第八條宏華公司辦公室是宏華公司企業文化理念管理的執行機構，辦公室應充分調研國內外先進企業文化，總結宏華的經驗和特點，研究制訂符合宏華發展戰略的企業文化核心理念。
第九條辦公室在開展企業文化工作中，應深入實際調研分析，了解員工的思想動態，分析公司所處產業的特點，廣泛聽取子公司的意見和建議，提煉宏華企業文化的核心思想，使宏華公司的企業文化理念能夠切合企業實際，對宏華公司的發展起到重要的推動作用。
第十條子公司應為宏華公司辦公室的工作提供充分支持和密切配合，積極提供建議和意見。
第十一條公司總經理辦公會負責對宏華公司企業文化理念進行審議和確定；總經理辦公會審議確定的宏華公司企業文化理念將作為宏華公司企業文化工作開展的依據。
第四章企業文化制度管理
第十二條宏華公司企業文化制度是公司企業文化理念的表達和規范，必須與企業文化理念保持一致。
第十三條宏華公司的企業文化制度系統涵蓋下述三個領域：
（1）企業文化核心理念規范。該制度對企業文化核心理念進行了設計，是企業思想文化塑造的基礎；
（2）企業員工行為規范。該制度對企業員工行為規范進行了設計，是企業行為文化塑造的基礎；
（3）企業特殊風俗制度。該制度在對內工作上，對企業教育培訓、儀禮儀式、服飾、體態語言、工作場所相關規范做出規定；在對外工作上，對企業營銷觀念、服務規范、公共關系、銀企關系、公益活動、文化傳統做出規定，是企業風俗文化塑造的基礎。
第十四條宏華公司辦公室是宏華公司企業文化制度的編制和監督機構。相應管理制度經公司總經理辦公會審批生效后，辦公室負責推動落實。
第五章企業文化器物管理
第十五條宏華公司企業文化器物是宏華集團企業文化的外在表現形式。通過對相關器物的設計，可以直觀、生動地表現宏華企業文化的核心思想。
第十六條宏華公司企業文化器物系統包括如下內容：
（1）企業名稱（全稱、簡稱）、企業標識、品牌標志圖案；
（2）企業標志標準字體、標準色、組合規范、輔助圖形；
（3）企業象征圖案；
（4）企業宣傳標語；
（5）企業容貌。
第十七條宏華公司企業文化器物系統應用范圍包括：
（1）辦公用品、事務用品；
（2）企業證照、文件類；
（3）交通運輸工具類；
（4）指示、標識類；
（5）廣告展示陳列類；
（6）商品及包裝類；
（7）服飾類；
（8）公司出版物；
（9）公司禮品；
（10）公司網頁；
（11）其他。
第十八條辦公室是宏華公司企業文化器物的設計管理機構，組織設計單位對企業文化器物進行設計。各項設計經總經理辦公會審議認可，辦公室負責推動落實。
培訓機構管理制度10
第1章、總則
第1條、新進人員培訓宗旨是使新進人員了解企業的概況和規章制度，能更快地勝任新工作。
第2條每位新進入企業的員工必須參加企業的入職培訓，接受熟悉企業整體情況的培訓和部門基本技能訓練，從而了解企業的文化和價值觀及企業的整體運作，了解本部門職責、工作程序及方法，從而使新員工盡快適應工作環境。
第3條、新進人員培訓包括新員工崗前培訓、在職員工調崗培訓，還包括復職人員、臨時職工和兼職人員的培訓。
第2章、培訓計劃
第4條、入職培訓應按人力資源部門的招聘計劃和新員工入職情況來制定。
第5條、凡新進人員必須接受7～10天（至少7天）的崗位培訓。
第6條、崗前培訓需要幫助新進人員介紹以下三個方面的內容
（1）解說《員工手冊》。
（2）說明工作崗位職責、要求，安排并介紹培訓期間的指導人員。
（3）參觀各部門，了解各部門情況，介紹負責人和同事。
第7條、崗前培訓的內容應該包括以下五大方面
（1）企業的發展歷史及現狀。
（2）企業當前的業務、具體工作流程。
（3）企業的組織機構及部門職責。
（4）企業的經營理念、企業文化、規章制度及一些約定俗成的內容。
（5）工作崗位介紹、業務知識及技能技巧培訓。
第8條、按企業發展狀況、工作環境及程序，新員工的崗前培訓分為企業整體培訓、部門工作引導和實地培訓三個階段。
第9條、整體培訓最重要的是傳授各種知識，并使新員工重點了解下列五大內容
（1）企業狀況：發展歷史、經營現狀、經營項目、生產經營目的、歷史使命及行業地位。
（2）企業組織機構，各部門的工作職責、業務范圍。
（3）產品的性能、包裝及價格，產品銷售情況，市場上同類產品信息及其生產廠家的情況。
（4）新員工未來的工作崗位要求及特征，與其他部門互相配合的事項。
（5）企業規章制度、紀律、道德規范及禮儀規范要求。
第10條、接受整體培訓后，應對受訓新員工的優勢、劣勢做出評價，提供給該員工未來的技術技能培訓、實地培訓的負責人，以便他們針對各個員工的弱點開展有側重的培訓。
第11條、部門工作引導重點在于讓新員工學習未來實際工作需要的技能，應在以下五方面加強新員工培訓：
（1）工作態度與服務理念。
（2）掌握未來工作的崗位職責及具體內容，每天的例行工作和其他相關工作。
（3）未來工作可能會用到的工作方法、時間管理技巧及人際關系溝通技巧等。
（4）與其他同事的協調、配合能力及團隊協作精神。
（5）介紹與本部門工作相關的`部門成員、該部門的主要職能、本部門與該部門在工作上的合作事項及未來部門間的工作配合要求等。
第12條、實地培訓即為在實習期，讓新員工在一位資深員工的指導下開始承擔工作。指導人員僅在一旁示范和協助，盡量讓新員工自己去操作練習，待新員工完成后再告之其應改進的地方。這種培訓方式有利于加深印象、加快進步的速度。
第13條、分支機構的培訓可與實地培訓有機結合進行。
第14條、部門培訓的負責人必須是新員工未來的主管和實地培訓的負責人，必須具有豐富的工作經驗和規范的技術水準。
第15條、實地培訓的指導人員應本著負責的態度，將新員工錄用后的績效與部門績效掛鉤。為提高實地培訓指導人員的積極性和責任心，企業根據具體情況給予擔任人員一定的獎勵。
第16條、對調崗人員、復職人員、臨時職工、兼職人員的培訓，包括工作崗位職責、職業精神、信念、規章守則、職業操守教育和勵志類教育等培訓。應側重于工作崗位職責方面的培訓，使其適當了解企業組織概況、經營方針以及有關的人事管理規定等相關內容。
第17條、凡指定需要接受培訓的人員，除有特殊情況經審核被給予準假或免訓者外，一律不準不參加培訓。
第3章、培訓實施
第18條、培訓計劃編制和組織實施由人力資源部門和培訓部門全權負責。企業主要領導須參與新員工入職培訓，并負責部分內容的培訓工作。企業全體員工尤其是相關部門的骨干都有責任協助新員工的入職培訓工作。
第19條、關于入職培訓時間的規定
（1）入職培訓的整個過程一般要持續三個月，可根據實際情況做適當延長或縮短。
（2）集中培訓的時間應安排合理，提前計劃并告知相關部門負責人及受訓人員。
（3）實地培訓時間應與企業的作息時間一致。
（4）參觀培訓的時間視具體情況而定，確定后應提前一天告知人力資源部或后勤部門。
第20條、關于培訓方法的規定
（1）理論知識培訓主要采取集中授課、普通講座的方式。
（2）專業技能培訓采取實地培訓的方式，到實習工廠、車間、部門實際操作和練習。
（3）企業認知培訓可采取實地參觀的方式，受訓員工根據講師和培訓組織者的安排實地參觀考察，并在參觀后提交《參觀感想》或《參觀報告》。
（4）在入職培訓過程中，盡量讓新員工多接觸工作中的實踐知識，多提供參考資料和視聽教材，多提供動手操作的機會。受訓員工要將培訓的感想和認識做出記錄，提高他們的觀察、記錄和公文寫作能力。
第21條、關于培訓內容的規定。
（1）對企業的組織機構設置、生產經營管理系統要重點介紹。
（2）對各部門的職責、權利、工作內容等要做詳細介紹。
（3）要對企業的政策、法規及規章制度進行仔細說明，包括以下具體內容：發薪方法及日期，晉升制度，休假及請假規定，員工福利制度，作息時間及輪班制度，遲到、早退、曠工處分辦法，勞動合同協議，聘用、解雇規定，在職員工行為準則等員工管理制度。
（4）要保證新員工清楚地掌握了工作性質、責任，真正掌握了業務知識。
（5）要對新員工的責任心、效率、效能意識重點加強培訓。
（6）要訓練新員工的禮儀修養，養成禮貌待人的良好習慣。
（7）要讓剛畢業的新員工意識到校園生活與企業生活的差別，認識到自己的責任。
（8）要培養新員工尊重知識、尊重時間、嚴肅認真的工作態度。
（9）注意培養新員工的團隊合作精神和集體利益優先的意識。
第22條、為了讓新員工從多個角度了解企業的職能部門，在入職培訓期間，可把新員工安排到不同的部門去實習，考察其能力和能適應的部門，并為員工正式定崗提供依據。
第23條、結合工作性質和工作環境，對新員工提供必要的生產安全指導培訓。其應達到的目標包括：
（1）新員工對自己的福利及生命安全放心，從而能安心工作；
（2）建立了安全生產和善意合作的基礎；
（3）可以防止在工作程序上的浪費，避免發生意外事件；
（4）可減少因員工受傷補償的費用和醫療服務費用的支出；
（5）有利于企業建立良好的信譽。
第24條、安全培訓還包括企業商業機密、信息安全保密培訓。在入職培訓過程中，對新員工要灌輸保守企業機密的意識，并把《企業商業機密保密協議》作為《勞動合同》的附件同新員工簽訂。
第4章、培訓評估
第25條、每開展一項培訓項目，應及時檢查新員工的培訓效果，由培訓指導員或講師負責。檢查方法包括測試、現場操作等。
第26條、培訓講師于培訓結束后一周內，評定出新員工的測試成績，并登記在《新員工入職培訓測試成績表》上。培訓測試成績作為新員工試用期考核及正式錄用的參考依據。
第27條、因故未能參加測試者，事后一律補考，否則不予以轉正。
第28條、每項培訓結束后，培訓部根據實際需要開展新員工培訓意見調查，要求學員填寫《新員工入職培訓調查表》與測試試卷一并收回，作為培訓效果評估的參考依據。
第29條、人力資源部應定期調查新員工入職培訓的效果，分發調查表，由用人部門主管或相關人員填寫后收回，作為評估長期效果的參考依據。
第30條、將以上評估的內容及結果形成書面的報告，呈報用人部門主管、人力資源部經理及相關企業領導，作為新員工錄用轉正的參考依據。
第5章、培訓檔案管理
第31條、自新員工進入企業后，人力資源部專員應為每一位新員工建立相應的培訓檔案，記錄每一次受訓人員的具體情況和培訓效果。
第32條、將每次開展的培訓用錄像記錄存檔，并將與培訓相關的資料存檔，建立培訓工作檔案，其內容包括新員工培訓需求分析、新員工培訓計劃、新員工培訓方案、實施過程、效果評估和考核記錄等各方面的內容。
第33條、建立新員工培訓講師檔案，這有利于日后選擇培訓講師。培訓講師檔案主要包括培訓講師姓名、基本簡歷、培訓經驗和培訓業績等各方面的內容。
第6章、附則
第34條、新員工入職培訓所花的費用由培訓項目負責人申請，報財務經理和總經理審核。在培訓結束后憑各種財務憑證到財務部報銷，多退少補。
第35條、本制度呈報總經理審批后頒布實施。其中未盡事宜，可隨時進行修改和增補，并呈報總經理審核批準后生效。
第36條、本制度由人力資源部監督執行，最終解釋權歸人力資源部。
培訓機構管理制度11
第一章總則
第一條為了健全公司價值分配體系，對員工的貢獻給予回報，發揮薪酬的激勵作用，根據國家有關法律、法規，特制定本制度。
本制度適用于****網絡科技有限公司全體正式員工。
一、合法原則：建立薪酬制度應遵守國家政策、法律法規和公司基本管理制度。
二、公平原則：價值分配體現按勞分配，反映員工對公司的貢獻，體現薪酬的內部和外部公平。
三、競爭原則：薪酬分配能夠反應市場變化，具有市場競爭力和對人才的吸引力。
四、激勵原則：通過建立具有激勵作用的薪酬體系，激發員工的工作積極性，實現最佳績效。
星**薪酬分配的依據是：職位價值、員工的業績和能力以及公司效益，參照行業工資水平和人才市場供求狀況。
第二章薪酬管理組織
第六條公司設置薪酬考核委員會，由總經辦、總監級、校長級、人力資源經理和人力資源部分人員組成，其職能是：
一、提出公司薪酬調整策略，組織擬定公司薪酬管理制度和薪酬調整方案。
五、計算員工工資，編制工資表，發財務執行（目前暫由財務部核算工資）；
第三章薪酬總額
第九條薪酬總額控制的原則是，薪酬總額增長速度低于經濟效益增長速度，平均薪酬增長速度低于勞動生產率增長速度。星**根據總經辦審批的額度對薪酬總額進行控制。
第十條人力資源部根據本年度主營業務收入、薪酬總額以及下一年度的.經營計劃，預測下一年度各類職位和職級的人數，以及相應的工資數額，做出下一年度的薪酬預算。
第四章薪酬體系
第十二條依據職位性質和工作特點，將公司的職位分成四個職系：
管理職系包括公司高層和中層管理人員，即：公司總經理、副總經理、總監級、網校校長、各部門經理/負責人（包含網校教學經理、班主任經理、市場營銷部經理等職位）。
4.各網校：除教學經理外所有教學管理崗位、教師崗位。
1.市場營銷部：除銷售類經理外所有銷售性質崗位。
第十三條各個職位的任職資格標準參見《崗位說明書》。
崗位績效工資制適用于管理職系、技術職系、銷售職系和職能職系員工。
對于不適合采用崗位績效工資制的特殊人才實行協議工資制。
第五章薪酬結構
第十五條員工的薪酬從年薪上總體體現職位價值、員工技能水平和行業工資水平。員工的薪酬具體有以下組成部分：
基本工資指保障員工基本生活需要的工資，于次月15日發放。
崗位工資根據崗位評價結果，考慮行業工資水平等因素綜合確定，采取職位分級的方式設立工資等級，體現對同職位員工不同技能水平的價值分配差異。公司崗位工資等級形成8等級。崗位工資次月15日前發放。
主管/員工級別參與月度績效考核，月度績效工資是根據月度績效考核結果發放的工資，隨月度工資發放。月度績效基準值：員工500元/月，主管級別600-1500元/月。
月度績效工資=月度績效工資基準值×月度績效考核系數。
經理及以上級別參與季度績效考核，季度績效工資是根據季度績效考核結果發放的工資，季度結束后發放工資，即1季度績效隨3月工資發放，2季度績效隨6月工資發放，以此類推。季度績效工資基準值3000-6000元/季度。
季度績效工資=季度績效工資基準值×季度績效考核系數。
公司年度獎金=（公司完成的稅前利潤-公司稅前利潤目標）×獎金系數A%
▅研發部年度績效工資不參與以上考核，發放標準是月度標準工資。
入職滿1年員工參與年度績效考核。年度績效工資是根據年度績效考核結果發放的工資，隨月度工資發放。年度績效基準值：年度應發工資/12（或者本人基本工資+崗位工資）。
年度績效工資=年度績效工資基準值×年度績效考核系數。
因工作涉及掌握公司核心資料（包括不限于學生信息、教研成果、財務數據等）的員工，需要簽署保密協議，公司按協議支付保密工資，保密工資隨月度工資發放。公司總監級別以上，網校校長，財務經理、班主任部所有崗位、課程顧問所有崗位、教研部和研發部所有崗位。
保密工資=（基本工資+崗位工資+月度績效基數）*15%。
陽光網校老師課時費參考《陽光網校教師薪酬績效獎金方案》。
堂堂行網校老師課時費參考《堂堂行網校教師薪酬績效獎金方案》。
云修網校老師課時費參考《云修網校教師薪酬績效獎金方案》。
班主任、課程顧問崗位、市場營銷其他銷售崗位：按照負責客戶學費金額或其他方式按照相應比例計算提成。
營銷事業部課程顧問業績提成方案參照《營銷事業部課程顧問酬績效獎金方案》。
網校班主任業績提成方案參照《班主任部薪酬績效獎金方案》。
市場營銷其他銷售崗位業績提成方案參照《市場營銷部薪酬績效獎金方案》
教研部經理及各項目組成員，研發部經理及產品組、研發組成員：按照項目總獎金，項目負責人按照貢獻度分配。項目結束后即可申請，計入申請通過當月工資。
公司銷售任務包含營銷事業部、班主任部任務，這兩項任務完成時，給與非業務部門獎勵，以鼓勵公司各部門通力合作、共同完成業績目標。
核算發放：財務部出具月度任務完成率，人力資源部根據完成率核算相應獎勵至員工
晚班教師級、晚班網絡管理員崗位享有交通補貼，標準200元/月。
晚班教師、晚班網絡管理員崗位享有住房補貼，標準400元/月。
單休崗位加班工資：按照（基本工資+崗位工資）/21.75*4天。
單雙休崗位加班工資：按照（基本工資+崗位工資）/21.75*2天。
公司根據國家和**市關于社會保險的有關規定，為公司正式員工繳納社會保險（包括養老、失業、醫療、工傷、生育）費。
第十七條員工工資為稅前工資，下列項目從工資中扣除：
第十八條員工中途錄用、中途申請離職或被解雇時，按當月員工的實際出勤天數計算工資，即：
第十九條臨時人員按約定報酬方式記薪，由人力資源部核算，財務發放。
第六章工資確定和調整
對于沒有相關工作經驗的新招聘人員，以所任職職位的起始工資等級起薪。
對于有相關工作經驗的新招聘人員，根據對該員工的勝任能力評定結果確定起薪級別。
薪資標準以面試時雙方約定為準，入職時填寫《薪資確認單》
一、定期調薪以年為周期，調整崗位工資。在每個財年結束時進行。每年六月份（含）之后轉正人員不再進行轉正當年定期調薪。
二、定期調薪的依據是員工年度績效考核結果，調薪標準為
◆年度考核結果為“A+”和“A”的員工，崗位工資上調1-3級；
◆年度考核結果為“B”的員工，部分調薪或不調薪，在每財年結束時由總經辦根據公司目標完成情況確定調薪比例，向各部門分配調薪人數指標；
◆年度考核結果為“C”的員工，崗位工資下調1-2級；
◆年度考核結果為“D”或連續兩年年度考核結果為“C”的員工，待崗、轉崗培訓或解除勞動合同。
三、在定期調薪中，對于3級（含）以上職位，由公司薪酬委員會確定和調整其工資水平；對于3級以下的職位，由部門提出其職位等級調整申請，人力資源部匯總提出調薪方案，報總經理審批。
四、定期調薪的工資調級時間是每財年的第一個月；員工職位變動時工資調整時間是職位變動的下一月。
新員工試用期結束前時，由直接上級進行轉正考核，并提出職位等級調整的建議報人力資源部，由人力資源部確定工資調整數額。
對于表現杰出的員工，部門負責人可提出對該員工的調薪申請，遞交人力資源部，報總經辦審批。
對觸犯公司紅線的員工，部門負責人可提出對該員工的調薪申請，遞交人力資源部，報總經辦審批。
公司遇重大經營、財務等方面問題，經總經理辦公室通過，可緊急調薪，但調薪額度不超過50%，最終工資額不低于本市規定的最低工資標準。
第二十七條調薪填寫《異動審批單》，審批通過后次月開始執行新的工資標準。
第七章協議工資制
第二十八條協議工資制適用對象是不適合采用崗位績效工資制的急需人才，包括市場稀缺，處于關鍵職位上業績突出的少數員工，以及公司臨時聘用或有長期合約的高級或特殊人才。
第二十九條協議工資以市場工資水平為基礎，由雙方商談確定。
第三十條人力資源部提出適用協議工資的人選和工資額，報總經理審批。
第三十一條公司與適用協議工資的人員簽訂書面協議，規定工資額、發放方式和考核方法。
第八章工資發放
第三十三條工資計算周期為自然月，即1日至31日，發薪日為次月15日。支付日若為公休假日，則延遲至下一個工作日支付。
第三十四條工資由財務通過銀行支付，人力資源部發放工資條。
第三十五條本公司實行密薪制度，員工應對自己的工資數額保密，不得相互談論，一旦發現，100%扣發當月績效并通報批評。
第三十六條基本工資和崗位工資結合考勤情況每月計算并發放，項目獎金在項目結項后兩個月內發放，季度績效工資在下一季度第一個月發放，年度績效工資在下一年度1-4月發放。
第三十七條年度獎金在每個財年結束時計算，第二財年初一次性發放。
第三十八條新員工試用期工資為基本工資和崗位工資總額的80%，特殊情況須總經辦審批同意。
第三十九條因不可抗拒原因而無法按期支付工資時，于發薪日前3天通知全體員工并公告變更后支付的時間。
第九章申述
第四十條員工如果對薪酬持有異議，可以向人力資源部或部門經理/主管詢問，人力資源部或部門經理/主管應在2個工作日內向員工解答和處理。
第四十一條如果員工對部門經理/主管處理結果不滿意，或者部門經理/主管不能解決員工所提出問題，員工可以向人力資源部詢問；如果員工對人力資源部處理的結果不滿意，或者人力資源部不能解決員工所提出問題，員工可以向總經理或副總經理提交書面申訴書，內容包括申訴人姓名、部門、申訴事項、申訴理由。
第四十二條總經理或副總經理在接到員工申訴后，應在5個工作日內就申訴內容進行調查和處理，并將處理結果通知申訴人。
第十章附則
培訓機構管理制度12
一、培訓中心主任崗位職責
1、負責組織、指導本機構所有人員進行相應的安全培訓。
2、組織、指導本機構嚴格按照“統一規劃、歸口管理、分級實施、分類指導、教考分離”的原則，認真開展安全培訓工作。
3、組織、指導本機構嚴格按照國家局和省局統一制定的安全培訓大綱和統一教材組織開展教學培訓工作。
4、組織、指導本機構按照規定或行業標準、指導性標準收費。
5、按規定配齊專、兼職教師，及時組織、選送符合教師資格條件的人員參加師資培訓并獲取教師資格證。
6、組織、指導本機構建立、健全各項培訓管理制度。
7、對本機構培訓秩序管理、培訓計劃執行管理、培訓人員組織管理、培訓質量保障管理、收費管理、師資管理工作負主要責任。
二、教學質量管理制度
1、凡承擔本培訓中心教學的教師，均應根據年度計劃做好各工種備課，均應在開課前備好課。備課做到五備，即：備大綱、備教材、備對象、備重點難點、備考點。
2、教師必須認真撰寫教案，準備電子課件。
3、教學管理人員不定期地認真對照大綱、課表、教案和“授課小結”進行檢查，發現問題及時向任課老師指出，對優秀和較差者，在月度考核時給予相應的獎懲。
4、課堂教學規范，突出實用性。落實“從生產到科學，從科學到安全”理念。按規定對學員進行管理，對不聽講，不做筆記又影響他人學習的，及時通知班主任進行教育和處理。
5、組織學員對授課情況進行評價，如實客觀地反映任課老師的優缺點。同時找五人以上的學員進行座談，認真聽取學員的意見和建議。對授課好的要組織大家學習，對缺點突出的要及時告知，并要求及時改正。
三、培訓檔案管理制度
1、嚴格按《檔案法》管理，依法辦事。
2、全局安全培訓檔案實行統一領導，分級管理的原則，維護檔案完整與安全，便于社會各方面利用。
3、檔案管理建立科學的.管理制度，職責分明，責任到位。
4、各門、各類、各種載體的檔案，從立檔、歸檔、保管到銷毀，實行動態管理，規范操作。
5、檔案的利用和公布，必須符合法定程序和局里的有關規定，簡化手續，提供方便。利用未開放檔案，按有關主管部門的規定，未經同意，任何組織和個人無權公布。
6、檔案管理的法定職責落實，依法自律，依法監管。
四、教材使用發放管理制度
1、根據教學計劃，教材統一由本培訓中心訂購，或經本培訓中心同意訂購其推薦的教材。
2、教材存放于中心資料室，安排人員專管。建立教材入庫、出庫、臺帳，做到賬物相符。
3、教材管理人員應根據教材使用情況，及時提出教材訂購計劃。
4、開班前一天，班主任根據各班培訓人數，到資料室領取教材。
5、教材出庫時，必須填寫教材領用登記表。填表要求字跡清楚、數量準確，不隨意涂改。
6、開班后第四天，班主任必須將發放后多余教材退回資料室。
7、教材管理人員應經常整理入庫教材，及時結算教材款。
五、財務管理制度
1、菁英教育培訓中心設立會計一名、出納一名。負責培訓中心的日常賬務管理。
2、認真學習國家的教育、財經方針政策和法規，運用科學的管理方法，合理安排、使用培訓經費，認真貫徹《會計法》和《財政法規》。
3、建帳、記賬、算賬、報賬等工作做到了手續齊全、數字準確、存檔規范。
4、學員收費嚴格按物價局的統一規定和收費標準。
5、出納負責辦理支票和各項費用報銷工作，會計負責各項開支的記賬工作。
6、嚴格執行事前申請、事后報銷制度，不符合規定的不予支付。
7、定期向本中心報告工作和財務狀況。
8、依照法律法規和財政主管部門的規定建立本中心的財務、會計制度和財產管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整，主動接受上級相關部門及主管部門的監督，并在每一會計年度終了時做出財務會計報告。
六、后勤管理制度
1、學校后勤服務定專人負責。
2、切實搞好培訓期間供水、供電、衛生，及時維護、維修好設施、設備；提供必須的用品、用具等。
3、物質采購須搞好市場調研，采購人員決不允許有徇私行為，否則，將追究采購人員的責任。相關物品采購，應做到先批后買，做到報賬手續齊全。
4、后勤服務人員應樹立全心全意為學員服務思想，熱情、禮貌、文明、細心、周到，做到有問必答，急學員所急，想學員所想。
培訓機構管理制度13
藝術培訓機構管理制度
1、管理制度的定義
管理制度是組織、機構、單位管理的具，對定的管理機制、管理原則、管理法以及管理機構
設置的規范。它是實施定的管理為的依據，是社會再產過程順利進的'保證。合理的管理制度可
以簡化管理過程，提管理效率。
培訓機構管理制度14
第一章總則
第一條為加強公司企業文化管理，塑造推動金世源發展的企業文化，鼓舞和激勵公司員工，特制定本制度。
第二條本制度對企業文化發展的內容與實施做出規定，是金世源開展企業文化工作的依據。
第三條本制度一經制定，公司全體員工必須遵照執行，公司員工依照本制度享有相應的權利，同時也必須履行相應的義務。
第二章企業文化管理機構
第四條公司企業文化的管理機構包括公司總經理辦公會和公司辦公室。
第五條公司總經理辦公會是公司企業文化管理的最高決策機構，其職責包括：
（1）審議確定公司企業文化核心內容；
（2）審批公司各項企業文化管理制度；
（3）審批公司企業文化發展規劃；
（4）審批公司企業文化年度工作計劃；
（5）對公司企業文化的各項重大事項進行決定。
第六條公司辦公室是企業文化管理的執行機構，在公司總經理的領導下開展工作，其職責包括：
（1）研究和制訂公司企業文化核心內容；
（2）制訂公司各項企業文化管理制度；
（3）制訂公司企業文化發展規劃；
（4）制訂公司企業文化年度工作計劃;
（5）制訂公司對外宣傳規范，并監督執行；
（6）組織進行對公司企業文化重要議題的相關研究；
（7）開展公司對外企業文化宣傳，組織公司企業文化活動。
第三章企業文化理念管理
第七條金世源文化理念是指公司的企業愿景、企業使命、核心價值觀、經營哲學、管理思想等企業文化核心內容。
第八條金世源辦公室是公司企業文化理念的執行機構，辦公室應充分調研國內外先進文化，總結金世源的經驗和特點，研究制訂符合金世源發展戰略的企業文化核心理念。
第九條辦公室在開展企業文化工作中，應深入實際調研分析，了解員工的思想動態，分析公司所處產業的特點，廣泛聽取員工的意見和建議，提高金世源企業文化的核心思想，使公司的企業文化理念能夠切合企業實際，對公司的發展起到重要的推動作用。
第十條公司各部門應為公司辦公室的工作提供充分支持和密切配合，積極提供建議和意見。
第十一條公司總經理辦公會會負責對公司企業文化理念進行審議和確定；總經理辦公會審議確定的公司企業文化理念將作為金世源企業文化工作開展的依據。
第四章企業文化制度管理
第十二條金世源企業文化制度是公司企業文化理念的表達和規范，必須與企業文化理念保持一致。
第十三條金世源的企業文化制度系統涵蓋下述三個領域：
（1）企業文化核心理念規范。該制度對企業文化核心理念進行了設計，是企業思想文化塑造的基礎；
（2）企業員工行為規范。該制度對企業員工行為規范進行了設計，是企業行為文化塑造的'基礎；
（3）企業特殊風俗制度。該制度在對內工作上，對企業教育培訓、儀禮儀式、服飾、體態語言、工作場所相關規范做出規定；在對外工作上，對企業營銷觀念、服務規范、公共關系、銀企關系、公益活動、文化傳統做出規定，是企業風俗文化塑造的基礎。
第十四條公司辦公室是公司企業文化制度的編制和監督機構。相應管理制度經公司總經理辦公會審批生效后，辦公室負責推動落實。
第五章企業文化器物管理
第十五條金世源企業文化器物是公司企業文化的外在表現形式。通過對相關器物的設計，可以直觀、生動地表現金世源企業文化的核心思想。第十六條金世源企業文化器物系統包括如下內容：
（4）企業名稱（全稱、簡稱）、企業標識、品牌標志圖案；
（5）企業標志標準字體、標準色、組合規范、輔助圖形；
（6）企業象征圖案；
（7）企業宣傳標語；
（8）企業吉祥物；
（9）公司之歌；
（10）企業容貌。
第十七條公司企業文化器物系統應用范圍包括：
（1）辦公用品、事務用品（名片/國內標準信封、信紙/國外標準信封、信紙/公文夾/便簽、傳真紙/合同紙/事務貼紙/打卡紙/工作證、工作卡/榮譽證書、獎狀/鑰匙牌/筆/筆記本、名片夾）;
（2）企業證照、文件類；
（3）交通運輸工具類；
（4）指示、標識類；
（5）廣告展示陳列類（含公司旗、掛旗、吊旗）；
（6）服飾類（春夏男女裝、領帶、領帶夾）；
（7）公司出版物；
（8）公司禮品；
（9）公司網頁；
（10）其它。
第十八條金世源辦公室是公司企業器物的設計管理機構，辦公室在充分聽取相關意見后，組織設計部門對企業文化器物進行設計。各項設計經總經理辦公會審議認可，辦公室負責推動落實。
第六章企業文化實施管理
第十九條公司辦公室負責推動公司企業文化的實施，主管公司網站、電視等，組織開展對內企業文化宣傳工作。
第二十條公司各部門開展對內對外宣傳工作時，必須充分考慮到公司企業文化的要求，不得違反公司企業文化相關規定。辦公室負責公司對各部門宣傳工作進行監督和指導。
第二十一條公司各部門在開展對外宣傳時，必須將宣傳內容上報公司辦公室審核，并會同公司辦公室開展工作。
第二十二條公司辦公室應做好企業形象推廣工作和企業標志標識使用規范的檢查工作。
第二十三條為更好的培育、塑造公司企業文化，公司辦公室應組織開展豐富多彩的企業文化活動。
第二十四條公司各部門可以提議開展企業文化活動，由公司辦公室研究并提案，公司總經理審批后，公司辦公室組織開展活動，或協助公司各部門開展活動。
第七章附則
第二十五條本制度由公司辦公室起草和修訂，經由公司總經理審批后發布。
第二十六條本制度自發布之日起施行。
第二十七條本制度由公司辦公室負責解釋。
培訓機構管理制度15
1、做好課前及時通知，上課前一天或周五以短信、飛信形式針對上課、作業、活動通知到位。
2、在上課之前，首先自查自身穿著儀表，不得凌亂、過于前衛。
3、每位教師必須提前30分鐘到達自己的教室。
4、首先檢查自己的教學工具與教學資料是否齊全（教案、電腦、教科書、教具、遙控器、粉筆等）。
5、自檢桌椅板凳與衛生，確保給我們學生一個干凈明亮愉悅的學習環境。
6、在學生未到之前，熟悉本次授課內容。
7、充分利用課前時間建立起師生之間的良好友誼、或查漏補缺同步作文輔導等。
8、對于學生學習需要的，應要求學生每次來習慣性的向老師請教3個問題。
9、上課前五分鐘，開始打開空調、及時關閉幻燈片、；同時放學后五分鐘，準時關閉空調（只在夏天）。
10、上課之前，敞開班門，迎接學生上課，同時配合教務監督教師進行工作檢查。
11、點名，同時備注特殊情況。
12、激情飽滿的進行授課，針對性較強的講解出本節課要點，同時應多關注學習較弱的學生或內向的學生。
13、授予學生輕松、趣味性的`課程。
14、上課期間，課堂有序進行，不得紀律混亂，同時不得打罵、體罰學生。
15、上課期間，無特殊情況，不得坐在凳子上進行授課。
16、上課第二節進行范文評析時，要求每位學生筆記到位，同時下節課進行課本檢查。
17、課間時間，爭取做到不落課，同時負責班級學生安全，并不得允許班級學生走出大門。
18、第三節課上課五分鐘，學生準時動筆進行寫作，首先要做到全班安靜，教師適當巡班，同時激勵并要求學生。
19、及時批改學生的作業或課后習題。
20、放學后，與家長耐心交流，同時跟蹤記錄。
21、學生安全離開。
22、打掃教室衛生。
23、家長未接回者，簽名安全離校，或問明原因，直到學生全體安全離開，各班學生，由各班教室親自負責，不得交于其他教師。
24、如辦公考勤有遺漏者，應及時到辦公室進行核對。
25、學生走完后，進行衛生打掃。
26、配合學校活動，在每次上課前或放學后，要積極到位的向學生或家長進行溝通宣傳。
27、學生在學習過程中遇到特殊情況，應習慣性的讓家長向本班教師請假。
28、學生連續缺課兩次，應當即向辦公室匯報。
29、周周根據班級情況針對性的及時進行家校回訪。
30、展示自己的教學成果，跟要讓我班的學生及家長看到并且達到學習的效應。
31、作為一名有思想的教師，應把自己的小班發展為中班、中班發展為大班，終極理想：大班發展為大大班，同時準備分班，發展才是硬道理！
32、每過一段時間，老師可向辦公室建議開展可以展示自班學生優點的活動，并可邀請家長。（這樣更可以建立我們教師的口碑，使家長對我們心悅誠服。）
33、積極進行教研，給自己的課堂注入新鮮元素。
34、用心去愛學生，用教育去提升學生！
35、成功無他，用心而已！
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