幼兒園工作制度【匯編15篇】
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的幼兒園工作制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園工作制度1
一：日常安全防范：
l、幼兒來園和離園值班教師負責照顧，交接班不能有空檔，必碩清點幼兒人數，作好記錄，簽字確認。
2、幼兒戶外活動要有明確的目的：要注注意動靜交替；要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，活動前后一定要清點幼兒人數，確保幼兒的安全。
3、向幼兒進行安全教育，不要打鬧亂跑，進園后不得擅自離開幼兒園。增強幼自我保護意識，使幼兒知道幼兒園的名稱、具體地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼兒自我保護能力。
4、加強每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險品來園廠如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、硬幣、小豆豆等)，防止異物落入鼻腔、口腔、耳內。
5、園內務活動室要定期用紫外線消毒，消毒時防止人員入內。
6、每天下班前要對全園各活動室進行檢查。如：教室、廁所等，防止幼兒遺留在室內。
7、值班教師負責保管家長給幼兒帶來學校服用的藥物，喂藥必須有家長授權簽字。給幼兒服藥必須核對（姓名、劑量)。防止發生錯誤。
8、園長每天早晚要巡視一遍園所，發現有不安全因素要及時處理，教師在活動中發現不安全因素及時報告。
9、意外事故及時采取相應措施，包括家長工作。然后必須寫出事故報告，并根據產生影響程度、情節輕重給予處理。戶外活動和放學由兩位老師負責，其他時間由當班老師負責。
10、廚房嚴禁幼兒入內，熱湯、熱菜、熱開水要放在幼兒碰不到的地方，開飯時一定要注意稍涼后再給幼兒吃，防止燙傷事故。
11、凡是幼兒經過的地方及活動場地要經常檢查，不準亂放雜物。
12、幼兒玩大型玩具要加強監護，隨時糾正幼兒的不安全動作，組織活動要有秩序。活動完后，要清點幼兒人數。
14、幼兒室內外活動時，教育幼兒不大聲喧嘩，要有秩序、不亂跑亂撞，劃定活動范國，所有教師到位。
15、幼兒五個環節的.安全防護措施一定嚴格執行，針對具體況對幼兒加強常規教育，不得有半點疏忽。(就餐、就寢、入廁、戶內外活動、出入園)。
16、堅持正面教育，嚴禁態度粗暴、動作生硬、體罰、變相體罰幼兒，杜絕因上述情況造成事故。
17、值班時不會客，不打、接電話，如有急事。須經領導同意后予以安排；
18、值班教師下班前，檢查并關閉門窗、水管、電源等
二、應急預案實施
（一）、火災事故應急預案
1、發生火災時，由現場教師向園長報告，幼兒園領導立即指揮相關人員立即行動，達到預定地點，做好各項工作。
⑴、切斷電源、廣播告知。（穩定情緒第一，沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌）
�、�、呼叫119、110、并根據實際情況呼叫120及學區領導組電話：
⑶、撲滅初起火源、關閉門窗、控制火勢，為疏散爭取更多時間。
2、疏散、撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先的原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再撤離其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員滅火。如火災發生時，由帶班教師迅速指揮撤離。
3、有關要求
1、各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而發生其他情況，疏散成員應最后撤離現場。
2、幼兒不得參與救火，幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離到安全地帶，迅速清點人數，并向園長匯報幼兒情況。
3、如火災發生在幼兒午睡時，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離現場爭取更多時間。
4、滅火者在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間。在幼兒未安全撤離前又能確保自己安全的前進下不得撤離火災現場。
5、災情控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。
�。ǘ┦澄镏卸緫鳖A案1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送市二醫進行初診，同時撥"120"電話。
2、迅速向中心校領導、衛生防疫部門報告。
3、做好所有食物食品留樣工作，以備衛生部門檢驗，如是食用園外食物所致，立即與家長聯系，盡量爭取取樣。
4、確定園內食物中毒，迅速檢查全園幼兒的身體狀況。
5、及時通知家長，并做好家長和家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治，調查事故、處理等工作。
�。ㄈ�、其他工作
1、幼兒入園、離園時，值班人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉過道小門，防止無關人員進入幼兒園。
2、外來人員嚴禁入園。
3、家長或親屬來看望幼兒的，請在接待室等候。
幼兒園工作制度2
園長職責
一、全面負責家長學校工作。
二、指導、審查、制定家長學校學年工作計劃，作好年終總結。
三、建立運轉靈活、高效的管理機制，指導制定、審查各項制度、職責并督導執行。
四、聘請教師，并負責對教師培訓、考核，督導檢查教師備、教、測評情況。
五、協調幼兒園各部門工作，為家教創造良好環境。
六、組織指導評選優秀教師、優秀學員，作好向上級有關部門推薦工作。
家長學校園務委員會職責
一、制定家長學校計劃，及時反饋工作，開展總結評比，做好檔案工作。
二、負責家長學校的經費的.來源，有穩定的經費來源和固定的活動場所、宣傳陣地。
三、負責聘請素質較高的小學教育權威人士為家長學校上課。
四、組織家長積極參加家長學校，保證新生家長人人參加。發動家長征訂家教雜
志，配合學校開展工作。
五、組織成立家教理論研究小組，開展專題總結，論文交流，促進我校家教理論
水平的提高。
教導主任職責
一、在園長指導下，具體組織家長學校有序運作。
二、制定學年工作計劃，總結學年工作。
三、制定相關制度、職責并檢查督促實施。
四、負責教學管理，組織課題研究，組織檢查備、教、測評。
五、組織檢查檔案搜集、整理、管理。
六、訂購家教書籍，組織編印教學資料。
七、組織教師評先、學員評優工作。
幼兒園工作制度3
教師職責
一、以人為本，熱心家教工作。為人師表，善待學員。
二、重視自學家教知識，不斷提高自身素質，建樹良好風范。
三、認真備課、授課、測評，充分發揮主導作用。
四、認真進行學員家教咨詢，協助家長設計教育子女成才方案。
五、協助學員總結家教經驗，搞好信息反饋。
六、作好資料積累、情況記載，協助作好檔案管理。班主任工作職責
一、組織學員參與家長學校學習，認真作好登記工作。
二、起好中介作用，及時聽取學員意見，作好信息反饋。
三、負責發放、搜集并上交有關家教資料，作好家教咨詢工作。
四、組織評選優秀學員，推薦優秀教師。
五、協助作好測評、檔案管理等工作。
幼兒園工作制度4
為更好開展本園的教育教學工作，不斷提高教育教學質量，大力促進教師的專業發展，制定本園的園本教研制度。
1、本園定期（一般情況下每月一次；時間為教育活動觀摩半小時，教研討論1小時，一共1.5小時）開展園本教研活動，并逐步形成常規化。
2、園本教研組織者由每一位教師輪流擔任，負責活動過程中的問題引領，以中立者角色參與討論，并做好會議記錄。
3、每次園本教研組織1~2個教育活動，一般情況下分領域進行。
4、園本教研的組織過程：
�。�1）組織教育活動
�。�2）執教者自評（反思）
（3）組織者主持討論（他評）
（4）活動小結（整理討論過的問題）
5、園本教研的討論發言要求：
�。�1）園本教研的討論發言一般分為：問題提出發言及對問題展開探討發言。
（2）問題提出的發言模式要求：“在剛才的活動中，有這樣一個環節，執教老師是……（這樣）處理的；
當我來組織時，我會……（這樣）處理，因為……；不知我的觀點對不對，請大家一起討論一下”。
�。�3）問題展開探討的發言模式要求：“我同意XX老師的觀點或某一觀點，但在……（某一）方面，我有自己的看法……，不知對不對，請大家一起討論一下”。
�。�4）執教者在反思發言中，要求提出不少于1個的問題（在活動組織中遇到的.疑惑）。
（5）以級為單位，要求提出不少于1個的問題。
�。�6）發言內容中，要求少出現“你”、“你們”等指責性的字眼，多用“我們”等團結和諧的字詞。
6、組織者作簡短的歸納總結（將本次園本教研活動所討論的有意義的問題進行整理，有統一結果的要做好記錄，未有結果的作為下一次活動的討論問題）。
幼兒園工作制度5
第一條、目的
為了培養幼兒良好的品德和行為習慣，促進幼兒全面發展，制定本工作制度。
第二條、原則
德育工作以幼兒的利益為出發點，以尊重和引導幼兒為前提，注重讓幼兒感受到關愛和成長的支持，注重培養幼兒的自尊心和責任感。
第三條、內容
1.設立德育委員會，由園長、教師和家長代表組成，負責制定德育工作計劃、開展德育活動并評估效果。
2.德育活動的內容包括道德教育、公益活動、品德培養和互助合作等。
3.德育工作要與家庭教育相結合，與家長密切合作，共同關注幼兒的德育成長。
第四條、措施
1.制定每周的德育計劃，包括主題活動和小組討論等形式，讓幼兒在游戲中學會合作和分享。
2.開展公益活動，組織幼兒參觀社區、老人院等，讓幼兒懂得關心他人、奉獻愛心的重要性。
3.注重品德培養，教育幼兒誠實守信、友愛互助、勤勞自律等良好品德。
4.構建和諧的班級氛圍，建立班級公約，讓幼兒懂得和他人相處的.規則和方法。
第五條、評價
定期評估德育工作的實施情況，通過觀察、記錄和家長評價等方式進行評估，對德育工作的效果進行總結和改進。
本工作制度自頒布之日起施行，如有需要可以根據實際情況進行調整。同時，幼兒園全體教職員工要嚴格執行該制度，為幼兒的德育工作做出積極的貢獻。
幼兒園工作制度6
一、嚴格遵守作息制度，不遲到、早退、不串崗、離崗。
二、嚴格執行一日活動計劃，不能隨意調班次、調活動，如有特殊情況，需經分管領導同意。
三、嚴格執行一日生活常規，按時按計劃開展各項活動。組織教學活動做到有教具、學具。游戲有玩具(含自制玩具)，風琴用后須加蓋。
四、注意安全，防止幼兒走失、受傷、鼻腔塞入異物。
五、保持室內清潔，教育幼兒不亂丟果皮紙屑。
六、嚴格交接班制度，詳細做好交接班紀錄，做到四交(交人數、交病情、交表現、交異常情況)，交班的老師必須向接班老師交好班后方能下班，以確保幼兒安全。
七、堅持說普通話。
八、上班時間不做私事(如：洗衣、洗頭、理菜、織毛衣、打盹)，上班不使用任何通信工具。
九、教師的子女、親屬的小孩不能放在自己班，中午值班不能帶自己的.子女、親屬到班上睡覺。
十、上班時間家屬、孩子、保姆不能到教學活動區內玩耍，上班不準會客。
十一、勤儉節約、積級主動有創意地為幼兒制作學具、玩具、為幼兒游戲和活動創造條件。
十二、教師之間，班級、年級之間要團結協作，勤奮好學，形成良好的班風、園風。
幼兒園工作制度7
第一條、目的
為了培養幼兒良好的行為習慣和社會責任感，制定本工作制度。
第二條、原則
德育工作以幼兒的身心發展為出發點，以尊重和關愛幼兒為前提，注重以身作則和示范引導，注重培養幼兒的團隊合作精神和創造力。
第三條、內容
1.設立德育委員會，由園長、教師、家長代表和幼兒代表組成，負責制定德育工作計劃、開展德育活動并評估效果。
2.德育活動的內容包括道德教育、環保教育、安全教育和民族教育等。
3.德育工作要與社區和家庭教育相結合，與社會各界建立合作關系，讓幼兒了解社會、融入社會。
第四條、措施
1.制定德育計劃，包括每個季度的主題活動和項目，通過游戲、手工、角色扮演等方式開展。
2.開展環保教育，教育幼兒保護環境、節約資源、綠色出行等行為，培養幼兒的環保意識。
3.加強安全教育，教育幼兒遵守交通規則、注意個人安全等，提高幼兒的.安全意識和自我保護能力。
4.開展民族教育，通過節日慶祝、民俗活動等形式，讓幼兒了解和尊重各民族的文化。
第五條、評價
定期評估德育工作的實施情況，通過觀察、問卷調查和家長評價等方式進行評估，對德育工作的效果進行總結和改進。
本工作制度自頒布之日起施行，如有需要可以根據實際情況進行調整。同時，幼兒園全體教職員工要嚴格執行該制度，為幼兒的德育工作做出積極的貢獻。
幼兒園工作制度8
第一條、目的
為了促進幼兒品德的形成和發展，培養幼兒的合作意識和創造力，制定本工作制度。
第二條、原則
德育工作以幼兒的身心發展為出發點，以激發幼兒的自主性和創造性為前提，注重以身作則和示范引導，注重培養幼兒的專注力和團隊合作精神。
第三條、內容
1.制定德育工作計劃，包括每月的'主題活動和每季度的項目，通過游戲、戲劇、手工等形式實施。
2.德育活動的內容包括道德教育、藝術教育、科學教育和體育教育等。
3.德育工作要與社會資源相結合，與社區和家長共同組織活動，讓幼兒感受社會的多樣性和豐富性。
第四條、措施
1.制定游戲規則，培養幼兒遵守規則的意識，通過合作游戲和團隊競賽等形式激發幼兒的積極性。
2.開展藝術教育，讓幼兒體驗繪畫、音樂、舞蹈等藝術形式，培養幼兒的創造力和表達能力。
3.進行科學教育，通過實驗、觀察等方式，讓幼兒探索自然、培養好奇心和求知欲。
4.推行體育教育，進行健身活動和體育競賽，鍛煉幼兒的身體素質和團隊合作意識。
第五條、評價
定期評估德育工作的實施情況，通過觀察、記錄和幼兒自評等方式進行評估，對德育工作的效果進行總結和改進。
本工作制度自頒布之日起施行，如有需要可以根據實際情況進行調整。同時，幼兒園全體教職員工要嚴格執行該制度，為幼兒的德育工作做出積極的貢獻。
幼兒園工作制度9
一、為了保障幼兒園的合法權益，維護正常的教育教學秩序，依照《上海市中小幼兒園幼兒傷害事故處理條例》及有關國家的法律法規的規定，結合本校的具體狀況，特制定本制度。
二、幼兒園應著力發揮家長在幼兒園安全工作中的重要作用，要讓家長了解幼兒園的安全制度和措施，要告知家長在幼兒園安全工作中應承擔的義務。
三、家長在幼兒園安全工作中義務：
1、幼兒的`父母或者其他監護人應當依法履行監護職責，對幼兒進行安全教育、管理和保護。
2、幼兒在生活中的異常現象須及時向幼兒園反應，并積極解決。
3、要積極參與各種家園互動的活動，并協助幼兒園完成相應的工作。
4、在特殊時期，幼兒園實行的特殊政策，家長應積極配合。
5、對幼兒在幼兒園中發生意外事故，要配合幼兒園及相關部門進行各種救治及處理善后事宜；
6、在幼兒傷害事故的處理中，任何人不得侮辱、毆打教職員，不得侵占、破壞幼兒園房屋、設施和設備，不得擾亂幼兒園正常教育教學秩序。
7、幼兒園應通過多種方法，讓家長參與幼兒的教育過程，使家長有機會交流經驗、提出建議，有機會為幼兒園提供所需資源，改善幼兒園的運作。
幼兒園工作制度10
一、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴格遵守作息時間制度，不遲到、不曠工、等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除10元/次，曠工者60元/次。
二、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。
三、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的'醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資500元/次。
四、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
五、幼兒園教師管理制度中教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，避免與家長爭吵，
六、幼兒園教師管理制度中各班室下班后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。
七、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。
八、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私事離開孩子
九、幼兒園教師管理制度中一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。
十、幼兒園教師管理制度中教師要認真備課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。
十一、幼兒園教師管理制度中教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，幼兒離園時要護送到安全地帶
十二、幼兒園教師管理制度中學期結束，各方面表現優秀，且班級無重大安全事故的，獎勵教師100元。
幼兒園工作制度11
一、后勤管理制度
1、后勤工作必須樹立為教育服務、為師生生活服務的觀念，要提倡艱苦奮斗、勤儉辦事的精神，并制定各項規章制度，嚴格工作規范。工作人員要廉潔奉公，發現問題及時處理。
2、嚴格遵守財經紀律，有計劃地使用經費，從嚴掌握開支。按照上級規定向幼兒家長收取費用，嚴格控制代辦項目，不得額外收取其它費用，嚴格財務審核，定期稽核公布帳目。
3、加強園舍、園產管理。要加強對教師和幼兒愛護公共財產的教育，制定園財產分類冊。落實使用部門、班級、個人的責任制，每學期進行一次檢查、清理。如發現園舍屬于危房，應立即采取措施并向有關部門報告。
二、設施設備管理制度
1、各部門人員經常注意本部門的建筑主體以及設施的安全，對幼兒活動場所、活動用品等要經常檢查完好情況，如發現破損要及時處理，并報告總務處，填寫保修申請單；如沒有得到及時修理則立即報告園長室。
2、教玩具要適合幼兒年齡特點，設置合理、牢固、安全。保教人員定期消毒幼兒玩具，檢查玩具的破損情況，發現問題及時處理。
3、加強用電安全及電器設備的管理。電源電線配置安裝要規范，電器開關要安裝在幼兒觸及不到的地方（1。6米以上），對電器設備和用電線路要定期檢修，確保用電安全。
4、園內備有滅火器材，治保主任對其進行定期檢查、更換，確保安全使用。
5、加強對大型玩教具的檢修和保養。加強活動過程中的安全保護措施，設置必備的防護設備，保證足夠的保教人員在場，避免各類傷害事故的發生。
6、活動室設計應適合幼兒活動特點，嚴禁使用危及幼兒安全的裝飾材料和設施，不得將刀剪等尖銳物品擺放在幼兒可觸及的地方，要確保緊急疏散通道的暢通。
三、治安管理制度
1、加強治安管理，提高警惕，清除隱患，防火防盜。
2、建立治安領導小組，由園長、總務等后勤人員、部分青年教師組成。
3、定期檢查不安全因素，發現問題及時糾正。
4、建立值班制度，加強保衛工作。平時、節假日要安排好值班，節假日值班名單要報有關部門備案。值班要填寫記錄。
5、門衛不準隨便放閑人進入校園，有事要登記，幼兒家長來訪要經同意后方可入園。
6、對存放貴重物品的儲藏室要經常檢查防盜、防火裝置。
7、門衛等有關人員每天放學后要巡視全園，檢查門窗、燈是否關閉。
8、財務室保險箱內不準有大量現金過夜。
四、寒暑假管理制度
1、教師制定好帶班逐日計劃，認真晨檢，嚴格按照幼兒一日生活作息制度開展活動，不處理與教育無關的事，做好交接班記錄及教育效果記錄。
2、后勤人員做好物品收藏保管工作，一切鑰匙有專人負責，不用的教室貼好封條。
3、保證供應幼兒所需的飲用水。做好食物、環境衛生和物品整潔，空氣清新流通。
4、夏季做好防暑降溫工作，氣溫在三十三攝氏度以上，給孩子沖洗沐浴，有條件的幼兒園要組織幼兒嬉水。做好食物衛生、環境衛生等工作，發生重大事故要及時匯報。
5、夏季做好防寒保暖工作，供應熱飯、熱菜、熱湯、熱水。
6、注意一切不安全因素，防止中暑和凍傷，防止冒領幼兒。
7、值班人員要收放好報刊、雜志、文件等材料，保證電話暢通，并做好值班記錄。
8、做好每日食品驗收及留樣工作，嚴格把關，發現有質量問題的食物要及時處理。
9、以主人翁態度愛惜園內一切財產，做好防臺汛準備工作，注意門、窗、電、煤、下水管等處的安全工作，發現問題及時報修。
10、制定好下學期各類計劃，及時做好開學各項準備工作。
五、愛護公物、厲行節儉制度
1、對辦公室，教室內一切用品都要加強保管，每學期要清點一次，對任意損壞公物要酌情處理，保管好的要及時表揚。
2、在愛護公物方面要作幼兒表率，輕拿輕放，物歸原處，并有責任養成幼兒愛護公物的良好習慣。
3、對園內的一切物品要厲行節約，風扇、電燈、自來水要隨手關閉。
4、領物要登記，不浪費原材料，盡量利用邊角料制作教具，玩具。
5、要有當家作主，愛護園內一草一木的思想。
六、專用室管理制度
1、自覺遵守活動時間，不遲到，不早退，不自行調換活動時間。
2、進活動室須在指導教師的帶領下有序進入。
3、要愛護活動室內的一切設施設備，活動結束后指導老師檢查基本設施的完好情況，發現問題應及時與管理人員聯系。
4、做好活動結束后的清潔整理工作，關好門窗和電器。
5、要使用計算機、投影儀等設備者需事先得到管理人員的允許，嚴格按照操作程序進行操作。
七、圖書管理制度
1、圖書室是教育教學用書的'儲存地，無關人員不得隨便進入。
2、圖書管理員對室內圖書進行經常性檢查，做到三防：防潮、防水、防霉，并保證圖書的安放有序、整齊，室內環境的整潔。
3、做好圖書入室和出室的登記工作，做到手續齊全。嚴格執行圖書借還制度，防止人為散失，確保圖書齊全。
4、借用圖書要求做到愛護，使用完畢后應及時歸還。發現損壞，借用人員負責修好或賠償。
5、及時做好圖書歸架工作，每學期清點圖書一次，做好借書超期的催討工作。
八、環境管理制度
1、美化幼兒園環境人人有責。
2、建立定點，包干責任到人的環境管理制度。
3、建立班級衛生包干區，每天打掃，保持包干區的清潔衛生
4、后勤人員建立包干制度，定人、定時、定點打掃。
5、愛護幼兒園中的一草一木，不損壞公物，如有損壞應自覺照價賠償。
6、建立后勤人員天天巡視幼兒園環境的制度，發現問題及時解決。
7、進入幼兒園必須做到八不：不騎車、不吸煙、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不吃零食、不在墻上亂涂寫、不亂摘花木、不高聲喊叫。
九、廁所管理制度
1、建立由后勤部門與保育員共同管理的制度，負責包干。
2、后勤部門要經常督促保育人員，后勤人員做好廁所保潔工作。
3、廁所每天清潔四次以上，保證廁所干凈、清潔。
4、廁所每周檢查一次，除查便槽外，還要查地面、門窗處有無灰塵。
5、遇到重大活動，包干人員要關心廁所衛生，保證廁所地上無水漬。
幼兒園工作制度12
1、保安嚴格執行幼兒園規定的工作制度（12小時工作制），熟知幼兒園的報警系統，堅守崗位，不斷巡視，做好園舍保衛工作。防止閑雜人員混入園內，防止中、小學生進入園內活動。
2、工作時按規定穿戴好保安制服、帽子，佩戴安保器械，衣著整潔、文明用語、待人接物和氣。不能擅自離崗。不接待私人會客。
3、幼兒來園離園期間。保安人員必須在大門口迎接幼兒，密切關注幼兒出園情況（是否有家長帶領、情緒是否良好等）。嚴防冒領幼兒的事故發生。
4、早上教職工和幼兒來園之前以及全體敦職工和幼兒園離園之后對幼兒園進行全面的衛生、安全檢查。
5、保安人員要熱情接待每位幼兒和家長。對家長的疑問，能解答的及時解答。不能解答的，詢問園方有關人員，再給予解答。
6、做好幼兒入園和離園時的治安保衛工作，引導家長把自行車等交通工具擺放在規定的位置。防止車輛亂停亂放，堵塞交通。要切實注意家長的.財產安全。防止小偷盜自行車，保證幼兒、家長車輛以及其他財產的安全：清理幼兒園周邊環境的小商小販。遇到問題及時與工商部門聯系，確保幼兒園周邊環境衛生、暢通、安全。
7、對幼兒園職工的車輛進行管理。要求全部進入停車線。并進行統一嚴格地管理，防止車輛丟失。
8、密切注意幼兒的安全，幼兒日常進行戶外活動時關注舉動，發現危險及時制止。
9、經常檢查大型玩具和戶外活動器械。發現松動及時修理，有損壞及時匯報。
10、經常檢查清理草叢、樹叢、圍墻、沙池等處的大件垃圾和異物。草坪、場地保證清潔、衛生、安全。協助環境美化小組做好幼兒園大型活動的環境布置。
幼兒園工作制度13
一、樹立正確的職業道德，建立良好的家園關系，杜絕不正常的家園交往，樹立幼兒園教師的良好形象。
二、定期向家長進行各類調查，征求家長對學校管理、服務、教師保教態度和能力等的意見，發揮家長督促、管理作用。
三、建立家長委員會
�、奔议L委員會由各班1—2名家長代表組成，設正副主任各一名，家長委員會主任是幼兒園園務委員會成員之一。
⒉每學期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制訂工作計劃，年末家長委員會向家長匯報總結家長工作。學年中根據幼兒園工作需要，委員會可隨時召開會議。
�、臣议L委員會應通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。
四、做好家園聯系工作。
�、苯⒓以L制度。新生入園利用暑假對每位幼兒進行家訪，以后每學年普訪一次，三天不來的`幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應隨時家訪，并做好記錄。
⒉建立家長園地、家園聯系手條、幼兒個人檔案，向家長公布教育教學內容，評定在幼兒園表現，期末對幼兒進行全面評估，寫出幼兒素質報告單。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯系工作。
五、成立家長學校，組織各種形式的家長活動。
⒈每學期初召開一次家長會。
�、裁繉W期開展一次家庭教育講座活動。
�、趁繉W期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。
�、疵繉W期開展家園同樂活動，如慶祝節日、運動會、春秋游等。
⒌每學年召開一次家庭教育經驗交流會。
幼兒園工作制度14
一、德育工作的領導
1、幼兒園德育工作由園長全面負責，班主任是本班幼兒德育工作第一責任人。
2、每周召開一次教師工作例會，學習理論，布置任務。
4、建立幼兒園、社會、家庭三結合的德育網絡，建設德育基地，爭取社會各方面對幼兒園德育工作的支持。
二、德育工作的形式
1、幼兒園根據各年級幼兒年齡特點進行教育。
2、各班結合幼兒園要求和階段特點，定期開展主題活動。
3、各位教師要把幼兒德育工作滲透到一日活動中去，培養幼兒良好的生活與學習習慣。
4、積極開展德育環境創設，注重育人功能。
5、邀請幼教專家講授幼兒德育理論課。
6、每學期各年級組織一至兩次家長會。
7、組織幼兒到園外德育基地觀摩。
三、德育工作的內容
1、熱愛祖國教育。如每天做早操、奏國歌、升國旗，全園幼兒立正、行注目禮，并唱起“國歌、國旗，我愛你”的歌曲，結束時對著國旗敬個禮。在大班教室里，開辟了“愛祖國”專欄等。
2、培養幼兒愛勞動的習慣，關心集體的行為。汪意從情感教育入手，同時貫徹“學一點、懂一點、做一點”，力求使教育落到實處。我們要求幼兒來園后先用濕毛巾抹自己的小椅子，抹桌子、窗臺，給自然角的種植物澆水，給小金魚、小烏龜喂食，記錄氣象日記，飯后會收拾餐具，活動結束會整理好用品等。
3、遵守公共秩序教育。平時，我們要求幼兒做到“三輕”：說話輕、走路輕，放下東西也要輕。
4、對幼兒進行愛惜糧食的教育。午餐要求做到“三凈”：碗里干凈、桌上干凈、地上干凈等。
5、團結友愛手拉手，我們都是好朋友教育。
6、教育孩子們要“自己的.事情自己做，不會的事情學著做，學會的事情堅持做”。如午睡起床要求幼兒自己整理床鋪，中、大班幼兒自己學疊被子，回到教室照著穿衣鏡，自己整理衣服，翻好領子等。
四、德育工作的方法
1、訂計劃，勤檢查，多評比，善總結。
2、樹榜樣，立典型，培優轉差，分類要求。
3、啟發引導，多鼓勵，少批評。
4、實事求是，說實話，辦實事。
5、堅持原則，不姑息遷就。
6、深入調查，重視研究，聽取意見，改進方法。
幼兒園工作制度15
根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校衛生工作條例》的規定，為預防傳染病的發生、流行，保障師生的身體健康，特制定本工作制度：
一、部門職責
1、加強領導，落實傳染病管理責任制，建立園長責任制。
按照衛生部門和教委的要求，組織園內各項傳染病治措施的落實。
2、幼兒園設立專人負責傳染病疫情報告人，指定專人（保健員）具體負責本園傳染病疫情收集、報告、指導教師晨檢、幼兒健康教育、食堂衛生、免疫預防等傳染病防治工作等。
3、主動與衛生防疫部門加強溝通，接受上級教育行政部門的領導和衛生防疫部門的技術指導、培訓、督導檢查等工作。
4、發生疫情后應協助與配合疾病預防控制部門和醫療機構開展調查、病人救治、控制措施落實等工作。
二、傳染病疫情報告 ：
1、報告病種
甲：鼠疫、霍亂。
乙：艾滋病、病毒性肝炎、細菌性痢疾、傷寒和副傷寒、炭疽、麻疹、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱、流行性出血熱、非典行性肺炎、人感染高致病性禽流感等。
丙：肺結核、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎等。
食源性疾病：幼兒園在短期內發生因食品原因引起的嘔吐、惡心、腹痛、腹瀉，伴有發熱癥狀的病人10例及以上，應立即向當地衛生防疫部門和教育行政部門報告。
2、報告要求
1）在園長的領導下，保健員具體負責本園的`傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共
衛生事件報告工作。
2）加強對師生健康情況晨檢或巡查，及時發現傳染病人或疑似病人，及時報告。
3）疫情報告人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上，并在24小時內以電話、傳真等向屬地疾病預防控制機構報告，同時，向屬地教育行政部門報告。
4）對食物中毒或疑似食物中毒在6小時內向食品衛生監督所和上級同級教育部門報告。
三、傳染病預防
1、認真執行傳染病防治法、食品衛生法等有關法律規定，把好新生入園體檢關。
2、每年組織師生體檢，發現屬法律規定的傳染病病人、病原攜帶者應及時調離崗位。
3、加強食堂衛生管理，建立健全規范工作制度，防止食品在加工制作過程中交感染，確保提供師生安全、衛生、合格的食品。
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