不同創新主體的定位及思維模式的差異與大學在產學研合作機制中的作用
創新涉及各種行為主體,從科學技術系統和活動的層次看,影響不同層次創新主體發展的因素不同,其定位與思維模式也存在著很大差異,導致這種差異的根本原因是行為主體的價值取向不同.通過有效的資源整合,構建起聯結不同行為主體的和諧發展平臺,是建立產學研合作機制的核心和關鍵.
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