同學譯本比較法:筆譯講評的有益嘗試
介紹了筆者在筆譯練習講評中使用的"同學譯本比較法".本文的教學實驗和數據分析表明,"同學譯本比較法"有助于克服傳統的以學生個體為對象、以語法內容為重點的印象式翻譯講評的缺陷,將翻譯講評變為學生橫向比較.共同進步的過程,從而大大提高翻譯教學尤其是講評環節的效果.
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