句法象似性在綜合英語教學中的運用
象似性是認知語言學研究的主要內容之一,是依照"現實-認知-語言"這一基本思路而得出的結論,它對英語教學有很大的啟示作用.本文論述了距離象似性、數量象似性、順序象似性等句法象似性原則在綜合英語教學中的運用.
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