加強高職院校日語聽說能力的措施探析
本文闡述了高職院校在日語教學綜合訓練中培養聽說能力的迫切性,重要性及可塑性.在有限的課時內科學合理地安排教學內容和教學環節,充分發揮教師的導向作用以大大地提高教學效果.
作 者： 金愛月 作者單位： 黑龍江省林業職業技術學院,黑龍江,牡丹江,157012 刊 名： 牡丹江師范學院學報（哲學社會科學版） 英文刊名： JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： 2008 ""(1) 分類號： H36 關鍵詞： 高職教育 日語聽說能力 教學環節 教師素質【加強高職院校日語聽說能力的措施探析】相關文章：
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