學習態度對英語學習成績影響的實證分析

學習態度對英語學習成績影響的實證分析

學習態度在很大程度上影響大學生的英語學習成績,因此在教學實踐中,教師應引導學生端正學習態度培養學生自主學習能力,以提高學生的英語語言運用能力.

作 者： 耿蘭芳 張志紅   作者單位： 安徽工業大學,教務處,安徽,馬鞍山,243002  刊 名： 安徽工業大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF ANHUI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2009 26(4)  分類號： H319.3  關鍵詞： 大學生   英語學習   學習態度   學習成績  

【學習態度對英語學習成績影響的實證分析】相關文章：

教育水平差別對收入分配影響的實證分析04-27

基于隨機前沿問題對云南省畜牧業影響因素的實證分析04-26

城市化對城市氣候影響的實證分析-以濟南市為例04-27

電話社會網絡結構的實證分析04-27

中國環境污染實證分析與治理對策04-26

嘉峪關市旅游生態足跡實證分析04-26

影響畢節師專學生英語閱讀水平的成因分析04-26

影響英語聽力水平的因素分析及對策研究04-27

影響孩子學習成績的四大因素及對策04-27

探究“影響學生學習成績的七個因素”08-03