大學英語教學與學生翻譯能力的培養
英漢兩種語言句子結構的差異,給翻譯帶來很大困難.大學英語教學中輕視翻譯能力的培養直接導致學生翻譯能力普遍較低.研究翻譯方法及其在大學英語教學中的運用,改變大學英語教學中輕視翻譯能力培養的現象,以促進對翻譯教學的重視,培養學生翻譯技能,提高學生的翻譯能力,達到聽、說、讀、寫、譯五項技能的全面發展.
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