讓英語復習成為學生參與的活動過程

讓英語復習成為學生參與的活動過程

復習是對于已經學過知識的再認識或重現,但如果復習中只作單純的機械重復,必然扼殺學生的學習熱情.我們應該讓高中英語的復習過程變成學生參與進一步整理和加工知識的過程.讓復習活動成為學生參與的使知識系統化、結構化、規律化、聯系化的過程,是應用語言能力的鍛煉過程.

作 者： 潘慶龍   作者單位： 蘭溪市第五中學,浙江蘭溪321100  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(20)  分類號： H3  關鍵詞：  

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