《詩經·衛風·氓》教學設計

《詩經·衛風·氓》教學設計

一、教學理念和設計理念 本課定位為鑒賞詩歌.教學重點是在誦讀的基礎上,了解賦比興手法及其藝術效果,領悟詩中的思想感情,學習古代詩歌創作中的現實主義.

作 者： 祝宇   作者單位： 湖南省岳陽市岳化一中教科室,414014  刊 名： 現代語文(教學研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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