中學數學課堂教學初探
一、創設數學情境,明確學習目標 愛因斯坦說過:"興趣是最好的老師."心理學研究表明,人在認知失調的情況下,總是要尋求新的平衡,從而產生了探索、研究的欲望.創設情境可通過動手操作、看動畫演示、做數學游戲、講數學故事、聯系實際生活等多種方式進行.
【中學數學課堂教學初探】相關文章：
大學英語口語課堂教學模式初探04-26
大學英語口語課堂教學模式初探04-27
內科學課堂教學藝術初探04-27
中學數學新課堂教學心得體會11-10
小學英語活動課教案：課堂教學模式初探04-25
初探高效課堂04-28
休閑產業初探04-26
“耳文化”初探04-26
科學爭論初探04-26
祈使問初探04-27