合理利用高校實驗室資源,全面提升教育碩士教學質量

合理利用高校實驗室資源,全面提升教育碩士教學質量

我國的教育碩士專業學位自1996年設置,并于1997年開始招生以來,已經積極穩步地走過了十多年的發展歷程.

作 者： 洪芳 Hong Fang   作者單位： 南京師范大學生命科學學院,江蘇南京,210046  刊 名： 中學生物學  英文刊名： MIDDLE SCHOOL BIOLOGY  年，卷(期)： 2009 25(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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