淺議在初中數學教學中培養學生的發散性

淺議在初中數學教學中培養學生的發散性

發散性思維是創造性思維的核心成分,如何培養學生的發散性思維是教育、教學關注的熱點問題.筆者結合自身多年的教學經驗從多渠道就如何有效培養學生發散性思維能力,談談自己的心得.

作 者： 周幸寬   作者單位： 寧波市鄞州區姜山實驗中學,浙江寧波,315191  刊 名： 科技創新導報  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G420  關鍵詞： 初中數學   教學   發散性思維   培養  

【淺議在初中數學教學中培養學生的發散性】相關文章：

在英語教學中訓練發散思維培養創新意識04-27

淺議教學語言的激勵性04-27

數學教學反思 在數學教學中培養學生思維能力04-26

淺談數學教學中構造思維的培養04-27

淺談中學歷史教學如何培養學生的發散思維能力04-26

在數學解題教學中培養學生辯證思維能力04-27

在小學數學中培養學生自主學習能力08-03

體育教學中如何培養學生的動機04-28

在音樂教學中培養學生的實踐能力04-26

談體育教學中對學生興趣的培養04-27