結合全國護士執業資格考試談如何規范考試管理

結合全國護士執業資格考試談如何規范考試管理

全國護士執業資格考試(簡稱CLEN)是評價申請者是否具備護士執業必需的專業知識和技能的考試,具有行業的執業準人控制和保證行業執業人員水準的重要功能,決定著護理教育的目標和方向[1].同時,護士執業資格考試通過率作為衡量中等衛生職業學校辦學水平和教學質量的標準,對中等衛生職業教育提出了更高的要求.我國從2009年開始允許學生在校期間參加全國護士執業資格考試,這是政府關心學生就業的一項重要舉措.針對這一變化,我校結合實際情況,從規范考試管理人手,積極采取了以下措施.

作 者： 羅桂霞 Luo Guixia   作者單位： 安徽師范大學,安徽,蕪湖,241000;淮南衛生學校,安徽,淮南,232007  刊 名： 衛生職業教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(23)  分類號： G424.74  關鍵詞： 全國護士執業資格考試   中等衛生職業學校   考試管理  

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