淺談高校勤工助學模式的創新與大學生自我教育的實現

淺談高校勤工助學模式的創新與大學生自我教育的實現

本文著重探索與大學生自我教育相結合的勤工助學方式.進一步創新勤工助學模式,挖掘勤工助學的德育功能.與大學生日常生活相結合,實現自我服務,提升生活質量;與和諧校園建設相結合,實現自我監督,營造文明氛圍;與大學生心理健康教育相結合,實現自我勵志,促進身心健康;與大學生專業教育相結合,實現自我實踐,增強就業能力;是一條促進大學生在勤工助學過程中實現自我教育功能的有效途徑.

作 者： 吳冬 劉江   作者單位： 吳冬(成都理工大學信息管理學院,四川成都,610059)

劉江(四川農業大學農學院,四川雅安,625014) 

刊 名： 新西部(下半月)  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞： 高校   勤工助學   自我教育  

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